全國(guó)高考政治試題分類(lèi)解析匯編（1月）P單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇

P單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇P1尋覓社會(huì)的真諦【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期末考試（01）】L1P1P228.（22分）閱讀材料，回答問(wèn)題：年10月15日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。材料一習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)文藝創(chuàng)作迎來(lái)了新的春天，產(chǎn)生了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。同時(shí)，也不能否認(rèn)，在文藝創(chuàng)作方面，也存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象，存在著抄襲模仿、千篇一律的問(wèn)題，存在著機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)的問(wèn)題。材料二習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲，就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)這個(gè)根本方向。這是黨對(duì)文藝戰(zhàn)線提出的一項(xiàng)基本要求，也是決定我國(guó)文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵。人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫(xiě)、為人民抒情、為人民抒懷。（1）請(qǐng)說(shuō)明材料一所反映的文化信息，并為文藝創(chuàng)作者解決材料中存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。（12分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用歷史唯物主義的知識(shí)，說(shuō)明文藝為什么要堅(jiān)持為人民服務(wù)？（10分）28.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查文化生活現(xiàn)狀。【答案】（22分）（1）（12分）①信息：文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給我們的文化生活帶來(lái)了可喜的變化；（2分）文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。（2分）②建議：文藝創(chuàng)作者要遵守國(guó)家法律法規(guī)，提高職業(yè)道德，加強(qiáng)自律；承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段；遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則，提供多種類(lèi)型、多樣風(fēng)格、健康有益的文藝作品。（建議每點(diǎn)2分）【解析】本題第一問(wèn)的第一部分是解讀材料信息，解讀時(shí)要善于材料中挖掘有效信息，可圍繞文化市場(chǎng)中的“喜”與“憂”兩個(gè)方面進(jìn)行概括；第二部分要求針對(duì)問(wèn)題即“憂”提出建議，注意角度是文化工作者?！舅悸伏c(diǎn)撥】治理文化市場(chǎng)可從政府加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)、文化企業(yè)自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、消費(fèi)者增強(qiáng)眼力，拒絕污染等角度思考。但本題要求針對(duì)文藝工作者提出建議。（2）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查歷史唯物主義。（10分）①進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（3分）文藝堅(jiān)持為人民服務(wù)是決定我國(guó)文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵，是我國(guó)文藝事業(yè)沿著社會(huì)主義方向發(fā)展的根本保證。（2分）②人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。（3分）人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，文藝只有堅(jiān)持為人民服務(wù)，才能推出反映人民的心聲的優(yōu)秀作品。（2分）【解析】歷史唯物主義主要包括社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)、人民群眾的主體地位、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇及其標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)?；卮鸨绢}，應(yīng)從這些知識(shí)結(jié)合材料，進(jìn)行選擇。【思路點(diǎn)撥】明確知識(shí)范圍是解答的關(guān)鍵?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆黑龍江省哈六中高三上學(xué)期期末考試（01）】L1P1P228.（22分）閱讀材料，回答問(wèn)題：年10月15日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。材料一習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)文藝創(chuàng)作迎來(lái)了新的春天，產(chǎn)生了大量膾炙人口的優(yōu)秀作品。同時(shí)，也不能否認(rèn)，在文藝創(chuàng)作方面，也存在著有數(shù)量缺質(zhì)量、有“高原”缺“高峰”的現(xiàn)象，存在著抄襲模仿、千篇一律的問(wèn)題，存在著機(jī)械化生產(chǎn)、快餐式消費(fèi)的問(wèn)題。材料二習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝。文藝要反映好人民心聲，就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)這個(gè)根本方向。這是黨對(duì)文藝戰(zhàn)線提出的一項(xiàng)基本要求，也是決定我國(guó)文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵。人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫(xiě)、為人民抒情、為人民抒懷。（1）請(qǐng)說(shuō)明材料一所反映的文化信息，并為文藝創(chuàng)作者解決材料中存在的問(wèn)題提出幾點(diǎn)建議。（12分）（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用歷史唯物主義的知識(shí)，說(shuō)明文藝為什么要堅(jiān)持為人民服務(wù)？（10分）28.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查文化生活現(xiàn)狀。【答案】（22分）（1）（12分）①信息：文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展給我們的文化生活帶來(lái)了可喜的變化；（2分）文化市場(chǎng)的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。（2分）②建議：文藝創(chuàng)作者要遵守國(guó)家法律法規(guī)，提高職業(yè)道德，加強(qiáng)自律；承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則，創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段；遵循弘揚(yáng)主旋律、提倡多樣化的原則，提供多種類(lèi)型、多樣風(fēng)格、健康有益的文藝作品。（建議每點(diǎn)2分）【解析】本題第一問(wèn)的第一部分是解讀材料信息，解讀時(shí)要善于材料中挖掘有效信息，可圍繞文化市場(chǎng)中的“喜”與“憂”兩個(gè)方面進(jìn)行概括；第二部分要求針對(duì)問(wèn)題即“憂”提出建議，注意角度是文化工作者?！舅悸伏c(diǎn)撥】治理文化市場(chǎng)可從政府加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)、文化企業(yè)自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、消費(fèi)者增強(qiáng)眼力，拒絕污染等角度思考。但本題要求針對(duì)文藝工作者提出建議。（2）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查歷史唯物主義。（10分）①進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，要自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。（3分）文藝堅(jiān)持為人民服務(wù)是決定我國(guó)文藝事業(yè)前途命運(yùn)的關(guān)鍵，是我國(guó)文藝事業(yè)沿著社會(huì)主義方向發(fā)展的根本保證。（2分）②人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。（3分）人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，文藝只有堅(jiān)持為人民服務(wù)，才能推出反映人民的心聲的優(yōu)秀作品。（2分）【解析】歷史唯物主義主要包括社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)、人民群眾的主體地位、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇及其標(biāo)準(zhǔn)等知識(shí)?；卮鸨绢}，應(yīng)從這些知識(shí)結(jié)合材料，進(jìn)行選擇?！舅悸伏c(diǎn)撥】明確知識(shí)范圍是解答的關(guān)鍵?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆黑龍江省雙鴨山一中高三上學(xué)期期末考試（01）】N2O1O2O3P1P227.閱讀材料回答下列各問(wèn)題材料一十八歲意味著青春和自立，意味著責(zé)任和使命。某中學(xué)高二年級(jí)同學(xué)以“我們是‘90后’”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與!【認(rèn)識(shí)自我】對(duì)于“90后”的評(píng)價(jià)，大家莫衷一是：有人認(rèn)為，“90后”是“溫室長(zhǎng)大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人認(rèn)為，“90后”是“有愛(ài)心的一代”、“有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?、“可敬的一代”，一代牛過(guò)一代；還有人認(rèn)為，對(duì)“90后’’的認(rèn)識(shí)不能標(biāo)簽化……蘇格拉底有句名言：未經(jīng)反思的人生是不值得過(guò)的。我們要正確審視自己。【青春誓言】在學(xué)校舉行的成人儀式上，l8歲的同學(xué)們歡聚一堂，在老師、家長(zhǎng)、知名校友和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的祝福下，向青春致禮，立下神圣誓言：“我已長(zhǎng)大成人，永遠(yuǎn)做祖國(guó)忠誠(chéng)的兒女，從今天開(kāi)始，我以誠(chéng)心對(duì)他人，以孝心對(duì)父母，以熱心對(duì)社會(huì)，以忠心對(duì)國(guó)家!提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。天地為鑒，國(guó)旗為證，十八而志，青春萬(wàn)歲!”。錚錚誓言蘊(yùn)含了我們青年學(xué)子對(duì)崇高理想的追求，更是我們“90后”學(xué)子的行動(dòng)指南！（1）請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用矛盾分析法談?wù)剳?yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自我。（9分）并結(jié)合上述材料，從哲學(xué)角度為塑造“90后”形象，拿出你的個(gè)人行動(dòng)方案，至少寫(xiě)出兩條行動(dòng)措施，并分析其哲學(xué)依據(jù)。（4分）材料二習(xí)近平總書(shū)記在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》的材料上作出批示，要求大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食高達(dá)800萬(wàn)噸，價(jià)值億元，這種“舌尖上的浪費(fèi)”引起了人們的關(guān)注。時(shí)下，倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光喝凈的“光盤(pán)”運(yùn)動(dòng)正在興起，一些普通公眾、餐飲業(yè)者、公益組織參與其中。拒絕“剩宴”提倡“光盤(pán)”成為更多人的共識(shí)。隨著更多人加入，涓涓細(xì)流必能匯成珍視資源、反對(duì)浪費(fèi)的潮流，從而在全社會(huì)形成厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。（2）結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)“拒絕‘剩宴’提倡‘光盤(pán)’行動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。（11分）（1）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查矛盾分析法，聯(lián)系觀、發(fā)展觀，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。【解析】作答時(shí)注意本題涉及到兩個(gè)小問(wèn)，第一小問(wèn)的答題范圍為矛盾分析法，具體指向是如何正確認(rèn)識(shí)自我，可以從矛盾的普遍性，具體問(wèn)題具體分析，抓住主流等角度進(jìn)行分析論述。第二小問(wèn)為開(kāi)放性試題，要求為塑造“90后”形象，寫(xiě)出兩條行動(dòng)措施，注意關(guān)鍵是要給出哲學(xué)依據(jù)。【答案】（1）正確認(rèn)識(shí)自我——要承認(rèn)矛盾，勇于揭露矛盾（3分）；正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自我要堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題作具體分析（3分）；要看到矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，著重抓主流。(3分)(若答堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法等，只要言之有理，亦可得分)個(gè)人行動(dòng)方案——如：“告別幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)”，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是；（或要做到具體問(wèn)題具體分析，把主觀與客觀、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。）（2分）如：“注重細(xì)節(jié)，從小事做起”，堅(jiān)持量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，積極做好量的積累；（2分）再如“向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)”、“取其精華”等，要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題，堅(jiān)持辯證的否定觀等（其它言之有理，均可酌情給分。評(píng)分要求：措施１分；原理及方法論1分，答出兩點(diǎn)就給滿分）【思路點(diǎn)撥】明確答題范圍，抓住材料中的關(guān)鍵信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析論述。（2）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，人民群眾是歷史的主體，價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?！窘馕觥孔鞔饡r(shí)注意本題的答題范圍為認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇的相關(guān)知識(shí)，本題題型屬于典型的“認(rèn)識(shí)類(lèi)”主觀題，旨在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力以及考生反思問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。可以從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，人民群眾是歷史的主體，價(jià)值觀的導(dǎo)向作用以及價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的角度進(jìn)行分析論述，注意理論聯(lián)系材料。2）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，倡導(dǎo)“光盤(pán)”行動(dòng)是由我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情決定的。先進(jìn)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用，提倡節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)有利于建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)。（3分）②人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體，是社會(huì)變革的決定力量。全社會(huì)形成厲行節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣要依靠廣大人民群眾共同參與。（3分）③價(jià)值觀對(duì)人們的行為具有重要的驅(qū)動(dòng)、制約和導(dǎo)向作用。拒絕“剩宴”提倡“光盤(pán)”的共識(shí)，有利于在全社會(huì)形成珍視資源、反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)氣。（3分）④價(jià)值判斷和價(jià)值選擇要站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上，在全社會(huì)形成節(jié)約資源反對(duì)浪費(fèi)的潮流符合人民的根本利益。（2分）【思路點(diǎn)撥】明確答題范圍，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析論述?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆黑龍江省雙鴨山一中高三上學(xué)期期末考試（01）】21.黨的十八屆四中全會(huì)全面部署了經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制、生態(tài)文明體制和黨的建設(shè)制度改革的主要任務(wù)、重大舉措和路線圖、時(shí)間表，吹響了在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革的號(hào)角。全面深化改革①有利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是中國(guó)特色社會(huì)主義的自我完善②標(biāo)志我們黨完成了認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的任務(wù)③表明科學(xué)理論源于社會(huì)實(shí)踐又反過(guò)來(lái)決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程④是我國(guó)社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)的必然要求，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律A.①②B.①④C.②③D.③④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)主義改革。【答案】B解析：②“完成了任務(wù)”的表述錯(cuò)誤，排除；③科學(xué)理論決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；①④表述正確且符合題意，答案B正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】抓住關(guān)鍵信息“改革”，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推斷?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆重慶市巴蜀中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬考試（01）】12．年9月22日習(xí)近平總書(shū)記在慶祝人民政協(xié)成立65周年大會(huì)的講話中多處引用古語(yǔ)古訓(xùn)。下列習(xí)近平所引用的古語(yǔ)古訓(xùn)與其哲理相一致的是A．履不必同，期于適足；治不必同，期于利民——矛盾具有普遍性B．“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也——整體處于主導(dǎo)地位C．為者常成，行者常至——事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的D．政之所興在順民心，政之所廢在逆民心——人民群眾是歷史的主體【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！敬鸢浮緿解析：A體現(xiàn)了矛盾的特殊性，而不是普遍性，因此對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；B體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系，因此對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；C強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤；答案D正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)分析推斷。二、主觀題（共52分，5個(gè)問(wèn)）【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆湖南省衡陽(yáng)市八中高三上學(xué)期第六次月考（01）】39、（28分）材料年7月13日，原創(chuàng)文化節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》第二屆登陸中央電視臺(tái)一套節(jié)目黃金檔。第二季節(jié)目升級(jí)了考題難度，增加了大量古人常用而現(xiàn)代人較少使用的冷僻字。很多人認(rèn)為，這樣的節(jié)目應(yīng)該限于常用易錯(cuò)字的矯正。但在《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》總導(dǎo)演關(guān)正文看來(lái)，片面強(qiáng)調(diào)常用易錯(cuò)字，對(duì)相對(duì)冷僻的字詞簡(jiǎn)單地加以排斥，反映了當(dāng)下母語(yǔ)價(jià)值觀存在的缺失。而《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》將向這種母語(yǔ)價(jià)值觀發(fā)起挑戰(zhàn)。關(guān)正文說(shuō)，今年決賽考題的難度再次升級(jí)，節(jié)目的口號(hào)也變成了“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”。關(guān)正文說(shuō)：“現(xiàn)在大家都講核心價(jià)值觀，這個(gè)價(jià)值觀不是今天才有的，它的重要來(lái)源是中華民族幾千年的傳承，它的內(nèi)容記載在歷代經(jīng)典古籍之中。不認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字，我們就無(wú)法親近經(jīng)典，就談不上核心價(jià)值觀的傳承與建樹(shù)?！保?）運(yùn)用歷史唯物主義的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料說(shuō)明樹(shù)立“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一母語(yǔ)價(jià)值觀的正確性。（12分）（2）結(jié)合材料分析“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”的文化價(jià)值。（12分）（3）結(jié)合材料，就如何樹(shù)立“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一母語(yǔ)價(jià)值觀提一點(diǎn)建議。不超過(guò)15個(gè)字。（4分）P1P2K1J1L2I1（1）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?！窘馕觥吭擃}要求運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)進(jìn)行分析。樹(shù)立“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”的價(jià)值觀是針對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)冷僻字的簡(jiǎn)單排斥現(xiàn)象提出的，樹(shù)立這一價(jià)值觀有利于核心價(jià)值觀的傳承與建樹(shù)，提高人民群眾的文化素養(yǎng)，是遵循文化繼承和發(fā)展規(guī)律的做法?！敬鸢浮竣偕鐣?huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。片面強(qiáng)調(diào)常用易錯(cuò)字，對(duì)相對(duì)冷僻的字詞簡(jiǎn)單地加以排斥，反映了當(dāng)下母語(yǔ)價(jià)值觀存在的缺失。樹(shù)立“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一母語(yǔ)價(jià)值觀有利于核心價(jià)值觀的傳承與建樹(shù)。②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。樹(shù)立“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一母語(yǔ)價(jià)值觀，有利于提高人民群眾的文化素養(yǎng)，更好地發(fā)揮其在文化建設(shè)中的主體作用。③遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。樹(shù)立“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一母語(yǔ)價(jià)值觀符合文化繼承與發(fā)展的一般規(guī)律。（每點(diǎn)4分）【思路點(diǎn)撥】該題關(guān)鍵是理解“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一價(jià)值觀的樹(shù)立，從其提出的背景、目的到意義，分別進(jìn)行分析，結(jié)合歷史唯物主義相關(guān)原理加以闡釋。（2）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化、文化的多樣性、我們的文化自覺(jué)和文化自信、建設(shè)社會(huì)主義精神文明。【解析】“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”，通過(guò)接觸、認(rèn)識(shí)冷僻字，了解我們的中華文化，傳承優(yōu)秀中華文化；展現(xiàn)世界文化的多樣性；讓全國(guó)人民領(lǐng)略漢字之美，增強(qiáng)我們的文化自覺(jué)和文化自信，引導(dǎo)億萬(wàn)人民積極參與社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。①漢字作為中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證，為書(shū)寫(xiě)中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”有利于傳承中華優(yōu)秀文化。②漢字是中華文明的重要標(biāo)志，是世界文化多樣性的重要體現(xiàn)。“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”有利于促進(jìn)民族文化的發(fā)展和世界文化的繁榮。③“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”有利于讓全國(guó)人民領(lǐng)略漢字之美，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的信心。④社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐?！白寱?shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”有利于引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的母語(yǔ)價(jià)值觀，提高全民族的科學(xué)文化修養(yǎng)。（每點(diǎn)各3分）【思路點(diǎn)撥】該題重點(diǎn)是分析“讓書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字活起來(lái)”這一價(jià)值觀的樹(shù)立有什么文化意義，從多個(gè)角度加以分析，包括文化傳承、中華文化的特征、建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)等方面。（3）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查文化塑造人生、文化與社會(huì)?！窘馕觥吭擃}的要求至關(guān)重要，“不超過(guò)15個(gè)字”要求提出的做法簡(jiǎn)潔明了，還要點(diǎn)明主題，能夠體現(xiàn)文化的傳承發(fā)展。如書(shū)法陶冶情操、全民閱讀、書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行等口號(hào)就可以。書(shū)法陶冶情操、全民閱讀、書(shū)香中國(guó)萬(wàn)里行【思路點(diǎn)撥】該題是措施類(lèi)題目，但要注意字?jǐn)?shù)的要求，不能長(zhǎng)篇大論，要簡(jiǎn)潔明了，朗朗上口?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆湖南省衡陽(yáng)市八中高三上學(xué)期第六次月考（01）】23、《人民日?qǐng)?bào)》于年8月5日載文指出，疑惑是實(shí)干的路障。沒(méi)有思想上的撥云見(jiàn)日，就難有行動(dòng)上的勇毅果敢，改革就難以闖關(guān)奪隘。解開(kāi)思想的扣子，方能甩開(kāi)實(shí)干的膀子，邁開(kāi)改革的步子。這是因?yàn)棰賹?shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)變革的先導(dǎo)②先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展③尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提④改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展A、①②B、①③C、②④D、③④【知識(shí)點(diǎn)】O4P1本題考查創(chuàng)新的作用、社會(huì)意識(shí)的反作用?！敬鸢浮緼解析：“解開(kāi)思想的扣子，方能甩開(kāi)實(shí)干的膀子，邁開(kāi)改革的步子”，解開(kāi)思想的扣子，意思是樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)；只有思想創(chuàng)新了，才能推動(dòng)實(shí)踐的發(fā)展和改革的進(jìn)行，說(shuō)明社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用。①②說(shuō)法正確；③④與題意不符。該題選A?！舅悸伏c(diǎn)撥】該題選項(xiàng)本身說(shuō)法都正確，需要準(zhǔn)確理解材料，抓住“解開(kāi)思想的扣子”這個(gè)基礎(chǔ)和前提，從而帶來(lái)實(shí)踐的發(fā)展和改革的進(jìn)步。第Ⅱ卷（非選擇題共160分）本卷包括必考題和選考題兩部分。第36—41題為必考題，每個(gè)考生都必須回答。第42—48為選考題，考生根據(jù)要求做答。【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆湖北省襄陽(yáng)市高三第一次調(diào)研考試（01）】23．年10月15日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開(kāi)人民，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼。能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫(xiě)、為人民抒情、為人民抒懷。習(xí)近平的講話體現(xiàn)了①我們想事情、做工作的根本衡量尺度是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)②人民群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力，是精神財(cái)富的源泉③人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)文化建設(shè)的決定力量④人民群眾是文化建設(shè)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)A．①②B．②③C．①③D．②④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)歷史的主體?！敬鸢浮緾解析：②“無(wú)限的創(chuàng)造力”在材料中體現(xiàn)，講話強(qiáng)調(diào)的是人民群眾是文化創(chuàng)作的主體；④表述錯(cuò)誤，社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意把握材料主旨，結(jié)合排誤法。第Ⅱ卷（非選擇題共160分）【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆湖北省襄陽(yáng)市高三第一次調(diào)研考試（01）】23．年10月15日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開(kāi)人民，文藝就會(huì)變成無(wú)根的浮萍、無(wú)病的呻吟、無(wú)魂的軀殼。能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫(xiě)、為人民抒情、為人民抒懷。習(xí)近平的講話體現(xiàn)了①我們想事情、做工作的根本衡量尺度是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)②人民群眾有無(wú)限的創(chuàng)造力，是精神財(cái)富的源泉③人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)文化建設(shè)的決定力量④人民群眾是文化建設(shè)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)A．①②B．②③C．①③D．②④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)歷史的主體?！敬鸢浮緾解析：②“無(wú)限的創(chuàng)造力”在材料中體現(xiàn)，講話強(qiáng)調(diào)的是人民群眾是文化創(chuàng)作的主體；④表述錯(cuò)誤，社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意把握材料主旨，結(jié)合排誤法。第Ⅱ卷（非選擇題共160分）【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆湖北省荊門(mén)市高三元月調(diào)研考試（01）】23．年10月15日，習(xí)近平主持召開(kāi)文藝工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)指出，文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣。文藝不能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向，不能在為什么人的問(wèn)題上發(fā)生偏差。從唯物史觀角度講，習(xí)近平關(guān)于文藝作用和要求的講話的依據(jù)是①社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展具有反作用②價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有反作用③價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有相對(duì)性④正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇應(yīng)站在人民利益立場(chǎng)上 A．①② B．②③ C．③④ D．①④【知識(shí)點(diǎn)】P1P2本題考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系、做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?！敬鸢浮緿解析：社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，習(xí)近平主席對(duì)文藝的作用和要求是正確的社會(huì)意識(shí)，對(duì)我國(guó)文化工作的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用；正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇應(yīng)自覺(jué)站在最廣大人民的立場(chǎng)上，文藝不能在為什么人的問(wèn)題上發(fā)生偏差，意思是文藝要為廣大人民服務(wù)。①④說(shuō)法正確；價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有導(dǎo)向作用，②說(shuō)法錯(cuò)誤；價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性、社會(huì)歷史性等，③說(shuō)法錯(cuò)誤。該題選D?！舅悸伏c(diǎn)撥】對(duì)習(xí)近平主席的講話精神和內(nèi)涵要準(zhǔn)確、全面解讀，從講話的作用和文藝工作者的努力方向上加以選擇。非選擇題共13題（含選考題），共160分包括必考題和選考題兩部分。第36題—41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42—48題為選考題，考生根據(jù)要求做答?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆浙江省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性測(cè)試（01）】29．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。它凝結(jié)了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民不懈探索實(shí)踐的智慧和心血，是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。材料體現(xiàn)的歷史唯物主義觀點(diǎn)是（▲）A．整體與部分的辯證關(guān)系B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和發(fā)展動(dòng)力C．正確的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有指導(dǎo)作用D．矛盾普遍性與矛盾特殊性的辯證關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的反作用?！敬鸢浮緾解析：作答時(shí)注意抓住題中答題范圍“歷史唯物主義觀點(diǎn)”，由此直接排除ABD三項(xiàng)，A屬于唯物辯證法的觀點(diǎn)，B屬于認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)，D屬于唯物辯證法的觀點(diǎn)；因此答案C正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意明確題意的主旨，抓住材料中的關(guān)鍵信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析論述?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆浙江省杭州二中高三第二次月考（12）】25.“十二五”以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，第三產(chǎn)業(yè)有了較快發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，三大產(chǎn)業(yè)比例日趨協(xié)調(diào)。表：-年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)和文化消費(fèi)變化情況文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）財(cái)政安排公共文化服務(wù)建設(shè)支出（億元）城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)平均支出（元/人）城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)占消費(fèi)總支出的比重（%）11052—5466.113457129.556336.216000155.2112396.421000169.6328306.6注：公共文化服務(wù)是指政府公共服務(wù)的重要內(nèi)容，包括公共文化服務(wù)設(shè)施、資源和服務(wù)內(nèi)容，以及人才、資金、技術(shù)和政策保障機(jī)制等方面內(nèi)容。圖：-年我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)增加值比重材料：為進(jìn)一步處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，中國(guó)正在努力轉(zhuǎn)變政府職能，探索推廣政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的新模式。改變過(guò)去主要依靠政府財(cái)政支持文化事業(yè)單位提供基本文化公共服務(wù)，導(dǎo)致產(chǎn)品少、質(zhì)量差的狀況，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)合同、委托等方式向文化企業(yè)購(gòu)買(mǎi)，政府角色轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕a(chǎn)品的規(guī)范者和監(jiān)管者。文化企業(yè)通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)的方式，提供電影、培訓(xùn)、戲曲、科技圖書(shū)等文化產(chǎn)品，激發(fā)文化企業(yè)活力，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品，提高了文化生產(chǎn)力。加強(qiáng)立法，建立權(quán)威、系統(tǒng)的基本公共服務(wù)法規(guī)體系，擬定購(gòu)買(mǎi)服務(wù)目錄，嚴(yán)格資金管理，把有限的資金用到人民群眾最需要的地方，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包行為，逐步形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門(mén)履職和監(jiān)督的工作保障機(jī)制。⑴指出表和圖反映的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）⑵結(jié)合材料，運(yùn)用“社會(huì)再生產(chǎn)”和“財(cái)政的作用”中的相關(guān)知識(shí)，闡述擴(kuò)大居民文化消費(fèi)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的作用。（8分）⑶運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明我國(guó)為什么要重視居民文化消費(fèi)。（8分）（4）結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明如何看待政府購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)。（8分）（5）應(yīng)用“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)，分析政府轉(zhuǎn)變職能，引入市場(chǎng)機(jī)制購(gòu)買(mǎi)基本公共文化服務(wù)的必要性和意義。（8分）D2B1C2L【解析】本題屬于圖表題，要根據(jù)表頭、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)和小注內(nèi)容加以概括和總結(jié)。遵循橫向看差距，縱向看變化的原則，通過(guò)觀察題中表與圖，概括-年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)增加值、財(cái)政安排公共文化市場(chǎng)服務(wù)建設(shè)支出的變化；城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)平均支出、文化消費(fèi)比重不斷增加以及我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)的變化?！敬鸢浮勘矸从沉?年文化產(chǎn)業(yè)增加值、財(cái)政安排公共文化市場(chǎng)服務(wù)建設(shè)支出逐年增加；城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)平均支出、文化消費(fèi)比重不斷增加，表明居民消費(fèi)水平不斷提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。（2分）圖反映了-年第一產(chǎn)業(yè)增加值比重保持基本穩(wěn)定，第二、三產(chǎn)業(yè)增加值比重較高，第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重不斷上升且年首次超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。（2分）【思路點(diǎn)撥】圖表題的解題思路與方法學(xué)生要掌握，橫向看變化，縱向找差距，根據(jù)圖表內(nèi)容具體進(jìn)行概括總結(jié)。（2）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查社會(huì)再生產(chǎn)、財(cái)政的作用。【解析】該題原理指向性明確，題目類(lèi)型體現(xiàn)類(lèi)，問(wèn)題指向擴(kuò)大居民文化消費(fèi)對(duì)協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)比例的作用。本題的難點(diǎn)在于聯(lián)結(jié)生產(chǎn)與消費(fèi)和財(cái)政作用兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，財(cái)政從社會(huì)再生產(chǎn)角度，屬于分配的環(huán)節(jié)，基本理論包括在社會(huì)再生產(chǎn)中，分配與交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。財(cái)政安排公共文化服務(wù)建設(shè)支出，通過(guò)再分配完善公共文化服務(wù)設(shè)施，促進(jìn)了文化商品流通，為擴(kuò)大居民文化消費(fèi)和促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供橋梁和紐帶，促進(jìn)三大產(chǎn)業(yè)比例協(xié)調(diào)。①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力。擴(kuò)大居民文化消費(fèi)形成新的需要，能夠培育消費(fèi)熱點(diǎn)帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)投資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)向主要依靠消費(fèi)、投資拉動(dòng)。（3分）②在社會(huì)再生產(chǎn)中，分配與交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。財(cái)政安排公共文化服務(wù)建設(shè)支出，通過(guò)再分配完善公共文化服務(wù)設(shè)施，促進(jìn)了文化商品流通，為擴(kuò)大居民文化消費(fèi)和促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供橋梁和紐帶，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。（2分）③財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。國(guó)家財(cái)政通過(guò)逐年增加公共文化市場(chǎng)服務(wù)建設(shè)支出優(yōu)化文化資源的合理配置，擴(kuò)大文化消費(fèi)有利于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技和勞動(dòng)者素質(zhì)提高。（3分）【思路點(diǎn)撥】該題需要明確原理的范圍，并能從社會(huì)再生產(chǎn)和財(cái)政的作用兩個(gè)不同角度，分析擴(kuò)大文化消費(fèi)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的作用，要注意這些知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（3）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！窘馕觥勘绢}知識(shí)限定明確--建設(shè)社會(huì)主義精神文明，題目類(lèi)型--原因類(lèi)，問(wèn)題指向我國(guó)重視居民文化消費(fèi)。本題知識(shí)限定較為狹窄，可以從社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)、兩大舉措的意義進(jìn)行分析，從培育社會(huì)主義精神文明的必要性和重要性上加以分析概括。①社會(huì)主義精神文明建設(shè)關(guān)系到社會(huì)的全面發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定。（3分）②建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)之一是培育有文化的公民。擴(kuò)大居民文化消費(fèi)有利于提高整個(gè)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。（2分）③財(cái)政安排建設(shè)公共文化支出，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，既有利于擴(kuò)大居民文化消費(fèi)、保障了居民的基本文化權(quán)益，又有利于增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,營(yíng)造有利于出人才、出精品、出效益的環(huán)境。（3分）【思路點(diǎn)撥】原因類(lèi)題目，回答為什么，可以從必要性和重要性?xún)蓚€(gè)角度組織答案。該題需要結(jié)合加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明這個(gè)限定情況進(jìn)行解讀。（4）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?！窘馕觥勘绢}知識(shí)限定明確，即發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，題目類(lèi)型認(rèn)識(shí)類(lèi)，問(wèn)題指向政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)。解讀設(shè)問(wèn)，可以得出一對(duì)關(guān)系，四層意思，政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)，即存在國(guó)家宏觀調(diào)控能夠與市場(chǎng)配置資源之間的關(guān)系，四層意思，第一層要說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏觀調(diào)控與市場(chǎng)配置資源的有機(jī)結(jié)合，更好的發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)的長(zhǎng)處；第二層和第三層分別說(shuō)明市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；緊接著第四層，政府要建立統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，依賴(lài)市場(chǎng)規(guī)則維護(hù)市場(chǎng)秩序，又要發(fā)揮宏觀調(diào)控手段總體功能。①政府購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)是把市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用與國(guó)家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)的長(zhǎng)處，解決整體文化服務(wù)水平較低的問(wèn)題。（2分）②市場(chǎng)能夠及時(shí)準(zhǔn)確靈活的反映供求關(guān)系，引導(dǎo)生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。政府將事務(wù)性管理的文化服務(wù)交由市場(chǎng)承擔(dān)，激發(fā)市場(chǎng)活力，能夠引導(dǎo)文化企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品，滿足群眾基本的文化需求。（2分）③市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有局限性，（1分）統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系依賴(lài)市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)（1分）。要防止市場(chǎng)不正當(dāng)行為的發(fā)生和資源的浪費(fèi)，政府需要提高資金使用效率、建立法規(guī)體系、嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包行為，強(qiáng)化監(jiān)管，綜合利用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足，提高公共文化服務(wù)水平。（2分）【思路點(diǎn)撥】政府購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)既發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用，又需要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，這兩只手緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同搞好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。（5）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系?！窘馕觥拷?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系是該題需要回答和運(yùn)用的原理，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑和上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展兩個(gè)角度進(jìn)行分析回答，注意結(jié)合材料中政府轉(zhuǎn)變職能，引入市場(chǎng)機(jī)制購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)的做法加以認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。政府轉(zhuǎn)變職能，引入市場(chǎng)機(jī)制購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。（3分）上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況，有利于鞏固和完善經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。原來(lái)公共文化服務(wù)主要由政府提供，會(huì)導(dǎo)致文化產(chǎn)品單一、質(zhì)量差。通過(guò)引入市場(chǎng)機(jī)制，轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕?wù)的規(guī)范者和監(jiān)管者，大大激發(fā)了文化企業(yè)的積極性，保障了群眾的基本文化權(quán)益。（3分）當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，就會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。政府購(gòu)買(mǎi)文化服務(wù)，轉(zhuǎn)變組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的職能，促進(jìn)了文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（2分）【思路點(diǎn)撥】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系要準(zhǔn)確、全面回答，從兩個(gè)層面認(rèn)識(shí)二者關(guān)系，并能結(jié)合材料內(nèi)容具體分析?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆浙江省杭州二中高三第二次月考（12）】14.圖5漫畫(huà)蘊(yùn)涵的哲理是A．在砥礪自我中不斷進(jìn)取是成功的關(guān)鍵B．成功者要充分重視人民群眾的作用C．只有站在高處才能看清未來(lái)的方向D．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！敬鸢浮緽解析：不要以為你站在山峰上增加了山的高度，是山增加了你的高度，這里的“山”可以理解為人民群眾，“你”指代的是英雄人物或偉人，表明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主體，不能夸大偉人或英雄的個(gè)人作用，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除；選項(xiàng)CD與題意無(wú)關(guān)?！舅悸伏c(diǎn)撥】該題是漫畫(huà)題，需要準(zhǔn)確解讀漫畫(huà)的字面意思和深層含義，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和選項(xiàng)內(nèi)容加以分析判斷?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆浙江省杭州二中高三第二次月考（12）】25.“十二五”以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，第三產(chǎn)業(yè)有了較快發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，三大產(chǎn)業(yè)比例日趨協(xié)調(diào)。表：-年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)和文化消費(fèi)變化情況文化產(chǎn)業(yè)增加值（億元）財(cái)政安排公共文化服務(wù)建設(shè)支出（億元）城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)平均支出（元/人）城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)占消費(fèi)總支出的比重（%）11052—5466.113457129.556336.216000155.2112396.421000169.6328306.6注：公共文化服務(wù)是指政府公共服務(wù)的重要內(nèi)容，包括公共文化服務(wù)設(shè)施、資源和服務(wù)內(nèi)容，以及人才、資金、技術(shù)和政策保障機(jī)制等方面內(nèi)容。圖：-年我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)增加值比重材料：為進(jìn)一步處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，中國(guó)正在努力轉(zhuǎn)變政府職能，探索推廣政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的新模式。改變過(guò)去主要依靠政府財(cái)政支持文化事業(yè)單位提供基本文化公共服務(wù)，導(dǎo)致產(chǎn)品少、質(zhì)量差的狀況，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，通過(guò)合同、委托等方式向文化企業(yè)購(gòu)買(mǎi)，政府角色轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕a(chǎn)品的規(guī)范者和監(jiān)管者。文化企業(yè)通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)招標(biāo)的方式，提供電影、培訓(xùn)、戲曲、科技圖書(shū)等文化產(chǎn)品，激發(fā)文化企業(yè)活力，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品，提高了文化生產(chǎn)力。加強(qiáng)立法，建立權(quán)威、系統(tǒng)的基本公共服務(wù)法規(guī)體系，擬定購(gòu)買(mǎi)服務(wù)目錄，嚴(yán)格資金管理，把有限的資金用到人民群眾最需要的地方，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包行為，逐步形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門(mén)履職和監(jiān)督的工作保障機(jī)制。⑴指出表和圖反映的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）⑵結(jié)合材料，運(yùn)用“社會(huì)再生產(chǎn)”和“財(cái)政的作用”中的相關(guān)知識(shí)，闡述擴(kuò)大居民文化消費(fèi)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的作用。（8分）⑶運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的相關(guān)知識(shí)，分析說(shuō)明我國(guó)為什么要重視居民文化消費(fèi)。（8分）（4）結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明如何看待政府購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)。（8分）（5）應(yīng)用“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)，分析政府轉(zhuǎn)變職能，引入市場(chǎng)機(jī)制購(gòu)買(mǎi)基本公共文化服務(wù)的必要性和意義。（8分）D2B1C2L【解析】本題屬于圖表題，要根據(jù)表頭、項(xiàng)目、數(shù)據(jù)和小注內(nèi)容加以概括和總結(jié)。遵循橫向看差距，縱向看變化的原則，通過(guò)觀察題中表與圖，概括-年我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)增加值、財(cái)政安排公共文化市場(chǎng)服務(wù)建設(shè)支出的變化；城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)平均支出、文化消費(fèi)比重不斷增加以及我國(guó)三大產(chǎn)業(yè)的變化?！敬鸢浮勘矸从沉?年文化產(chǎn)業(yè)增加值、財(cái)政安排公共文化市場(chǎng)服務(wù)建設(shè)支出逐年增加；城鄉(xiāng)居民文化消費(fèi)平均支出、文化消費(fèi)比重不斷增加，表明居民消費(fèi)水平不斷提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。（2分）圖反映了-年第一產(chǎn)業(yè)增加值比重保持基本穩(wěn)定，第二、三產(chǎn)業(yè)增加值比重較高，第三產(chǎn)業(yè)增加值的比重不斷上升且年首次超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化。（2分）【思路點(diǎn)撥】圖表題的解題思路與方法學(xué)生要掌握，橫向看變化，縱向找差距，根據(jù)圖表內(nèi)容具體進(jìn)行概括總結(jié)。（2）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查社會(huì)再生產(chǎn)、財(cái)政的作用?！窘馕觥吭擃}原理指向性明確，題目類(lèi)型體現(xiàn)類(lèi)，問(wèn)題指向擴(kuò)大居民文化消費(fèi)對(duì)協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)比例的作用。本題的難點(diǎn)在于聯(lián)結(jié)生產(chǎn)與消費(fèi)和財(cái)政作用兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，財(cái)政從社會(huì)再生產(chǎn)角度，屬于分配的環(huán)節(jié)，基本理論包括在社會(huì)再生產(chǎn)中，分配與交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。財(cái)政安排公共文化服務(wù)建設(shè)支出，通過(guò)再分配完善公共文化服務(wù)設(shè)施，促進(jìn)了文化商品流通，為擴(kuò)大居民文化消費(fèi)和促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供橋梁和紐帶，促進(jìn)三大產(chǎn)業(yè)比例協(xié)調(diào)。①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有反作用，消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力。擴(kuò)大居民文化消費(fèi)形成新的需要，能夠培育消費(fèi)熱點(diǎn)帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)投資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)向主要依靠消費(fèi)、投資拉動(dòng)。（3分）②在社會(huì)再生產(chǎn)中，分配與交換是連接生產(chǎn)與消費(fèi)的橋梁和紐帶。財(cái)政安排公共文化服務(wù)建設(shè)支出，通過(guò)再分配完善公共文化服務(wù)設(shè)施，促進(jìn)了文化商品流通，為擴(kuò)大居民文化消費(fèi)和促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供橋梁和紐帶，帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。（2分）③財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用。國(guó)家財(cái)政通過(guò)逐年增加公共文化市場(chǎng)服務(wù)建設(shè)支出優(yōu)化文化資源的合理配置，擴(kuò)大文化消費(fèi)有利于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技和勞動(dòng)者素質(zhì)提高。（3分）【思路點(diǎn)撥】該題需要明確原理的范圍，并能從社會(huì)再生產(chǎn)和財(cái)政的作用兩個(gè)不同角度，分析擴(kuò)大文化消費(fèi)對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的作用，要注意這些知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。（3）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?！窘馕觥勘绢}知識(shí)限定明確--建設(shè)社會(huì)主義精神文明，題目類(lèi)型--原因類(lèi)，問(wèn)題指向我國(guó)重視居民文化消費(fèi)。本題知識(shí)限定較為狹窄，可以從社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)、兩大舉措的意義進(jìn)行分析，從培育社會(huì)主義精神文明的必要性和重要性上加以分析概括。①社會(huì)主義精神文明建設(shè)關(guān)系到社會(huì)的全面發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定。（3分）②建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)之一是培育有文化的公民。擴(kuò)大居民文化消費(fèi)有利于提高整個(gè)居民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。（2分）③財(cái)政安排建設(shè)公共文化支出，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，既有利于擴(kuò)大居民文化消費(fèi)、保障了居民的基本文化權(quán)益，又有利于增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,營(yíng)造有利于出人才、出精品、出效益的環(huán)境。（3分）【思路點(diǎn)撥】原因類(lèi)題目，回答為什么，可以從必要性和重要性?xún)蓚€(gè)角度組織答案。該題需要結(jié)合加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明這個(gè)限定情況進(jìn)行解讀。（4）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?！窘馕觥勘绢}知識(shí)限定明確，即發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，題目類(lèi)型認(rèn)識(shí)類(lèi)，問(wèn)題指向政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)。解讀設(shè)問(wèn)，可以得出一對(duì)關(guān)系，四層意思，政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)，即存在國(guó)家宏觀調(diào)控能夠與市場(chǎng)配置資源之間的關(guān)系，四層意思，第一層要說(shuō)明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家宏觀調(diào)控與市場(chǎng)配置資源的有機(jī)結(jié)合，更好的發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)的長(zhǎng)處；第二層和第三層分別說(shuō)明市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；緊接著第四層，政府要建立統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，依賴(lài)市場(chǎng)規(guī)則維護(hù)市場(chǎng)秩序，又要發(fā)揮宏觀調(diào)控手段總體功能。①政府購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)是把市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用與國(guó)家宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)的長(zhǎng)處，解決整體文化服務(wù)水平較低的問(wèn)題。（2分）②市場(chǎng)能夠及時(shí)準(zhǔn)確靈活的反映供求關(guān)系，引導(dǎo)生產(chǎn)者經(jīng)營(yíng)者的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。政府將事務(wù)性管理的文化服務(wù)交由市場(chǎng)承擔(dān)，激發(fā)市場(chǎng)活力，能夠引導(dǎo)文化企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的文化產(chǎn)品，滿足群眾基本的文化需求。（2分）③市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有局限性，（1分）統(tǒng)一開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系依賴(lài)市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)（1分）。要防止市場(chǎng)不正當(dāng)行為的發(fā)生和資源的浪費(fèi)，政府需要提高資金使用效率、建立法規(guī)體系、嚴(yán)禁轉(zhuǎn)包行為，強(qiáng)化監(jiān)管，綜合利用經(jīng)濟(jì)、法律和行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控，彌補(bǔ)市場(chǎng)的不足，提高公共文化服務(wù)水平。（2分）【思路點(diǎn)撥】政府購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)既發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置的決定性作用，又需要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，這兩只手緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同搞好社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。（5）【知識(shí)點(diǎn)】本題考查經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系?！窘馕觥拷?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系是該題需要回答和運(yùn)用的原理，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑和上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展兩個(gè)角度進(jìn)行分析回答，注意結(jié)合材料中政府轉(zhuǎn)變職能，引入市場(chǎng)機(jī)制購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)的做法加以認(rèn)識(shí)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。政府轉(zhuǎn)變職能，引入市場(chǎng)機(jī)制購(gòu)買(mǎi)公共文化服務(wù)，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。（3分）上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況，有利于鞏固和完善經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。原來(lái)公共文化服務(wù)主要由政府提供，會(huì)導(dǎo)致文化產(chǎn)品單一、質(zhì)量差。通過(guò)引入市場(chǎng)機(jī)制，轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕?wù)的規(guī)范者和監(jiān)管者，大大激發(fā)了文化企業(yè)的積極性，保障了群眾的基本文化權(quán)益。（3分）當(dāng)上層建筑為先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)時(shí)，就會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。政府購(gòu)買(mǎi)文化服務(wù)，轉(zhuǎn)變組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的職能，促進(jìn)了文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（2分）【思路點(diǎn)撥】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系要準(zhǔn)確、全面回答，從兩個(gè)層面認(rèn)識(shí)二者關(guān)系，并能結(jié)合材料內(nèi)容具體分析。【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆浙江省杭州二中高三第二次月考（12）】14.圖5漫畫(huà)蘊(yùn)涵的哲理是A．在砥礪自我中不斷進(jìn)取是成功的關(guān)鍵B．成功者要充分重視人民群眾的作用C．只有站在高處才能看清未來(lái)的方向D．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！敬鸢浮緽解析：不要以為你站在山峰上增加了山的高度，是山增加了你的高度，這里的“山”可以理解為人民群眾，“你”指代的是英雄人物或偉人，表明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主體，不能夸大偉人或英雄的個(gè)人作用，故選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤，故排除；選項(xiàng)CD與題意無(wú)關(guān)?！舅悸伏c(diǎn)撥】該題是漫畫(huà)題，需要準(zhǔn)確解讀漫畫(huà)的字面意思和深層含義，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和選項(xiàng)內(nèi)容加以分析判斷?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)（01）】23．中國(guó)5O多年的社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐證明，改革也是一場(chǎng)革命，也是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是中國(guó)現(xiàn)代化的必由之路。改革是一場(chǎng)革命，因?yàn)樗偃祟?lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，決定著社會(huì)的性質(zhì)和面貌②能夠不斷地解決社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步③從根本上變革原有制度，使社會(huì)主義社會(huì)充滿生機(jī)和活力④遵循了社會(huì)基本矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律，是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力A．①③B．②③C．①④D．②④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)主義改革?！敬鸢浮緿解析：人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)是生產(chǎn)實(shí)踐，而不是改革，①不符合題意；③“從根本上變革”的表述錯(cuò)誤，排除；②④表述正確且符合題意，答案D正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意明確題意的主旨，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推斷?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆河南省安陽(yáng)一中等天一大聯(lián)考高三階段測(cè)試（三）（12）】24.年對(duì)于百貨業(yè)而言非比尋常。新的消費(fèi)環(huán)境下，傳統(tǒng)百貨業(yè)粗獷的管理模式面臨終結(jié)。傳統(tǒng)百貨紛紛開(kāi)始弱化“百貨”概念，剔除經(jīng)營(yíng)效益不佳的品類(lèi)，開(kāi)始追求“小而精”。這表明A.正確的社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展B.量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變C.社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化D.事物的發(fā)展并不都是從量變開(kāi)始的【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)?！敬鸢浮緾解析：新的消費(fèi)環(huán)境下，傳統(tǒng)百貨業(yè)粗獷的管理模式面臨終結(jié)，消費(fèi)環(huán)境屬于客觀存在的社會(huì)存在；管理模式屬于社會(huì)意識(shí)，消費(fèi)環(huán)境的變化，宣告?zhèn)鹘y(tǒng)百貨業(yè)的管理模式的終結(jié)，體現(xiàn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，故答案選C。ABD均與材料主旨不符。【思路點(diǎn)撥】解答本題可用排異法。【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆河北省邯鄲市高三1月質(zhì)檢（01）】23.“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”活動(dòng)揭曉，年度漢字出爐，“法”字榮膺年度漢字，“反腐”為年度國(guó)內(nèi)詞，“失”和“馬航”為國(guó)際字和國(guó)際詞。此外，“依法治國(guó)”也成為年度中國(guó)媒體十大流行語(yǔ)榜首詞?！癆PEC藍(lán)、暖男、萌萌噠、挖掘機(jī)哪家強(qiáng)”等熱詞也榜上有名。上述材料表明A.社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映C.價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界有推動(dòng)作用D.社會(huì)意識(shí)具有社會(huì)歷史性和直接現(xiàn)實(shí)性【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系?！敬鸢浮緽解析：“依法治國(guó)”等詞語(yǔ)屬于社會(huì)意識(shí)這些詞語(yǔ)的產(chǎn)生有其時(shí)代的土壤體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)這一原理，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，因此B項(xiàng)應(yīng)選；A項(xiàng)本身觀點(diǎn)正確，但不符合題意；CD項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確的價(jià)值觀才對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用；實(shí)踐才具有直接現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)，社會(huì)意識(shí)不具備這個(gè)特點(diǎn)。故本題答案應(yīng)選B。【思路點(diǎn)撥】解答本題可并用排除法和排異法。【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第四次聯(lián)考（01）】P1P238．（8分）揚(yáng)州一名中學(xué)生在放學(xué)路上無(wú)意撞壞一輛寶馬車(chē)的后視鏡,因趕著上課,只好留下“聯(lián)系紙條”,欲賠償。由此,引發(fā)了一系列的鼓勵(lì)和贊美。 車(chē)主在網(wǎng)上發(fā)帖稱(chēng):“孩子,謝謝你,你讓我們這些大人的心靈好好清潔了一回,讓我獲得了久違的感動(dòng)?！币患倚捃?chē)行表示愿意無(wú)償修理受損的寶馬車(chē)。 這件事讓同學(xué)們就“尋找社會(huì)正能量”產(chǎn)生興趣。大家通過(guò)查閱“百度百科”了解下列詞條內(nèi)容: 運(yùn)用認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇知識(shí),簡(jiǎn)析把“正能量”一詞放在社會(huì)中考量有何意義?（8分）38.【知識(shí)點(diǎn)】本題考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?！敬鸢浮竣偕鐣?huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有推動(dòng)作用。在社會(huì)中考量“正能量”有利于調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。（3分）②價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界有重要的導(dǎo)向作用。社會(huì)正能量對(duì)人的行為有積極的驅(qū)動(dòng).制約和導(dǎo)向作用。（3分）③人的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。社會(huì)正能量有利于我們更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2分）【解析】解讀設(shè)問(wèn)，正能量一詞在本題知識(shí)限定范圍內(nèi)，可以從社會(huì)意識(shí)和價(jià)值觀兩個(gè)角度進(jìn)行解讀，即社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有反作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在有推動(dòng)作用。在社會(huì)中考量“正能量”有利于調(diào)節(jié)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)；價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界有重要的導(dǎo)向作用，社會(huì)正能量對(duì)人的行為有積極的驅(qū)動(dòng).制約和導(dǎo)向作用。同時(shí)解讀設(shè)問(wèn)，正能量的意義，對(duì)于個(gè)人而言有利于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，即人的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。社會(huì)正能量有利于我們更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題知識(shí)限定明確，認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇，題目類(lèi)型原因類(lèi)，問(wèn)題指向把正能量放在社會(huì)中考量的意義?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第四次聯(lián)考（01）】24．年,我國(guó)開(kāi)始全面深化改革:推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)障礙、實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、推進(jìn)高考改革……我國(guó)社會(huì)主義改革的根本目的是（） ①社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展 ②使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展 ③堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義道路 ④使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 A．①② B．③④ C．②④ D．①③【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查改革?！敬鸢浮緾解析：社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展。改革的根本目的是使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，故入選。①③選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，設(shè)問(wèn)要求是我國(guó)社會(huì)主義改革的根本目的，社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，是改革的性質(zhì)；堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是改革的舉措，而不是目的，故排除①③;故答案選C?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題要區(qū)分改革的目的和改革的性質(zhì)?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第四次聯(lián)考（01）】23．荷鋤是農(nóng)民,登臺(tái)是演員;忙時(shí)青紗帳里尋不見(jiàn),閑時(shí)幾日散去萬(wàn)千兵———中國(guó)“魔術(shù)之鄉(xiāng)”河南寶豐縣在抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí),大力發(fā)展以魔術(shù)為代表的農(nóng)村特色文化產(chǎn)業(yè),全縣有5．5萬(wàn)人從事魔術(shù)表演,年創(chuàng)收達(dá)10億元,當(dāng)?shù)厝罕娨惨虼俗呱狭酥赂宦?。這說(shuō)明（） ①人民群眾是社會(huì)歷史的主體,直接創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富 ②人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ) ③人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量 ④人民群眾是社會(huì)變革的推動(dòng)者,決定著社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的變革 A．①② B．③④ C．①③ D．②④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查人民群眾的地位、作用。【答案】B解析：題中材料“河南寶豐縣在抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)，大力發(fā)展以魔術(shù)為代表的農(nóng)村特色文化產(chǎn)業(yè)，全縣有5.5萬(wàn)人從事魔術(shù)表演,年創(chuàng)收達(dá)10億元，當(dāng)?shù)厝罕娨惨虼俗呱狭酥赂宦贰北砻髁巳嗣袢罕娂仁巧鐣?huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。由此可見(jiàn)，①③兩項(xiàng)符合題意，可以入選；人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，故②項(xiàng)表述有誤，不能入選；材料中未涉及社會(huì)變革的問(wèn)題，故④項(xiàng)不合題意，不能入選。因此，答案是C項(xiàng)?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題可并用排誤法和排異法?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期第四次聯(lián)考（01）】12．歌曲《時(shí)間都去哪兒了》觸動(dòng)了不少人的心,引發(fā)了人們多方面的思索:自我、親人、友情、健康、藍(lán)天、夢(mèng)想……都去哪兒了?這些追問(wèn),在凸顯當(dāng)今社會(huì)環(huán)境下一些人迷茫心境的同時(shí),還萌動(dòng)著人們尋求改變的心態(tài)和信念。這表明（） ①聯(lián)系具有普遍性和多樣性特征 ②追求真理是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿 ③社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生有其物質(zhì)原因 ④社會(huì)心理源自人們的生活反思 A．①② B．①③ C．②④ D．③④【知識(shí)點(diǎn)】O1P1本題考查聯(lián)系的普遍性和多樣性，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)?！敬鸢浮緽解析：歌曲《時(shí)間都去哪兒了》引發(fā)了人們多方面的思索，體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性和多樣性。人們多方面的思索源自當(dāng)今社會(huì)環(huán)境，體現(xiàn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，即社會(huì)意識(shí)的產(chǎn)生有其物質(zhì)原因。②表述錯(cuò)誤，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。④表述錯(cuò)誤，社會(huì)心理源自社會(huì)存在，社會(huì)現(xiàn)實(shí)。①③符合題意。故答案選B?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題可用排誤法?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆江蘇省鹽城中學(xué)高三1月月考（01）】32.年9月29日，中央深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第五次會(huì)議審議的《關(guān)于引導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的意見(jiàn)》明確提出，所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分置，引導(dǎo)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)有序流轉(zhuǎn)，首先要維護(hù)好農(nóng)村土地集體所有權(quán)。這說(shuō)明，改革是A.對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的根本變革B.社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展C.推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力D.人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)主義改革?！敬鸢浮緽解析：A“根本變革”的表述錯(cuò)誤，排除；社會(huì)的基本矛盾運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，而不是改革，因此C不符合題意；生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，因此D不符合題意；答案B正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】抓住材料中的關(guān)鍵信息，并結(jié)合排誤法?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆江蘇省鹽城中學(xué)高三1月月考（01）】31.年12月19日，由國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書(shū)館和人民網(wǎng)共同主辦的“漢語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”活動(dòng)揭曉榜單?！靶鲁B(tài)”、“占中”、“冰桶挑戰(zhàn)”、“APEC藍(lán)”、“抗?！钡热脒x年度十大新詞語(yǔ)。這十大新詞記錄了豐富多彩的，從中可以窺見(jiàn)今年社會(huì)生活中的重大事件和民眾關(guān)注的焦點(diǎn)。從哲學(xué)角度看，這體現(xiàn)了

①社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在②社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映

③社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的④社會(huì)生活有其自身發(fā)展規(guī)律A．①③

B．①④

C．②③

D．③④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系?！敬鸢浮緾解析：題中材料“這十大新詞記錄了豐富多彩的，從中可以窺見(jiàn)當(dāng)年社會(huì)生活中的重大事件和民眾關(guān)注的焦點(diǎn)”，既說(shuō)明了社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，也說(shuō)明了社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。由此可見(jiàn)，②③兩項(xiàng)符合題意；①④兩項(xiàng)表述正確但不符合材料主旨，故不能入選；因此，答案是C項(xiàng)?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意把握題意的主旨，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析推斷?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆江蘇省南通中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（11）】32.對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)。這表明①實(shí)踐是具有社會(huì)歷史性的活動(dòng)②順境中成功必然導(dǎo)致逆境中挫折③人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者④事物之間都是相互影響、相互制約的A．①②B．①③C．②③D．①④【知識(shí)點(diǎn)】N3P1本題考查實(shí)踐的特征、人民群眾的地位與作用?！敬鸢浮緽解析：題中材料“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人”，既體現(xiàn)了實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)性，也說(shuō)明了人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者；題中材料“不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)”，體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐具有歷史性。由此可見(jiàn)，①③兩項(xiàng)符合題意，可以入選；②項(xiàng)中的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的，不能入選；事物的聯(lián)系是有條件的，故④項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不能入選。因此，答案是B項(xiàng)。【思路點(diǎn)撥】解答本題可用排除法?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆江蘇省南通中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（11）】31.幸福感是人們對(duì)生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步。這說(shuō)明①社會(huì)意識(shí)的變化獨(dú)立于社會(huì)存在的變化②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性③社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用④社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)A.①② B.②③ C.①④ D.②④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性?！敬鸢浮緿解析：②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，題中強(qiáng)調(diào)幸福感以一定的物質(zhì)財(cái)富為基礎(chǔ)，但幸福感的提升與物質(zhì)財(cái)富的增加并不一定同步，說(shuō)明社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，故入選。①③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)意識(shí)的變化不能獨(dú)立于社會(huì)存在的變化；社會(huì)意識(shí)有先進(jìn)健康與腐朽落后之分，先進(jìn)健康的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有促進(jìn)作用，而落后腐朽的社會(huì)意識(shí)則具有阻礙作用，故排除?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題可用排除法?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆江蘇省南通中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（11）】23．年，我國(guó)開(kāi)始全面深化改革：推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)障礙、實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化、推進(jìn)高考改革……我國(guó)社會(huì)主義改革的根本目的是①社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展②使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展③堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義道路④使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展A．①②

B．②④

C．①③

D．③④【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)發(fā)展規(guī)律?！敬鸢浮緽解析：②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合題意，我國(guó)社會(huì)主義改革的根本目的是使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展，使生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，故入選。①③選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意不符，設(shè)問(wèn)要求是我國(guó)社會(huì)主義改革的根本目的，社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，堅(jiān)持和鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是改革的舉措，而不是目的，故排除?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題可用排異法?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆廣東省惠州一中（惠州市）高三第三次調(diào)研考試（01）】34.年8月廣東省頒布《關(guān)于全面深化國(guó)有企業(yè)改革的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)國(guó)有企業(yè)引進(jìn)非國(guó)有資本，積極發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)。這一變化的唯物史觀依據(jù)是A．真理是具體的有條件的B．認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性無(wú)限性C．生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況D．價(jià)值觀的導(dǎo)向作用【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)基本矛盾?！敬鸢浮緾解析：題眼問(wèn)的是唯物史觀，只有C合題意。A、B屬于認(rèn)識(shí)論，D屬于價(jià)值觀?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意“唯物史觀”的限定?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆山西省康杰中學(xué)等四校高三第二次聯(lián)考（01）】10.財(cái)政部于11月29日和12月22日兩次上調(diào)了成品油消費(fèi)稅并表示：新增的稅收收入將統(tǒng)籌用于治理環(huán)境污染、應(yīng)對(duì)氣候變化，以及促進(jìn)能源節(jié)約利用和鼓勵(lì)新能源汽車(chē)發(fā)展等方面。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①任何事物間都存在聯(lián)系②社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)③聯(lián)系具有客觀性、多樣性④事物之間的聯(lián)系都是必然的、有條件的A.①②B.①③C.②③D.③④【知識(shí)點(diǎn)】P1O1本題考查社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，，聯(lián)系的客觀性和多樣性?！敬鸢浮緾解析：①表述錯(cuò)誤，任何事物都處于聯(lián)系之中，但不能說(shuō)任何事物都存在著聯(lián)系；④表述錯(cuò)誤，聯(lián)系具有多樣性，有偶然聯(lián)系和必然聯(lián)系，因此都是必然的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；依據(jù)材料信息，②③符合題意，答案C正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意明確題意的主旨，并結(jié)合排誤法。【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆山西省山大附中高三12月月考（12）】45．中共中央總書(shū)記習(xí)近平在給煙臺(tái)市大學(xué)生村官?gòu)垙V秀復(fù)信中提到，希望大學(xué)生村官熱愛(ài)基層、扎根基層，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增長(zhǎng)才干，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無(wú)悔。這啟示我們①充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素②要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值③正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的力量④人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確價(jià)值觀引導(dǎo)A．①②B．②③C．①④D．③④【知識(shí)點(diǎn)】P1P2本題考查了價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。【答案】B解析：題肢①說(shuō)法錯(cuò)誤，社會(huì)提供的客觀歷史條件是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，故排除；大學(xué)生要像張廣秀學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，引領(lǐng)自己做出正確的價(jià)值選擇，②③說(shuō)法正確；④表述錯(cuò)誤，錯(cuò)在了“取決于”。故答案選B?！舅悸伏c(diǎn)撥】該題考查學(xué)生對(duì)如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的掌握，堅(jiān)持正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。二、非選擇題（共3道大題，55分）【原創(chuàng)精品解析】政治卷·屆山東省煙臺(tái)市萊州一中等高三上學(xué)期期末考試（01）】23．年10月8日，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)在北京舉行。這次教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，有效解決了群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，受到廣大群眾的歡迎。為民務(wù)實(shí)清廉的要求體現(xiàn)了①人民群眾是社會(huì)歷史的主體②人民群眾是真理的創(chuàng)造者③價(jià)值判斷是在價(jià)值選擇的基礎(chǔ)上作出的④價(jià)值選擇的最高標(biāo)準(zhǔn)是人民群眾的利益A．①②B．①④C．②③D．③④【知識(shí)點(diǎn)】P1P2本題考查人民群眾是社會(huì)歷史的主體、做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?！敬鸢浮緽解析：真理是標(biāo)志主觀與客觀相符合的認(rèn)識(shí)，真理是客觀的，在真理面前人人平等，②真理的創(chuàng)造者，說(shuō)法錯(cuò)誤；價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；為民務(wù)實(shí)廉潔尊重了人民群眾的歷史地位，是站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的表現(xiàn)，①④說(shuō)法正確。該題選B?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，排除錯(cuò)誤說(shuō)法即可。真理是客觀的。價(jià)值判斷是價(jià)值選擇的基礎(chǔ)?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆山東省煙臺(tái)市萊州一中等高三上學(xué)期期末考試（01）】22．伴隨著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，人們的思想觀念發(fā)生了很大變化：對(duì)待財(cái)富的態(tài)度——從“不敢富”到“求富”；對(duì)待人的態(tài)度——從“物大于人”到“以人為本”：對(duì)待自然的態(tài)度——從“人定勝天”到“人與自然和諧相處”。人們思想觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變的根本原因是A．思維方式的變化 B．政治體制的變化C．社會(huì)存在的變化 D．社會(huì)意識(shí)的變化【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系?！敬鸢浮緾解析：社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)存在的變化發(fā)展決定社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展。伴隨著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，人們的思想觀念發(fā)生了很大變化，體現(xiàn)了社會(huì)存在決定意識(shí)意識(shí)，C說(shuō)法正確；ABD說(shuō)法錯(cuò)誤。【思路點(diǎn)撥】思想觀念的變化是社會(huì)意識(shí)的變化，變化的根本原因是社會(huì)存在發(fā)生了變化?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試（01）】25．《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要(—年)》強(qiáng)調(diào)，要完善獎(jiǎng)懲制度，全方位提高失信成本，讓守信者處處受益、失信者寸步難行。我國(guó)加快建設(shè)社會(huì)信用體系的哲學(xué)依據(jù)是①思維決定存在，守信創(chuàng)造卓越人生②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況③人民群眾是社會(huì)歷史的主體 ④價(jià)值觀影響人們的行為選擇A．①②B．②④C．①③D．③④【知識(shí)點(diǎn)】P1P2本題考查社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用?！敬鸢浮緽解析：當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在虛假行為，擾亂市場(chǎng)秩序，加快社會(huì)信用體系建設(shè)是從我國(guó)實(shí)際出發(fā)采取的正確策略，因?yàn)樯蠈咏ㄖm合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展；通過(guò)信用獎(jiǎng)懲制度的建設(shè)，引導(dǎo)人們樹(shù)立誠(chéng)信觀念，因?yàn)閮r(jià)值觀會(huì)影響人們的行為選擇。②④說(shuō)法正確；①是唯心主義觀點(diǎn)，與題意不符；③強(qiáng)調(diào)人民群眾的作用，與題意不符。該題選B?！舅悸伏c(diǎn)撥】該題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀題干內(nèi)容，從建設(shè)社會(huì)信用體系的原因上進(jìn)行分析，錯(cuò)誤說(shuō)法較為明顯，難度不大。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題。本大題共4個(gè)小題，共50分?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試（01）】20．下列古語(yǔ)古訓(xùn)與其哲理相一致的是A．履不必同，期于適足；治不必同，期于利民—矛盾具有普遍性B．“大廈之成，非一木之材也；大海之闊，非一流之歸也—整體處于主導(dǎo)地位C．為者常成，行者常至—事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的D．政之所興在順民心，政之所廢在逆民心—人民群眾是歷史的主體【知識(shí)點(diǎn)】P1本題考查人民群眾是歷史的主體?！敬鸢浮緿解析：A不必同，適合就好，說(shuō)明矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析，古訓(xùn)與哲理不符，排除；B“大、非一”強(qiáng)調(diào)了整體由部分構(gòu)成，古訓(xùn)與哲理不符，排除；C“為、行”強(qiáng)調(diào)要重視實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，古訓(xùn)與哲理不符，排除；D“民心”關(guān)乎政的興廢，強(qiáng)調(diào)人民群眾是歷史的主體，要重視人民群眾的作用，正確。【思路點(diǎn)撥】該題需要抓住古訓(xùn)中的關(guān)鍵字眼判斷體現(xiàn)的哲學(xué)道理，能夠?qū)?yīng)的當(dāng)選?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷考試（12）】B2N3P1P2N1N2O1O2O3O440．(16分)年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將更多依靠人力資本質(zhì)量和技術(shù)進(jìn)步，必須讓創(chuàng)新成為驅(qū)動(dòng)發(fā)展新引擎。閱讀材料，回答問(wèn)題。產(chǎn)品和企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中都有自己的生命周期。典型的產(chǎn)品生命周期如下圖中實(shí)線所示，它常常也成為一個(gè)普通企業(yè)的生命周期，而創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型企業(yè)的生命周期可以表現(xiàn)為下圖中的虛線。(1)指出企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)外驅(qū)動(dòng)力(2分)，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》相關(guān)知識(shí)，結(jié)合圖1分析企業(yè)創(chuàng)新對(duì)個(gè)人消費(fèi)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。(6分)(2)企業(yè)創(chuàng)新涉及五大領(lǐng)域，它們?cè)谄髽I(yè)騰飛中的作用及關(guān)系如“飛鳥(niǎo)模型”所示。運(yùn)用《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識(shí)分析企業(yè)應(yīng)如何在創(chuàng)新中不斷成長(zhǎng)，參照范例，完成下表。(8分)(1)【知識(shí)點(diǎn)】本題考查企業(yè)經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)與生產(chǎn)等有關(guān)知識(shí)【解析】企業(yè)是以營(yíng)利為目的的，因而其內(nèi)驅(qū)力在于營(yíng)利；企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)就必須使自己的技術(shù)先進(jìn)，因而其外驅(qū)力在于競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人消費(fèi)的影響主要就是生產(chǎn)對(duì)于消費(fèi)的影響，即生產(chǎn)決定消費(fèi)；對(duì)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而言，因?yàn)橄M(fèi)的增長(zhǎng)即為內(nèi)需的擴(kuò)大，而內(nèi)需能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其次，企業(yè)的創(chuàng)新也能從整體上提高國(guó)家的生產(chǎn)力和綜合國(guó)力，也有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。【答案】(8分)(1)動(dòng)力:營(yíng)利是企業(yè)創(chuàng)新的內(nèi)在動(dòng)力:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等外部環(huán)境是企業(yè)創(chuàng)新的外部驅(qū)動(dòng)力。(2分)影響:①生產(chǎn)決定消費(fèi)。新產(chǎn)品研發(fā)能滿足消費(fèi)需求，提高消費(fèi)水平，改善消費(fèi)結(jié)構(gòu)((2分);②消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用.拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。創(chuàng)造新需求對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用，帶動(dòng)新產(chǎn)業(yè)，增加新就業(yè)。(2分)③科技創(chuàng)新是提高生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐。引進(jìn)新技術(shù)能提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。(2分)【思路點(diǎn)撥】圍繞創(chuàng)新對(duì)生產(chǎn)的作用、生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)的作用、消費(fèi)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用等方面，分層次、分要點(diǎn)，結(jié)合材料進(jìn)行闡述即可。(2)【知識(shí)點(diǎn)】本題考查認(rèn)識(shí)論、唯物論、辯證法、歷史唯物主義等知識(shí)?！窘馕觥俊坝^念。。引導(dǎo)。。。方向”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的反作用；企業(yè)中的制度屬于生產(chǎn)關(guān)系，其對(duì)于企業(yè)發(fā)展（生產(chǎn)力）的作用，體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力；“適應(yīng)市場(chǎng)的變化”即市場(chǎng)決定，體現(xiàn)了物質(zhì)決定意識(shí)，一切要從實(shí)際出發(fā)（或：市場(chǎng)中的價(jià)值規(guī)律作用，體現(xiàn)了規(guī)律的客觀性與人的主觀能動(dòng)性）；“整合各要素”體現(xiàn)了系統(tǒng)與要素（或整體與部分）。(2)(8分)①認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，正確的起促進(jìn)作用。重視認(rèn)識(shí)作用，樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)。(2分)②生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力，要求調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，發(fā)展生產(chǎn)力:(2分)(答出“人民群眾是實(shí)踐的主體、物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者”可酌情給分)③物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。(答出“尊重規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合”可酌情給分)(2分)④系統(tǒng)由相互聯(lián)系和作用的要素構(gòu)成.堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化方法，用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物.(答出“整體與部分關(guān)系”可酌情給分。)(2分)【思路點(diǎn)撥】依據(jù)對(duì)應(yīng)表格中的關(guān)鍵詞，注意后面所要填寫(xiě)的知識(shí)限定?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷考試（12）】32．年10月15日，習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)指出，文藝工作者要想有成就，就必須自覺(jué)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，歡樂(lè)著人民的歡樂(lè)，憂患著人民的憂患，做人民的孺子牛；文藝創(chuàng)作方法有百條、一千條，但最根本、最關(guān)鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有①走群眾路線、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)②文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就在于文化創(chuàng)新③文化創(chuàng)新要堅(jiān)持正確的方向④站在人民的立場(chǎng)上，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇A.①② B.②③ C.①④ D.②④【知識(shí)點(diǎn)】P1P2本題考查群眾觀、價(jià)值判斷與價(jià)值選擇?！敬鸢浮緾解析：材料限定“哲學(xué)道理”，②③屬于文化生活道理，故排除?！舅悸伏c(diǎn)撥】注意“哲學(xué)道理”的限定?！驹瓌?chuàng)精品解析】政治卷·屆安徽省江南十校高三期末大聯(lián)考（01）】38.(28分)釋放改革紅利，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展。閱讀材料，完成下列要求。材料一全國(guó)各類(lèi)市場(chǎng)主體實(shí)有戶數(shù)結(jié)構(gòu)圖（截至年9月底）注：截至年9月底，全國(guó)實(shí)有各類(lèi)市場(chǎng)