小學(xué)四年級全學(xué)期體育與健康《傳接球及游戲》教學(xué)設(shè)計

傳接球教學(xué)設(shè)計項目構(gòu)思設(shè)計學(xué)情分析籃球是本年級小球類教學(xué)內(nèi)容，小籃球教學(xué)的目的是用籃球運動的手段和方法更好地鍛煉學(xué)生的身體。通過教學(xué)使學(xué)生逐步學(xué)會一些籃球的基本技術(shù)和技能，初步掌握原地傳接球的基本動作，發(fā)展上肢特別是手指手腕的力量和動作的協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性以及思維判斷能力等身體素質(zhì)和控制球的能力，激發(fā)學(xué)生對?；@球的興趣。教材分析籃球教學(xué)活動對于培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展體能，提高對球體的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感、戰(zhàn)術(shù)配合等能力，培養(yǎng)果敢、機(jī)敏、拼搏等心理品質(zhì)，提高抗挫折意識和調(diào)節(jié)情緒的能力以及團(tuán)隊協(xié)作等集體主義精神具有重要價值。傳接球是籃球運動中最為基本的技術(shù)動作之一，傳接球包括雙手胸前傳接球和單手肩上傳接球及延伸技術(shù)動作，都是本水平段學(xué)生應(yīng)初步掌握的的技能。在初步掌握籃球運球技能的基礎(chǔ)上，突出籃球運動的游戲性、對抗性、競爭性和集體性，激發(fā)學(xué)生參加籃球運動的興趣，提高籃球活動能力。動作要領(lǐng)傳球：蹬地、伸臂、翻腕、撥指接球：伸臂迎球，接球后引緩沖重點難點重點：傳球的伸、翻、撥，接球時的伸、迎、引。難點：傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后引，動作連貫、協(xié)調(diào)用力。教學(xué)方法示范法、反復(fù)練習(xí)法、游戲法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運動能力目標(biāo)：了解小籃球傳接球活動的方法和安全知識，知道并說出所學(xué)傳接球的方式，90%以上學(xué)生初步掌握各種方式的傳接球技術(shù)動作，并能運用于比賽，其余同學(xué)也能在同學(xué)帶領(lǐng)與幫助下完成，發(fā)展上肢力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。2.健康行為目標(biāo)：積極參與傳接球練習(xí)，在分組傳接球?qū)W練中與同伴分享交流成功心得，并能模仿更好的動作，樹立安全意識，活動中與同伴有序合作學(xué)練，有正確的勝負(fù)觀。3.體育品德目標(biāo)：學(xué)生能在傳接球時主動克服困難表現(xiàn)出創(chuàng)新意識，小組學(xué)練中大聲評價做的好的同學(xué)，不嘲笑動作不協(xié)調(diào)的同學(xué)，敢于對抗，在比賽中養(yǎng)成遵守規(guī)則的品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容：傳接球與游戲場地器材籃球若干、籃球場一塊、標(biāo)志物若干。1.課前檢查器材、場地，合理安排運動負(fù)荷，排除安全隱患。2.課上引導(dǎo)樹立安全意識，做好熱身活動，加強(qiáng)安全教育。重點、難點重點：傳球的伸、翻、撥，接球時的伸、迎、引。難點：傳球的翻腕、撥指和接球的前伸、后引，動作連貫、協(xié)調(diào)用力。部分學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動學(xué)生活動開始課堂常規(guī)：（一）體育委員整隊，清查人數(shù)（二）師生問好（三）提出課堂要求（四）安排見習(xí)生，檢查運動服裝四列橫隊要求：教師口令清晰，學(xué)生精神飽滿，認(rèn)真聽講。1.整隊集合2.向?qū)W生問好3.教師口令，師生同練。1.學(xué)生精神飽滿，認(rèn)真聽講2.向教師問好準(zhǔn)備準(zhǔn)備活動：1、運球繞場慢跑2、球感練習(xí)3、傳球游戲1、原地傳球完整動作教學(xué)與慢動作示范講解。2、原地接球完整動作教學(xué)與慢動作示范講解。四列橫隊要求：動作有力，幅度到位。組織：↑↓↑↓1、教師帶球感練習(xí)。2、教師指導(dǎo)游戲。1、教師講解動作要領(lǐng)，講解動作要點：傳球:蹬、伸、翻、撥;接球：迎、引。2、教師示范3、教師參與練習(xí)，巡視、糾錯1.學(xué)生精神飽滿，認(rèn)真聽講2.向教師問好3.學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)基本3、練習(xí)練習(xí)一：短距離對墻傳接球練習(xí)二：中距離對墻傳接球練習(xí)三：遠(yuǎn)距離對墻傳接球4、練習(xí)練習(xí)四：兩人傳接球配合練習(xí)5、練習(xí)練習(xí)五：傳接球快快反應(yīng)6、游戲練習(xí)六：兩人配合一人攔截球游戲7、游戲練習(xí)七：三人配合一人攔截接球游戲8、游戲傳接球捕魚游戲9、比賽小籃球比賽10、體能罰球線跑組織：←←←↓↑↓↑↓↑→→→←←←↓↑↓↑↓↑→→→｜｜｜→→→｜｜｜｜←←←｜｜｜｜｜◎◎→→◎◎←←◎◎◎◎1、教師講解規(guī)則和示范2、教師適時作出表揚，提高學(xué)生的活動熱情1、教師講解練習(xí)規(guī)則和示范2、教師適時作出表揚，提高學(xué)生的活動熱情1、教師講解游戲規(guī)則和示范2、教師適時作出表揚，提高學(xué)生的活動熱情1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解方法2、學(xué)生跟著教師的引導(dǎo)，認(rèn)真做練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解方法2、學(xué)生跟著教師的引導(dǎo)，認(rèn)真做練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解方法2、學(xué)生跟著教師的引導(dǎo)，認(rèn)真做練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解方法2、學(xué)生跟著教師的引導(dǎo)，進(jìn)行游戲。結(jié)束1、放松運動2、對本課進(jìn)行小結(jié)3、師生再見☆1、