五升六暑假必讀書目計劃表+配套練習(xí)

閱讀書籍日期閱讀章節(jié)閱讀章節(jié)練習(xí)完成積分《童年》高爾基Day1第1、2章P2Day2第3、4章P3Day3第5、6章P4Day4第7、8章P6Day5第9、10章P7Day6第11、12、13章P9《小英雄雨來》管樺Day91-5節(jié)：《雨來這孩子》至《河沿上響了幾槍》P11Day106-11節(jié)：《軍事演習(xí)》至《憤怒的土地》P12Day1112-22節(jié)：《他們這是到哪兒去呢》至《打呀！開槍》P14Day1223-28節(jié)：《蘆花村好不熱鬧》至《放羊的》P15Day1329-41節(jié)：《越膽小越害怕，越膽大越不怕》至《小英雄的故事多著呢》P16Day14《上學(xué)》P18《愛的教育》高爾基Day17第1章：十月P20Day18第2章：十一月P21Day19第3章：十二月P22Day20第4章：一月P24Day21第5章：二月P25Day22第6章：三月P26Day23第7、8章：四、五月P27Day24第9、10章：六、七月P281、每天完成閱讀＋1分，完成對應(yīng)練習(xí)，并訂正另外＋1分。2、每閱讀完一本必讀書目可休息2天。3、我用積分兌換（一份禮物或?qū)崿F(xiàn)一個小愿望）簽字：五升六暑假必讀書目計劃表+配套章節(jié)練習(xí)六上必讀書目《童年》《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的作品，小說是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。該書講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄國下層人民的生活狀況。小說寫了阿廖沙在外祖父家中的所見所聞，刻畫了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父和粗野、自私、市儈的舅舅們。那些童年往事像“鉛一般沉重”，讓阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。但苦難并不是生活的全部，在小說中我們?nèi)匀豢吹搅斯饷?，看到了善良，看到了人性的光芒，看到了人們的高貴心靈。有樂觀純樸的“小茨岡”，正直的格里高利，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事兒”，更有慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、寬容忍讓的外祖母。作品主要塑造了兩大類人物形象：一類是以外祖父為代表的自私殘暴的人；一類是以外祖母為代表的正直、善良的人。作者通過對這兩大類人物的敘述表達(dá)了對他們的愛憎之情。苦難滋生丑惡，同時又孕育高貴。今天閱讀此書，讓孩子們感知人物在苦難中心靈的卑微與高貴，懂得如何在苦難中拒絕心靈的卑微?！锻辍返?、2章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】第一章：本章的中心人物是外祖母，通過對外祖母的肖像、語言和動作的描寫，將一個和藹可親、善良體貼的婦女形象塑造出來了，表現(xiàn)出“我”對外祖母的喜愛之情。第一章：本章主要介紹了外祖父家的基本情況，親人之間只有利益，他們?yōu)榱烁髯缘睦娑鵂幊?、爭斗，讓人心寒。文中還講述了外祖父毒打外孫們的兇殘行徑，冷漠無情、慘不忍睹、毛骨悚然，文章把這個市儈氣十足、脾氣暴躁的小老頭形象，淋漓盡致地展現(xiàn)了出來?！鹃喿x快答】1.《童年》的作者是(國家)的。主人公名叫。這是作者以自身的經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的體三部曲之一，另兩部是。2.阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是()。A.外祖父B.兩個舅舅C.外祖母D.“小茨岡”3.在阿廖沙的父親死后，母親()。A.產(chǎn)下一名男嬰B.產(chǎn)下一名女嬰C.瘋了D.什么事也沒有發(fā)生4.阿廖沙的父親是害什么病死的?()A.霍亂B.白血病C.敗血癥D.肺癌5.父親對阿列克謝的親熱的稱呼是()。A.瓦莉婭B.蔥頭C.米哈依爾D.老伙計【閱讀慢品】“我已經(jīng)不想睡了！”“那就不睡了，”她立刻就同意了，一邊編辮子一邊看著沙發(fā)上仰面躺著的母親，她躺在那里，像一根繃緊的弦?！澳阕蛱煸趺窗哑孔哟蛩榱?小點(diǎn)兒聲跟我說！”外祖母說話的方式很特別，好像唱歌一樣把詞唱出來，所以這些詞都深深地印在我的記憶里，就像花朵，溫柔、明艷、鮮嫩。她微笑的時候，那雙如櫻桃一般的黑眸就會變大，閃耀著無法形容的令人愉悅的光芒。微笑歡快地顯露出她那一口潔白堅固的牙齒，盡管膚色暗沉的雙頰上已經(jīng)有不少皺紋，她的臉看起來仍然年輕而明媚。大煞風(fēng)景的就是她那個呼哧呼哧的鼻子，鼻孔粗大，鼻尖還是紅的。她從鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙絲。她總是穿黑衣服，但是光芒卻由里而外放射出來——透過她那雙永遠(yuǎn)燃著愉快、溫暖之光的眼睛。她的背已經(jīng)駝了，甚至是佝僂的。她非常胖，但動作卻十分輕快靈活，像一只大貓——她那么柔軟，也像這種溫柔的動物。見到她之前，我好像是在黑暗中沉睡，而她一出現(xiàn)，就將我喚醒，引領(lǐng)我到光明之地，把我周圍的一切都連成線，又把線編織成一條彩色的花邊。她立刻就成了我一生的朋友，我最親近的人，最理解、最珍貴的人。她對世界無私的愛豐富了我的內(nèi)心，賦予艱難生活以堅強(qiáng)的力量。(節(jié)選自第一章)1.聯(lián)系上下文解釋詞語。大煞風(fēng)景：輕快靈活：2.請歸納選文的內(nèi)容，并說說在這之前發(fā)生了什么事。(情節(jié)概述)3.“你昨天怎么把瓶子打碎了?小點(diǎn)兒聲跟我說！”請試著揣摩人物說話的語氣，體會人物的感情。4.結(jié)合這一情節(jié)中的描寫，我們可以體會到外祖母具有什么性格特點(diǎn)?可以看出她怎樣的生活態(tài)度?《童年》第3、4章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】第3章：本章寫到“小茨岡”的身世，他是個棄嬰，被外祖母收養(yǎng)，有一雙巧手，能幫外祖父干活。在家庭舞會上，大家都很高興，“小茨岡”還熱情地跳了舞。但“小茨岡”有偷東西的毛病。最后，“小茨岡”還是逃不出慘死的命運(yùn)。他的慘死，跟自私卑鄙的兩兄弟直接有關(guān)，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會頑癥。第4章：本章著重寫外祖母，寫她對上帝的虔誠，對人的善良、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明、能干、健談、會跳舞、會講童話，火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我”最貼心、最親愛的朋友。作者通過對火災(zāi)現(xiàn)場的描寫，表達(dá)了對外祖母的熱愛和崇敬之情。人物：在這個家中，“我”與“小茨岡”的關(guān)系越來越親密，他是一個勤勞、善良的小伙子，是“我”的好朋友。外祖父也十分看好與欣賞“小茨岡”。人物：外祖母是一位十分勇敢的人，面對火災(zāi)，大家都驚惶失措，唯有外祖母鎮(zhèn)定自若，指揮著大家，并沖入火場拿出礬油，減小火災(zāi)的損失?！鹃喿x快答】1.填空題。(1)“小茨岡”是一個，他被外祖母，長大后成了外祖父的。(2)節(jié)日的狂歡中，通常由彈琴，表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。(3)外祖父的染坊起火，冒著生命危險把從火里取出來。2.選擇題。(1)阿廖沙在童年經(jīng)歷了哪些痛苦?()A.常被周圍的人批評B.常遭外祖父的毒打C.被外祖母丟棄(2)“小茨岡”是()。A.薩沙B.伊萬C.格里高利D.米哈依爾(3)每次阿廖沙被外祖父毒打時，()為阿廖沙擋鞭子。A.外祖母B.“小茨岡”C.舅舅D.薩沙【閱讀慢品】有一次，外祖母正跪在那里祈禱，外祖父忽然打開房門走了進(jìn)來，嘶啞著嗓子對她說：“老太婆呀，著火了！”“你說什么！”外婆大喊一聲，立刻從地板上跳了起來，兩人踏著重重的腳步向一片黑暗的正房奔去?！叭~甫蓋妮婭，快把圣像摘下來！娜塔莉婭，給孩子們穿上衣服！”外婆用堅定而嚴(yán)厲的聲音指揮著，而外祖父卻一直在低聲哀嚎：“哎呀———呀———呀………”我跑進(jìn)廚房，看到朝向院子的窗戶發(fā)出金子一般奪目的光芒，地板上滑溜溜地流淌著黃色的斑點(diǎn)。雅可夫舅舅光著腳，一邊穿著靴子，一邊在這些斑點(diǎn)上跳來跳去，就好像他的腳掌燒著了一樣，嘴里還喊著：“這是米什卡點(diǎn)的火，點(diǎn)完了就跑了，啊哈！”“住嘴，滾?！蓖馄耪f完，向門口推了他一把，推得很重，他差點(diǎn)兒摔倒。…我抓起一件短皮大衣披到頭上，穿了雙不知誰的靴子，疾跑到門廳里。剛到臺階，就被眼前的一幕驚呆了，耀眼的火舌騰躍翻滾、令人目眩，外祖父、格里高利和舅舅的喊聲、大火燃燒的爆裂聲震耳欲聾，我更被外婆的行為嚇壞了：她往頭上披了一個空袋子，用馬披把自己纏了一圈，徑直跑向大火，鉆進(jìn)火海里大喊道：“礬，傻子們！礬會爆炸的……”“格里高利，拉住她！”外公哀號道，“哎呀呀,看不見了……”但外婆已經(jīng)鉆了出來，全身冒著煙，不停地?fù)u著頭，彎著腰，雙臂直直地舉著一大玻璃瓶礬油?！袄项^子，快把馬牽出來！”她啞著嗓子一邊咳嗽，一邊喊道?！翱旖o我脫下來，我要燒著了，怎么什么都看不到！……”(節(jié)選自第四章)1.聯(lián)系上下文解釋詞語。嘶啞:震耳欲聾：2.“‘葉甫蓋妮婭，快把圣像摘下來！娜塔莉婭，給孩子們穿上衣服！’外婆用堅定而嚴(yán)厲的聲音指揮著，而外祖父卻一直在低聲哀嚎：‘哎呀——呀——呀……’”這幾句采用了什么樣的表現(xiàn)手法?面對火情，外祖母與外祖父為什么會有不同的表現(xiàn)呢?3.選文是怎樣描寫外祖母的光輝形象的?救火這一部分，讓我們看到了外祖母的哪一面?請結(jié)合全書情節(jié)分析外祖母的形象特點(diǎn)。4.請結(jié)合選文分析全書中一種主要的藝術(shù)特色?！锻辍返?、6章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】第5章：本章可分上、下兩篇：一、外祖母和外祖父各自講述自己的苦難身世。兩人都早年喪父，后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同奮斗到目前這種小康家境。二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己的人生體驗(yàn)和生活哲理。第6章：本章寫大舅舅米哈依爾為了爭奪家產(chǎn)而帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。人物：舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)大打出手，自私自利，絲毫不顧血肉親情。舅舅們終于分家了，“我”和外祖父、外祖母住在一起。除了圍著外祖母打轉(zhuǎn)，有時，“我”也會跟著外祖父學(xué)習(xí)識字。一個家庭，因?yàn)樨敭a(chǎn)的問題鬧得人盡皆知，可見他們之間的感情淡漠，都只想著自己的利益?！鹃喿x快答】1.舅舅們終于分家了。雅可夫舅舅留在了，米哈依爾舅舅搬到了，外祖父在為自己買了一棟漂亮的大房。2.米哈依爾舅舅使勁撬門，對外祖父動手，外祖父卻對幫手們囑咐道，請你打他的和,可不能打。3.第一個教阿廖沙識字的人是()。A.外祖母B.外祖父C.米哈依爾D.薩沙4.兩個舅舅互相斗爭的主要原因是()。A.都想得到父親的財產(chǎn)B.為了照顧阿廖沙C.格里高利的挑唆D.為了阿廖沙的舅媽【閱讀慢品】還有一次舅舅拿了一根大粗棒子當(dāng)武器，從院子里破門而入進(jìn)到了穿堂，他站在黑黑的門廊的臺階上砸門，而外祖父就等在門后面，手里也拿著棒子，他身邊還有兩個長租戶拎著棍子，還有小酒館的老板娘，一個高個子女人，拿著搟面杖。外婆在他們身后跺著腳，央求著：“你們放我出去找他！讓我跟他說句話……”外祖父站在那里，一只腳伸在前面，就像《獵熊》那幅畫上手持叉子的男人。外婆跑到他跟前，他一聲不吱，用胳膊肘和腳把她推開。這四個人站在那里，嚴(yán)陣以待。他們頭頂上方點(diǎn)著燈籠，光亮罩住他們，不祥地顫動著。我站在閣樓的樓梯上看著這一切，一心想把外婆拉到上面來。舅舅堅持不懈地毀著門，而且很有效果，房門劇烈地顫動著，馬上就從上面的合頁上掉下來了，而下面的合頁早已損壞，吱吱呀呀地響著。外祖父也用這種吱呀的聲音對自己的戰(zhàn)友說：“打胳膊，打腿，可別打腦袋……”門旁邊的墻上有一扇小窗，小的只能伸進(jìn)一個頭。舅舅已經(jīng)把窗玻璃打碎了，窗上插著玻璃碎片，黑洞洞的，就像一只眼珠脫出來的眼睛。外婆撲向窗口，把胳膊伸出去揮著，大喊著：“米沙，快走吧！會把你打殘的，快走！”舅舅用棒子打她的胳膊，只看見窗外一閃，有什么粗粗的東西落到她的胳膊上，之后外婆就無力地倒下了，她用后背使勁兒撐著，倒下前喊了一句：“米——沙,跑啊……”(節(jié)選自第六章)1.外祖母的胳膊是怎么受傷的?2.文中畫線句子中把()比作()。這樣寫在表達(dá)方法上好在哪里?3.請聯(lián)系作品的其他情節(jié)，說說作品中出現(xiàn)家庭矛盾的原因是什么。(情節(jié)概述)4.結(jié)合選段內(nèi)容和作品的其他情節(jié)簡要說說兩個舅舅的共同個性特點(diǎn)。(人物形象)《童年》第7、8章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】第7章：這一章先講了一件“我”為報復(fù)欺負(fù)外祖母的老板娘，把她鎖在酒窖的事情，結(jié)果當(dāng)然是“我”被外祖母狠狠地教訓(xùn)了一頓。還講了“我”在這條街上總是喜歡打架，并且總是挨打，因?yàn)椤拔摇睙o法忍受一些孩子們對弱者的欺負(fù)。這條街上生活著一些悲慘的人們，如伊戈沙、格里高利、瓦羅尼哈，他們的遭遇讓“我”難受，但家里也好不到哪里去。第8章：這一章主要講述了“我”和“好事兒”相識、相知和分離。人們不理解“好事兒”，紛紛排擠他，就連一向和善的外祖母也不喜歡他，最后外祖父把他趕走了。但“我”喜歡“好事兒”，覺得他與眾不同。雖然他外表邋遢，但他知識淵博、思想豐富、心地善良。“我”和他在一起感到很舒服，可惜剛建立起來的友誼很快就被切斷了。人物：外祖母和外祖父都信奉上帝，但是他倆的上帝卻不是同一個。兩人的為人處世、待人接物都大不一樣。外祖母的上帝以慈悲為懷，主宰一切，賜福人類?！昂檬聝骸笔且晃粌?yōu)秀的人，他對生活有透徹的感悟。他對“我”的人生觀形成有重要的影響，從正面喚起了“我”對生活的熱烈向往。【閱讀快答】1.遷到新居后，阿廖沙最牽掛的人是()。A.外祖父B.彼得叔叔C.“好事兒”D.外祖母2.“好事兒”不讓阿廖沙去他的屋子里玩是因?yàn)?)。A.不想讓阿廖沙挨外祖父的打B.他做實(shí)驗(yàn)有危險C.他討厭阿廖沙D.他脾氣古怪3.阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物是，這個綽號是因?yàn)槊看谓兴燥埢蚝炔钑r，他總是回答一句而得來的。4.在的教導(dǎo)下，阿廖沙打敗了街上最厲害的小孩?！鹃喿x慢品】有一次酒館老板娘跟外祖父爭吵過后，順帶也把外婆罵了一通，外婆根本沒參與他們的爭吵，可是她惡狠狠地罵，還向外婆丟了一根胡蘿卜?！澳憧烧媸莻€糊涂蛋，我的太太?！蓖馄牌届o地對她說。而我卻氣壞了，決定報復(fù)這個壞女人。我絞盡腦汁想了很久，用什么東西能讓這個紅頭發(fā)、雙下巴、沒眼睛的胖女人更難受。…我想出來了：我盯梢發(fā)現(xiàn)老板娘下到酒窖里了，就把酒窖上方的頂蓋關(guān)上，上了鎖，然后在上面跳了個復(fù)仇之舞，把鑰匙扔到房頂上，自己飛快地鉆進(jìn)廚房。外婆正在做飯，她一開始沒明白我興奮個什么勁兒，等弄清楚來龍去脈，她在我屁股上啪啪拍了幾巴掌，把我拖到院子里，讓我上房頂找鑰匙。我對她的態(tài)度十分驚訝，一聲不吱地把鑰匙取了下來，就跑到院子的角落里，看著她把我俘獲的老板娘放了出來，看著她們倆人一邊友好地笑著，一邊在院子里走?！翱次以趺粗文??！崩习迥飳ξ覔]著一只胖拳頭嚇唬我，但她那胖得沒有眼睛的臉上卻洋溢著善意的微笑。外婆揪著我的后脖領(lǐng)子，把我?guī)У綇N房，問我：“你為什么要這么做?”“她朝你扔胡蘿卜……”“這么說你還是為了我?這樣！你這個小沒用的，我這就把你扔到爐子底下給老鼠，你就醒過來了！你還成了保護(hù)者，瞧瞧你像個泡泡，立馬就裂了！要是我告訴你外公，他能把你的皮揭下來！趕緊去閣樓吧，學(xué)你的書去……”她一白天都沒跟我說話，到了晚上，她在我床邊坐了下來，動情地說了一些我至今記憶猶新的話：“廖卡，我的心肝兒，你明白嗎，這是你應(yīng)得的教訓(xùn)：別摻和大人的事！大人都是變壞了的，你還沒有，就過你小孩子的日子吧。等有一天你開了心竅，你做的事會給你指示，要把你引上哪條路。你明白了?誰犯了什么錯，這跟你沒關(guān)系。自會受到審判和懲罰。受罰的是犯錯的人，不是我們！”(節(jié)選自第七章)1.聯(lián)系上下文理解詞語。絞盡腦汁：來龍去脈：洋溢：2.選文寫了關(guān)于“我的外祖母”的兩件生活小事，請用簡潔的語言寫在下面。3.酒館老板娘罵外祖父，還向外祖母扔胡蘿卜，而外祖母卻不贊成阿廖沙的報復(fù)行動。為什么?4.選段的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格?結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響?！锻辍返?、10章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】第9章：本章寫了“我”的好朋友彼得叔叔以及彼得叔叔的死。小說很重視大人講故事對兒童的影響，馬車夫就常給“我”講故事。還寫了“我”和“三個小少爺”的友誼，這是本章最精彩的情節(jié)。第10章：本章寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。尤其是她的婚姻大事，過去和現(xiàn)在都是父女矛盾、沖突、爭吵的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。小說先是詳細(xì)地描寫了母親和“我”第一次見面的情景，接著寫了母子之間因?yàn)椤氨吃姟倍l(fā)的一次爭吵；最后又重點(diǎn)寫了父女之間因婚姻問題而爆發(fā)的一次大鬧架。人物：“好事兒”走后，“我”又有了新朋友——彼得叔叔。但因“我”與三兄弟交往，彼得叔叔很生氣，“我們”之間發(fā)生了爭吵。外祖父和彼得叔叔敵視佩特林格一家，反對“我”和三兄弟的交往，更多地反映出俄國社會階級矛盾的發(fā)展。母親的回歸讓家里產(chǎn)生了新的矛盾。一向暴躁的外祖父面對女兒的反抗，不再強(qiáng)勢，表現(xiàn)出他裝腔作勢、欺軟怕硬的一面。【閱讀快答】1.()掉下了井。A.彼得叔叔B.大哥哥C.二哥哥D.小弟弟2.()的槍打得特別準(zhǔn)。A.彼得魯什卡B.伊格納什卡C.赫里斯托福爾D.馬蒙特·伊里奇3.母親見“我”的耳朵凍白了，用()擦“我”的耳朵。A.生姜片B.藥C.鵝油D.凍瘡膏4.外祖父想把母親嫁給()，母親堅決反抗。A.繪圖員B.工匠C.廚師D.木匠【閱讀慢品】他們之間從不爭吵，也不互相欺騙，三個人都靈活、有力、不知疲倦。有一次，我爬到樹上對他們吹口哨，他們就各自在自己聽到口哨聲的地方停了下來，然后不緊不慢地走到一起，打量著我，開始小聲地商量著什么。我以為他們要向我扔石頭，趕緊溜到地上，往口袋里和懷里裝了幾塊石頭，又重新爬到樹上。但是他們已經(jīng)跑開了，在離我很遠(yuǎn)的院子的角落里玩上了，顯然已經(jīng)把我給忘了。這讓人很不好受，但我又不想先挑起戰(zhàn)爭。很快就有人從小窗口招呼他們：“孩子們,回家,齊步走!”于是他們不慌不忙地回家去了，十分聽話，就像乖鵝。……有一次，他們開始玩捉迷藏，輪到老二找人。他站在倉庫的角落里，非常誠實(shí)地用手蒙著眼睛不偷看，他的兄弟們則跑去躲藏。老大迅速而靈活地鉆進(jìn)倉庫檐下一個寬大的農(nóng)用雪橇里。最小的有點(diǎn)兒著慌，圍著那口井可笑地跑圈，找不到可以藏身的地方?！耙?”老二喊,“二……”最小的弟弟跳上了井臺，他抓住繩子，跳進(jìn)空桶里，桶就跌跌撞撞地沿著井壁消失了。我嚇呆了，看著潤滑得非常好的轆轤迅速無聲地轉(zhuǎn)動起來，然后立刻反應(yīng)過來出了什么事，便一下子跳到他們家院子里大喊道：“掉井里了!……”老二幾乎與我同時跑到井臺邊，他緊緊抓住繩子，拼命向上拉，兩只手都被擦傷，像火燒一樣，這時我也已經(jīng)抓住繩子，老大也跑了過來，幫我往上拉桶。他說：“請輕一點(diǎn)兒!……”我們迅速地把最小的弟弟拉了上來，他也嚇壞了，右手的指縫間有血滴下來，臉也蹭傷了，下身直到腰部都是濕淋淋的，臉色白到發(fā)青，但他還是微笑著，打著哆嗦，大張著眼睛，一邊微笑一邊拖著長聲說：“我———怎么———掉———下去了………”“你瘋了唄，”老二抱住了他，用手帕擦著他臉上的血說。老大則皺著眉頭說：“走吧，反正這件事瞞不住了……”“會打你們嗎?”我問。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對我伸出手，說：“你跑過來得真快！”我光顧著為他的夸獎開心，沒來得及握他的手，他又對老二說：“走吧，他會感冒的！我們就說他摔倒了，別提井的事！”“對，不要提，”小弟弟一邊哆嗦著，一邊表示同意道，“我就說摔到水坑里了，對吧?”他們走了。(節(jié)選自第九章)1.照樣子寫詞語。不慌不忙濕淋淋2.“于是他們不慌不忙地回家去了，十分聽話，就像乖鵝?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?你體會到了什么?3.三兄弟有許多鮮明的共同特點(diǎn)，請歸納出其中的兩點(diǎn)，并舉例說明。4.“這讓人很不好受，但我又不想先挑起戰(zhàn)爭?！闭f說為什么“我”覺得很不好受?！锻辍返?1、12、13章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】第11章：本章主要寫母親回來后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，但是用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止。其次寫表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。本章的重點(diǎn)內(nèi)容還是外祖母給“我”講父親的身世和父母的婚事。第12章：本章主要寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個“傷心事件”對自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落。第13章：本章寫外祖父與外祖母分家過日子，寫“我”以撿破爛為生，寫“我”與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死。最后，寫“我”不得不走向“人間”。人物：“我”在病中，外祖母經(jīng)常來看“我”，并給“我”講父母的愛情故事。“我”的父母十分相愛，他們與這個家里的人不同，但他們的結(jié)局卻很悲慘，讓人感受到當(dāng)時人們的無奈和現(xiàn)實(shí)的殘酷。母親的再嫁對“我”的心靈造成創(chuàng)傷，讓“我”變得寡言；當(dāng)母親回來后，我們的爭吵不斷，生活中充滿了痛苦。外祖父家境日益衰落?！拔摇苯涣艘恍┛嚯y中的小伙伴，體現(xiàn)了當(dāng)時底層人民的生活狀態(tài)。【閱讀快答】1.阿廖沙的母親再婚后，不幸福，她經(jīng)常挨()的打。A.前夫B.外祖父C.外祖母D.后夫2.阿廖沙與繼父拼命是因?yàn)?)。A.繼父輸光了家產(chǎn)B.繼父兇狠地踢母親C.繼父不顧家D.繼父一個盧布也不肯給他3.《童年》中的阿廖沙最終()。A.走向人間B.和外祖父生C.和外祖母生活D.和繼父生活4.這部小說的基調(diào)整體上顯得()。A.歡快活潑B.嚴(yán)肅低沉C.溫馨深情5.阿廖沙和他的那些“伙伴們”時常()掙錢。A.搶來的東西賣掉B.把書本賣掉C.給人當(dāng)童工D.撿破爛6.本書講述的人物有專橫殘暴的，慈祥善良的，樂觀純樸的，正直的老工人，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子?！鹃喿x慢品】吃午飯、下午茶和晚飯的時候，那個綠老太婆經(jīng)常都在，就像一排老籬笆中一根腐朽的木頭樁子。她的眼睛仿佛是用看不見的線縫在臉上的，卻非常敏銳，在瘦削的眼窩里滾來滾去，什么都能看見，什么都能發(fā)現(xiàn)。她的眉毛像麩糠，簡直就是貼上去的。裸露的寬牙齒無聲地嚼著塞到嘴里的一切，她的手彎成弓形，小拇指翹著，很可笑，耳朵旁有小骨球來回滑動著，她的耳朵動，贅疣上的綠毛也在她那堆著皺紋而且干凈得令人厭惡的黃皮膚上蠕動……我恨這個老太婆，也恨她的兒子，恨得不行，這種強(qiáng)烈的恨也使我多次挨打。有一次吃午飯的時候，她轉(zhuǎn)著眼珠子，說：“哎喲，小阿列克謝，你干嗎吃得這么急，而且那么大口大口的！親愛的，你會噎著的！”我從嘴里扣出一塊，重新叉在叉子上，伸到她面前，說：“既然不舍得，那就給你吃吧……”母親把我從桌旁拖開，我被羞辱地趕回閣樓間，外祖母來了，她捂著嘴哈哈大笑：“唉，我的老天爺！你這個淘氣鬼……”我不喜歡她捂嘴，就從她身邊跑開，爬到房頂上，在煙囪后面待了很久。對，我特別想淘氣，想對所有人說狠話，而且很難抑制這個念頭，但是卻不得不把它壓下去。有一次，我往未來的繼父和新祖母的椅子上抹了一些櫻桃醬，他們兩個都被粘上了。這簡直太好玩了！但當(dāng)外祖父將我痛打了一頓之后，母親來到我的閣樓間，把我叫過去，她用膝蓋緊緊夾住我說：“你說你為什么犯渾?你知道這對我是多大的痛苦嗎?”晶瑩的淚水從她的眼中流出，她把我的頭貼近她的臉頰，那時我是那么難過，恨不得她打我一頓！我說，我再也不惹馬克西莫夫一家生氣了，再也不了，只要她再也不要哭了。(節(jié)選自第十二章)1.形近字組詞。佛()籬()櫻()蠕()沸()漓()纓()糯()拂()璃()鸚()儒()2.結(jié)合小說中的相關(guān)情節(jié)，說說母親后來怎樣了。并結(jié)合選文及小說其他相關(guān)情節(jié)，分析母親的性格特點(diǎn)。(情節(jié)概述、人物形象)3.請以選段中的語句為例，簡析作品語言的一個特點(diǎn)。4.文中畫橫線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情?六上必讀書目《小英雄雨來》管樺(huà),原名鮑化普，著名詩人、作家。中國作家協(xié)會會員，代表作中篇小說《小英雄雨來》，長篇小說《將軍河》等，由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講那過去的事情》《我們的田野》《快樂的節(jié)日》等，傳唱至今。提起《小英雄雨來》，我們就會想到一句話：“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一部優(yōu)秀的以抗日戰(zhàn)爭為題材的中篇小說，講述了愛國小英雄雨來與日本侵略者斗智斗勇，幫助八路軍戰(zhàn)勝鬼子的故事。雨來是愛國、愛家鄉(xiāng)、勇敢、智慧的象征，至今對青少年仍有積極的教育意義。作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想象的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。小說中的蘆花戲水、星夜攻讀、智護(hù)交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實(shí)寫照。管樺在小英雄雨來紀(jì)念碑上親筆寫道：“1937年，日本鬼子侵略中國，中國進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛(wèi)祖國家園與敵人進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭。在那個戰(zhàn)爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、制造假地雷迷惑敵人，帶路進(jìn)埋伏圈的情況是很多很多的。”中篇小說《小英雄雨來》，早已被選入了全國小學(xué)語文教科書，感染和教育了不止一代人?！缎∮⑿塾陙怼返?-5章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】維護(hù)交通員并機(jī)智脫身：在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子。一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了。面對鬼子的威逼利誘，他堅決不說出李大叔藏在哪里。鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，并憑著高超的游泳本領(lǐng)，從鬼子的槍口下巧妙地脫險了?！鹃喿x快答】1.在《雨來這孩子》中，雨來住在()。A.蘆花村B.蘆葦村C.蘆葉村2.在《雨來這孩子》中，雨來()的本領(lǐng)最高。A.側(cè)泳B.仰浮C.捉蝦D.抓螃蟹3.在《夜?！分?，雨來怕書揉搓壞了，向媽媽要了一塊()，包了書皮。A.油皮紙B.塑料布C.紅布D.藍(lán)布4.在《河沿上響了幾槍》中，原來槍響以前，雨來就趁鬼子()，一頭扎到河里去了。A.吃香煙的機(jī)會B.不防備C.給子彈上膛的那一瞬間5.大家高興得叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！”這句話運(yùn)用了()的修辭手法。A.夸張B.反復(fù)C.比擬D.排比6.“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”句中的破折號表示()。A.對上文的解釋說明或補(bǔ)充B.聲音的延長C.話語的中斷【閱讀慢品】雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋子里，什么也沒看見?！北獗亲榆姽侔褧釉诘厣希焓衷谄ぐ锾?。雨來心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的！”可是他掏出來的卻是一把雪白的日本糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“這個大大的好！你的吃吃，你的告訴：他的什么地方?金票大大的有?！彼稚斐瞿莻€戴金戒指的手指，說：“這個，金的，統(tǒng)統(tǒng)的給你！”雨來沒有接他的糖，也沒有回答他?！獗亲榆姽俚难酃饬⒖套兊脙磹嚎膳?，他向前弓著身子，突然伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來臉上左右開弓，啪！啪！打了兩巴掌，又用手把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正撞在柜板上，身子一歪要倒下去，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血，血珠掉下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃的有！槍斃的有！拉出去！死了死了的!”(節(jié)選自《扁鼻子軍官》)1.文中“那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉”這句話運(yùn)用了()修辭手法。A.明喻B.暗喻C.借喻2.短文主要寫了什么?3.鬼子毒打雨來時的動詞有：。從中看出鬼子。4.這件事表現(xiàn)了雨來的精神。5.你從“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話中體會到了什么?《小英雄雨來》第6-11章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】雨來將敵人引進(jìn)地雷陣：田野上，雨來和朋友們正玩著“軍事演習(xí)”的游戲，突然又接到鬼子來了的消息。民兵爆炸組正在村頭埋地雷，雨來他們得到了偽裝地雷的活兒。不一會兒，蘆花村里砰砰響了幾槍，敵人進(jìn)村了。恰好地雷埋完，孩子們又是高興，又是害怕?？晒碜觽儏s沒有如料想一般走向地雷區(qū)，孩子們按捺不住，紛紛出去偵察敵情，不料被隱藏的特務(wù)發(fā)現(xiàn)了蹤跡。雨來一馬當(dāng)先，因?yàn)榻o同伴報信而落入敵人之手。于是他將計就計，將敵人引進(jìn)了地雷區(qū)，自己則像泥鰍一般跳水溜走了。這片憤怒的土地，把被地雷撕碎的敵人拋上天空，扔進(jìn)滾滾的煙塵中……【閱讀快答】1.《軍事演習(xí)》中鐵頭的小妹妹二妞做()。A.小兵B.上將C.護(hù)士2.在《特務(wù)》中，雨來爬到()的半腰，尋找特務(wù)。A.柳樹B.白楊樹C.桃樹D.榆樹3.在《“這兒是中國的土地！”》中，雨來一會兒把敵人領(lǐng)到()里，一會兒又領(lǐng)到大路上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在這片假地雷陣?yán)镒摺.山地B.田地C.玉米地4.雨來和小伙伴們模仿八路軍，像模像樣地進(jìn)行軍事演習(xí)。他們用當(dāng)步槍，糟蹋了的草垛和老奶奶的。5.“來跑反的啦！”這句話的意思是。6.武裝班長帶著民兵爆炸組埋地雷，讓雨來和小伙伴們?nèi)?。雨來在土地上寫了“”幾個大字?！鹃喿x慢品】到了村東的大路上，連鬢胡子指揮官，滴溜溜轉(zhuǎn)動著耗子一樣的小圓眼睛，瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條，又瞧瞧雨來。紫黑臉寬鼻子的特務(wù)，急忙上前問雨來：“這些都是地雷嗎?我就不信！”雨來回答說：“不信?那就對了，沒有地雷。你去踩一踩吧！”紫黑臉寬鼻子特務(wù)，伸出大巴掌，給了雨來一耳光，咒罵著：“小兔崽子，我知道你沒安好心！”雨來一會兒把敵人領(lǐng)到田地里，一會兒又領(lǐng)到大路上，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在這片假地雷陣?yán)镒?。雨來故意扯開嗓子喊一聲：“小心地雷??！”一個鬼子兵，正好踩到松軟的地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴倒在地上。這一叫，整個鬼子大隊都呼啦呼啦閃到一邊，嘰里咕嚕趴下來，吱哇亂叫。趴了一會兒，不見雷響，鬼子們才松口氣站起來。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐涯樎裨谕晾?，弄得滿臉沙土，只露著滾動的小眼睛。一個個縮頭縮腦驚慌的樣子，仿佛都嚇掉了魂。雨來帶著敵人繼續(xù)往前走。廣闊的田野上，一塊兩塊沒有收割的豆子地，火焰似的高粱穗兒，雪白的棉花球，聳入云天的白楊樹，這一切都仿佛瞪著眼睛，等著看看鬼子怎樣踏到地雷上。一塊沒有刨掉的玉秫秸，嘩啦嘩啦抖動著干葉子。還鄉(xiāng)河水打著漩渦，陽光下閃耀著發(fā)白的浪花，還有水鳥的叫聲，都使鬼子心驚肉跳?！陙砉室庖贿呑撸贿吇仡^說話，故意邁空了腳步，身子一歪，“哎呀！”叫一聲，像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了?！筮B鬢胡子鬼子指揮官，瞪著小眼睛，見帶路的小孩被河水沖走，默念道：“天皇保佑，幸虧出了地雷陣！”可是，一個地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來的濃煙，卷著沙土和炸碎的鬼子衣服，直沖上天空。民兵的槍也響了起來，子彈帶著呼呼的嘯聲，飛進(jìn)鬼子混亂的隊伍里。鬼子兵這個的槍，碰了那個的腦袋；這個的胳膊肘肩膀碰了別人的鼻子，別人又碰了那個的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過去。轟！轟！轟！……一個個地雷，像連珠炮似的響起來。?。嵟耐恋?，把撕碎的敵人拋上天空，扔進(jìn)滾滾的煙塵中……（節(jié)選自《“這兒是中國的土地！”》《憤怒的土地！》）1.填修飾詞。（）的高粱穗（）的棉花球（）的白楊樹2.文中形容聲音的擬聲詞很豐富，下面不屬于這一類的是（）。A.轟!轟!轟!B.滴溜溜C.嘰里咕嚕D.呼啦呼啦3.讀選文，體會文中畫線部分表達(dá)的不同情感，并照樣子改寫第（2）小題中的句子。（1）體會:（2）改寫：紫黑臉寬鼻子特務(wù)緊緊地跟著雨來，想要找到游擊隊的根據(jù)地。4.“轟！轟！轟！……一個個地雷，像連珠炮似的響起來。”這句話采用了什么修辭手法?說明了什么?《小英雄雨來》第12-22章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】出行尋找大部隊：時候，雨來和村里的小伙伴帶上了自己所有的裝備，分工合作，準(zhǔn)備長途行軍。順著河岸向東走，他們找到了蘆葦叢里的渡船，小心翼翼地?fù)u過河，一路向北走去。他們這是在扮演什么人，要到哪里去呢?孩子們的互動，表現(xiàn)出他們各自怎樣的性格特點(diǎn)?可惜啊，小英雄們還沒走到目的地一展抱負(fù)，就被老爺爺駕著車送回了蘆花村。為救杜紹英飛奔傳消息：回到蘆花村的雨來，再次碰見了特務(wù)，與此同時還從被抓的同志杜紹英那里接到一個緊急任務(wù)：到劉家橋劉金亭家去報告李政委。雨來飛快地跑啊跑，一刻也不敢停，終于及時把消息傳遞給了李政委，救回了杜紹英同志?！鹃喿x快答】1.在《他們這是到哪兒去呢?》中，雨來學(xué)著真正八路軍的偵察員那樣，手里攥著一個意大利式的長木柄()。A.手雷B.手榴彈C.摔雷2.在《我不累呢，我是撒尿來著》中，()因?yàn)槿瞿蚵浜罅藥撞剑⒖叹陀腥膫€小伙伴跑過去，有的摘他身上的挎包，有的攙扶起他的胳臂。A.楊二娃B.六套兒C.小胖兒D.鐵頭3.在《來了個騎自行車的人》中，這騎自行車趕路的人同政委()到軍區(qū)武裝部開會，政委在劉家橋等他。A.杜紹英B.李民達(dá)C.申俊福D.楊大娃4.在《杜紹英》中，杜紹英被特務(wù)綁在稻場邊()上。A.墻柱B.一棵大樹C.門框D.木樁【閱讀慢品】這個特務(wù)可真急了，狠命地把媽媽推了個大趔趄。媽媽向后退了幾步，忽然，腦袋轟的一下，差點(diǎn)叫出聲來。她看見杜紹英了。雨來跟著媽媽的目光，也發(fā)現(xiàn)杜紹英被特務(wù)綁在樹上。雨來正心里沒有主意，媽媽又重新?lián)溥^去。這一回，她拉住了孫大瘤子的胳膊，死命不放地央求著說：“孫隊長，別把那點(diǎn)兒錢給我拿走啊！我們窮門小戶，買柴米油鹽就指望著這幾個錢啊！”孫大瘤子瞪眼威嚇說：“放手！”雨來媽媽決心拖住特務(wù)們不放了。她想，等八路軍大隊一到，杜紹英就有救了。孫大瘤子見她不撒手，臉上顯出一副兇相，叫道：“你舍命不舍財，要找死是不是?”特務(wù)們見隊長被拉住，都圍上去，有幾個上去推搡雨來媽。趁這時候，雨來湊到杜紹英跟前，杜紹英低聲說了一句：“劉家橋劉金亭找李政委！”跟著上來一個特務(wù)，在雨來的屁股上踢了一腳，罵了聲：“小兔崽子，滾！”這時候，那邊的特務(wù)，見雨來媽媽死命拉著孫大瘤子的胳膊不放，就用槍把子在她頭上打了一下。雨來媽媽便撒開手，搖晃著身子，倒在地上了。雨來撲過去，抱住媽媽，哭叫著：“媽媽！媽媽！”……………雨來媽媽已經(jīng)蘇醒過來，村里的人們都圍上來，看她被敵人打傷了沿右雨來抓著媽媽的胳膊，眼望著敵人的背影，說：“杜紹英叫我到劉家橋劉金亭家去報告李政委！雨來媽媽掙扎著坐起來，叫雨來：“快跑！從葦塘那邊，注意躲避，別叫特務(wù)看見！”雨來撒腿就向劉家橋跑。他一邊跑，一邊轉(zhuǎn)過臉去，瞧那大道上的特務(wù)隊，心里說：“糟了，這算救不回來了！”雨來飛跑著，簡直像一匹脫了韁的小馬駒。樹林從他身邊閃過去，田野上的秫秸堆從他身邊閃過去，眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在身后……路邊的野菊花顫動著金黃的頭，仿佛吃了一驚似的，望著這個跑過去的孩子。草叢里一只覓食的小鳥，飛起來，驚慌地叫著。田野里干活的人，直起腰，把手掌搭在額頭上，遮著太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這個飛跑的小孩子，心里說：“這是誰家的孩子?出了什么事了?”汗水像瓢潑似的，順著雨來的臉往下流，順著脊背往下流，順著肚皮往下流。他閉緊了小嘴，從鼻子里發(fā)出短促的喘息聲。(節(jié)選自《媽媽決心拖住特務(wù)》《“一定救回自己的同志！”》)1.“媽媽向后退了幾步，忽然，腦袋轟的一下，差點(diǎn)叫出聲來?！睘槭裁从陙韹寢尣铧c(diǎn)叫出聲來?2.選文畫橫線句子運(yùn)用了的修辭手法，把比喻成，描繪出了，表達(dá)了他的心情。請照樣子仿寫一句話。3.選文畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?寫出了什么?4.為什么雨來媽媽決心拖住特務(wù)不放了?5.你覺得雨來的媽媽是一個怎樣的人?《小英雄雨來》第23-28章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】巧計護(hù)送八路軍：沒過多久，蘆花村里熱鬧了起來。原來，八路軍大隊來了，村里住滿了戰(zhàn)士，家家戶戶的煙囪都冒起了煙。雨來聽叔叔們講了好多打鬼子的故事，向往得不得了。可當(dāng)天夜里，蘆花村卻四處響起了槍炮聲和吶喊聲，鬼子又來了……八路軍暫時撤離，雨來家的東屋住滿了鬼子。雨來和媽媽提心吊膽地救治了一位受傷的八路軍，并讓他穿著爸爸的羊皮袍子，偽裝成羊，雨來當(dāng)放羊的，將八路軍安全地送了出去?！鹃喿x快答】1.在《蘆花村好不熱鬧》中，就在雨來和狗不理打得難解難分的時候，聽到街上有人喊“()要到啦”，兩個人才撒了手。A.游擊隊B.八路軍大隊C.區(qū)長D.政委2.在《東屋住滿了鬼子兵》中，東屋住滿了鬼子兵，雨來和媽媽在西屋的炕上躺著睡不著。忽然雨來覺著有一只手摸他的腦袋?？墒菦]過三分鐘摸到媽媽頭上來了。原來是受了傷的()。A.一個偽軍B.臉上有“酒窩”的那個八路軍戰(zhàn)士C.日本鬼子D.特務(wù)3.在《快走吧！》中，雨來讓受傷的八路軍翻穿著()的羊皮袍子裝羊，他自己當(dāng)放羊的，趁崗哨準(zhǔn)不注意，混出去。A.自己B.爸爸C.媽媽D.爺爺4.在《放羊的》中，一個鬼子兵從雨來的肩上抓過干糧袋去，得到了兩塊()。A.花生糖B.鍋巴C.玉米餅子D.豆腐干5.村里迎來了八路軍，雨來和小伙伴們都十分興奮。雨來家里住進(jìn)了一個的戰(zhàn)士，這個“酒窩”是。【閱讀慢品】雨來仍舊趕著羊群往前走，只見一個鬼子兵在冰凍的土地上，咔咔地踩著釘子皮鞋，端著槍，滿臉兇相地來到雨來跟前，瞪著眼問：“你的，哪邊的去?”雨來神情自然地把鞭子向河沿一指，回答：“那邊，放羊的干活?！边@個鬼子兵上下打量一下雨來，又打量著羊群，疑問地自言自語道：“放羊的干活?”雨來點(diǎn)點(diǎn)頭：“對了，放羊的！”這時候，又走來一個鬼子兵，伸手就從雨來的肩上抓過干糧袋去，解開口，往下一抖，吧嗒！掉出兩塊玉米餅子。鬼子兵急忙彎腰撿起來，鼓著嘴巴，吹吹沾在上面的沙土，咬了一口，向火堆走去。擋住雨來的這個鬼子兵，眨巴眨巴眼，見吃的東西被別人拿走，沒好氣地用大皮鞋踢著羊腦袋，說：“回去，回去，我的不準(zhǔn)！”雨來心里說，這可是糟糕，他不叫往外走怎么辦?雨來用鞭子指著狗不理的家門，理直氣壯地說：“這是他們的羊，于團(tuán)總，城里大大的太君！”鬼子兵沒有聽明白，覺得自己受了欺騙，兇狠地叫道：“什么的太君！”那邊火堆旁邊有一個滿臉酒刺、一口金牙的翻譯官。一聽說于團(tuán)總，就一面上下打量著雨來，一面走過來，在雨來的胸脯上打了一拳，說：“給我滾回去！”雨來咧起嘴巴，假裝哭起來，一邊拿手背抹眼淚，一邊嘟囔著：“我說不來，干大奶奶偏打著叫我出來放羊。她硬說見了皇軍翻譯官的，一提于團(tuán)總就可以?！狈g官翻了翻眼珠，扭動著脖子，看看羊群，問雨來：“你說是于團(tuán)總的羊，哪兒寫著呢?”雨來仍舊那么拿手背遮蓋著眼睛，在嗚嗚的哭聲里說：“你打聽打聽，蘆花村除了于團(tuán)總家，誰有這么多羊?”翻譯官同鬼子兵嗚里哇啦說了幾句日本話，鬼子兵把手一揮，翻譯官說：“滾蛋吧！小兔崽子！”(節(jié)選自《放羊的》)1.照樣子，寫詞語。(1)眨巴眨巴、、(2)自言自語、、(3)嗚里哇啦、、2.讀句子，回答問題，談?wù)勀愕捏w會。(1)選文中畫橫線的部分是描寫，從中可以體會到(2)選文中畫波浪線的部分是描寫，描寫雨來動作的詞語有，從中可以體會到。3.聯(lián)系上文，說說為了轉(zhuǎn)移受傷的八路軍戰(zhàn)士，雨來想出什么好主意。從中可以看出雨來是個怎樣的孩子?《小英雄雨來》第29-41章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】夜送雞毛信：一個寒冷的夜晚，正在站崗的雨來再次接到任務(wù)，敵人又要來“掃蕩”了，他必須把武裝班長的雞毛信迅速沿村往西傳去。雨來二話沒說，拔腿就走，克服對黑暗的恐懼，終于在敵人到來之前把雞毛信送到了杜紹英隊長的手上。一場大戰(zhàn)：“敵人往這邊來了！”站在樹上放哨的雨來最先發(fā)現(xiàn)了敵人的隊伍，孩子們立刻呼啦啦跑到村里去傳告消息。游擊隊做好埋伏，一場大戰(zhàn)在所難免。猛然間，機(jī)關(guān)槍、步槍，像疾風(fēng)暴雨一般掃射起來，敵人的隊伍全亂了，滾的滾，爬的爬，亂擠亂撞。雨來在混亂中只顧往前鉆，竟同敵人混到一塊，立馬被抓住了。漢奸們想殺了雨來，但日本人會怎么處置這個“小八路”呢?。【閱讀快答】1.在《越膽小越害怕，越膽大越不怕》中，雨來在送信時想起那些關(guān)于()的故事，就一邊走著，不住地瞪大眼睛向四下里張望。A.老虎B.狼C.獅子D.豹子2.在《鉆進(jìn)網(wǎng)里的小鷹》中，雨來掙扎著，低下頭一口咬住了這個警備隊員的()。A.肩膀B.腿肚子C.手背D.耳朵3.在《戰(zhàn)斗開始了》中，還沒有等警備隊員明白過來，小媳婦把被一抖，懷里的“孩子”露出來了，原來是()。A.一支步槍B.一架機(jī)關(guān)槍C.一個炸藥包D.一顆手雷4.信封上插根火柴，就是；插上雞毛，就是；插火柴又插雞毛，就是5.是隱藏在敵人隊伍中的八路軍，假扮趕車的，扮成小媳婦，和李四喜一起將雨來救了出來?！鹃喿x慢品】半路上，無論哪個村，有人知道這個同志活動的方向，就在信封上改幾個字，奔這新的方向轉(zhuǎn)去。這信，也有不同：有平信、快信、急信，還有十萬火急的信。信封上插根火柴，就是快信；插上雞毛，就是急信；插火柴又插雞毛，就是十萬火急的了。只要有雞毛，或是雞毛帶火柴的信，都是緊急情報，多半是關(guān)于敵人“掃蕩”的消息。雨來接過信，一摸，信封上插著根雞毛還有幾根火柴。他把紅纓槍交給鐵頭，二話沒說，拔腿就向村西走?！陙硐肫疬@些關(guān)于狼的故事，就一邊走著，一邊瞪大眼睛向四下里張望。他心里反駁著鐵頭的話，哪兒有什么狼?山地有狼，平原地根本就沒有狼。雨來還給自己壯膽子，心里說，爸爸不是說過，狼也怕人嗎?爸爸說狼還怕火呢。它敢來，我就點(diǎn)火。雞毛信上插著火柴，在鞋底子上一劃——擦！雨來挺著腰板往前走，兩條小腿像長了翅膀一般飛快。因?yàn)?，不管是狼還是狐貍，他似乎都有辦法對付了。雨來決心不再想狼和狐貍的事。真是怪，他越是決心不想，狼和狐貍的模樣，越是清清楚楚地在他腦子里顯現(xiàn)出來。而且不知什么緣故，總覺著有一只狼，在屁股后面跟著他，拖著長長的大掃帚尾巴，瞪著兩只紅紅的小眼睛，伸著鼻子，聞他的屁股。雨來不時地轉(zhuǎn)動著腦袋，左右回頭往后看，可是什么也沒有。真是俗語說的，越膽小就越害怕。雨來走著走著，腦子里又出現(xiàn)了狐貍的身影。他忽然覺得在屁股后跟著他的不是狼，而是一只狐貍了。他似乎感覺到，狐貍毛茸茸的嘴巴已經(jīng)觸到他的臉了。雨來一邊快步走著，一邊不由地用手摸摸臉。他生自己的氣，振奮精神，心里叫著：“越膽小越害怕，越膽大越不怕！”(節(jié)選自《越膽小越害怕，越膽大越不怕》)1.仿寫詞語。十萬火急十()十()十()清清楚楚()()()毛茸茸()()()2.讀句子，回答問題。(1)讀選文中畫橫線的句子，從這句話中你體會到了什么?(2)選文中畫波浪線的話是對雨來的什么描寫?從中你體會到了什么?3.讀一讀雨來在送信路上發(fā)生的事，說說雨來的心情變化是怎樣的。試著寫一張“心情路徑圖”?！渡蠈W(xué)》章節(jié)練習(xí)【章節(jié)回顧】蘆花村的小孩像雨來一樣的還有很多，他們勇敢又聰明，用自己的方式保衛(wèi)著家鄉(xiāng)和祖國。在廣大的晉察冀邊區(qū)，除了我們的小英雄雨來，還發(fā)生過很多很多的故事。八路軍來了，龍虎村的小鐵頭終于可以上學(xué)了；小瓦匠給游擊隊送糧，為掩護(hù)送糧的人們和游擊隊，在日本鬼子的嚴(yán)刑拷打下寧死不屈，小瓦匠和他的媳婦在鬼子放的一把大火中壯烈犧牲；雷鳴和洪亮為掩護(hù)老百姓轉(zhuǎn)移到安全的地界去，決心把敵人的火力引到自己的身上，他們被敵人包圍得風(fēng)雨不透，手榴彈和子彈都打光了，從懸崖絕壁上跳下時，突然騰空飛起兩只鷹。人們望著鷹，輕聲叨念著：“雷鳴，洪亮······”親愛的同學(xué)們，這些故事都有哪些相同之處呢?找一找，說一說吧！【閱讀快答】1.柴云升是才到龍虎村不久的()。A.老百姓B.八路軍C.游擊隊D.鄉(xiāng)村師范畢業(yè)生2.柴老師用手撫摸著鐵頭的腦袋，回答說：“等()過來，窮人家的孩子就可以念書了。”A.游擊隊B.解放軍C.古大鵬D.八路軍3.古佩雄參加了()。A.游擊隊B.八路軍C.青年抗日救國先鋒隊4.小瓦匠去給游擊隊()。A.送糧B.送水C.送鹽D.送槍支5.姐姐安慰鐵頭說等攢下，賣了錢，就送他上學(xué)。6.山海關(guān)里有一條大河，名叫。在灤河兩岸流傳著一個關(guān)于。灤河?xùn)|桃花堡有個民兵叫，手腳最利落，人們都叫他“”。雷鳴有個親密的伙伴叫，因?yàn)樯聿拇謮训孟褚蛔鹋?人們都叫他“”?！鹃喿x慢品】這個女八路軍見鐵頭充大人的樣子挺可笑，便出聲地笑著說：“早給你們印好啦!你瞧!”鐵頭轉(zhuǎn)身，見石壁下整整齊齊一大堆裝訂好的課本，便撲過去，兩手抱著那堆書，臉蛋兒貼在書上，嚷著：“有課本啦！有課本啦！”……女同志笑著放下墨滾子，把鐵頭摟在懷里，說了會兒話。她見鐵頭兩只眼睛不住地瞧那堆課本，像小貓吃奶般咂著嘴巴，眼饞的樣子，便從石板桌子上拿了一本，特意送給了鐵頭。鐵頭樂得()不上嘴，雙手()過那課本，()開頭一頁，要那女八路軍教他()字。可是柴老師叫他吃飯了，鐵頭忙把書()進(jìn)懷里，過去吃飯。他腰間()著麻