期末復(fù)習(xí)專訓(xùn)4設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題型專訓(xùn)課件人教版物理九年級(jí)全一冊

期末山西特色題型專訓(xùn)專訓(xùn)4設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題型專訓(xùn)1.[2023·晉城期中]請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，說明分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與

溫度有關(guān)。(1)實(shí)驗(yàn)器材：

?

?；四杯等質(zhì)量的10℃、20℃、30℃、40

℃的水、紅墨水、滴管、秒表23456781(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

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?；(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：

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(開放性試題，答案合理即可)。①用滴管同時(shí)在等質(zhì)量的10℃、20℃、

30℃、40℃的四杯水的底部滴加等量的紅墨水；②用

秒表測量四杯水完全變紅所用的時(shí)間，記錄為t1、t2、t3

和t4

比較所用時(shí)間，t1＞t2＞t3＞t4，說

明分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，且溫度越高，分子運(yùn)

動(dòng)越快(劇烈)

234567812.[2023·廣州二模改編]不同濃度的鹽水比熱容不同，小點(diǎn)選

用圖中提供的器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較不同濃度的鹽水A和鹽

水B的比熱容大小，請(qǐng)幫他寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷比熱容大

小的依據(jù)。(已提供足量的兩種不同濃度鹽水)23456781

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取兩個(gè)相同的燒杯，分別用電子秤稱量質(zhì)量相同的鹽水

A和鹽水B倒入兩個(gè)燒杯中；用相同的加熱器加熱相同的

時(shí)間，根據(jù)鹽水A和鹽水B升高的溫度來判斷比熱容的大

小，溫度升高多的比熱容小。234567813.[2023·太原一模]小明和媽媽去超市購物，買了容積相同的

A、B兩個(gè)牌子的暖水壺，他想知道哪個(gè)牌子的暖水壺保

溫效果更好。請(qǐng)你添加適當(dāng)器材并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，幫他解決上

述問題。(1)添加的器材：

?；兩支相同的溫度計(jì)、熱水23456781(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

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?；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

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?。①同時(shí)向A牌暖水壺和B牌暖水壺中加滿

初溫相同的熱水，并蓋好壺蓋；②過段時(shí)間后，同時(shí)測

出A牌暖水壺中水的末溫t1和B牌暖水壺中水的末溫t2；

③比較兩個(gè)保溫壺中水的末溫t1和t2

若t1＞t2，說明A牌暖水壺保溫效果更好；

若t1＜t2，說明B牌暖水壺保溫效果更好；若t1＝t2，說明

A、B兩個(gè)牌子的暖水壺保溫效果相同234567814.[2024·長治期中]小美在超市購物時(shí)，發(fā)現(xiàn)薄膜塑料袋的袋

口合在一起，有時(shí)很難分開。服務(wù)員告訴小美，只要將塑

料袋在衣服上摩擦幾下，塑料袋帶了電荷，合在一起的薄

膜塑料袋的袋口就分開了。請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，來

探究和衣服摩擦過的塑料袋是否帶電。(1)實(shí)驗(yàn)器材：

?。碎紙屑23456781(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

?

?。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：

?

?。將碎紙屑均勻地撒在桌面上，將和衣服摩

擦過的塑料袋接近碎紙屑，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象若碎紙屑被吸引，說明塑料袋帶

電；反之則不帶電234567815.[2023·臨汾期中]鉛筆芯是由石墨和黏土以一定比例制作而

成的。根據(jù)石墨的含量，一共分為18種型號(hào)。我們學(xué)習(xí)和

考試常用的鉛筆芯為HB和2B兩種型號(hào)?，F(xiàn)有兩根長度和

粗細(xì)相同的HB和2B鉛筆芯，請(qǐng)你添加合適的器材設(shè)計(jì)一

個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，比較HB和2B鉛筆芯的導(dǎo)電性哪個(gè)強(qiáng)。23456781(1)實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、小刀、定值電阻、導(dǎo)線、開

關(guān)、

?；(2)實(shí)驗(yàn)步驟：

?

?

?；電源、電流表①用導(dǎo)線將電源、開關(guān)、定值電阻、電流

表分別與HB和2B鉛筆芯串聯(lián)；②閉合開關(guān)，分別讀出并記錄電流表的示數(shù)IHB和I2B23456781(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

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?。若IHB大于I2B，說明HB比2B鉛筆芯的導(dǎo)電

性強(qiáng)；若IHB小于I2B，說明HB比2B鉛筆芯的導(dǎo)電性弱；

若IHB等于I2B，說明HB和2B鉛筆芯的導(dǎo)電性強(qiáng)弱相同234567816.小強(qiáng)在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)說法：干電池不能新舊混用，否

則會(huì)導(dǎo)致輸出電壓比單獨(dú)使用一節(jié)新干電池時(shí)還低，他想

驗(yàn)證這個(gè)說法是否正確，于是準(zhǔn)備了1節(jié)舊干電池、2節(jié)新

干電池、兩只規(guī)格相同的小燈泡、2個(gè)開關(guān)及若干導(dǎo)線，

請(qǐng)你利用這些器材幫他完成驗(yàn)證過程。23456781(1)驗(yàn)證過程：

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?；(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：

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?。分別將干電池和兩只小燈泡、開關(guān)用導(dǎo)線

組成串聯(lián)電路(記為甲和乙)，甲電路用1節(jié)新干電池作為

電源，乙電路用1節(jié)新干電池和1節(jié)舊干電池串聯(lián)作為電

源；閉合兩個(gè)電路中的開關(guān)，比較兩只小燈泡的亮暗程

度若甲電路中的小燈泡比乙電路中的

小燈泡亮，則該說法正確，反之證明該說法錯(cuò)誤234567817.[2023·晉中期中]金秋十月，舉國歡慶，為熱烈慶祝中華人

民共和國成立74周年，某校舉行以“自制花燈，喜迎國

慶”為主題的項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)。如圖是某項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)

的國慶節(jié)花燈，在花燈內(nèi)部有一個(gè)封閉的盒子，上面有兩

只小燈泡和一個(gè)開關(guān)。閉合開關(guān)，兩只小燈泡都發(fā)光。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單而安全的實(shí)驗(yàn)辨別兩只燈泡的連接情況。23456781(1)實(shí)驗(yàn)過程：

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?；(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：