版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【53天天天練】小學數(shù)學二年級下冊有余數(shù)的除法第三十七課時同步練習(含答案)試題部分一、選擇題:1.在除法算式15÷4中,余數(shù)是幾?A.1B.2C.3D.42.下列哪個算式的商是3?A.9÷2B.12÷4C.15÷6D.18÷53.一個數(shù)除以7,商是4,余數(shù)是3,這個數(shù)是多少?A.31B.32C.33D.344.在有余數(shù)的除法中,余數(shù)必須比除數(shù)小,對嗎?A.對B.錯5.23÷6的商是3,余數(shù)是5,下列哪個算式的商和余數(shù)與它相同?A.24÷7B.25÷8C.26÷9D.27÷106.小明有18個蘋果,他想平均分給6個小朋友,每個小朋友能分到幾個蘋果?A.2個B.3個C.4個D.5個7.下列哪個算式有余數(shù)?A.8÷2B.9÷3C.10÷4D.11÷58.13÷4的商是3,余數(shù)是1,如果被除數(shù)增加5,除數(shù)不變,新的余數(shù)是多少?A.1B.2C.3D.49.在有余數(shù)的除法中,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘以2,那么商不變,余數(shù)會怎樣變化?A.不變B.乘以2C.加2D.無法確定10.下列哪個算式的商和余數(shù)相同?A.17÷6B.18÷7C.19÷8D.20÷9二、判斷題:1.在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定比被除數(shù)小。()2.任何數(shù)除以1的商都是它本身,余數(shù)是0。()3.12÷5的商是2,余數(shù)是2。()4.在有余數(shù)的除法中,被除數(shù)和除數(shù)同時乘以相同的數(shù),商不變,余數(shù)也不變。()5.21÷6的商是3,余數(shù)是3。()三、計算題:1.23÷4=(),余數(shù)是()。2.35÷7=(),余數(shù)是()。3.17÷3=(),余數(shù)是()。4.25÷6=(),余數(shù)是()。5.18÷5=(),余數(shù)是()。6.33÷8=(),余數(shù)是()。7.29÷4=(),余數(shù)是()。8.41÷9=(),余數(shù)是()。9.27÷7=(),余數(shù)是()。10.39÷8=(),余數(shù)是()。11.45÷6=(),余數(shù)是()。12.51÷8=(),余數(shù)是()。13.57÷9=(),余數(shù)是()。14.63÷10=(),余數(shù)是()。15.69÷11=(),余數(shù)是()。16.75÷12=(),余數(shù)是()。17.81÷13=(),余數(shù)是()。18.87÷14=(),余數(shù)是()。19.93÷15=(),余數(shù)是()。20.99÷16=(),余數(shù)是()。四、應用題:1.小華有16顆糖果,他想平均分給他的4個朋友,每個朋友能分到幾顆糖果?還剩下幾顆糖果?2.小明有20元錢,他想買一些鉛筆,每支鉛筆2元,他最多能買幾支鉛筆?還剩下多少錢?3.小紅有18本書,她想把這些書平均放在3個書架上,每個書架能放幾本書?還剩下幾本書?4.小剛有25個玩具,他想把這些玩具平均分給5個小朋友,每個小朋友能分到幾個玩具?還剩下幾個玩具?5.小李有30個球,他想把這些球平均分給6個同學,每個同學能分到幾個球?還剩下幾個球?6.小王有22個橙子,他想把這些橙子平均分給他的朋友們,如果每人分4個,最多能分給幾個朋友?還剩下幾個橙子?7.小趙有28個餅干,他想把這些餅干平均分給7個小朋友,每個小朋友能分到幾塊餅干?還剩下幾塊餅干?8.小陳有36個雞蛋,她想把這些雞蛋平均放在4個籃子里,每個籃子里能放幾個雞蛋?還剩下幾個雞蛋?9.小劉有39個蘋果,他想把這些蘋果平均分給他的朋友們,如果每人分5個,最多能分給幾個朋友?還剩下幾個蘋果?10.小周有42個本子,他想把這些本子平均分給6個同學,每個同學能分到幾本本子?還剩下幾本本子?本套試題答案如下一、選擇題:1.C2.B3.C4.A5.B6.B7.D8.B9.B10.C二、判斷題:1.×2.√3.×4.×5.×三、計算題:1.5,32.5,03.5,24.4,15.3,36.4,17.7,18.4,59.3,610.4,711.7,312.6,313.6,314.6,315.6,316.6,317.6,318.6,219.6,020.6,3四、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 液壓課程設計專用銑床
- 板簧課程設計論文
- 2024年青海省安全員C證考試題庫
- 我媽媽課程設計
- 2024年股權轉讓協(xié)議:第五節(jié)股權擔保與保全流程
- 2024年第六章交易磋商與合同簽訂環(huán)境保護責任合同3篇
- 精餾塔課程設計目錄
- 系統(tǒng)舞蹈課程設計
- 統(tǒng)計專業(yè)課程設計
- 學校防溺水培訓課程設計
- 幼兒園園長的園里園外融合教育
- 新型電力系統(tǒng)簡介
- 海裝風機故障培訓課件
- 施工安全管理體系及安全保證措施樣本
- 磁異法探測海底纜線分解課件
- 304焊接工藝參數(shù)
- 交感神經(jīng)相關性疼痛及其治療通用課件
- 中小學生研學旅行 投標方案(技術方案)
- 文創(chuàng)產(chǎn)品市場營銷策略
- 社區(qū)生鮮可行性報告
- 6款課堂活動隨機點名-抽獎模板(可編輯)兩套
評論
0/150
提交評論