下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
北師大五年級質(zhì)數(shù)練習題一、判斷題1.2是最小的質(zhì)數(shù)。2.9是一個質(zhì)數(shù)。3.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。4.兩個質(zhì)數(shù)相加的和一定是合數(shù)。5.任意兩個質(zhì)數(shù)相乘的積仍然是質(zhì)數(shù)。二、選擇題1.下列哪個數(shù)是質(zhì)數(shù)?A.21B.23C.252.下列哪個數(shù)是合數(shù)?A.31B.29C.283.10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:A.2個B.3個C.4個4.100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)共有多少個?A.25個B.20個C.15個5.下列哪個數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)?A.2B.4C.6三、填空題1.20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:______、______、______、______、______、______、______。2.30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:______、______、______、______、______、______、______、______。3.100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,最大的兩位數(shù)是______。4.質(zhì)數(shù)______和______相乘的積是202。5.兩個質(zhì)數(shù)的和是18,這兩個質(zhì)數(shù)可能是______和______。四、簡答題1.請寫出10以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)。2.請寫出20以內(nèi)的所有合數(shù)。3.請找出50以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù),并計算它們的和。4.請找出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù),并計算它們的個數(shù)。5.證明:任意兩個質(zhì)數(shù)相乘的積是合數(shù)。五、應用題1.小明想要找出從1到50中所有質(zhì)數(shù)的和,你能幫他計算一下這個和是多少嗎?2.如果一個三位數(shù)的個位、十位和百位數(shù)字都是質(zhì)數(shù),那么這個三位數(shù)最小可能是多少?3.小華發(fā)現(xiàn),他的學號是一個三位數(shù),去掉個位數(shù)字后剩下的兩位數(shù)是質(zhì)數(shù),整個學號也是質(zhì)數(shù)。你能找出所有可能的小華的學號嗎?4.甲、乙兩個數(shù)的和是30,甲是質(zhì)數(shù),乙是合數(shù)。請寫出所有可能的甲和乙的組合。5.證明:除了2以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。六、拓展題1.找出所有兩位數(shù)中,個位和十位數(shù)字都是質(zhì)數(shù)的數(shù)。2.有一個四位數(shù),它的千位和個位數(shù)字相同,都是質(zhì)數(shù),而百位和十位數(shù)字也相同,都是合數(shù)。請找出所有這樣的四位數(shù)。3.一個質(zhì)數(shù)加上100后得到一個合數(shù),這個質(zhì)數(shù)可能是多少?4.有四個連續(xù)的自然數(shù),其中第三個數(shù)是質(zhì)數(shù),請找出所有這樣的四個連續(xù)自然數(shù)。5.證明:任意兩個不同的質(zhì)數(shù)相加的和是偶數(shù)。答案一、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×二、選擇題1.B.232.C.283.B.3個4.A.25個5.A.2三、填空題1.20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19。2.30以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29。3.100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中,最大的兩位數(shù)是97。4.質(zhì)數(shù)19和107相乘的積是202。5.兩個質(zhì)數(shù)的和是18,這兩個質(zhì)數(shù)可能是5和13。四、簡答題1.10以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù):2、3、5、7。2.20以內(nèi)的所有合數(shù):4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20。3.50以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)和:2+3+5+7+11+13+17+19+23+29+31+37+41+43+47=328。4.100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)個數(shù):25個。5.證明:任意兩個質(zhì)數(shù)相乘的積是合數(shù)。(略)五、應用題1.1到50中所有質(zhì)數(shù)的和:2+3+5+7+11+13+17+19+23+29+31+37+41+43+47=328。2.這個三位數(shù)最小可能是233。3.所有可能的小華的學號:233、137、373、971。4.甲和乙的組合:3和27、7和23、13和17、19和11。5.證明:除了2以外,所有的偶數(shù)都是合數(shù)。(略)六、拓展題1.個位和十位數(shù)字都是質(zhì)數(shù)的兩位數(shù):23、37、53、73、83。2.這樣的四位數(shù):2222、4444、6666、8888。3.這個質(zhì)數(shù)可能是:3(103)、7(107)、13(113)、19(119)、31(131)、37(137)、43(143)、61(161)、67(167)、73(173)、79(179)、97(197)。4.四個連續(xù)的自然數(shù):3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《從傳統(tǒng)到時尚》課件
- 七大洲四大洋的位置
- 山東省煙臺市招遠市(五四學制)2024-2025學年九年級上學期期末考試道德與法治試卷(含答案)
- 2024年全國社會工作者初級職業(yè)水平《社會工作實務》考試題參考答案
- 單位管理制度展示合集【人事管理篇】
- 單位管理制度展示大合集職員管理十篇
- 定期報告:一月可能繼續(xù)震蕩偏強中小盤成長占優(yōu)
- 2024-2030年中國偶氮顏料行業(yè)市場深度分析及發(fā)展趨勢預測報告
- 單位管理制度展示大合集職工管理篇十篇
- 單位管理制度品讀選集【員工管理篇】
- 網(wǎng)絡賭博、網(wǎng)絡借貸和網(wǎng)絡詐騙的危害
- 《中西醫(yī)的區(qū)別》課件
- RFID電子標簽制作方法
- 智能制造企業(yè)數(shù)字化轉型建設方案
- 病理生理學課件脂代謝紊亂
- 教師幽默朗誦節(jié)目《我愛上班》
- 《細胞工程學》考試復習題庫(帶答案)
- 中學課堂教學評價量表
- 食堂食材配送以及售后服務方案
- 塊單項活動教學材料教案丹霞地貌
- 青年人應該如何樹立正確的人生觀
評論
0/150
提交評論