山東省寧津縣張宅中學(xué)2024-2025學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)物理開(kāi)學(xué)檢測(cè)試題

第第頁(yè)八年級(jí)物理測(cè)試卷時(shí)間45分鐘滿分100分一、選擇題（每小題給出選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每小題4分，共40分）1、一支完好的粉筆的長(zhǎng)度最接近（）A、1mB、1dmC、1cmD、1mm2、2019年1月3日，嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面，首次實(shí)現(xiàn)月球背面著陸．當(dāng)嫦娥四號(hào)從空中下降時(shí)，說(shuō)嫦娥四號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，所選參照物是（）嫦娥四號(hào)B．月球表面C．嫦娥四號(hào)上的照相機(jī) D．嫦娥四號(hào)上的計(jì)算機(jī)3、關(guān)于誤差的一些說(shuō)法正確的是（

）A．誤差一般是由于測(cè)量時(shí)粗心大意，方法不正確造成的B．采用比較精確的儀器可以減少誤差C．要不產(chǎn)生誤差，可多次測(cè)量求其平均值D．誤差就是錯(cuò)誤4、下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．星光閃閃 B．旭日東升C．海水奔騰 D．春風(fēng)拂面5、用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來(lái)表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是(????)A.②③ B.①③ C.①④ D.②④6、下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是(????)A.往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)泡沫屑會(huì)不停地跳動(dòng)B.音叉發(fā)出的聲音越響，小球被彈得越遠(yuǎn)C.鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到鈴聲減小7、長(zhǎng)途汽車的駕駛員常常會(huì)停下車，拿根鐵棒敲打輪胎，憑借聲音來(lái)判斷輪胎內(nèi)的空氣是否充足，判斷的主要依據(jù)是聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速8、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（）A、音調(diào)的高低B、響度的大小C、音色的好壞D、以上說(shuō)法都可以9、要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變高，應(yīng)采取的辦法是（）A、把弦拉得緊些B、把弦放松些C、增加發(fā)聲部分的長(zhǎng)度D、用更大的力拉琴10、超聲波具有方向性好、穿透能力強(qiáng)、易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)，下面有關(guān)超聲波及其應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是（）A．電視機(jī)遙控器是利用超聲波來(lái)工作的B．超聲波可以在真空中傳播，其傳播速度是340m/sC．潛艇上的聲吶裝置能測(cè)海底的深度，并可以測(cè)繪海底形狀D．超聲波探傷儀能夠檢測(cè)機(jī)械有無(wú)裂縫，是因?yàn)槌暡ǖ捻懚却蠖?、填空題（每空2分，共20分）11.某同學(xué)坐在行駛的船艙里，若選船艙作為參照物，則該同學(xué)是的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。12．小微同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)8年級(jí)物理書(shū)的長(zhǎng)度先后測(cè)量了5次，記錄的結(jié)果分別是25.87cm、25.83cm、25.88cm、25.36cm、25.85cm，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，該刻度尺的分度值是_____cm，物理書(shū)的長(zhǎng)度是______cm.13、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，由圖象可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是________________；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是________14、2020年9月28日下午，匯文中學(xué)進(jìn)行了防震安全疏散演練，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到廣播里的警報(bào)聲（選填“是”或“不是”）超聲波．地震產(chǎn)生聲波屬于（選填“次聲波／超聲波”），所以地震前人們不能感知到．15、利用超聲波清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞______。利用聲吶測(cè)量海底深度是利用超聲波可以傳遞______的特點(diǎn)，若聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)4s后收到回波。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度為_(kāi)_____m。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共24分）16、某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把小車放在斜面的頂端，讓其自由下滑。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是 。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，斜面應(yīng)該保持 （選填“較大”或“較小”）的坡度，這是為了便于測(cè)量 。（3）在實(shí)驗(yàn)中除了要用刻度尺測(cè)出S1、S2、S3外，還需要測(cè)量器材是 。（4）小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做（選填“勻速直線運(yùn)動(dòng)”或“變速直線運(yùn)動(dòng)”）（5）在實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)小車通過(guò)的全程的速度v1，上半段路程的速度v2，下半段路程的速度v3，則v1，v2，v3的大小關(guān)系是v1v2v3（選>、<或=）。17、如圖所示，根據(jù)以下幾個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:(1)圖甲:該裝置可以探究聲音產(chǎn)生的原因，此時(shí)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是，該裝置還可以探究聲音響度與的關(guān)系。(2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，直到聽(tīng)不見(jiàn)，這說(shuō)明。(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺.就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的會(huì)發(fā)生改變(選填“響度”“音調(diào)“或音色”)。實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)直尺伸出桌面的長(zhǎng)度很大時(shí)，盡管用同樣大的力撥動(dòng)直尺但也聽(tīng)不到聲音，其原因是：四、計(jì)算題（每題8分，共16分）18、長(zhǎng)200m的火車在平直的軌道上勻速行駛，整列火車完全通過(guò)軌道邊一根直立的電線桿用時(shí)5s，求：(1)火車的運(yùn)行速度；(2)若這輛火車以同樣的速度勻速完全通過(guò)一條