云南省曲靖市語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期試題與參考答案

云南省曲靖市語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期模擬試題與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、（）是我國(guó)古代著名的詩(shī)人，他的詩(shī)作以豪放派著稱，代表作有《將進(jìn)酒》、《廬山謠》等。答案：李白解析：李白是唐朝時(shí)期著名的詩(shī)人，被譽(yù)為“詩(shī)仙”，他的詩(shī)作風(fēng)格豪放，充滿浪漫主義色彩。2、下列詞語(yǔ)中，字形、字義相同的一組是（）。A.青蛙、蝴蝶、蜻蜓B.河流、湖泊、海洋C.雨傘、雨衣、雨靴D.鳥巢、鳥窩、鳥舍答案：C解析：選項(xiàng)A中，青蛙、蝴蝶、蜻蜓都是昆蟲類動(dòng)物；選項(xiàng)B中，河流、湖泊、海洋是水體的不同形態(tài)；選項(xiàng)D中，鳥巢、鳥窩、鳥舍都是鳥類棲息的地方。而選項(xiàng)C中，雨傘、雨衣、雨靴都是防雨用品，字形、字義相同。3、選擇正確的讀音，畫“√”。踮（diǎndiàn）腳綻（zhàndìng）放拘束（shùsù）答案：diǎn√；zhàn√；sù√解析：本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。在“踮腳”中，“踮”的正確讀音是“diǎn”，表示提起腳跟，用腳尖著地；在“綻放”中，“綻”的正確讀音是“zhàn”，表示植物的皮、殼等裂開，花兒開放，也比喻人們的笑臉；在“拘束”中，“束”的正確讀音是“sù”，表示對(duì)人的言語(yǔ)行動(dòng)加以不必要的限制，過(guò)分約束；也指過(guò)分約束自己，顯得不自然。4、給下面的多音字選擇正確的讀音。他因?yàn)橥嚷洌╨àoluò）下了殘疾，所以總是落（làoluò）后。他挑（tiāotiǎo）選了一本書，這本書的內(nèi)容很有趣，讓人忍不住挑（tiāotiǎo）剔起來(lái)。答案：làoluò；tiāotiǎo解析：本題考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況。在“落下”和“落后”中，“落”是多音字，分別讀作“l(fā)ào”和“l(fā)uò”。當(dāng)表示由于跟不上或被丟棄而留在后面時(shí)，應(yīng)讀“l(fā)ào”，如“落下”；當(dāng)表示在行進(jìn)中落在別人后面時(shí)，應(yīng)讀“l(fā)uò”，如“落后”。在“挑選”和“挑剔”中，“挑”也是多音字，分別讀作“tiāo”和“tiǎo”。當(dāng)表示選擇時(shí)，應(yīng)讀“tiāo”，如“挑選”；當(dāng)表示指出缺點(diǎn)、毛病或指出錯(cuò)誤的地方時(shí)，應(yīng)讀“tiǎo”，如“挑剔”。5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.憧憬(chōngjǐng)花蕾(lěi)B.顛簸(bǒ)瞭望(liáo)C.倔強(qiáng)(juéjiàng)河畔(pàn)D.拮據(jù)(jiéjū)鐫刻(juàn)【答案】C【解析】選項(xiàng)A中的“憧憬”讀音正確，“花蕾”讀音也正確；選項(xiàng)B中的“顛簸”讀音正確，但是“瞭望”的“瞭”應(yīng)讀作“l(fā)iào”；選項(xiàng)C中的“倔強(qiáng)”和“河畔”的讀音均正確；選項(xiàng)D中的“拮據(jù)”讀音正確，但“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀作“juān”。因此，所有加點(diǎn)字讀音均正確的為選項(xiàng)C。6、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們受到了深刻的教育。B.昨天傍晚下了一夜的大雨。C.我們要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。D.盡管天氣不好，我們都堅(jiān)持去公園玩了?！敬鸢浮緾【解析】選項(xiàng)A中缺少主語(yǔ)，“通過(guò)”和“使”不能同時(shí)使用，去掉其中一個(gè)即可；選項(xiàng)B中邏輯矛盾，“傍晚”不可能“下了一夜的大雨”，應(yīng)改為“昨天晚上”；選項(xiàng)C表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)?。贿x項(xiàng)D中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“盡管天氣不好，我們還是堅(jiān)持去公園玩了”。因此，沒(méi)有語(yǔ)病的是選項(xiàng)C。7、【題目】下列字音正確的一項(xiàng)是：A.拂（fú）面而立B.轟（hōng）鳴不已C.奔（bēn）跑如飛D.塞（sài）外江南【答案】C【解析】選項(xiàng)A中“拂”應(yīng)讀作“bì”，選項(xiàng)B中“轟”應(yīng)讀作“hōng”，選項(xiàng)D中“塞”應(yīng)讀作“sè”。故正確答案為C。8、【題目】下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.輕歌曼舞B.妙手偶得C.恍若隔世D.漫不經(jīng)心【答案】D【解析】選項(xiàng)A中“輕歌曼舞”應(yīng)為“輕歌曼舞”，選項(xiàng)B中“妙手偶得”應(yīng)為“妙手偶得”，選項(xiàng)C中“恍若隔世”應(yīng)為“恍若隔世”。故正確答案為D。9、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的正確讀音是：清澄（A.chéng/B.dèng）答案：A.chéng解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字拼音的掌握情況。在漢語(yǔ)中，“澄”字有多個(gè)讀音，其中在表示清澈、寧?kù)o的意思時(shí)，通常讀作“chéng”。如“清澄”一詞中，“澄”字即取清澈之意，故正確讀音為“chéng”。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面短文，完成題目。在我國(guó)的南方，有一種獨(dú)特的交通工具——竹筏。竹筏是用竹子做成的，它們輕盈、堅(jiān)固，非常適合在水上行駛。在我國(guó)許多地方，竹筏已成為游客體驗(yàn)水上風(fēng)光的好選擇。一天，小明和他的家人來(lái)到了一個(gè)美麗的竹林。他們聽說(shuō)這里有一種非常有趣的竹筏游戲，于是決定嘗試一下。竹筏游戲需要兩個(gè)人合作，一個(gè)人在竹筏上坐著，另一個(gè)人在竹筏下面劃水。竹筏在水中行駛時(shí)，游客可以盡情欣賞兩岸的風(fēng)景。小明和他的家人找到了竹筏游戲的場(chǎng)地，他們被分配到了一艘竹筏。小明坐在竹筏上，他的爸爸在下面劃水。剛開始的時(shí)候，小明覺(jué)得有些緊張，但很快就適應(yīng)了。他看著兩岸的風(fēng)景，心情格外愉悅。1、竹筏是用什么做成的？答案：竹筏是用竹子做成的。2、竹筏游戲的目的是什么？答案：竹筏游戲的目的讓游客在水上行駛，盡情欣賞兩岸的風(fēng)景。3、小明和他的家人在竹筏游戲中遇到了什么情況？答案：小明和他的家人在竹筏游戲中，小明坐在竹筏上，他的爸爸在下面劃水。剛開始的時(shí)候，小明覺(jué)得有些緊張，但很快就適應(yīng)了。第二題閱讀短文，完成下列各題短文：《家鄉(xiāng)的小河》我家住在江南的一個(gè)小鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)子邊上有一條蜿蜒曲折的小河。這條小河一年四季都流淌著清澈見(jiàn)底的水，河兩岸長(zhǎng)滿了翠綠的柳樹。春天，河邊的柳樹抽出嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳枝輕輕搖曳；夏天，小河成了孩子們嬉戲的樂(lè)園，他們?cè)诤永镒紧~摸蝦，笑聲回蕩在河面上；秋天，柳葉漸漸變黃，落葉隨風(fēng)飄落在河面上，像一只只金色的小船；冬天，河水變得寧?kù)o，偶爾幾只野鴨會(huì)從水面掠過(guò)，給寒冷的季節(jié)帶來(lái)一絲生機(jī)。這條小河不僅滋養(yǎng)了我們這片土地，也滋養(yǎng)了我的童年。我常常在河邊讀書，在樹蔭下畫畫。它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。每當(dāng)我想起它，心中就充滿了溫暖和感激。1、短文中描述了小河在四個(gè)季節(jié)的不同景象，請(qǐng)分別用一句話概括春夏秋冬四個(gè)季節(jié)小河的特點(diǎn)。2、作者為什么說(shuō)這條小河“滋養(yǎng)了我的童年”？3、找出短文中使用的比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)效果。答案1、-春天：柳樹抽芽，微風(fēng)輕拂；夏天：孩子們?cè)诤永锿嫠?，充滿歡聲笑語(yǔ)；秋天：柳葉金黃，落葉如金色小船；冬天：河水寧?kù)o，偶有野鴨掠過(guò)。2、因?yàn)樾『咏o了作者許多美好的回憶，包括在河邊讀書和畫畫，見(jiàn)證了作者的成長(zhǎng)，所以作者認(rèn)為小河滋養(yǎng)了他的童年。3、比喻句：“落葉隨風(fēng)飄落在河面上，像一只只金色的小船”。這句話通過(guò)把落葉比作小船，形象生動(dòng)地描繪了秋天落葉在河面上漂浮的情景，增強(qiáng)了畫面感，使人仿佛能夠看到那美麗的景象。三、寫作題（34分）題目：我的家鄉(xiāng)變化要求：1.仔細(xì)觀察你家鄉(xiāng)的變化，可以是自然環(huán)境、建筑風(fēng)格、生活方式等方面的變化。2.選擇一個(gè)你印象最深刻的變化，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述。3.表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)變化的感受，以及對(duì)未來(lái)的期望。示例：標(biāo)題：家鄉(xiāng)的綠色畫卷在我記憶中，家鄉(xiāng)是一片金黃的麥田和彎彎曲曲的小溪。然而，隨著時(shí)間的推移，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是一座座嶄新的高樓大廈。曾經(jīng)的小土屋變成了整齊的居民小區(qū)，小區(qū)里綠樹成蔭，花香四溢。我小時(shí)候玩耍的小溪也被整治成了清澈的人工湖，湖邊修建了健身步道，老人們?cè)谶@里悠閑地散步，孩子們?cè)诤呮覒?。最讓我驚喜的是，家鄉(xiāng)的綠化工程取得了顯著成效。沿著湖邊走，我看到了一片片新植的樹林，它們像綠色的屏障，為家鄉(xiāng)帶來(lái)了清新的空氣。夜晚，我站在窗前，看著燈火輝煌的城市，心中充滿了自豪。家鄉(xiāng)的變化讓我深感欣慰。我不僅看到了家鄉(xiāng)的美麗，更感受到了家鄉(xiāng)人民的勤勞和智慧。我期待著家鄉(xiāng)的未來(lái)，希望它能夠繼續(xù)發(fā)展，成為一座更加美麗、宜居的城市。解析：這篇作文以“家鄉(xiāng)的綠色畫卷”為題，通過(guò)對(duì)比家鄉(xiāng)過(guò)去和現(xiàn)在的變化，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)在自然環(huán)境、建筑風(fēng)格和生活方式等方面的巨大變遷。作者選擇了“綠化工程”作為切入點(diǎn)，詳細(xì)描述了家鄉(xiāng)從一片金黃的麥田和彎彎曲曲的小溪，到高樓大廈、人工湖和綠色樹林的