中班健康不怕醫(yī)生教案

中班健康不怕醫(yī)生教案

中班健康不怕醫(yī)生教案

篇一：中班健康活動(dòng)《“阿嚏”來了我不怕》教學(xué)設(shè)計(jì)

“阿嚏”來了我不怕

健康活動(dòng)

“阿嚏”來了我不怕

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道感冒了身體很不舒服，懂得身體健康的

重要性。

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)

了解基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、預(yù)防感冒的圖片2、小手絹每人一條；3、健康歌的

音樂

第1頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、出示小豬的圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小朋友,你們看，它是誰(shuí)呀？聽，它怎么了？

2、師:感冒了，我們應(yīng)該怎么做?

幼：吃藥、打針、看醫(yī)生?？

師：可是,小豬是怎么做的呢？我們一起來看。

二、播放多媒體課件:故事《阿嚏》，引導(dǎo)幼兒欣賞。

幼兒看完故事，教師提問：

1、小豬感冒了，它是怎么做的？

2、小豬到大街上玩，遇到了誰(shuí)？還有誰(shuí)？

3、它們?cè)趺戳耍?/p>

三、了解感冒后的主要癥狀。

1、請(qǐng)患感冒的幼兒說一說自己感冒后有什么不舒服？

師:小朋友，你得過感冒嗎？感冒了，身體有什么不舒服?

幼：打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒?？

第2頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

2、小結(jié)：感冒時(shí)，人很不舒服，會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、

喉嚨痛、發(fā)燒，嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒

園，大人不能上班。

四、了解預(yù)防感冒的方法。

1、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢？(引導(dǎo)幼兒討論)

(多喝開水;感冒流行季節(jié)，不去公共場(chǎng)所；曬太陽(yáng)；堅(jiān)持體

育鍛煉??)

2、預(yù)防感冒有很多方法，請(qǐng)小朋友看。

4、師幼共同學(xué)學(xué)說預(yù)防感冒的兒歌。

五、結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(1)師：老師送給小朋友每人一條小手絹，當(dāng)我們想咳嗽、

打噴嚏時(shí)這條小手絹可以幫我們做什么？

幼1：打噴嚏時(shí)可以捂住口鼻。

幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。

小結(jié)：捂住口鼻，防止細(xì)菌四處傳播，傳染其他的小朋友。

(2)今天我們學(xué)習(xí)了許多預(yù)防感冒的小知識(shí)，老師要請(qǐng)健

康小衛(wèi)士們將今天學(xué)到的知識(shí)告訴給你的

第3頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

爸爸媽媽和好朋友，讓他們也遠(yuǎn)離感冒，好嗎？

六、結(jié)束活動(dòng)：

老師和幼兒隨音樂一起做律動(dòng)。

篇二：中班健康教案

第十九周

第一節(jié)

中班健康：故事一病菌來了

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解病菌會(huì)傳播疾病

2、嘗試根據(jù)相關(guān)線索推測(cè)故事情節(jié)。

3、能比較清楚地回答有關(guān)故事的問題。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、親子故事《病菌來了》（《病菌拜拜》幼兒用書或電

子書第2-9頁(yè)）。

2、發(fā)霉的面包。

【活動(dòng)過程】

第4頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

1、老師出示發(fā)霉的面包，請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)“病菌”的

理解。

2、與幼兒討論：

（1）病菌和我們的身體健康有什么關(guān)系？（病菌會(huì)使我

們生病。）

（2）平常我們看得見病菌嗎？（只用肉眼是看不到病菌

的。）

3、出示幼兒用書或電子書第2-9頁(yè)，告訴幼兒病菌正舉

行一個(gè)秘密會(huì)議，然后講述親子故事《病菌來了》

夏天來了，病菌王國(guó)又在舉行“霸占地球大會(huì)”，各種病

菌紛紛到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

戴著皇冠的病菌大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個(gè)

時(shí)候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子

了。”他一邊說，一邊播放小男孩拉肚子的錄像。（請(qǐng)幼兒推

測(cè)故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑著說：

“我最喜歡這個(gè)孩子，因?yàn)樗詵|西前不洗手，我們就可以躲

在他的手上。當(dāng)他吃東西時(shí)，我們就沾到食物上，與食物一起

跑進(jìn)他的肚子里。哈哈！這樣我們就可以在他的腸子里進(jìn)行大

第5頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

破壞，最后讓他肚子痛、拉肚子。大王，你看我們的行動(dòng)多成

功！”

接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢！

只要人類沾上我們，就會(huì)咳嗽、流鼻涕、嗓子疼?！笨ㄒ贿?/p>

說，一邊播放女孩生病的錄像。（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜

猜女孩生病的原因。）卡卡說：“你們看，這個(gè)女孩染上感冒

了，她是被一位老爺爺傳染的。我們很喜歡這位老爺爺，因?yàn)?/p>

他生病時(shí)不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時(shí)，正好對(duì)著女孩，我們就

像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。大王，你說我

們干得怎么樣？”

病菌大王高興地說：“做得好，還有誰(shuí)要報(bào)告好消息？

這時(shí)候，病菌生生開始播放各種不干凈食物的錄像，說：

“有些人喜歡吃街上不衛(wèi)生的東西，還有些人不會(huì)保存食物，

我們就躲在這些食物里，人類吃了這些食物就生病了?！?/p>

各種病菌都發(fā)完言后，病菌大王問：“那么你們打算用什

么方法霸占地球??？”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計(jì)。

（請(qǐng)幼兒推測(cè)故事的發(fā)展，猜猜病菌會(huì)怎么做。）拉拉說：

“我們要讓更多的人

第6頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

拉肚子?！笨弥患胰说恼掌f：“我們要讓這家人

生病?！鄙弥貓D說：“我們要破壞這個(gè)地方的衛(wèi)生?！?/p>

病菌大王聽了很滿意，對(duì)他們說：“就按照你們的計(jì)劃進(jìn)行吧!

地球很快就屬于我們了！你們快快出發(fā)吧！”十支病菌隊(duì)伍一

起說：“出發(fā)了！”小朋友們，病菌來了！小心??！

4、向幼兒提問:

(1)病菌王國(guó)在舉行什么會(huì)議？(霸占地球大會(huì))

(2)人們被病菌拉拉侵襲后會(huì)怎樣？(拉肚子)

(3)你會(huì)用什么方法抵抗病菌拉拉？(自由回答)

(4)人們被病菌卡卡侵襲后會(huì)怎樣？(咳嗽、流鼻涕和

嗓子疼)

(5)你會(huì)用什么方法抵抗病菌卡卡？(自由回答)

(6)病菌生生怎樣使人生病？(它會(huì)躲在食物里，人類

吃了這些食物就會(huì)生病)

(7)你會(huì)怎樣抵抗病菌生生？(自由回答)

(8)病菌有什么計(jì)劃？(讓更多人拉肚子、生病，破壞

衛(wèi)生)

第7頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

(9)你認(rèn)為他們的計(jì)劃會(huì)成功嗎？為什么？(自由回答)

5、幼兒分組扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對(duì)話，

老師可作旁白。

6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

(1)能理解故事內(nèi)容，初步了解病菌會(huì)傳播疾病。

(1)能推測(cè)故事情節(jié)。

(1)能比較清楚地回答問題。

7、活動(dòng)建議：

在區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，可以與幼兒一起再次閱讀故事。之后，

幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。

第二節(jié)

中班健康：小小醫(yī)生(角色游戲)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道生病要及時(shí)去醫(yī)院看醫(yī)生，打針、吃藥是治病的

好辦法。

2、通過看錄像、開展談話、交流活動(dòng)，了解醫(yī)生的工作

情景。

第8頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

3、樂意扮演“醫(yī)生”，獲得當(dāng)醫(yī)生的情感體驗(yàn)，消除看

病的恐懼感。

4、認(rèn)識(shí)文字：醫(yī)生。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

醫(yī)生看病的情景錄像做醫(yī)院游戲的材料。

【活動(dòng)過程】

一、觀看錄像。

師：這是誰(shuí)？你在哪里見過他們？他們?cè)诟墒裁矗浚ǔ鍪?/p>

文字：醫(yī)生）

二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述，了解為什么要去醫(yī)

院？師：人們?cè)谑裁磿r(shí)候去醫(yī)院？

小朋友去醫(yī)院要做什么？

小朋友為什么要去打針、吃藥？

你們害怕打針、吃藥嗎？

教師小結(jié)：我們小朋友生病了，就要去醫(yī)院，讓醫(yī)生給你

看一看。你

第9頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

身體有什么地方不舒服。然后，醫(yī)生會(huì)給你開藥或讓你打

針。這樣你的身體才會(huì)健康。

三、角色游戲。

師：穿上醫(yī)生服裝，示范“醫(yī)生看病”的情景。

師：我是醫(yī)生，現(xiàn)在來為小朋友看病，要告訴醫(yī)生，你哪

里不舒服？幼兒上來和教師示范醫(yī)生看病的情景。

詢問哪里不舒服，給病人打針、吃藥并囑咐回家后按時(shí)吃

藥。有意識(shí)地表?yè)P(yáng)哪些勇敢的孩子。

小朋友輪流當(dāng)醫(yī)生為他人看病。

篇三：中班健康教案

中班健康教案：食物的營(yíng)養(yǎng)

執(zhí)教：周燕燕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，可滿足身體各

方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

第10頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

1、自制道具：肉蛋魚、蔬菜、水果、豆類、谷類等五大

類食品。

2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或

吃得過多等……活動(dòng)過程：

1、教師講故事引出主題

T：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講一個(gè)很好聽的

故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽好了。有個(gè)孩子叫

小剛，從小就不肯好好吃飯，總是喜歡吃零食、糖果、餅干和

飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛吃,

總是挑挑揀揀的，結(jié)果個(gè)子長(zhǎng)不高，身上也不長(zhǎng)肉，臉色又黃

又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是營(yíng)養(yǎng)不

良。

T：小朋友，你們知道不知道什么是營(yíng)養(yǎng)不良?。繝I(yíng)養(yǎng)不良

啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏

在各種食物里，如果沒有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì)出現(xiàn)個(gè)

子不高，身體不長(zhǎng)肉等問題。這啊，就是營(yíng)養(yǎng)不良。

2、請(qǐng)幼兒思考并回答問題

(1)為什么要好好吃飯？

第11頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

T：那我們大家要不要好好吃飯?。繛槭裁匆煤贸燥?？

S：因?yàn)椴缓煤贸燥?，?huì)營(yíng)養(yǎng)不良，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)不高，身體

會(huì)不長(zhǎng)肉，還會(huì)生病。

(2)那我們?cè)鯓幼霾攀呛煤贸燥垼?/p>

T：我們應(yīng)該不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃

飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。3、教師出示五大類食品的自制教具，請(qǐng)幼

兒辨認(rèn)各是什么？說說自己吃過哪些，它們的味道怎么樣？然后

教師分類講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

(1)谷類食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、

面條等。T：小朋友，你們看碗里裝的是什么??？

T：對(duì)啊，米飯是用米來做成的，它含有很多很多熱量，

是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類：面條、面包它們

都是有營(yíng)養(yǎng)的食物，小朋友可要好好吃飯，那我們現(xiàn)在看這是

什么?。?/p>

S：雞蛋、肉、魚。

T：對(duì)啊，它們是還是很好吃??？它們不僅好吃，而且還有

很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以幫助我們的身體生長(zhǎng)，它們也是有營(yíng)

養(yǎng)的食物。

第12頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

T：如果小朋友只愛吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬

菜，因?yàn)槭卟死锖懈鞣N維生素和微量元素，可以使我們的眼

睛更亮，而且啊不容易生病，因?yàn)槭卟送瑯邮怯袪I(yíng)養(yǎng)的食物。

(3)水果：蘋果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，

也有不同的需要。T：我們要不要多吃蔬菜？

T：對(duì)了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋果

紅不紅啊？

T：它們一定很甜，小朋友一定要多吃啊，因?yàn)樗褪?/p>

菜一起可以保護(hù)我們的身體健康。T：那你們還吃過其它哪些

水果？

T：對(duì)，水果也是有營(yíng)養(yǎng)的食品。

(4)豆類指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。

T：現(xiàn)在我想請(qǐng)一位小朋友告訴我，你喜不喜歡豆子?。?/p>

T：老師想啊她一定喜歡，因?yàn)樗钠つw白白的，就像"白

雪公主"一樣，因?yàn)閻鄢远诡惖男∨笥岩欢ㄊ且粋€(gè)健康的小朋

友，因?yàn)槎诡愐步o了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長(zhǎng)得

健健康康的。它同樣也是有營(yíng)養(yǎng)的食物。

第13頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

4、通過頭飾，復(fù)述上述有營(yíng)養(yǎng)的食物。

T：現(xiàn)在我們?cè)賮韲L一嘗這許許多多的有營(yíng)養(yǎng)的食物。請(qǐng)

5位小朋友，帶上頭飾，代表幾類有營(yíng)養(yǎng)的食物，便于加深幼

兒記憶。

T：現(xiàn)在老師要請(qǐng)幾位小朋友來扮演有營(yíng)養(yǎng)的食物，我們

一起來數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類有營(yíng)養(yǎng)的食物。

T：對(duì)，它們啊是各類肉、蛋、魚、蔬菜、水果、豆類，

小朋友們記住了，回去告訴爸爸媽媽什么東西是有營(yíng)養(yǎng)的食物,

好不好？

中班健康：鞋帶蝴蝶結(jié)

執(zhí)教：崔益梅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。

2.培養(yǎng)基本的生活自理能力，感受自我服務(wù)的快樂。

3.不怕困難，愿意嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.教師示范用的大紙板做的鞋面、長(zhǎng)鞋帶1根。

第14頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

2.幼兒鞋帶人手1根。

3.幼兒用書：《鞋帶蝴蝶結(jié)》。

活動(dòng)過程：

（一）教師講述故事，引起幼兒興趣。

教師：爸爸給小強(qiáng)買了一雙很酷的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子上還系著

好看的“蝴蝶結(jié)”呢！小強(qiáng)說“這下我可以跑得更快了，腳更

有力了?！钡诙?，小強(qiáng)穿著這雙鞋去踢球了，可踢著踢著，

“蝴蝶結(jié)”不見了，小強(qiáng)一腳出去，踢跑的不是球，而是一只

鞋。

（二）討論鞋帶松散了帶來的不便和危險(xiǎn)。

1.教師：鞋帶散了，如果自己不會(huì)系鞋帶會(huì)怎樣？

2.教師小結(jié)：鞋帶散了，鞋子會(huì)松或掉下來，活動(dòng)不方

便，如果不小心踩到鞋帶還會(huì)跌跤，所以要及時(shí)系好鞋帶。如

果自己不會(huì)系鞋帶，等著別人來幫忙，那樣會(huì)給別人添麻煩，

也浪費(fèi)自己活動(dòng)的時(shí)間。

（三）教師邊示范邊講解系鞋帶的方法。

1.教師邊念兒歌邊示范系蝴蝶式鞋帶的方法。

第15頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

教師：兩個(gè)好朋友，交叉握握手，變成兔子耳，交叉拉拉

手。

2.教師邊念兒歌邊示范手槍式鞋帶的方法。

教師：啪！朝里打一槍，啪！朝外打一槍，兩把手槍對(duì)手

槍，你拉我來我拉你，嘿！只見蝴蝶不見槍。

（四）根據(jù)幼兒用書《鞋帶蝴蝶結(jié)》的圖示，指導(dǎo)幼兒練

習(xí)系鞋帶。

中班健康教案：預(yù)防傳染病

執(zhí)教：周燕燕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。

2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、預(yù)防傳染病的方法。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。

3、紅眼咪咪的故事。

第16頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

活動(dòng)過程：

一、以故事引出活動(dòng)。

師：今天老師帶來了一個(gè)好聽的故事，想和小朋友們一起

分享，請(qǐng)你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小

問題呢？

1、教師有表情的講述故事。

2、講完故事后提問：

師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪

咪會(huì)的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去

揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一

種很強(qiáng)的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！

3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會(huì)傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得

紅眼病呢？教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，

用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別

人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院

治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。

第17頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

二、討論其他的傳染病。

1、討論其他的傳染病。

師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們

還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì)得這樣的病呢？

2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。

師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著

傳染病，我們所示都可能得傳染??！那我們要怎么樣預(yù)防呢？

（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）

教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人

多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個(gè)口罩，我們

還要注意自己的衛(wèi)生。

三、教師總結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

篇四：中班健康教育教案

中班健康教育教案：《不亂吃東西》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

第18頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)

備：

1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；《進(jìn)餐時(shí)》、

《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》；2每組一小筐

（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量

的雪糕；把鉛筆放入口中等）

活動(dòng)過程：

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式

即可！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事。）教師講解：這是

一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時(shí)

喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,

結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個(gè)周,

病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，

整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽

擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最后經(jīng)

過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出

了一個(gè)大大的鐵

制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查

很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)

第19頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍

說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”

講述完后提問：

1、這個(gè)故事的名稱叫什么？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎？為什么？

4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

5、最后，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

6、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

7、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和

龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠?/p>

入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋

友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西。

1、圖片《進(jìn)餐時(shí)》

內(nèi)容：幼兒在吃坂時(shí)，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴

里含著飯?jiān)谕嫱婢撸荇[。

第20頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

觀看后討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果

吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重

者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。所以小朋友吃?/p>

喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、圖片《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買

烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到

家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬,

等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知

為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？

小結(jié)：。吃水果之前一定要洗干凈，要不然就會(huì)肚子疼。

3、情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做

了一道好吃的紅燒鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，

媽媽說：“明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著

第21頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽

一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出

來了。

篇五：中班健康教案上

中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

花生小將

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)用筷子夾花生，鍛煉手部肌肉的靈活性。

2、積極參加戶外鍛煉體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒人手一雙筷子、一只碟子；

2、每組一個(gè)小筐子內(nèi)放花生、小饅頭、薯?xiàng)l。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分

1、直接出示筷子引入，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)情緒，并介

紹它的來源、用途

第22頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

以及使用筷子的好處，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望，為下一

環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

二、基本部分

1、出示花生、小饅頭、薯?xiàng)l等物品引起幼兒使用筷子的

興趣。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范夾物品，教師不強(qiáng)調(diào)使用筷子的動(dòng)作

要領(lǐng)，讓幼兒自由

練習(xí)，讓幼兒帶著疑問進(jìn)入到下一個(gè)環(huán)節(jié)，

3、組織討論：為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾起食

物，有的小朋友食

物夾得很慢？他是怎么拿筷子的？

4、教師講解使用筷子的動(dòng)作要領(lǐng)，落實(shí)第一個(gè)目標(biāo)。要

用正確的姿勢(shì)拿筷子、夾食物時(shí)先要張開筷子，夾住食物后要

夾緊

5、實(shí)踐活動(dòng)：將幼兒分成5組，在規(guī)定的時(shí)間里看誰(shuí)夾

得多，誰(shuí)就是最棒

的花生小將。

第23頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

6、教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。

三、結(jié)束部分

每組評(píng)出夾得最多的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，平

時(shí)多練習(xí)使用

筷子。中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

生病的鐵鐵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系，并知道如何預(yù)防

感冒。

2、活動(dòng)中，能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服，提高生活

自理能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書。

2、干、濕小毛巾若干條。

3、幼兒基本上都會(huì)穿脫衣服。

活動(dòng)過程：

第24頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

一、感知討論

1、教師講述故事《生病的鐵鐵》

2、觀看幼兒用書P2頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察討論：圖片上鐵鐵

為什么生病？讓幼兒知道活動(dòng)時(shí)不要穿過多的衣服，如果穿

著過多，容易出汗，出汗后

衣服會(huì)濕，出汗要及時(shí)將汗擦干，不能吹空調(diào)或電風(fēng)扇。

另外，活動(dòng)結(jié)束后，也要馬上穿衣服，以免受涼。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論：你感冒過嗎？感冒時(shí)有什么不舒

服的感覺？怎樣會(huì)感冒？感冒了要怎么辦？

3、教師小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就

會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開

水，注意休息，不要上幼兒園或到公共場(chǎng)合以免給別的小朋友

傳染等。

4、教師引導(dǎo)幼兒討論：如何預(yù)防感冒？

5、師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣

變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多

吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

二、實(shí)踐操作

第25頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

1、與幼兒一起到活動(dòng)場(chǎng)上，進(jìn)行體育活動(dòng)。

在活動(dòng)中，教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量，適時(shí)提醒幼兒及

時(shí)穿脫衣服，如果出汗要及時(shí)將汗擦干，特別是體弱的幼兒。

2、競(jìng)技游戲：我真的很不錯(cuò)。

游戲規(guī)則：幼兒站成四路縱隊(duì)，教師一聲令下，四名幼兒

跳過紙板，鉆過彩虹隧道，在椅子上取一件上衣穿上，快速跑

回來，第二名幼兒出發(fā)。游戲進(jìn)行3-4遍

三、結(jié)束部分：

1、教師帶領(lǐng)幼兒在愉悅的音樂下進(jìn)行放松活動(dòng)。

2、整理器械返回教室。

活動(dòng)延伸：

在幼兒一日生活中，要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,鞏固這

一生活習(xí)慣,形成自我保健的初步意識(shí)。

故事：生病的鐵鐵今天天氣真好，鐵鐵吃完飯就和院

子里的幾個(gè)小伙伴一起玩游戲了，他們玩了一會(huì)，感覺真熱啊!

鐵鐵說：“我們家有好吃的冰激淋，大家到我們家吃冰激淋

吧。”大家就一起回到鐵鐵家，鐵鐵脫得只剩一件小背心還是

很熱，鐵鐵一邊吃冰激淋一邊打開電扇，對(duì)著電扇就吹起來，

第26頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

萱萱說：“鐵鐵你這樣會(huì)生病的“鐵鐵滿不在乎地說：“沒

關(guān)系！”

誰(shuí)知道不一會(huì)，鐵鐵就不停地“阿嚏、阿嚏”打起了噴嚏,

到了晚上他就發(fā)起燒來了，急的媽媽趕緊把他送到了醫(yī)院。鐵

鐵真的生病了！

中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

我的身體棒棒棒（第一課時(shí)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)做韻律操，訓(xùn)練上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)體育韻律操的活動(dòng)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)場(chǎng)地，干毛巾若干條，音樂，幼兒玩具壘球若干。

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)：

隊(duì)列練習(xí)，練習(xí)階段分隊(duì)走。

二、幼兒練習(xí)韻律操：

第27頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

1、播放音樂，教師完整示范，幼兒第一次完整熟悉韻律

操。

2、教師分解動(dòng)作示范，幼兒分句學(xué)習(xí)『5句。

3、幼兒完整練習(xí)『5句，教師個(gè)別指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

4、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒示范表演。

三、結(jié)束部分：

1、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)今天的活動(dòng)。

2、游戲：壘球。

活動(dòng)延伸與建議：

在戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒復(fù)習(xí)韻律操。

中班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)

我的身體棒棒棒（第二課時(shí)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做韻律操，訓(xùn)練上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)體育韻律操的活動(dòng)興趣，增強(qiáng)動(dòng)作模仿能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

第28頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

活動(dòng)場(chǎng)地，干毛巾若干條，音樂，羊角球若干

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)

游戲：小動(dòng)物走路

二、幼兒練習(xí)韻律操：

1、播放音樂，教師完整示范，鼓勵(lì)幼兒跟學(xué)。

2、復(fù)習(xí)韻律操『5小節(jié)

3、教師分解動(dòng)作示范，幼兒分句學(xué)習(xí)6-10句。

4、幼兒完整練習(xí)6-10句，教師個(gè)別指導(dǎo)、糾錯(cuò)。

5、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒示范表演，全體幼兒集體隨音樂表演一

2次。

三、結(jié)束部分：

1、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)今天的活動(dòng)。

2、游戲：好玩的羊角球。

活動(dòng)延伸與建議：

在戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)幼兒復(fù)習(xí)韻律操。

第29頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

動(dòng)作說明：

律動(dòng)我的身體最神奇

看看我的身體最神氣

動(dòng)作說明：左腿弓箭步，左手體側(cè)前屈，拳頭向上，做用

力狀。同時(shí)腳向下踏。2拍

相反方向2拍。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

動(dòng)作說明：原地踏步雙手自由擺動(dòng)

手心手背黑白配

動(dòng)作說明：雙臂前伸，手心向上，同時(shí)雙腳并齊起踵一次,

1拍；翻腕手心向下，同時(shí)雙腳并齊起踵一次，1拍；

重復(fù)一遍

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

動(dòng)作說明：雙臂自然下垂，從體前向左上方依次擊掌擊掌,

再?gòu)捏w前拍至左上方。半拍一次，共4拍

上面下面再來一遍

第30頁(yè)

中班健康不怕醫(yī)生教案

動(dòng)作說明：雙腳并齊，雙手頭頂擊掌一次，身體前下方擊

掌一次，一拍一次。重復(fù)。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

動(dòng)作說明：雙腳并齊，左手臂伸直舉至左上方，右手臂伸

直舉至右下方，五指分開，手腕左右搖擺。同時(shí)雙腳起踵。4

拍。左右手交換再做4拍。

左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)

動(dòng)作說明：動(dòng)作說明：雙腳分開自然站立，雙手叉腰，身

體向左旋轉(zhuǎn)。一拍。反方向一拍。重復(fù)一遍。

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

動(dòng)作說明：雙臂上舉，五指分開，左右搖擺手腕，同時(shí)原

地自轉(zhuǎn)一圈。