2024年文明風(fēng)采演講稿模版（三篇）

第2頁共2頁2024年文明風(fēng)采演講稿模版尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今日，我演講的題目是《語言美，春風(fēng)化雨潤心田》。言談文明，舉止文雅，素來是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人若能夠言辭流暢，滔滔不絕，且能語重心長地催人奮發(fā)，這不僅彰顯其深厚的文化底蘊(yùn)，更映射出其高尚的品德修養(yǎng)。一句溫暖的話語，一個(gè)體貼的眼神，雖看似細(xì)微，卻蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的意味。以三國時(shí)期的諸葛亮為例，他的《出師表》一文，字字句句都飽含著他對(duì)蜀國的赤誠之心與卓越的治國策略，令人深感其語言之美，故此文亦成為中國文學(xué)史上的佳作。孔子曾言：“不學(xué)禮，無以立?！蔽覈鳛閾碛杏凭脷v史的文明古國，素以“禮儀之邦”著稱。文明禮貌并非僅關(guān)乎個(gè)人生活瑣事，而是國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)寫照，更是民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的象征。每個(gè)人自誕生之日起，便需要他人的關(guān)愛、理解、幫助與支持，我們皆渴望真摯的友情與相互的扶持。當(dāng)我們分享喜悅時(shí)，需要他人的陪伴；當(dāng)我們面臨困擾時(shí)，需要他人的傾聽；當(dāng)我們遭遇困境時(shí)，更需要他人的援助。在人際交往中，我們亦應(yīng)展現(xiàn)出寬容與理解，虛心接受不同意見，以友愛、理解之心待人，不怨天尤人，不懷恨在心，不猜疑他人。在道理上占據(jù)優(yōu)勢時(shí)，我們應(yīng)謙讓他人；在錯(cuò)誤時(shí)，我們應(yīng)真誠道歉。以真誠的態(tài)度與人相處，以友善之心待人，相互尊重，相互信任。有時(shí)，一句簡單的“你好”能給他人帶來一天的好心情；一聲“謝謝”能拉近人與人之間的距離；一句“對(duì)不起”能化解緊張的氛圍；一個(gè)“不要緊”則如同春風(fēng)拂面，溫暖人心。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來，將“請”、“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語融入我們的日常生活之中。讓我們以友好、誠懇的態(tài)度對(duì)待他人，以熱情、大方的舉止處理事務(wù)，為他人帶來愉悅與和諧，讓校園充滿愛的溫暖。愿文明禮貌之花在我們的校園中競相綻放！2024年文明風(fēng)采演講稿模版（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，以及在座的各位同學(xué)：大家好！我今天要探討的主題是《文明禮儀在校園》。禮儀，如同無形的紐帶，彰顯個(gè)人的品德修養(yǎng)，促進(jìn)人與人之間的和諧，其影響力不言而喻。在這春風(fēng)拂面，生機(jī)盎然的三月，我們應(yīng)以全新的姿態(tài)迎接每一天。為了使我們的校園充滿文明的馨香，小學(xué)生應(yīng)注重自身的儀表。著裝應(yīng)得體，符合學(xué)生的身份，展現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。儀表、儀容、儀態(tài)，無一不在無聲中展示我們的內(nèi)在修養(yǎng)。升旗儀式，莊嚴(yán)而神圣。這凝聚了文明與熱血的國旗，需要我們在禮儀的呵護(hù)下更加珍視。在這一刻，我們應(yīng)保持嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高聲唱響國歌，以體現(xiàn)我們作為“禮儀之邦”的驕傲。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要，它直接影響班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，反映出班級(jí)的整體風(fēng)貌。同樣，校園禮儀更為重要。課間休息時(shí)，我們應(yīng)保持環(huán)境整潔，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不玩弄粉筆頭，上下樓梯遵循右側(cè)通行的原則，遇到老師和訪客，應(yīng)以普通話禮貌問候。我們還需愛護(hù)公共設(shè)施，不穿越綠化帶，維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，服從教師的指導(dǎo)，并接受值周同學(xué)的勸阻和批評(píng)。在接受他人幫助時(shí)，要誠摯地道一聲“謝謝”。同學(xué)之間的交往，禮儀同樣不可或缺。它能消除誤會(huì)，增進(jìn)友誼。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反省，以寬容和理解的態(tài)度對(duì)待他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。在這個(gè)充滿文明氣息的月份，全中國都在傳播禮儀的芬芳。我們每個(gè)人都是這花海中的一朵，相信我們都有能力做到。我們肩負(fù)著傳承禮儀的使命，要對(duì)得起未來，對(duì)得起我們共同的美麗校園。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年文明風(fēng)采演講稿模版（三）文明禮儀構(gòu)成了我們學(xué)習(xí)、生活的根基，它如同健康成長的翅膀，助力我們成為有品德的公民，共建文明校園。我國的教育家陶行知先生曾言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！贝搜栽⒁饨處煵粌H要傳授知識(shí)，更應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生如何做人，如何成為有文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感的人。唯有如此，我們才能真正實(shí)踐“愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)”的價(jià)值觀。然而，現(xiàn)實(shí)中我們不得不面對(duì)的問題是，隨著物質(zhì)文明的快速發(fā)展，我國公民的素質(zhì)問題日益凸顯，如隨意丟棄垃圾的行為日益嚴(yán)重。有報(bào)道指出，有些外國游客在游覽我國景點(diǎn)時(shí)，主動(dòng)組織清理垃圾，完成后再繼續(xù)游玩。作為中國人，我們對(duì)這種行為表示敬意的同時(shí)，更應(yīng)反思自身的行為，感到羞愧。文明禮儀時(shí)刻警醒我們：我們的行為會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響，因此，建立和諧的人際關(guān)系至關(guān)重要。成為“講文明、樹新風(fēng)”的現(xiàn)代青少年并非遙不可及的目標(biāo)。只需我們從日常小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我校為了培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀，制定了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，并每日進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀和革命歌曲的吟唱。然而，我們也觀察到，盡管校園在早晨和中午時(shí)分呈現(xiàn)出整潔有序的景象，但課后卻出現(xiàn)了隨意丟棄的垃圾和不文明的言行，這令人深感痛心。明代學(xué)者王守仁曾言：“知是性的主