五年級科學下學期期末素養(yǎng)測評（教科版）（考試版）A4版

20232024學年五年級科學下學期期末素養(yǎng)測評（教科版）時間：60分鐘滿分：100分評卷人得分一、填空題（每空2分，共22分）1．潛水艇被設(shè)計成魚身的形狀，可以有效減少航行時水的______________。2．蚯蚓適宜生活在______________、______________的環(huán)境中。3．綠豆種子發(fā)芽需要______________、______________和適宜的溫度等。4．我們也可以在清水中加入一些______________，攪拌均勻。然后用酒精燈給試管底部一側(cè)加熱，觀察水的流動及顏色變化。5．在一只大燒杯內(nèi)注入約______________容量的清水；用滴管吸取紅墨水，伸入到水下待加熱的地方，擠出2滴紅墨水；然后用酒精燈給燒杯底部一側(cè)加熱。觀察加熱后的水是怎么流動的，以及水中的顏色怎樣變化。6．各種解決辦法可能給湖區(qū)環(huán)境的改善帶來好處，也可能對我們小組造成______________。7．某市的城中湖，在歷史上曾與長江連通在一起，后因城市擴張，成為一座城中湖。城中湖的湖區(qū)有眾多的旅游資源，為市民提供了風景宜人的休閑環(huán)境，被稱為“______________”。8．輪船與搖櫓木船相比，______________排開水的體積更大，因此它的載重量更大。我們通過給小船加裝______________的方式讓船的行駛保持一定的方向性。評卷人得分二、選擇題（每題2分，共24分）9．（）受到了污染會出現(xiàn)酸雨現(xiàn)象。A．海水 B．空氣 C．河水10．霧霾天氣使我們感受到環(huán)境保護的重要性。為減少有害氣體的排放，下列做法正確的是（）。A．所有工廠停工B．禁止所有機動車上路C．開發(fā)太陽能等清潔能源11．潛水艇設(shè)計成像魚一樣的流線型，主要是為了（）。A．美觀好看 B．偽裝成魚，保護作用C．行駛時減少阻力12．四艘一樣的船裝上不同的貨物，其中裝載貨物最重的是（）。A．B．C．13．分別將甲、乙兩個體積相同的圓球放入水槽中，兩個圓球靜止時位置如圖所示，它們在水中的浮力情況是（）。A．甲＜乙 B．甲＝乙 C．甲＞乙14．小明模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計制作了一個生態(tài)瓶，他的制作步驟最合適的是（）。A．準備瓶子→種水草→鋪沙裝水→放魚蝦 B．準備瓶子→放魚蝦→鋪沙裝水→種水草C．準備瓶子→鋪沙裝水→種水草→放魚蝦15．冬天，大棚里的蔬菜也能生長得很好，主要原因是（）。A．蔬菜適應(yīng)寒冷的環(huán)境B．冬天沒有蟲子破壞C．大棚內(nèi)溫度適宜蔬菜生長16．小科看到媽媽把煮好的餃子放在盆子里，為了使餃子涼得慢一些，下列做法使保溫效果最好的是（）。A．盆上加蓋B．無蓋、外包毛巾C．加蓋、嵌入塑料泡沫中17．小科在煲湯時把鐵勺斜靠在鍋子邊緣忘記取出來了，一段時間以后，他發(fā)現(xiàn)勺柄也變得很燙了，勺柄上的熱傳遞過程主要是（）。A．水蒸氣的熱傳遞給了勺柄B．湯汁的熱量輻射給了勺柄C．湯汁的熱先傳給浸在湯汁中的部分，再傳遞到勺柄18．下列不屬于水的蒸發(fā)現(xiàn)象的是（）。A．濕衣服晾干 B．手上的水烘干C．眼鏡起“霧”19．保護水資源，人人有責。下列做法中，不利于保護水資源的做法是（）。A．用完水及時擰緊水龍頭 B．工廠里的污水直接向河中排放C．用洗過菜的水澆花或沖廁所20．有報道稱，在距離地球約50億光年的地方，發(fā)現(xiàn)了與地球一樣存在生命的行星“A”。據(jù)此報道不能推測出的是（）。A．該行星表面存在大氣層B．該行星有像月球一樣的衛(wèi)星C．該行星的表面溫度能使水處于液態(tài)21．魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久它就會死亡。這是因為（）。A．生物依賴環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境22．冬天，菜農(nóng)把蔬菜種在塑料大棚里，從種子發(fā)芽的角度看這個方法主要是為了（）。A．提供充足的光照 B．保持較高的濕度 C．保持較高的溫度評卷人得分三、判斷題（每題1分，共14分）23．保溫性能好的材料，傳熱性能也很好。（）24．在加熱水的實驗時，我們觀察到冷水向上流動，熱水向下流動。（）25．在裝有冰塊的燒杯內(nèi)加入食鹽可以加快冰融化。（）26．十年禁漁計劃是保護長江的一種措施。（）27．雙體船是一種帶有兩個平行船體的船，它比普通船更具有穩(wěn)定性。（）28．實心橡皮泥沉在水底，捏成船形后能浮在水面，是因為捏成船形后受到水的浮力變大了。（）29．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句話中，包含了一條完整的食物鏈。（）30．相互接觸的兩個物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有相同的溫度。（）31．隨著科技發(fā)展，造紙技術(shù)更加先進了，對環(huán)境不會造成污染。（）32．廢棄紐扣電池危害很大，但埋深一點就不能危害到人類了。（）33．潛艇直接依靠柴油或核能控制船體的下潛和上浮。（）34．潛艇能在水下航行，所以它不屬于船。（）35．在干燥的土壤中也能找蚯蚓。（）36．移植植物幼苗的時候，一定不要傷害根部。（）評卷人得分四、連線題（6分）37．將船舵的偏轉(zhuǎn)方向與相應(yīng)的船的行駛方向用線連接起來。直行

左轉(zhuǎn)

右轉(zhuǎn)評卷人得分五、簡答題（每題6分，共12分）38．在燒杯底部的一側(cè)加熱。燒杯內(nèi)的水都會變熱嗎？熱是怎樣傳遞到這杯水的各個部分的？39．在學校的科技節(jié)上，同學們想嘗試制作一艘大型紙船，讓它在水中行駛。紙船浸水后會變濕，我們可以用什么方法來防水呢？評卷人得分六、實驗題（8分）為了探究生態(tài)瓶中生物與非生物數(shù)量對生態(tài)瓶持續(xù)時間的影響，小明和同學們在生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)對生態(tài)瓶進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表。生態(tài)瓶編號1號2號3號4號5號水量3/4瓶3/4瓶3/4瓶1/3瓶3/4瓶水草數(shù)量15棵8棵4棵4棵8棵小魚數(shù)量3條3條3條3條6條生態(tài)瓶持續(xù)時間8天10天5天2天6天40．他們選擇用透明瓶子制作生態(tài)瓶，其原因最有可能的是（

）。①看上去干凈美觀

②價格便宜，成本低

③讓植物受到光照

④有利于我們觀察A．①② B．①④ C．②③ D．③④41．研究小魚數(shù)量對生態(tài)瓶環(huán)境的影響，應(yīng)該選擇______________號和______________號生態(tài)瓶進行對比。42．小明認為植物越多越有利于生態(tài)瓶的生態(tài)環(huán)境，你認為小明的結(jié)論正確嗎？說說你的理由。__________________________________________。評卷人得分七、綜合題（6+8分，共14分）43．在其他生物區(qū)，小明見到了更多的生物，有小草、小鳥、蚜蟲、瓢蟲、毛毛蟲。（1）上述生物之間存在著食物關(guān)系，請寫出一條食物鏈：__________________________。（2）在上一小題寫出的食物鏈中，能量流動的方向開始于______________，結(jié)束于______________。（3）小草和它周圍的各種生物形成了一個______________（選填“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）。44．地熱能來源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變，其儲量比目前人們所利用的能源總量多得多。地熱在很多方面都有著誘人的發(fā)展前景，如將地熱能直接用于供暖，方式簡單，沒有污染；利用溫度適宜的地熱水灌溉農(nóng)田，可使農(nóng)作物早熟增產(chǎn)；還有最重要的地熱利用方式一地熱發(fā)電，地熱發(fā)電不像火力發(fā)電那樣要裝備龐大的鍋爐，也不需要消耗燃料。地表下還蘊含著其他形式的能量，比如可燃冰。它的主要成分是甲烷，燃燒后僅產(chǎn)生少量的水和二氧化碳，但燃燒時產(chǎn)生的熱量極大。據(jù)科學家估測，地球上可燃冰的總儲量約為21000萬億立方米，若能完全開采，則可滿足人類使用1000年。（1）地熱能是（）。A．可再生能源 B．不可再生能源C．二次能源 D．固態(tài)能源（2）下列發(fā)電方式的能量轉(zhuǎn)化過程與地熱發(fā)電相同的是（）。A．火力發(fā)電 B．水力發(fā)電C．風力發(fā)電 D．太陽能發(fā)電（3）下列說法中錯誤的是（