Unit 12 Part2 SectionA(課后)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）

Unit12Part2SectionA(課后)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（人教版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本課為人教版七年級(jí)下冊(cè)英語Unit12Part2SectionA的課后教學(xué)設(shè)計(jì)。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞著一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句展開，通過詢問和描述日常生活中的習(xí)慣和活動(dòng)，讓學(xué)生掌握疑問詞howoften,howsoon以及用于否定句的not...all...的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，本節(jié)課還涉及到一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化，使學(xué)生在語境中理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。通過對(duì)課本插圖和對(duì)話的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在日常交流中的應(yīng)用，并通過實(shí)踐活動(dòng)鞏固所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句，學(xué)生能夠運(yùn)用疑問詞howoften,howsoon以及not...all...結(jié)構(gòu)進(jìn)行日常交流，提升語言實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，通過了解和描述日常生活中的習(xí)慣和活動(dòng)，學(xué)生能夠增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)文化意識(shí)。在分析一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化過程中，學(xué)生將提升邏輯思維能力，鍛煉自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)能力。最后，通過小組合作完成任務(wù)，學(xué)生能夠提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)綜合語言運(yùn)用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本概念和用法，能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。此外，學(xué)生對(duì)疑問詞howoften和howsoon有一定的了解，并能運(yùn)用它們?cè)儐栴l率和時(shí)間。同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些日常習(xí)慣和活動(dòng)的表達(dá)方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿興趣，尤其是通過聽說讀寫多種方式進(jìn)行語言實(shí)踐。大部分學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過預(yù)習(xí)和課堂參與積極獲取新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動(dòng)和合作完成任務(wù)，對(duì)圖像和視覺材料有較高的關(guān)注度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的構(gòu)造感到困惑，特別是如何正確使用疑問詞和否定詞。此外，學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)動(dòng)詞形式變化的規(guī)則理解可能存在困難，需要通過實(shí)例和練習(xí)進(jìn)行鞏固。另外，學(xué)生在描述自己的日常習(xí)慣和活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯選擇和表達(dá)準(zhǔn)確性的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。

（2）情境教學(xué)法：利用圖片、場(chǎng)景模擬等方式，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺材料，增強(qiáng)課堂趣味性，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)或英語學(xué)習(xí)軟件，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

（3）實(shí)物道具：使用日常用品等實(shí)物道具，幫助學(xué)生直觀地理解和學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！我們今天要學(xué)習(xí)的是Unit12Part2SectionA。在這個(gè)部分，我們將學(xué)習(xí)如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述日常生活中的習(xí)慣和活動(dòng)。首先，讓我們來復(fù)習(xí)一下一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的基本概念和用法。

2.課堂講解（15分鐘）

（1）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句

同學(xué)們，你們知道如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來構(gòu)成疑問句嗎？我們可以使用助動(dòng)詞do/does/did加上主語和動(dòng)詞原形來構(gòu)成疑問句。例如："Doyoulikewatchingmovies?""Doesshegotoschoolbybus?""Didtheyfinishtheirhomework?"

（2）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的否定句

（3）一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化

此外，我們還需要注意一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化。規(guī)則動(dòng)詞在詞尾加上-s或-es，不規(guī)則動(dòng)詞需要記憶其變化形式。例如："Istudy.""ShewatchesTV.""Theyplaysoccer."

3.實(shí)踐練習(xí)（15分鐘）

現(xiàn)在，讓我們來做一些實(shí)踐練習(xí)，以鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫一些疑問句和否定句，描述你們的日常生活習(xí)慣和活動(dòng)。然后，相互之間進(jìn)行問答練習(xí)，鞏固疑問句和否定句的用法。

4.課堂活動(dòng)（10分鐘）

5.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述日常生活中的習(xí)慣和活動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了疑問句和否定句的構(gòu)成方法，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化。請(qǐng)大家復(fù)習(xí)今天的課堂內(nèi)容，并完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

6.課堂延伸（可選）

如果時(shí)間允許，我們可以進(jìn)行一些課堂延伸活動(dòng)。例如，讓學(xué)生們編寫一個(gè)小故事，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述故事中的人物和事件?；蛘撸寣W(xué)生們制作一個(gè)海報(bào)，展示他們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┝?xí)慣和活動(dòng)，并使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行描述。這樣既能提高學(xué)生們的語言運(yùn)用能力，又能激發(fā)他們的創(chuàng)造力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.動(dòng)詞變位練習(xí)題：提供一些一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞變位練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固動(dòng)詞變位的規(guī)則。

2.日常習(xí)慣和活動(dòng)詞匯表：提供一份日常習(xí)慣和活動(dòng)的詞匯表，包括常用的動(dòng)詞、名詞和形容詞，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量。

3.疑問句和否定句練習(xí)題：設(shè)計(jì)一些疑問句和否定句的練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)進(jìn)一步掌握疑問句和否定句的用法。

4.角色扮演活動(dòng)：提供一些角色扮演的活動(dòng)場(chǎng)景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

二、拓展建議

1.讓學(xué)生回家后觀察和記錄自己家人或朋友的一天的活動(dòng)，然后用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)寫一篇小短文，描述他們的日常生活習(xí)慣和活動(dòng)。

2.讓學(xué)生利用課后時(shí)間，與同學(xué)進(jìn)行一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的對(duì)話練習(xí)，可以討論彼此的日常生活習(xí)慣、興趣愛好等話題。

3.鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等，找一些一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的練習(xí)題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的語言運(yùn)用能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些以一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)為時(shí)態(tài)的英語文章或故事，通過閱讀提高學(xué)生的閱讀理解能力，并加深對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。

5.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如何用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常生活、家人、朋友等，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了如何使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來描述日常生活中的習(xí)慣和活動(dòng)。通過提問、討論和實(shí)踐活動(dòng)，我們掌握了疑問句和否定句的構(gòu)成方法，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的動(dòng)詞形式變化。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的英語水平。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

現(xiàn)在，讓我們來進(jìn)行一下當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固我們所學(xué)的知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成以下題目：

（1）選擇題：

1.Whattimedoesshegetupinthemorning?

A.Doesshegetupat7o'clock?

B.Isshegettingupat7o'clock?

C.Hasshegotupat7o'clock?

D.Willshegetupat7o'clock?

2.He_______(read)abookeveryevening.

A.reads

B.read

C.hasread

D.willread

（2）填空題：

1._______(do)youlikelisteningtomusic?

2._______(does)shegotoschoolbybus?

3._______(do)theyfinishtheirhomeworkeveryday?

（3）翻譯題：

1.我每天早上7點(diǎn)起床。

2.她喜歡吃蘋果。

3.他們每周六踢足球。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成檢測(cè)題目，這將是檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。完成后，我將為大家批改并進(jìn)行講解。希望大家能夠通過這次檢測(cè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的英語水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容

為了幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我為大家推薦了一些課后拓展閱讀材料和視頻資源。

閱讀材料：

-《英語學(xué)習(xí)》雜志中關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的文章

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的相關(guān)練習(xí)題和解釋

視頻資源：

-英語學(xué)習(xí)頻道中有關(guān)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的教學(xué)視頻

-網(wǎng)絡(luò)上的英語學(xué)習(xí)視頻，如“英語角”節(jié)目等

2.拓展要求

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n后利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主尋找和閱讀與一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)相關(guān)的英語材料，觀看相關(guān)教學(xué)視頻。在閱讀和觀看的過程中，注意記錄下重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和自己的疑問。如果遇到問題，可以隨時(shí)向我請(qǐng)教。

同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們嘗試用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫自己的英語日記，記錄下自己的日常生活習(xí)慣和活動(dòng)。通過實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的英語寫作能力。

此外，可以邀請(qǐng)同學(xué)們組成學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行相互之間的英語對(duì)話練習(xí)，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常生活和興趣愛好。通過合作學(xué)習(xí)，提高大家的英語口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

請(qǐng)同學(xué)們充分利用課后時(shí)間，根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語水平。如果有任何問題或疑問，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系，我會(huì)盡力為大家提供幫助和支持。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！教學(xué)反思與總結(jié)在今天的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)教學(xué)過程中，我嘗試采用了互動(dòng)式教學(xué)法、情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生通過提問、討論和實(shí)踐活動(dòng)來掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問句和否定句的用法，以及動(dòng)詞形式變化。在教學(xué)過程中，我注意鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，發(fā)揮他們的主體作用，同時(shí)給予他們足夠的實(shí)踐機(jī)會(huì)，以提高他們的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)通過提問和討論的方式能夠有效地激發(fā)學(xué)生的思考，使他們能夠主動(dòng)參與到課堂學(xué)習(xí)中。情境教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法也能夠有效地幫助學(xué)生理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。通過讓學(xué)生觀察插圖、描述日常習(xí)慣和活動(dòng)，并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)進(jìn)行問答練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處