小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期科學(xué)《做尺子》教學(xué)課件

上傳人：云*** IP屬地：重慶上傳時(shí)間：2024-09-12 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：24 大?。?9.03MB 積分：20 舉報(bào) 版權(quán)申訴

已閱讀5頁(yè)，還剩19頁(yè)未讀，繼續(xù)免費(fèi)閱讀

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

做尺子怎樣測(cè)量？拇指與中指張開(kāi)，之間的距離就是一拃。課桌長(zhǎng)7拃。不，我量的只有6拃長(zhǎng)。

大家量的都一樣嗎？為什么呢？經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人手的大小不一樣，所以導(dǎo)致測(cè)量的拃數(shù)不一樣思考：上次量的是7拃，這次怎么變成8拃了？看來(lái)你自己的每一拃也有少許不同呢！

怎怎樣才能量出一樣的結(jié)果？使用確定長(zhǎng)度的物體做測(cè)量的單位生活中的很多物體都可以幫助我們準(zhǔn)確的完成測(cè)量。各小組可自行選擇測(cè)量單位，測(cè)一測(cè)，量一量課桌的長(zhǎng)。

怎樣做才方便測(cè)量？zěnyàngzuòcáifāngbiàncèliáng小方塊亂了。制作尺子

以1個(gè)小方塊的邊長(zhǎng)為一個(gè)刻度，畫到硬紙板上!十個(gè)刻度為一尺!要把小方塊放在硬紙板上連直！用小方塊或小木棒制作尺子，十個(gè)刻度作為

一尺。做標(biāo)記寫數(shù)字注意零刻度線測(cè)量結(jié)果用“×個(gè)小方塊”或“×根小木棍”表示。

一個(gè)測(cè)量單位不到，怎么記？

記為“幾個(gè)+”

用自己做的尺子測(cè)量課

桌的長(zhǎng)度量一量課桌的長(zhǎng)的記錄單小方塊尺小棒尺

（）塊

（）根量一量課桌的長(zhǎng)的記錄單小方塊尺小棒尺

（55）塊

（10+）根

（57+）塊

（36）根

（60

1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。