2024-2025學年上學期彩石中學地理教研組教學計劃

彩石中學初中地理教研組工作計劃2023—2024學年上學期一、指導(dǎo)思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學習貫徹黨的二十大三中全會精神，密切聚焦“建設(shè)現(xiàn)代化教育強區(qū)”的戰(zhàn)略定位，深入踐行勤志文化，全面落實立德樹人根本任務(wù)，進一步強力抓改革、轉(zhuǎn)作風、優(yōu)生態(tài)、提品質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育。二、基本思路堅持以教育教學為中心，堅持目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、評價導(dǎo)向，突出視導(dǎo)調(diào)研的實效化、主題化，在課堂質(zhì)量提升、備課教研實效、考試研究、教師隊伍建設(shè)等方面重點施策，推動學校初中地理教育質(zhì)量再上新臺階、再創(chuàng)新成績。（一）配合教研中心、學校及教導(dǎo)處組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上好每人一堂課、觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。（二）本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課材料。三、重點工作（一）提高站位，強化政治意識。強化政治意識，站在為黨育人為國育才的高度，重視地理學科中的意識形態(tài)問題。引導(dǎo)教師重視意識形態(tài)領(lǐng)域形勢分析、學情研判和教育引導(dǎo)。引導(dǎo)教師在初中地理的“國家版圖、地圖、民族、國家安全、臺灣、香港、澳門”等內(nèi)容要求的教學中，培學生形成正確的價值理念，實現(xiàn)地理學科獨特育人價值和共通性育人要求的課程目標，在教學中把理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?。（二）加強“新課標、新教材、新課堂”的研究。今年秋季，新教材正式投入使用，使得新課標真正落地成為可能。加強對新課標和新教材的研究，促進新課標精準落地。組織我校地理教師對課標內(nèi)容進行分解。做好新教材使用培訓與研究。在組內(nèi)，進行新教材展示課觀摩活動，由七年級老師準備1-2節(jié)展示課，加強對新教材的研究。（三）積極參加校本教研、片區(qū)教研、區(qū)級教研活動。1.校本教研基于問題，時效性強，是教師成長最基本的沃土。各學校要結(jié)合學校實際，制定教研組計劃，確定集體教研時間，加強集體備課研究。校本教研要重實效，關(guān)注新教材使用和新教師成長，加強聽課和評課交流。2.片區(qū)教研為更多老師提供展示交流和學習成長的機會。組織我校教師積極參加歷城區(qū)教研中心組織的片區(qū)教研活動。3.區(qū)級教研是全區(qū)教師互動交流的平臺，也是全體地理教師學習的好機會，我校將積極組織地理教師，積極參與區(qū)級教研，學習骨干教師的教育教學經(jīng)驗，主推彩石中學地理學科快速發(fā)展。（四）聚焦學科規(guī)律，抓實學習過程、提高學習效果1.抓教師素養(yǎng)，加強自身學養(yǎng)，提高自身教養(yǎng)。按照規(guī)律優(yōu)化教學過程，落腳“當堂檢測”，形成“以學定教”自我評價意識。積極參與片區(qū)發(fā)言交流方法，提高計劃、執(zhí)行、總結(jié)教學優(yōu)缺點的能力。學校榜樣學校、榜樣教師，開展向榜樣學習活動，不斷提高我校地理教師教學水平。2.聚焦合格率、優(yōu)秀率，抓實優(yōu)秀生管理。加強學生自主學習力度；各年級加強培優(yōu)，發(fā)揮優(yōu)秀生之間競爭力，培養(yǎng)其拼搏精神；注重采取因材施教的方式，根據(jù)各題得分率分析每個學生的問題所在，從其問題出發(fā)，做好培優(yōu)。3.聚焦雙邊緣生，夯實中下生基礎(chǔ)。加強后勁學生的學習基礎(chǔ)管理，強化表揚，加強對其學習努力程度的培養(yǎng)?；顒?，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。四、教學安排（一）備課1.按照課標的要求，學考考點，分析設(shè)計每一課時的教學目標。2.依據(jù)新課標、學考的題型和能力要求，以及教學目標設(shè)計教學的內(nèi)容，做好相關(guān)教學資源建設(shè)。3.結(jié)合教研員張老師的建議，扎實開展教學內(nèi)容。4.按照學校要求切實落實集體備課和每周四的集體教研，將備課教研落到實處。（二）教學內(nèi)容七年級：抓好學生的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學生對地理學習產(chǎn)生濃厚興趣，指導(dǎo)學生會用地球儀和地圖，為八年級地理學習奠定基礎(chǔ)。八年級：1.分層落實初二復(fù)習。抓實優(yōu)秀生培養(yǎng)，制定優(yōu)生培養(yǎng)方案，積極參加區(qū)級復(fù)習研討活動，做好下學期的復(fù)習工作。2.二輪復(fù)習：挑選氣候、地圖、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等專題練習。五、教學策略（一）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。依綱扣本，注重雙基，夯實基礎(chǔ)（讀圖獲取信息，答題思路），幫助學生學會復(fù)習，學會考試。（二）以學生為主體，堅持講練結(jié)合的教學模式。并注重感情投資，利用學生的心理優(yōu)勢，多關(guān)注，多表揚，樹立學生的自信心。（三）針對性復(fù)習。向優(yōu)、良、中、差各層次學生搜集、積累他們平時在各方面出現(xiàn)的錯誤，對癥下藥，逐題突破。要求學生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。（四）“查漏補缺，注重實效”。對于學生在鞏固練習中所反映出來的錯誤，需要教師和學生一起共同分析癥結(jié)所在，采取查漏補缺的辦法，反復(fù)強化訓練，以期收到良好的效果。六、具體工作安排九月份：1.布置本學期地理教研組活動計劃2.各年級組制定教學進度計劃3.隨時迎接教研中心視導(dǎo)工作4.傳達學校教學要求，研討本學習學習資源的制定5.每周高質(zhì)量完成一套中考題6.加強教研交流及集體備課，加強2022版《課程標準》學習十月份：1.每人一堂課及每周四大教研有序開展2.每周高質(zhì)量完成一套中考題3.隨時迎接教研中心視導(dǎo)工作4.加強教研交流及集體備課，加強2022版《課程標準》學習5.七年級地理新教材展示課十一月份：1.追蹤教學進度及質(zhì)量2.每人一堂課及每周四大教研有序開展3.每周高質(zhì)量完成一套中考題4.半學期工作并總結(jié)反思半期教學5.加強教研交流及集體備課，加強2022版《課程標準》學習十二月份：1.