4.1 尊重他人 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第4課社會生活講道德第一框尊重他人

2021年8月27日，在東京殘奧會女子50米蝶泳S5級決賽中中國選手盧冬以39秒54的成績打破世界紀(jì)錄成功摘金隊(duì)友成姣獲得銅牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺上由于亞軍季軍坐著輪椅盧冬主動單腿下蹲與她們合影視頻簡介這一刻，成為了本屆殘奧會最美瞬間之一

這一蹲，真美??！尊重1.什么是尊重？尊敬、重視

社會生活中，我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利等。尊重最基本的表現(xiàn)為什么要尊重他人呢？尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在《開學(xué)第一課》上，董卿在采訪96歲的翻譯家許淵沖先生時(shí)，以跪地的身姿，附耳提問，專注傾聽，這一幕，感動了眾多網(wǎng)友，董卿這一跪，被網(wǎng)友稱為最美的“中華驕傲”，”最美主持人“。感受尊重腹有詩書氣自華優(yōu)雅，謙遜大方思考:快遞員在受傷后，只需要一句道歉是為了什么？“很委屈，我只想要一句道歉?！?月28日，中通快遞員小郭因遲到5分鐘，先是遭到收件人用傘把毆打，隨后還被一男子踹到，并毆打致傷。對此，當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚜刚{(diào)查，該名快遞員對女客戶并不圖奢求，只希望得到對方的一句道歉。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會的尊重。2、為什么要尊重他人？受到他人尊重滿足感、成就感得不到尊重自卑感、挫敗感自尊、自信活動：眾說紛紜辨尊重杭州某圖書館允許行乞者進(jìn)入，館內(nèi)唯一的要求就是先洗手，針對這一開放行為，人們有不同觀點(diǎn)。請以小組為單位討論，你對于杭州圖書館的做法支持與否，為什么？（時(shí)間3分鐘，代表發(fā)言）圖書館是公共資源，每個(gè)人都可以進(jìn)館閱讀。圖書館是文明學(xué)習(xí)的場所，衣冠不整是對其他讀者的不尊重。穿著是個(gè)人的自由，圖書館不應(yīng)該規(guī)定讀者的著裝。尊重使社會生活和諧融洽，減少摩擦，消除隔閡，從而促進(jìn)社會進(jìn)步。板塊二：尊重從我做起--如何尊重他人？

情境一小東打算放學(xué)后去參觀美術(shù)館。放學(xué)鈴聲一響，他就起身準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，同學(xué)小萌拿著數(shù)學(xué)試卷過來向他請教一個(gè)問題。

情境二小光正在家里看自己特別喜歡的足球比賽。這時(shí)，幾個(gè)提前約好的同學(xué)來他家一起商量撰寫演講稿的事。

情境三小明的舅舅興致勃勃地談前一天晚上看過的電影，小明卻并不感興趣。如果遇到類似的情境，你會怎么做?為什么？幫助小萌解決問題后。改天再去美術(shù)館。熱情接待同學(xué)，共同合作，認(rèn)真撰寫演講稿。雖不感興趣，也會認(rèn)真地聽舅舅講述，與舅舅談?wù)搫∏?，也可以委婉的去拒絕別人。（1）積極關(guān)注、重視他人?？紤]他人的感受，給予他人關(guān)注，重視他人。杭州圖書館接納拾荒者進(jìn)館，被贊“最溫暖圖書館”（2）平等對待他人每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。不平等現(xiàn)象我們不能以家境、身體、衣著、性別等方面的原因輕視、歧視其他人。(3)學(xué)會換位思考設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給別人；將心比心，理解他人，包容他人。活動二：夸一夸1.準(zhǔn)備一張紙，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)；2.再在紙上寫出一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)；3.課下將你的“優(yōu)點(diǎn)卡”贈予那個(gè)人。(4)學(xué)會欣賞他人被別人夸獎(jiǎng)時(shí)你的感受如何？這給你什么啟示？善于欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評價(jià)。3.如何尊重他人？積極關(guān)注、重視他人平等對待他人學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人生活中，我們除了尊重他人還應(yīng)該尊重什么？尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起尊重他人本課小結(jié)尊重的含義每個(gè)人都希望得到他人和社會的尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關(guān)注、重視他人平等對待他人學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；