八年級信息技術(shù)下冊 第19課 井井有條教案1

八年級信息技術(shù)下冊第19課井井有條教案1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容八年級信息技術(shù)下冊第19課井井有條教案1：本節(jié)課主要圍繞“電子表格的應(yīng)用”進(jìn)行教學(xué)。內(nèi)容包括：

1.掌握電子表格的基本操作，如插入、刪除單元格、行、列；

2.學(xué)會(huì)設(shè)置單元格格式，如字體、顏色、邊框等；

3.學(xué)習(xí)使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算，如求和、平均值、最大值、最小值等；

4.掌握排序和篩選數(shù)據(jù)的方法，以便快速查找和分析數(shù)據(jù)；

5.結(jié)合實(shí)際案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作一份班級成績統(tǒng)計(jì)表。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，使其能夠熟練運(yùn)用電子表格處理數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)分析與處理能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在小組合作中共享信息、交流技巧，共同解決問題；

3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的電子表格設(shè)計(jì)方案，提高實(shí)踐與創(chuàng)新能力；

4.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意在電子表格操作中細(xì)節(jié)的把握，提高表格制作的質(zhì)量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)基本操作，了解了電子表格的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)錄入和單元格格式設(shè)置。此外，學(xué)生對基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算和公式有一定的了解。

2.學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿興趣，尤其在動(dòng)手操作和實(shí)踐環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性。學(xué)生的邏輯思維能力較強(qiáng)，但在實(shí)際應(yīng)用中可能需要引導(dǎo)和激發(fā)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的擅長獨(dú)立思考，有的喜歡合作交流。

3.學(xué)生在電子表格的應(yīng)用中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：公式和函數(shù)的使用不夠熟練，對復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析操作感到困惑；在小組合作中，可能存在溝通不暢、分工不明確等問題；此外，部分學(xué)生對細(xì)節(jié)把握不夠嚴(yán)謹(jǐn)，可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤或表格格式混亂。在教學(xué)過程中，需關(guān)注這些方面，給予針對性的指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有八年級信息技術(shù)下冊教材，提前讓學(xué)生預(yù)習(xí)第19課相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電子表格應(yīng)用相關(guān)的多媒體資源，如教學(xué)演示PPT、班級成績統(tǒng)計(jì)表的樣例、操作步驟圖解等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保學(xué)生能夠人手一臺(tái)，并提前安裝好相關(guān)軟件，如MicrosoftExcel或類似的電子表格處理軟件。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備一臺(tái)電腦，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，方便學(xué)生實(shí)際操作電子表格。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對電子表格的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道電子表格是什么嗎？它在我們生活中有什么作用？”

展示一些關(guān)于電子表格應(yīng)用的生活場景圖片，讓學(xué)生初步感受電子表格的實(shí)用性和便捷性。

簡短介紹電子表格的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電子表格基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子表格的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解電子表格的定義，包括其主要組成元素（單元格、行、列、工作表等）。

詳細(xì)介紹電子表格的組成部分和功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例，讓學(xué)生了解電子表格在實(shí)際應(yīng)用中的作用，如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析等。

3.電子表格案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解電子表格的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的電子表格案例進(jìn)行分析，如班級成績統(tǒng)計(jì)表、財(cái)務(wù)報(bào)表等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、制作過程和意義，讓學(xué)生全面了解電子表格的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電子表格解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論電子表格的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電子表格相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對電子表格的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子表格的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子表格的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電子表格在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子表格。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電子表格應(yīng)用的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握電子表格的基本概念與操作：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、單元格格式設(shè)置、行、列的插入與刪除等基本操作，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.熟悉公式和函數(shù)的使用：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握了電子表格中常用的公式和函數(shù)，如求和、平均值、最大值、最小值等，能夠運(yùn)用這些工具進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

3.提高數(shù)據(jù)分析能力：通過案例分析和小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)排序、篩選和分析，從而提高了解決實(shí)際問題的能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通、共同解決問題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.激發(fā)創(chuàng)新思維：通過對電子表格案例的分析和討論，學(xué)生能夠提出創(chuàng)新性的想法和改進(jìn)建議，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

6.增強(qiáng)實(shí)踐操作能力：學(xué)生在課堂實(shí)踐中，親自操作電子表格，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高了實(shí)踐操作能力。

7.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度：在電子表格操作過程中，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了注意細(xì)節(jié)、認(rèn)真核對數(shù)據(jù)的良好習(xí)慣，有利于提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

8.提升信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步提高了信息素養(yǎng)，能夠熟練運(yùn)用電子表格處理各種數(shù)據(jù)，為今后的學(xué)習(xí)、工作和生活提供便利。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電子表格的基本操作、公式與函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)分析與處理，以及如何運(yùn)用電子表格解決實(shí)際問題。通過案例分析和小組討論，我們深入了解了電子表格在實(shí)際生活中的應(yīng)用和價(jià)值。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中，提高自己的信息素養(yǎng)。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

以下關(guān)于電子表格的說法，正確的是：

A.電子表格只能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)錄入

B.電子表格中的公式可以自動(dòng)計(jì)算數(shù)據(jù)

C.電子表格無法進(jìn)行數(shù)據(jù)排序和篩選

D.電子表格只能用于財(cái)務(wù)報(bào)表制作

（2）填空題：

在電子表格中，求和的函數(shù)是______，求平均值的函數(shù)是______。

（3）操作題：

請同學(xué)們打開計(jì)算機(jī)，完成以下操作：

a.新建一個(gè)電子表格，錄入以下數(shù)據(jù)（自行設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)）：

姓名性別年齡成績

張三男1690

李四女1585

王五男1688

……

b.使用公式計(jì)算每個(gè)人的總分，并在最后一列添加一列“總分”。

c.對成績進(jìn)行排序，找出最高分和最低分。

d.篩選出成績在90分以上的學(xué)生。

（4）簡答題：

請簡要說明如何使用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？課后作業(yè)1.制作一份班級同學(xué)身高、體重統(tǒng)計(jì)表，并計(jì)算平均身高和體重。

答案示例：

姓名身高(cm)體重(kg)

張三17060

李四16555

.........

平均身高：168cm

平均體重：57kg

2.利用電子表格制作一份家庭月度預(yù)算表，包括收入和支出項(xiàng)目，并計(jì)算月度結(jié)余。

答案示例：

項(xiàng)目金額(元)

工資收入8000

生活支出3000

交通支出1000

......

月度結(jié)余：4000元

3.根據(jù)以下數(shù)據(jù)，制作一份商品銷售統(tǒng)計(jì)表，并計(jì)算每種商品的銷售總額。

商品名稱單價(jià)(元)銷售數(shù)量

商品A1050

商品B2030

.........

答案示例：

商品名稱單價(jià)(元)銷售數(shù)量銷售總額(元)

商品A1050500

商品B2030600

............

4.利用電子表格制作一份學(xué)習(xí)進(jìn)度表，記錄自己在語文、數(shù)學(xué)、英語三科的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并以柱狀圖展示各科進(jìn)度。

答案示例：

科目學(xué)習(xí)進(jìn)度(%)

語文60

數(shù)學(xué)80

英語70

柱狀圖（略）

5.制作一份學(xué)校圖書館圖書借閱統(tǒng)計(jì)表，包括借閱人、書籍名稱、借閱日期、歸還日期等，并計(jì)算每人借閱書籍的總天數(shù)。

答案示例：

借閱人書籍名稱借閱日期歸還日期借閱天數(shù)

張三書籍A2022-1-12022-1-109

李四書籍B2022-1-52022-1-1510

...............板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電子表格的基本操作

-插入/刪除單元格、行、列

-設(shè)置單元格格式

-公式與函數(shù)

-SUM（求和）

-AVERAGE（平均值）

-MAX/MIN（最大值/最小值）

-數(shù)據(jù)分析

-排序

-篩選

②關(guān)鍵詞：

-電子表格

-數(shù)據(jù)處理

-公式

-函數(shù)

-分析

-實(shí)踐

③核心句：

-"電子表格是數(shù)據(jù)管理的強(qiáng)大工具。"

-"掌握公式和函數(shù)是進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵。"

-"實(shí)踐操作是鞏固學(xué)習(xí)成果的最佳途徑。"

板書設(shè)計(jì)示例：

```

電子表格應(yīng)用

├──基本操作

│├──插入/刪除

│└──格式設(shè)置

├──公式與函數(shù)

│├──SUM()

│├──AVERAGE()

│└──MAX/MIN()

└──數(shù)據(jù)分析

├──排序

└──篩選

```

板書設(shè)計(jì)應(yīng)采用清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，通過圖形、顏色等元素增加藝術(shù)性和趣味性，使學(xué)生能夠直觀地理解電子表格的核心概念和操作方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。反思改進(jìn)措施-結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，了解電子表格在實(shí)際工作中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)用性和針對性。

-采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

2.存在主要問題：

-在教學(xué)過程中，部分