大班課教案《鉛筆》

編號(hào)：__________優(yōu)質(zhì)課大班教案《鉛筆》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

優(yōu)質(zhì)課大班教案《鉛筆》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1鉛筆的種類1.2鉛筆的用途1.3鉛筆的構(gòu)造1.4鉛筆的保養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容6.3板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評(píng)價(jià)八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問(wèn)題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸內(nèi)容9.3拓展延伸策略教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1鉛筆的種類木質(zhì)鉛筆自動(dòng)鉛筆彩色鉛筆1.2鉛筆的用途寫字繪圖修改1.3鉛筆的構(gòu)造鉛筆桿鉛芯橡皮1.4鉛筆的保養(yǎng)避免摔打存放方法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同種類的鉛筆了解鉛筆的構(gòu)造和用途2.2技能目標(biāo)學(xué)會(huì)正確使用鉛筆學(xué)會(huì)鉛筆的基本保養(yǎng)方法2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鉛筆的喜愛培養(yǎng)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)用品的意識(shí)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)鉛筆的構(gòu)造和用途鉛筆的正確使用方法3.2教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同種類的鉛筆學(xué)會(huì)鉛筆的基本保養(yǎng)方法四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備各種類型的鉛筆鉛筆使用演示道具4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生用鉛筆練習(xí)本五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)鉛筆使用的情景引入，激發(fā)學(xué)生對(duì)鉛筆的興趣5.2新課環(huán)節(jié)介紹不同種類的鉛筆，展示鉛筆的構(gòu)造和用途講解鉛筆的正確使用方法和保養(yǎng)方法5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行鉛筆使用練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題鉛筆的使用與保養(yǎng)6.2板書內(nèi)容鉛筆的種類鉛筆的構(gòu)造鉛筆的用途鉛筆的正確使用方法6.3板書結(jié)構(gòu)分類介紹鉛筆種類從上到下介紹鉛筆構(gòu)造從左到右介紹鉛筆用途突出重點(diǎn)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題7.2作業(yè)要求字跡工整，答案準(zhǔn)確7.3作業(yè)評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)給予反饋八、課后反思8.1教學(xué)效果學(xué)生能夠正確使用鉛筆，了解鉛筆的構(gòu)造和用途學(xué)生能夠掌握鉛筆的基本保養(yǎng)方法8.2存在問(wèn)題部分學(xué)生對(duì)鉛筆的使用方法掌握不熟練8.3改進(jìn)措施加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)鉛筆使用方法的掌握程度九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容鉛筆的歷史發(fā)展鉛筆制作過(guò)程9.2延伸內(nèi)容學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)用品的使用與保養(yǎng)方法開展學(xué)習(xí)用品主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用品意識(shí)9.3拓展延伸策略組織學(xué)生參觀鉛筆生產(chǎn)企業(yè)邀請(qǐng)鉛筆制作專家進(jìn)行講座重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1鉛筆的種類木質(zhì)鉛筆：木質(zhì)鉛筆是最常見的一種鉛筆，其特點(diǎn)是可更換鉛芯，使用壽命較長(zhǎng)。木質(zhì)鉛筆按材質(zhì)和制作工藝的不同，又可分為椴木鉛筆、楊木鉛筆等。椴木鉛筆質(zhì)地細(xì)膩，書寫順滑，適合書寫和繪畫；楊木鉛筆質(zhì)地較椴木硬，但色澤鮮艷，適合初學(xué)者使用。自動(dòng)鉛筆：自動(dòng)鉛筆是一種可以自動(dòng)出芯的鉛筆，使用時(shí)只需旋轉(zhuǎn)筆身即可更換鉛芯。自動(dòng)鉛筆適合長(zhǎng)時(shí)間書寫，減少頻繁換芯的麻煩，同時(shí)也更加衛(wèi)生。彩色鉛筆：彩色鉛筆是一種具有多種顏色的鉛筆，主要用于繪畫和設(shè)計(jì)。彩色鉛筆按顏色和質(zhì)地不同，又可分為水彩鉛筆、油性鉛筆等。水彩鉛筆質(zhì)地柔軟，顏色鮮艷，適合繪畫；油性鉛筆質(zhì)地較硬，顏色飽滿，適合精細(xì)描繪。1.2鉛筆的用途寫字：鉛筆是最常用的書寫工具之一，適用于寫作業(yè)、記筆記、簽名等。繪圖：鉛筆可用于繪制草圖、設(shè)計(jì)圖、漫畫等，其細(xì)膩的筆觸和可修改的特性使其成為繪圖的首選。修改：鉛筆書寫的內(nèi)容可通過(guò)橡皮擦除，因此可用于修改錯(cuò)誤。1.3鉛筆的構(gòu)造鉛筆桿：鉛筆桿是鉛筆的主體部分，通常由木材或塑料制成。鉛筆桿的粗細(xì)和長(zhǎng)度會(huì)影響握筆的舒適度和書寫的流暢性。鉛芯：鉛芯是鉛筆的核心部分，用于書寫和繪畫。鉛芯的硬度不同，書寫出來(lái)的字跡也會(huì)有所不同。鉛芯的硬度等級(jí)通常用“H”表示硬鉛，“B”表示軟鉛。1.4鉛筆的保養(yǎng)避免摔打：鉛筆摔打會(huì)導(dǎo)致鉛筆桿斷裂或鉛芯損壞，影響使用。存放方法：使用完鉛筆后，應(yīng)將鉛筆放置在鉛筆盒內(nèi)，避免與硬物接觸，以防損壞。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)不同種類的鉛筆，了解其特點(diǎn)和適用場(chǎng)合。了解鉛筆的構(gòu)造，知道各部分的作用。2.2技能目標(biāo)學(xué)會(huì)正確使用鉛筆，包括握筆姿勢(shì)和書寫方法。學(xué)會(huì)鉛筆的基本保養(yǎng)方法，延長(zhǎng)鉛筆的使用壽命。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鉛筆的喜愛，珍惜學(xué)習(xí)用品。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，提倡節(jié)儉使用鉛筆。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)鉛筆的構(gòu)造和用途：學(xué)生對(duì)鉛筆各部分的名稱和作用容易混淆。鉛筆的正確使用方法：學(xué)生握筆姿勢(shì)不正確，書寫不流暢。3.2教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同種類的鉛筆：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鉛筆的認(rèn)知能力。學(xué)會(huì)鉛筆的基本保養(yǎng)方法：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的意識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備椴木鉛筆、楊木鉛筆、自動(dòng)鉛筆、彩色鉛筆等。鉛筆使用演示道具，如握筆姿勢(shì)模型。4.2學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)生用鉛筆。練習(xí)本，用于書寫和繪畫練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)一個(gè)鉛筆使用的情景引入，如學(xué)生用鉛筆寫作業(yè)的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)鉛筆的興趣。5.2新課環(huán)節(jié)介紹不同種類的鉛筆，展示鉛筆的構(gòu)造和用途。講解鉛筆的正確使用方法和保養(yǎng)方法。5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生分組進(jìn)行鉛筆使用練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題鉛筆的使用與保養(yǎng)6.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如“鉛筆就像我們的小，幫助我們記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！闭Z(yǔ)調(diào)要適中，保持平穩(wěn)，不要過(guò)高或過(guò)低，以免學(xué)生聽不清楚。在講解重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。二、時(shí)間分配確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，不要過(guò)于緊湊或拖沓。例如，新課環(huán)節(jié)可以安排10分鐘，實(shí)踐環(huán)節(jié)可以安排15分鐘。留出一定的機(jī)動(dòng)時(shí)間，以應(yīng)對(duì)課堂上可能出現(xiàn)的問(wèn)題。三、課堂提問(wèn)提問(wèn)要面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與。例如，可以問(wèn)：“誰(shuí)能告訴我鉛筆的構(gòu)造有哪些部分？”鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)，對(duì)于回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入通過(guò)一個(gè)實(shí)際的情景導(dǎo)入，如學(xué)生用鉛筆寫作業(yè)的場(chǎng)景，可以激發(fā)學(xué)生的興趣。例如：“大家好，今天我們一起學(xué)習(xí)鉛筆，它是我們的好幫手，幫助我們寫作業(yè)、繪畫，那么你們知道鉛筆有哪些種類嗎？”五、教案反思在課后反思中，思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，學(xué)生的參與度以及教學(xué)方法的適用性。例如：“今天的學(xué)生參與度很高，但有些學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)還不夠熟練，明天我可以適當(dāng)增加個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間?！备鶕?jù)反思結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.鉛筆種類介紹2.鉛筆構(gòu)造與用途說(shuō)明3.鉛筆使用與保養(yǎng)方法4.教學(xué)目標(biāo)與難點(diǎn)解析5.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)6.板書設(shè)計(jì)示例7.作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)8.課后反思與教學(xué)改進(jìn)9.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時(shí)間提供教學(xué)材料或服務(wù)2.提供的教學(xué)材料或服務(wù)不符合約定標(biāo)準(zhǔn)3.未按約定方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)4.未按時(shí)完成教學(xué)活動(dòng)或未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)5.未履行合同中的其他義務(wù)三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自義務(wù)的行為3.教學(xué)材料：用于教學(xué)的書籍、課件、教具等物品4.教學(xué)服務(wù)：教師提供的教學(xué)活動(dòng)和相關(guān)支持服務(wù)5.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高：通過(guò)引入生動(dòng)的情景導(dǎo)入和互動(dòng)式教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣2.學(xué)生參與度低：增加小組合作和討論，提高