9《古代科技 耀我中華》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級上冊

9《古代科技耀我中華》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《古代科技耀我中華》，選自部編版道德與法治五年級上冊第九課。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解中國古代科技的發(fā)展，以及這些科技對中華文明和人類進(jìn)步所做出的巨大貢獻(xiàn)。主要內(nèi)容包括：

1.了解中國古代的四大發(fā)明（造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針）及其對世界的影響。

2.掌握其他古代科技成果，如天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的突出成就。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到古代科技的發(fā)展與中華文明的繁榮息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些中國古代科技的知識，如造紙術(shù)、火藥等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生了解更多的古代科技成果，并深入分析這些科技對中華文明和人類進(jìn)步的重要意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更全面地認(rèn)識中國古代科技的發(fā)展，培養(yǎng)自己的文化自信。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感：通過學(xué)習(xí)中國古代科技的發(fā)展，使學(xué)生深刻認(rèn)識到中華文明的博大精深和偉大成就，增強(qiáng)對自己民族文化的自豪感和認(rèn)同感。

2.提高學(xué)生的思辨能力：通過分析古代科技對人類進(jìn)步的影響，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、辯證分析的能力，讓他們學(xué)會從不同角度審視歷史事件。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在課堂討論和小組活動中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分享、合作，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

4.提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力：通過實(shí)例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握相關(guān)知識，提高解決實(shí)際問題的能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在了解古代科技成就的基礎(chǔ)上，激發(fā)他們敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神，為我國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對道德與法治學(xué)科有了初步的認(rèn)識。在歷史、科技等相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過中國古代的四大發(fā)明以及其他科技成果，對古代科技的發(fā)展有一定的了解。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些關(guān)于科技使用的經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

對于五年級的學(xué)生而言，他們對科技發(fā)展充滿好奇，尤其是對古代科技成就感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析、思考和表達(dá)能力，能夠就相關(guān)問題展開討論。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過互動、實(shí)踐等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對于小組合作和探究性學(xué)習(xí)具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會對一些專業(yè)性較強(qiáng)的科技知識難以理解，如天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的成就。此外，學(xué)生可能會在分析古代科技對人類進(jìn)步的影響時，遇到思辨和辯證分析的難題。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠主動參與課堂討論和實(shí)踐活動，也是教學(xué)過程中需要克服的挑戰(zhàn)之一。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：針對本節(jié)課的內(nèi)容，將采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。通過講授，為學(xué)生提供系統(tǒng)的古代科技知識；通過討論，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣；通過案例研究，讓學(xué)生深入理解古代科技對人類進(jìn)步的影響；通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，采用多媒體展示古代科技成就的視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在講授環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享對古代科技的理解和看法；在案例研究環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組研究四大發(fā)明的歷史背景和影響，并進(jìn)行課堂展示；在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，設(shè)計(jì)一個關(guān)于古代科技的展示活動。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將充分利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片、音頻等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，幫助他們更好地理解和掌握古代科技知識。同時，運(yùn)用實(shí)物模型、道具等輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高課堂的趣味性和互動性。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過多媒體展示古代科技成就的視頻，如造紙術(shù)、火藥等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師提出問題：“你們聽說過古代的四大發(fā)明嗎？它們是什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

-教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將深入學(xué)習(xí)古代科技，探索它們?nèi)绾握樟亮酥腥A文明?！?/p>

2.講授新課（10分鐘）

-教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解古代科技的發(fā)展和四大發(fā)明的具體內(nèi)容。

-教師通過舉例、講解等方式，確保學(xué)生理解和掌握新知識。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們認(rèn)為這些古代科技對人類進(jìn)步有哪些影響？”促進(jìn)學(xué)生的思考和討論。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對古代科技的理解和看法。

-教師引導(dǎo)學(xué)生通過案例研究，深入理解古代科技對人類進(jìn)步的影響。

-教師邀請學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享他們的研究成果。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題目，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，鞏固對新知識的理解和掌握。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，解決練習(xí)過程中遇到的問題。

5.課堂提問（5分鐘）

-教師通過提問的方式，檢查學(xué)生對古代科技知識的掌握程度。

-教師鼓勵學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)古代科技對中華文明的重要意義。

-教師提出一些拓展性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考古代科技對現(xiàn)代生活的影響。

總用時：40分鐘

教學(xué)過程中，教師要注重與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如思辨能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論和實(shí)踐活動。通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解中國古代的四大發(fā)明以及其他科技成果，如天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的突出成就。他們能夠理解這些古代科技對中華文明和人類進(jìn)步的重要意義，并能夠列舉和描述這些科技成果的具體內(nèi)容和影響。

2.思維能力提升：通過分析古代科技對人類進(jìn)步的影響，學(xué)生的獨(dú)立思考和辯證分析能力將得到提升。他們能夠從不同角度審視歷史事件，學(xué)會批判性思考和問題解決。

3.文化認(rèn)同感增強(qiáng)：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)中國古代科技的發(fā)展，深刻認(rèn)識到中華文明的博大精深和偉大成就，增強(qiáng)對自己民族文化的自豪感和認(rèn)同感。

4.實(shí)踐操作能力培養(yǎng)：通過實(shí)例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，學(xué)生將在實(shí)踐中掌握相關(guān)知識，提高解決實(shí)際問題的能力。他們將學(xué)會如何運(yùn)用所學(xué)知識來解決生活中的問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)：在課堂討論和小組活動中，學(xué)生將學(xué)會分享、合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。他們將能夠與同學(xué)們有效溝通，共同解決問題，發(fā)展合作精神。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧整個教學(xué)過程，我覺得在教學(xué)方法和策略上，我注重了與學(xué)生的互動，設(shè)計(jì)了多樣化的教學(xué)活動，如討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，這使得學(xué)生能夠積極參與課堂，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。同時，我也充分運(yùn)用了多媒體教學(xué)資源，增強(qiáng)了課堂的趣味性和直觀性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在講授環(huán)節(jié)，我可能過于注重知識的傳授，而忽視了學(xué)生對知識的理解和消化。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識。

教學(xué)總結(jié)：

對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價，我覺得學(xué)生在知識掌握、思維能力提升、文化認(rèn)同感增強(qiáng)、實(shí)踐操作能力培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)等方面取得了明顯的進(jìn)步。他們能夠深入了解中國古代的四大發(fā)明以及其他科技成果，提高了自己的思維能力，增強(qiáng)了對中華文化的自豪感和認(rèn)同感。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生在分析古代科技對人類進(jìn)步的影響時，仍然存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供更多的支持和指導(dǎo)，幫助他們提升自己的思辨和分析能力。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授環(huán)節(jié)，要注重學(xué)生對知識的理解和消化，通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

2.在小組討論和實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，引導(dǎo)他們學(xué)會分享和合作，提高他們的實(shí)踐操作能力。

3.在教學(xué)過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和策略，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性。

4.對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要提供更多的支持和指導(dǎo)，幫助他們提升自己的學(xué)習(xí)能力和信心。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我布置了以下作業(yè)：

1.讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，選擇一個古代科技成果進(jìn)行深入研究，并撰寫研究報(bào)告。

2.設(shè)計(jì)一個關(guān)于古代科技的展示活動，可以包括制作展板、PPT演示等形式。

3.讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考古代科技對現(xiàn)代生活的影響，并撰寫一篇短文。

作業(yè)反饋：

在學(xué)生完成作業(yè)后，我及時進(jìn)行了批改和反饋。在批改過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)知識，他們的研究報(bào)告內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰。然而，也有部分學(xué)生在研究報(bào)告的撰寫上存在一些問題，如論述不充分、論據(jù)不足等。針對這些問題，我給出了具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)論述、增加論據(jù)等，以幫助學(xué)生提高自己的寫作能力。

在評價學(xué)生的展示活動時，我注重了學(xué)生的參與度和團(tuán)隊(duì)合作精神。大部分學(xué)生能夠積極參與，展示活動內(nèi)容豐富、形式多樣。然而，也有部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作上存在一些問題，如分工不明確、溝通不暢等。針對這些問題，我提出了改進(jìn)建議，如明確分工、加強(qiáng)溝通等，以促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在批改學(xué)生的短文時，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考古代科技對現(xiàn)代生活的影響。然而，也有部分學(xué)生在論述上存在一些問題，如觀點(diǎn)不明確、論述不充分等。針對這些問題，我給出了具體的改進(jìn)建議，如明確觀點(diǎn)、加強(qiáng)論述等，以幫助學(xué)生提高自己的寫作能力。

總體來說，學(xué)生在作業(yè)完成情況上表現(xiàn)良好，他們在知識掌握、思維能力提升、實(shí)踐操作能力培養(yǎng)等方面取得了明顯的進(jìn)步。然而，仍有一部分學(xué)生在某些方面存在一些問題，我將這些問題作為教學(xué)反思的重點(diǎn)，以便在今后的教學(xué)中更好地關(guān)注和解決這些問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理1.題型一：分析古代科技對人類生活的影響

答案：古代科技對人類生活的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-四大發(fā)明（造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針）極大地促進(jìn)了人類文明的傳播和發(fā)展。

-天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展為人類提供了更多的知識和技術(shù)支持。

-農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提高了生產(chǎn)效率，改善了人們的生活水平。

-古代科技的發(fā)展也為后來的科技革命奠定了基礎(chǔ)，推動了人類社會的進(jìn)步。

2.題型二：列舉中國古代的科技成果

答案：中國古代的科技成果主要包括：

-四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。

-農(nóng)業(yè)技術(shù)：如灌溉技術(shù)、農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)等。

-手工業(yè)技術(shù)：如陶瓷、絲綢、茶葉等產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。

-天文：如《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《九章算術(shù)》等。

-醫(yī)學(xué)：如《神農(nóng)本草經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。

-數(shù)學(xué)：如《九章算術(shù)》、《周髀算經(jīng)》等。

3.題型三：分析古代科技發(fā)展的原因

答案：古代科技發(fā)展的原因主要有：

-社會需求：古代社會對知識和技術(shù)的需求推動了科技的發(fā)展。

-經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為科技發(fā)展提供了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

-文化積累：古代文化的積累為科技發(fā)展提供了豐富的知識資源。

-政府支持：古代政府對科技發(fā)展的重視和支持，如設(shè)立官辦學(xué)校、獎勵發(fā)明創(chuàng)造等。

-國際交流：古代中國與周邊國家及地區(qū)的交流促進(jìn)了科技知識的傳播和交流。

4.題型四：分析古代科技對現(xiàn)代科技的影響

答案：古代科技對現(xiàn)代科技的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-技術(shù)基礎(chǔ)：古代科技的發(fā)展為現(xiàn)代科技提供了技術(shù)基礎(chǔ)，如四大發(fā)明等。

-思維方式：古代科技的發(fā)展培養(yǎng)了人們的科學(xué)思維方式，為現(xiàn)代科技的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

-知識積累：古代科技的發(fā)展積累了豐富的知識資源，為現(xiàn)代科技的發(fā)展提供了知識支持。

-研究方法：古代科技的研究方法對現(xiàn)代科技研究產(chǎn)生了重要影響，如實(shí)驗(yàn)方法、觀察方法等。

5.題型五：分析古代科技對人類社會的影響

答案：古代科技對人類社會的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

-促進(jìn)文明傳播：古代科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的傳播，如四大發(fā)明的傳播。

-提高生產(chǎn)效率：古代科技的發(fā)展提高了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的生產(chǎn)效率，改善了人們的生活水平。

-推動社會進(jìn)步：古代科技的發(fā)展推動了社會制度的變革，如印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了知識的普及和教育的推廣。

-改善生活質(zhì)量：古代科技的發(fā)展改善了人們的生活質(zhì)量，如農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展提高了糧食產(chǎn)量，改善了人們的飲食和生活條件。

-促進(jìn)文化交流：古代科技的發(fā)展促進(jìn)了不同地區(qū)和民族之間的文化交流，如絲綢、茶葉等商品的貿(mào)易。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：古代科技對人類生活的影響

-四大發(fā)明對人類文明的傳播和發(fā)展起到了重要作用。

-天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展為人類提供了知識和技術(shù)支持。

-農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步提高了生產(chǎn)效率，改善了人們的生活水平。

②關(guān)鍵詞：科技發(fā)展、文明傳播、生產(chǎn)效率、生活水平

③句子：古代科技的發(fā)展不僅促進(jìn)了人類文明的傳播和發(fā)展，還為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、手工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的生產(chǎn)效率和生活水平提供了技術(shù)支持。

①重點(diǎn)知識點(diǎn)：中國古代的科技成果

-四大發(fā)明是古代中國科技的代表性成果。

-農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步推動了社會經(jīng)