第二課 正確認(rèn)識(shí)自我（分層作業(yè)） （原卷版）

七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2課《正確認(rèn)識(shí)自己》同步習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練——知識(shí)檢測(cè)（共12小題）1．在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)自己很大；到了大海里，才知道自己很小。這告訴我們（）A．要追求自我滿(mǎn)足 B．要敢于征服自然 C．要正確認(rèn)識(shí)自己 D．要提供生存技能2．認(rèn)識(shí)自我，可以讓我們更加清晰地明確自己的目標(biāo)和方向，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這告訴我們（）A．可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己 B．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展 C．他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子 D．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往3．如圖漫畫(huà)告訴我們，要做好自己必須（）A．根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) B．消除忌妒心理，做合格競(jìng)爭(zhēng)者 C．肯定他人的價(jià)值，尊重他人的人格 D．學(xué)會(huì)換位思考，懂得欣賞他人4．下列名言警句與認(rèn)識(shí)自己的途徑相匹配的是（）序號(hào)名言警句途徑①吾日三省吾身自我評(píng)價(jià)②人告之以有過(guò)，則喜自我評(píng)價(jià)③當(dāng)局者迷，旁觀者清他人評(píng)價(jià)④知人者智，自知者明他人評(píng)價(jià)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．閱讀小文同學(xué)寄給學(xué)校心理咨詢(xún)室的信件摘錄，假如你是心理老師，你會(huì)開(kāi)導(dǎo)小文。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我思維敏捷，好問(wèn)、敢于質(zhì)疑；同學(xué)小宇說(shuō)我樂(lè)觀、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)；媽媽說(shuō)我拖沓，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不愛(ài)勞動(dòng)；我認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我好迷惘，哪個(gè)才是真正的“我”？（）①我行我素，不必在意②理性對(duì)待，客觀分析③自我完善，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)④悅納自己，質(zhì)疑他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．以人為鏡，可以明得失。從客觀認(rèn)識(shí)自我的角度，下列名言與其寓意一致的是（）A．當(dāng)局者迷，旁觀者清 B．知彼知己，百戰(zhàn)不殆C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 D．士別三日，當(dāng)刮目相待7．七年級(jí)學(xué)生小皖為了更好地了解自己，多方面聽(tīng)取他人評(píng)價(jià)，得出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：評(píng)價(jià)主體評(píng)價(jià)內(nèi)容理由小藍(lán)性格外向，興趣廣泛積極參加社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好班主任榮譽(yù)感強(qiáng)但做事不仔細(xì)主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，但寫(xiě)作業(yè)馬虎小皖自己性格外向，很在乎他人評(píng)價(jià)積極參與集體活動(dòng)，希望得到認(rèn)可下列對(duì)表格內(nèi)容分析正確的有（）①小皖采取多種方法來(lái)認(rèn)識(shí)自己②小皖比較看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)③統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)使小皖更加不自信④小皖應(yīng)客觀、理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．下面是小雪同學(xué)寫(xiě)給校園心理角知心姐姐的一封信。知心姐姐：你好！我最近感到很苦惱。進(jìn)入中學(xué)以來(lái)，老師經(jīng)?？湮覍W(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮刻苦。但我覺(jué)得自己只會(huì)學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)才藝。最近學(xué)校要舉辦文藝匯演，我真羨慕那些能歌善舞的同學(xué)?。∪绻闶侵慕憬?，你給小雪的建議是（）①要多多發(fā)現(xiàn)他人的不足之處②要學(xué)會(huì)欣賞獨(dú)一無(wú)二的自己③要樂(lè)觀地接納不完美的自己④要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)更多的才藝A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．“不必羨慕他人，自己也是一道風(fēng)景?！泵總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這啟示我們（）A．要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己 B．理想是成功的關(guān)鍵C．要重視他人評(píng)價(jià) D．自強(qiáng)可以讓我們更自信10．喬哈里視窗是一種關(guān)于溝通的技巧和理論，也被稱(chēng)為“自我意識(shí)的發(fā)現(xiàn)——反饋模型”，是我們認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)工具（如圖所示）。這對(duì)我們的啟示有（）①擴(kuò)大開(kāi)放區(qū)，和所有人成為朋友②取消隱秘區(qū)，開(kāi)放并展示自我③挖掘未知區(qū)，不斷激發(fā)自身潛能④縮小盲目區(qū)，理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)A．①③ B．②④ C．③④ D．②③11．下列能正確表達(dá)漫畫(huà)寓意的是（）A．我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)、缺點(diǎn) B．我們要看到自己的缺點(diǎn)，才能進(jìn)步 C．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn) D．我們要接納自己與他人的不同之處12．心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖所示）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測(cè)量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說(shuō)明（）①認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程②全面認(rèn)識(shí)自己應(yīng)該拒絕接納他人的評(píng)價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識(shí)和技能的提升④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、能力提升——材料分析（共1小題）13．認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。伴隨年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，最終成就更好的自己。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一全紅嬋眼中的自己：我不是天才，只是努力和認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。我平時(shí)比較活潑、風(fēng)趣，訓(xùn)練的時(shí)候感覺(jué)很開(kāi)心，很愛(ài)笑。教練們眼中的她：她彈跳力很好，爆發(fā)力強(qiáng)，和同批隊(duì)員相比，特別適合練跳水。和同年齡的選手比，她進(jìn)步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有時(shí)候比男孩子還要強(qiáng)。她對(duì)訓(xùn)練的專(zhuān)注力和對(duì)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的渴望比別人都強(qiáng)烈。某網(wǎng)友眼中的她：她只是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村的小姑娘，奪冠只是僥幸罷了。材料二全紅嬋刻苦訓(xùn)練，慢慢地她的潛力被激發(fā)出來(lái)。在杭州亞運(yùn)會(huì)上，全紅嬋再奪兩塊金牌！她接受采訪時(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得有一些動(dòng)作還是出現(xiàn)了失誤，回去多訓(xùn)練、多