暑假作業(yè)10完形填空

完成時間：月日天氣：作業(yè)10完形填空1.從體裁上來看，以記敘文、夾敘夾議文為主，議論文為輔。2.從題材上來看，選材新穎、時尚，內容貼近學生的實際生活，將知識和教育融為一體。用社會熱點、學習生活、人物故事等，來傳遞社會正能量；3.考查以實詞為主，其中動詞、名詞、形容詞/副詞考查較多，而連詞、介詞、代詞的考查比較少。1.重首句，易入題：通過把握首句,可以確定文章的話題、主題、背景、人物、時間、地點、事件等。2.尋復現(xiàn)，找答案：同根詞復現(xiàn)、同義詞復現(xiàn)、近義詞復現(xiàn)、上下詞復現(xiàn)等方式重現(xiàn)已經出現(xiàn)過的詞匯。3.看語境，辨詞義：四個選項詞性相同,意義相近。如果脫離語境或只看句子的一部分,可能會有兩個或兩個以上的答案。4.析邏輯，索答案：有些題目側重考查對人物話語邏輯性的精準判斷以及對特殊語境下的情緒演變、行為態(tài)度、語言褒貶和方式轉變的理解判斷。5.據搭配，知答案：有時會涉及短語,以動詞短語為主,偶見介詞短語等。6.依常識,定答案：有時會滲透很多科技、文化、歷史、地理、風俗民情等方面的知識。7.巧排除,降難度：在掌握文章大意和細節(jié)的前提下,考生可以通過試填試題中的選項選出最吻合語境、最銜接語義的選項,這種解題方法被稱為“排除錯項”。一ThishappenedwhenIwasten.OnanormalSunday,IwenttothebarbershopwhereIalwayswent.Thatday,alongwiththebarbertherewasanassistant,whohadrecently__1__theshop.SoIsatforthehaircut.Theuncleaskedmehow__2__Iwantedit.Ianswered,"Justdoasmydadhad__3__youthelasttime."Hesmiled.Beforestartingthe__4__headded,"WhatifIkeepitlong?"I__5__hewasjoking.SoIjokedtoo.Isaid,"Ican't__6__whatwouldhappentoyourshopthen!"ThemomentIsaidit,theassistant__7__frombehind."Howdaredoyousaythat!Whoareyoutotakeusdown,eh?"IadmitIwastoo__8__atthatmomentandtheunclestandingbesidemewasgivingmean__9__look.Fromthatdayon,I__10__stoppedjokingaboutanyone'sprofessionandworks.Itisoneofthemost__11__incidentsinmylife,whichtaughtmeto__12__theprofessionandworksofaperson,nomatterhow__13__theyare.I'm__14__thattheassistantrespondedinawaythatmademerethinkthepowerofmywords.Wordsdomakea__15__.1.A.left B.opened C.joined D.visited2.A.much B.long C.often D.soon3.A.instructed B.invited C.promised D.convinced4.A.discussion B.journey C.training D.haircut5.A.agreed B.heard C.hoped D.knew6.A.forget B.tolerate C.guarantee D.understand7.A.urged B.shouted C.laughed D.helped8.A.angry B.proud C.scared D.curious9.A.anxious B.appealing C.encouraging D.awkward10.A.suddenly B.pletely C.temporarily D.regularly11.A.important B.exciting C.strange D.interesting12.A.learn B.enter C.change D.respect13.A.hard B.small C.good D.plex14.A.sorry B.confident C.grateful D.embarrassed15.A.difference B.mistake C.choice D.joke【答案】15CBADD610CBCDB1115ADBCA【解析】本文為記敘文，主要講的是在一次理發(fā)中我開了有關別人工作的玩笑遭到了激烈的回應后變得非常尊重他人的職業(yè)的故事。1.考查動詞辨析。根據此處的定語從句可知，應該是理發(fā)店的assistant剛來這家店工作不久，即加入這家店，join，故填C。2.考查形容詞和副詞辨析?？崭窈蟮膇t指代haircut并且后面說就像上次一樣可知，這里應該是理發(fā)店的叔叔問我頭發(fā)想剪多長，因此是howlong。3.考查動詞辨析。根據這里是在理發(fā)店的情境下，主語是我的父親可知，此處應該是就像上次父親告訴你的那樣，instructsb.sth./that…表示告訴某人……。4.考查名詞辨析。根據前面的我已經坐下來準備剪頭發(fā)可知，這里是在開始剪頭發(fā)之前叔叔問我……，因此是haircut。5.考查動詞辨析。根據后面我也開起玩笑可知，這里是我知道叔叔是在開玩笑，因此是knew。6.考查動詞辨析。根據這里我是在開玩笑回應叔叔的玩笑，以及賓語的意思可知，此處是我無法保證你們的店鋪會發(fā)生什么，因此是guarantee。7.考查動詞辨析。根據后面助手說話的內容非常兇可知，這里是他從后面大喊道……，因此是shouted。8.考查形容詞辨析。根據前面其實我和理發(fā)師叔叔有交情才開玩笑，但是助理卻突然大吼，以及這里用的是admit承認可知，此處應該是我承認當時我很生氣，因此是angry。9.形容詞辨析。根據前一題解析我作為顧客遭到了大聲呵斥覺得生氣可知，理發(fā)師應該是感到尷尬的，因此是awkward。10.考查副詞辨析。根據前面我遭到了理發(fā)助理的批評，以及此處是副詞修飾stopped可知，選pletely，表示我完全不開有關任何人的職業(yè)的玩笑了。11.考查形容詞辨析。根據后面定語從句表示這教會了我尊重別人的工作可知，這里應該填important，表示這是我人生中最重要的事之一。12.考查動詞辨析。根據前面我不開有關工作的玩笑了可知，這里是這件事教會了我尊重別人的職業(yè)，因此是respect。13.考查形容詞辨析。此處they指代前面的professionandworks，因此此處應該是無論別人的職業(yè)多小，我都尊重他的工作，因此選small。14.考查形容詞辨析。根據前文說這件事教會了我尊重他人的工作，對我很重要可知，這里應該很感激助理當時用一種讓我反思語言的力量的方式回應了我，因此是grateful。15.考查名詞辨析。此處是固定搭配makeadifference表示有影響，起作用，照應前文的power。二EveryFridayeveningwhenthesunlookslikeagiantorangeandisstartingtodipintotheblueocean,OldEddieestohisfavoritepierwithshrimp.Beforelong,dozensofseagullsfly16andenvelophim.Edstandstheretossingshrimptothehungrybirds.Ashedoes,youcanhearhimsaywithasmile,“Thankyou.Thankyou.”17inWorldWarIIhewasafamoushero.Ononeofhisflying18acrossthePacific,heandhissevenmember19wentdown.Miraculously,allofthemen20,crawledoutoftheirplane,and21intoaliferaft.CaptainRickenbackerandhiscrewfloatedfordaysontheroughwatersofthePacific.Bytheeighthdaytheirfoods22.Theywerehundredsofmilesfrom23andnooneknewwheretheywere.Suddenly,Eddiefeltsomethinglandonthetopofhiscap.Itwasa24!OldEdwouldlaterdescribehowhesatperfectly25,planninghisnextmove.Withaflashofhishand,hemanagedto26itandhe,andhisstarvingcrewmadeamealavery27mealforeightmenofit.Thentheyusedtheintestinesforbait(誘餌).Withit,they28fish,whichgavethemfoodandmorebaitandthe29continueduntiltheywerefoundandrescued.EddieRickenbackerneverforgotthesacrificeofthatfirstlifesavingseagull.That'swhyalmosteveryFridaynighthewouldwalktothepierwithabucketfullofshrimpandafeelingof30.16.A．attack B．assist C．diet D．drag17.A．Up B．Ahead C．Off D．Back18.A．missions B．skills C．travels D．lectures19.A．passengers B．crew C．coaches D．classmates20.A．died B．survived C．fled D．floated21.A.climbed B.walked C.landed D.moved22.A．burnedout B．cutout C．testedout D．ranout23.A．sea B．land C．boat D．home24.A．bird B．eagle C．angel D．seagull25.A．normal B．still C．awesome D．fortable26.A．save B．grasp C．alarm D．push27.A．noisy B．ordinary C．abundant D．slight28.A．purchased B．exchanged C．caught D．fed29.A．imagination B．rule C．cycle D．business30.A．affection B．bitterness C．thankfulness D．regret【答案】1620CDABB2125ADBDB2630BDCCC【解析】本文為記敘文，講述了一位二戰(zhàn)老兵每周五都帶著滿心感激和滿滿一桶蝦來喂海鷗，原來二戰(zhàn)中老兵和自己的戰(zhàn)友遭遇空難落入海中，是海鷗給了他們第二次生命。16．考查動詞。根據下文“Edstandstheretossingshrimptothehungrybirds.”可知，海鷗飛過來吃食物，故選C。17．考查副詞。句意：在第二次世界大戰(zhàn)時，他是一個著名的英雄。back用作副詞的基本意思是“往后，在后面”，也可引申表示時間作“過去”解，故選D。18．考查名詞。句意：在一次飛越太平洋的飛行任務中，他和他的七名機組成員墜落。missions任務；B.kills技巧；travels旅行；lectures講座。根據上文“______inWorldWarIIhewasafamoushero.”可知，在二戰(zhàn)中這位老英雄執(zhí)行一項飛行任務，故選A。19．考查名詞。句意見上。passengers乘客；crew全體人員；coaches教練；classmates同學。根據下文“CaptainRickenbackerandhiscrewfloatedfordays…”可知，這里指他和七名機組成員，故選B。20．考查動詞。句意：所有人都奇跡般地活了下來，爬出飛機，爬上了救生筏。died死；survived幸存；fled逃；floated漂浮。根據“…crawledoutoftheirplane,andclimbedintoaliferaft”可知，他們奇跡般地活了下來，故選B。21.考查動詞。根據前文的crawledoutoftheirplane（爬出飛機）可知，這里指的是爬上救生筏。crawled和climbed都有爬的意思，故選A。22．考查動詞。句意：到了第八天，他們的食物吃完了。burnedout燒壞，精疲力竭；cutout切斷，刪除；testedout徹底檢驗，考驗；ranout耗盡，用光。根據語境可知，在茫茫大海上漂浮，沒有食物補給，他們的食物都吃完了，故選D。23．考查名詞。句意：他們離陸地有幾百英里遠，沒有人知道他們在哪里。根據上文“CaptainRickenbackerandhiscrewfloatedfordaysontheroughwatersofthePacific”可知，他們墜入海中在筏子上漂了好多天，遠離陸地，故選B。24．考查名詞。句意：突然，艾迪感到有什么東西落在了他的帽子上。那是一只海鷗！根據下文“EddieRickenbackerneverforgotthesacrificeofthatfirstlifesavingseagull.”可知，是海鷗落在了他的帽子上，也正是這只海鷗救了他們的命。故選D。25．考查形容詞。句意：老艾迪后來描述了他是如何靜靜地坐著，計劃著下一步的行動。normal正常的；still靜止的；awesome可怕的；fortable舒服的。根據下文“”可知，老艾德靜止不動，是為了下一步的行動，一閃手就將它抓住，故選B。26．考查動詞。句意：他的手一閃，總算抓住了它，于是他和他饑餓的船員們把它做成了一頓飯——對八個人來說極少的一頓。根據“he,andhisstarvingcrewmadeameal…”可知，他把海鷗抓來做成了一頓飯，故選B。27．考查形容詞。句意見上。noisy吵鬧的；ordinary普通的；abundant豐富的；slight輕微的，少量的。根據語境和常識可知，一只海鷗做成一餐，由八人分食，份量是極少的，故選D。28．考查動詞。句意：有了它，他們能夠抓魚，這給了他們食物和更多的誘餌，這樣循環(huán)下去，直到他們被找到并獲救。purchased買；exchanged交換，兌換；caught；fed喂養(yǎng)。根據上文“Thentheyusedtheintestinesforbait(誘餌)”可知，他們用海鷗的內臟做誘餌來抓魚，故選C。29．考查名詞。句意見上。A.imagination想象；B.rule規(guī)則；C.cycle循環(huán)；D.business生意。根據“Withit,they_____fish,whichgavethemfoodandmorebait”可知，他們用海鷗的內臟做誘餌捕魚，這給了他們食物和更多的誘餌，因此這是一個“循環(huán)”，故選C。30．考查名詞。句意：這就是為什么幾乎每個周五晚上，他都會帶著滿滿的感激和滿滿的一桶蝦走到碼頭。affection喜愛；bitterness苦難；thankfulness感激；regret后悔。根據上文“Ashedoes,youcanhearhimsaywithasmile,“Thankyou.Thankyou.””可知，老艾迪對海鷗滿懷感激。故選C。三AnIndianschoolteacherhasbeenawardedthe2020GlobalTeacherPrizeandhehas31togivehalfofthe$1millionprizemoneytootherfinalists.Theawardistocelebrate“exceptional”teacherswhohavemade32contributionstotheirprofession.Disale,ateacherofanIndian33school,waschosenasthewinnerfrommorethan12,000nominationsfromover140countriesaroundtheworld.Theawardrecognizedhiseffortsto34girls’educationattheschool,whosepupilsaremostlyfromprimitivemunities.Inorderto35classtextbooksintohispupils’mothertongue,helearnedthe36language.Besides,hecreateduniqueQRcodesonthetextbookstogivestudents37toaudiopoems,videolectures,storiesandassignments,greatly38schoolattendance.HisQRtechnologyisnow39acrossIndia,whichhasbeenadoptedbymanyschools.Atthe40ceremony,Disaletoldthehostthathewouldsharetheprizewiththeotherninefinalistsfromdifferentcountriesintheworld,givingthem$55,000each.Healsosaid,“IbelievethatmydoingthismeansIcan41theirwork,whichis42.Wecanreachoutand43thelivesofasmanystudentsaswecan.”Disale’sactiondrewpraisefromaroundtheworld.44youngchildren,especiallyfrompoorandneedybackgroundsisperhapsthebestwaytohelpthemasindividuals,and45contributestocreatingabetterworld.31．A．refused B．swore C．hesitated D．demanded32．A．shocking B．touching C．satisfying D．outstanding33．A．public B．private C．remote D．famous34．A．challenge B．promote C．design D．defend35．A．translate B．transform C．divide D．move36．A．intelligent B．particular C．local D．accurate37．A．inspiration B．access C．approaches D．analysis38．A．preventing B．influencing C．controlling D．improving39．A．rare B．advanced C．popular D．fresh40．A．award B．meeting C．school D．munity41．A．finishup B．scaleup C．setup D．pickup42．A．temporary B．attractive C．convincing D．worthy43．A．lighten B．instruct C．guarantee D．arrange44．A．Feeding B．Protecting C．Educating D．Evaluating45．A．relatively B．properly C．smoothly D．actively【答案】3135BDCBA3640CBDCA4145BDACD【解析】本文是一篇記敘文。文章介紹了一名印度教師Disale獲得2020年全球教師獎，表彰了他為促進偏遠地區(qū)學校女孩教育所做的努力，他并將獎金的一半捐贈給其他入圍選手。31.考查動詞。句意：一名印度教師獲得2020年全球教師獎，他承諾將100萬美元獎金的一半捐贈給其他入圍選手。refused拒絕；swore發(fā)誓；承諾；hesitated猶豫；demanded要求。根據“Disaletoldthehostthathewouldsharetheprizewiththeotherninefinalistsfromdifferentcountriesintheworld,givingthem$55,000each.”可知，Disale承諾將100萬美元獎金的一半捐贈給其他入圍選手。故選B。32．考查形容詞。句意：這個獎項是為了表彰那些在自己的專業(yè)領域做出突出貢獻的“杰出”教師。shocking令人震驚的；touching感人的；satisfying令人滿意的；outstanding優(yōu)秀的。根據“Theawardistocelebrate“exceptional”teachers”可知，該獎項是為了表彰有突出貢獻的“杰出”教師。故選D。33．考查形容詞。句意：Disale是印度一所偏遠學校的老師，他從全世界140多個國家的12000多項提名中脫穎而出。public公眾的；private私人的；remote遙遠的；famous著名的。根據“Theawardrecognizedhiseffortsto________girls’educationattheschool,whosepupilsaremostlyfromprimitivemunities.”可知，Disale在印度一所偏遠學校任教。故選C。34．考查動詞。句意：該獎項表彰了他為促進該校女孩教育所做的努力，該校的學生大多來自落后社區(qū)。challenge挑戰(zhàn)；promote提升；促進；design設計；defend防守。該獎項表彰了Disale為促進該校女孩教育所做的努力。故選B。35．考查動詞。句意：為了把課堂課本翻譯成學生的母語，他學習了當?shù)卣Z言。translate翻譯；transform改變；divide劃分；move移動。根據“intohispupils’mothertongue”可知，Disale將課堂課本翻譯成當?shù)卣Z言。translate…into…把……翻譯成……。故選A。36．考查形容詞。句意同上。intelligent聰明的；particular特別的；local當?shù)氐模籥ccurate準確的。根據“Inorderto_______classtextbooksintohispupils’mothertongue,”可知，Disale為了把課堂課本翻譯成學生的母語，所以學習的是當?shù)氐恼Z言。故選C。37．考查名詞。句意：此外，他還在教科書上創(chuàng)建了獨特的二維碼，讓學生們可以看到有聲詩歌、視頻講座、故事和作業(yè)，大大提高了出勤率。inspiration靈感；access使用權；approaches靠近；analysis分析。giveaccessto可以利用。根據“Besides,hecreateduniqueQRcodesonthetextbooks”可知，孩子們可以利用二維碼看到有聲詩歌、視頻講座、故事和作業(yè)。故選B。38．考查動詞。句意同上。preventing阻止；influencing影響；controlling控制；improving改善。根據“Besides,hecreateduniqueQRcodesonthetextbookstogivestudents________toaudiopoems,videolectures,storiesandassignments,”可知，因為學生能夠看到的更加豐富多彩，所以大大提高了學生的出勤率。故選D。39．考查形容詞。句意：他的二維碼技術現(xiàn)在在印度很受歡迎，很多學校都采用了這種技術。rare罕見的；advanced高級的；popular受歡迎的；fresh新鮮的。根據“whichhasbeenadoptedbymanyschools.”可知，Disale的二維碼技術在印度很受歡迎。故選C。40．考查名詞。句意：在頒獎典禮上，Disale告訴主持人，他將與來自世界不同國家的其他9位決賽選手分享獎金，每人將獲得5.5萬美元。award獎品；meeting見面；school學校；munity社區(qū)。根據“Disaletoldthehostthathewouldsharetheprizewiththeotherninefinalistsfromdifferentcountriesintheworld,givingthem$55,000each.”可知，Disale的承諾是在頒獎典禮上做出的。故選A。41．考查動詞短語。句意：我相信我這樣做意味著我可以讓他們更努力地工作，這是值得的。finishup結束；scaleup按比例增加；setup創(chuàng)立；pickup拾起。根據“Wecanreachoutand________thelivesofasmanystudentsaswecan.”可知，Disale希望通過分享他的獎金來讓他們更努力地工作。故選B。42．考查形容詞。句意：我相信我這樣做意味著我可以讓他們更努力地工作，這是值得的。temporary臨時地；attractive有吸引力的；convincing令人信服的；worthy值得的。根據“IbelievethatmydoingthismeansIcan________theirwork,”可知，Disale認為自己這樣做是值得的。故選D。43．考查動詞。句意：我們可以幫助盡可能多的學生，減輕他們的生活負擔。lighten變輕松；instruct指導；guarantee保證；arrange安排。根據“Wecanreachout”可知，幫助學生是為了減輕他們的生活負擔。故選A。44．考查動詞詞義辨析。句意：教育年幼的孩子，尤其是來自貧窮和有需要的背景的孩子，也許是幫助他們作為個人，并積極為創(chuàng)造一個更美好的世界作出貢獻的最好方式。Feeding喂養(yǎng)；Protecting保護；Educating教育；Evaluating評估。根據“Theawardrecognizedhiseffortsto________girls’educationattheschool,whosepupilsaremostlyfromprimitivemunities.”可知，這里是教育孩子。故選C。45．考查副詞詞義辨析。句意：教育年幼的孩子，尤其是來自貧窮和有需要的背景的孩子，也許是幫助他們作為個人，并積極為創(chuàng)造一個更美好的世界作出貢獻的最好方式。relatively相對地；properly恰當?shù)?；smoothly平滑地；actively積極地。教育是積極為創(chuàng)造一個更美好的世界作出貢獻。故選D。四Whatifeveryoneintheworldwasexactlyalike?Theworldwouldbeextremely46Ibelieveit'simportantto47peopleforwhotheyare.48areimportantandtheyshouldberespected.Manypeoplethroughouthistory,likeAlbertEinsteinandThomasEdison,didgreatthings,butwere49strange,becausetheyhadstrongfeelingsaboutsomething.Ican50tothesepeople,becauseI'vebeeninthatsituationbefore.ItallstartedinelementaryschoolwhenI51thatIwasn'tlikeeveryoneelse.Igrewcrazyaboutcertainsubjects.52,thesesubjectsdidn'tinterestotherkidsandmyteachers.53,mykindergartenteachersaidshewouldscreamatmeifI54snakesormiceonemoretime,whileshewasteachingthedaysoftheweek.Iwouldgetintroublefornot55attention,andotherkidsbegantolaughatme.Imightbedifferent,becauseIhavedifferent56thanotherteenagers,butthatdoesn’tgivethemtherighttobeso57tome.SomekidsmakefunofmeforlikingwhatIlikethemost.Peoplealsomakefunofmefor58factsaboutvolcanoes,whales,andmanyotherscientificthings.Mymomsaysthatshehasbeenabletobewellinformedbyjustlisteningtome,butEveevenbeen59forbeingsmart.SometimesIwishIwerelikeeveryoneelse,butnot60,becauseIbelievepeople,shouldberespectedforbeingdifferent,andwe'realldifferentinourownways.46．A．plex B．harmonious C．fantastic D．boring47．A．trust B．praise C．accept D．pare48．A．Abilities B．Differences C．Efforts D．Beliefs49．A．proved B．declared C．found D．considered50．A．relate B．return C．apologize D．respond51．A．imagined B．realized C．hoped D．remembered52．A．Thankfully B．Impossibly C．Apparently D．Unfortunately53．A．Byaccident B．Inreturn C．Infact D．Atmost54．A．mentioned B．attacked C．counted D．threw55．A．attracting B．focusing C．escaping D．controlling56．A．aims B．futures C．emotions D．interests57．A．mean B．sensitive C．attentive D．blind28．A．creating B．forgetting C．knowing D．ignoring59．A．misunderstood B．evaluated C．tested D．tolerated60．A．clearly B．eagerly C．seriously D．really【答案】4650DCBDA5155BDCAB5660DACAD【解析】這是一篇夾敘夾議文。作者通過講述了自己所遭遇的經歷想告訴讀者，每個人都應該因為與眾不同而受到尊重，我們每個人都有自己的不同之處。46．考查形容詞。根據上文“Whatifeveryoneintheworldwasexactlyalike?”可知世界上如果每個人都一樣，那么這個世界一定很無聊。故選D項。47．考查動詞。根據上文可知，世界上如果每個人都一樣，那么這個世界一定很無聊。所以作者相信接受別人的本來面目很重要。故選C項。48．考查名詞。根據前文中“Ibelieveit'simportanttopeopleforwhotheyare.”可知差異很重要，應該受到尊重。故選B項。49．考查動詞。根據轉折連詞but可知，前后句存在轉折關系，前句是講愛因斯坦和愛迪生都做了偉大的貢獻，轉折之后后句應表述為“被認為是奇怪的”。故選D項。50．考查動詞。根據后文“becauseI'vebeeninthatsituationbefore.”可知我曾經也經歷過這樣的情況，表明我能和這些人產生共鳴。故選A項。51．考查動詞。根據后文“Igrewcrazyaboutcertainsubjects.thesesubjectsdidn'tinterestotherkidsandmyteachers.”可知我對某些科目很著迷，而這些科目其他學生并不感興趣，這是我意識到自己跟別人與眾不同。故選B項。52．考查副詞。根據“thesesubjectsdidn'tinterestotherkidsandmyteachers.”可知，不幸的是，這些科目沒有引起其他孩子和我的老師的興趣。故選D項。53．考查固定搭配。根據語境翻譯可知，后文“mykindergartenteachersaidshewouldscreamatmeifImentionedsnakesormiceonemoretime”是對前文我對某些科目感興趣的具體解釋，應使用表示強調的介詞短語。故選C項。54．考查動詞。根據后文“snakesormiceonemoretime”可知這些是我感興趣的學科，卻不被大家接受和喜歡，因此老師不希望聽到我提及關于這個學科的內容。故選A項。55．考查動詞。根據“Iwouldgetintroublefornot”以及“attention”可知我會因為無法聚精會神而惹上麻煩。故選B項。56．考查名詞。根據前文“thesesubjectsdidn'tinterestotherkidsandmyteachers”可知我喜歡的學科卻不被大家感興趣和喜歡，表明我和其他青少年的興趣是不同的。故選D項。57．考查形容詞。根據前文“otherkidsbegantolaughatme.”可知其他孩子會笑話我，因為我和他們的興趣不同，但是我認為他們并沒有權利對我如此的刻薄。故選A項。58．考查動詞。根據“factsaboutvolcanoes,whales,andmanyotherscientificthings.”可知，人們還因為我解火山，鯨魚和許多其他科學事物的事實而取笑我。故選C項。59．考查動詞。根據上文“Peoplealsomakefunofmeforknowingfactsaboutvolcanoes,whales,andmanyotherscientificthings.”可知作者因聰明而被誤解。故選A項。60．考查副詞。根據“IwishIwerelikeeveryoneelse”可知，本句為虛擬語氣，有時我希望我能像其他人一樣，但不是真的。故選D項一LastSunday,waitressKingwasonherroutinework.Shetooktheorderofanelderlyladywhowassitting1.

“ItwasonSunday,whichisalwayspretty2,”KingtoldNewsweek.“Abouthalfwaythroughhermeal,itstartedtoslowdownsowechattedforafewminutes.Justsmall3,nothingtoodeep.Shetoldmeshewasalmost70andjustwantedtostopbyanold4restaurantforabite.”

Astheladyhad5eatinghermealKingnoticedthatsheseemedquietandindeep6.Thewaitress'sfirstideawasthattheremighthavebeensomethingwrongwiththe7.Kingwentovertocheckwiththelady.Buttheladysaid,8,“Thefoodisgood.9iswrong.Thanksforyourkindness.”Afewminuteslater,thelady10.

Butthe11whichtheladyleftbehindwiththe$3tiponher$10checkbroughtKingtotears.

“Thankyouverymuchforyourkind12,”itread.“Thisisthe13timeI'veeatenoutalonesincemyhusbandpassedaway.IwashopingIcould14it.”

King15apictureofthenoteonTwitter,whichreceivedatonoffeedback,including“Iwanttogivewhoeverwrotethisnoteahug.”

1.A.casually B.happily C.around D.alone2.A.quiet B.busy C.sunny D.hard3.A.rest B.table C.talk D.dish4.A.favorite B.expensive C.strange D.normal5.A.finished B.started C.considered D.appreciated6.A.trouble B.thought C.sleep D.shock7.A.bill B.cook C.food D.air8.A.trembling B.sighing C.nodding D.smiling9.A.Nothing B.Everything C.Something D.Anything10.A.bargained B.continued C.left D.remained11.A.note B.gift C.phone D.message12.A.donation B.service C.reminder Dfort13.A.real B.last C.other D.first14.A.jumpat B.getthrough C.turndown D.putoff15.A.switched B.took C.postedD.delivered[語篇解讀]語篇類型:記敘文。主題語境:人與社會。主旨:服務員King遇到一位獨自用餐的年長女士,并和她聊了幾句。餐后這位女士留下了小費和一張紙條,感謝King的服務。1.D句意:她為一位獨自坐著的年長女士點單。根據第五段的“I'veeatenoutalone”可知,這位女士是一個人來吃飯,所以此處為獨自坐著。2.B根據語境和常識可知此處表示“那是在周日,總是很忙”。根據下文提到的“Abouthalfwaythroughhermeal,itstartedtoslowdownsowechattedforafewminutes.”可知,不太忙了時,她們閑聊了一會兒。由此可知,開始的時候很忙。3.C根據前文的chatted以及后文的“Shetoldme”可知,她們進行了閑談。smalltalk閑談。4.A此處表示“她只是想順便到一家以前來過的最喜歡的餐館吃點東西”。根據下文可知,丈夫去世后她一直沒有單獨出來吃過飯,她希望從痛苦中走出來,所以選擇的餐館應該是她喜歡的。5.A句意:當這位女士吃完飯時,King注意到她似乎很安靜,陷入了沉思。根據下文她留下餐費及小費可知,此時她吃完了飯。6.B根據quiet可知,她陷入沉思(indeepthought)。7.C根據后文的“Thefoodisgood.”可知,看到女士的表現(xiàn),服務員的第一反應是食物可能有問題。8.D根據下文說話內容中的“Thefoodisgood.”以及“Thanksforyourkindness.”可知,女士說話時是微笑的。9.A根據前文的“Thefoodisgood.”可知,女士想表達的是“沒有問題”。10.C根據后文說的女士留下餐費、小費可知,女士離開了。11.A根據后文的“itread”以及“KingapictureofthenoteonTwitter”可知,女士留了一張紙條。

12.B紙條是寫給服務員King的。女士覺得King很體貼,所以她感謝King的服務。13.D根據后文“sincemyhusbandpassedaway”可知,這是她在丈夫去世后第一次獨自外出吃飯。14.B此處表示“我本來以為我能挺過去”。丈夫去世了,女士本來以為自己能挺過去,但獨自一人吃飯時仍十分難過。getthrough意為“熬過(困難或不快的時期)”。15.C句意:King在Twitter上發(fā)布了這張紙條的照片,收到了大量的反饋,包括“我想給寫這張紙條的人一個擁抱?！痹赥witter上發(fā)帖子用post。二I'vebeentoldIwasbornmiddle?aged.Itookonalotoffamily1atanearlyage,whichmeantputtingawaychildishthingslongbeforechildhoodwasover.Whenyouhavesensibleadult2onyourmind,it's3tofindtimetoplay.Afewmonthsago,Iwaslisteningtoasensibleadultpodcast(播客)aboutpublishing.Duringthecourseofthe4,thehostsaidtohisguest,“EversinceIreadyourlatestbook,I'vefoundmyselflookingforopportunitiestoplay.”WhenIheardasensibleadultpodcastertalkabouttakingtimetoplay,Ithought,“Well,that'sjustsilly.”Theideaofplayingasanadultseemed5inawayIcouldn'texpressclearly.However,Ididn'tknowwhythedesiretoplaystill6mymindafewdayslater.

Onenight,Iwascuttingacrossthelocalpark,whichwouldhavebeenbustling(熙熙攘攘的)with7ifI'dbeenthereduringtheday.Nowtheywerehomeinbedwiththeirparents,anditwasjustmeinthiswell?lovedplayground.

Itwastheswingsetthatreally8myattention.WhenIsawit,Isuddenlyrememberedplayingontheswingswithmycousin.Irecalledthe9ofthatchildhoodexperience.Duringthedayyou'dprobablybe10byothersensibleadultsifyouwerewaitinginlinewiththeirchildren.Butatnight,withnooneelsearound?

I11abit,butnobodywouldeverknow.SoIgotontheswing.Ipumped(上下快速運動)my12togohigher,higher.

Itwasfun,13andsimple.Eventually,Icamedownfromtheswing,butIdidn'tresistsmiling.Icouldn't.Thatsmile14itselfonmyface,anditwouldn'tgoaway.

Mychildhoodmaybeover,butthatdoesn'tmean15is.

1.A.relationships B.responsibilities C.stories D.debts2.A.matters B.doubts C.efforts D.skills3.A.strange B.unusual C.unnecessaryD.difficult4.A.interview B.recovery C.change D.negotiation5.A.frightening B.unappealing C.similar D.normal6.A.connectedwith B.metwith C.tookup D.brushedaside7.A.adults B.children C.coaches D.parents8.A.held B.required C.discovered D.escaped9.A.power B.curiosity C.delight D.disappointment10.A.lookedinto B.lookedafter C.lookedat D.lookeddownon11.A.hesitated B.studied C.stepped D.rested12.A.head B.hands C.shoulders D.legs13.A.shocking B.awkward C.remote D.pure14.A.pleased B.planted C.challenged D.proved15.A.reunion B.homework C.playtime D.breakthrough[語篇解讀]語篇類型:記敘文。主題語境:人與自我。主旨:作者本以為成年后玩游戲已經不再具有吸引力,但一次秋千體驗讓作者找回了童年的快樂。1.B根據上文“I'vebeentoldIwasbornmiddle?aged.”和下文“whichmeantputtingawaychildishthingslongbeforechildhoodwasover”可推知,作者的童年很短暫,很早就開始承擔家庭的責任。2.A根據上文“puttingawaychildishthingslongbeforechildhoodwasover”可知,作者很早就收起了童年幼稚的東西,開始考慮成年人的事情。3.D根據上文和常識可知,如果有成年人的責任和事情,我們就很難找時間玩耍了。4.A句意:在采訪過程中,主持人對他的嘉賓說:“我讀了您的新書后,一直在尋找玩游戲的機會?！备鶕衔摹發(fā)isteningtoasensibleadultpodcast”和句中“thehostsaidtohisguest”可知,這是一次采訪。5.B根據上文“Well,that'sjustsilly.”可知,作者認為成年人玩游戲這個想法很傻,因此對作者無吸引力。6.C根據句中副詞“still”可知,盡管最初作者認為成年人玩游戲這個想法很傻,但玩游戲的欲望仍然占據了他的腦海。takeup意為“占據”。7.B句意:一天晚上,我抄近路穿過當?shù)氐墓珗@,如果我白天去的話,公園里一定擠滿了孩子。根據下文“Nowtheywerehomeinbedwiththeirparents”可推斷,前文擠滿公園的應該是孩子。8.A根據下文“WhenIsawit,Isuddenlyrememberedplayingontheswingswithmycousin.”可知,秋千吸引了作者的注意。holdone'sattention意為“抓住某人的注意力”。9.C根據上文“Isuddenlyrememberedplayingontheswingswithmycousin”可知,作者回憶起了快樂的往事。10.D結合常識和下文“ifyouwerewaitinginlinewiththeirchildren”可知,如果一個成年人跟孩子一起排隊玩秋千,可能會被其他理智的成年人看不起。11.A根據下文“butnobodywouldeverknow”可推知,作者有一個心理斗爭的過程,猶豫了一下。12.D句意:我雙腿緊蹬,想要蕩得更高、更高。根據常識可知,蕩秋千需要腿部用力。13.D句意:這很有趣,純粹而簡單。根據句中“simple”可推知,秋千給作者帶來純粹而簡單的快樂。14.B句意:那笑容在我臉上浮現(xiàn),揮之不去。根據上文“...butIdidn'tresistsmiling.Icouldn't.”可知,笑容發(fā)自內心,植根于臉龐。15.C句意:我的童年可能結束了,但這并不意味著游戲時間結束了。根據上文可知,作者通過蕩秋千找回了童年的快樂,雖然童年已逝,但童趣永存,游戲時間隨時都在。三Iloveandenjoyplayingthepiano.Sowhentherecital(音樂演奏會)was1,Iwasdisappointed.Ihadexpecteditforlongandalready2mybestmusic.

However,Momturnedthis3intosomethingworthwhile.“Youshould4atCarriageHouseManor.I'msurethe5therewouldreallyappreciatethemusic.”Tome,thiswasawin?winsituationbecausenotonlywouldIplaymoremusic,butIhadthechanceto6theresidents,someofwhomtragicallydidn'thavefamilies.

Themuch?anticipatedday7arrived.Steppingintothediningarea,Isawseveralgray?hairedpeopleseeminglyenjoyingadinnerandthe8.Despiteongoingconversationsattables,9stillhunglikeadarkcloudintheroom.Afterintroductions,Isatdowninfrontofthepiano,butterfliesinmystomach.Butmy10meltedawayasIplayedon.

Thedinnerhourflewby.Onewomangotupandbegantocheerfully11abouttheroomtothebeatofthe12whileotherssnappedtheirfingers(打響指).Iwas13toseehowmusicbroughtbigsmilestotheirfaces.

Callingofftherecitalwasablessingbecauseitledtous14thegiftofmusicwiththosewhoneededitmost.Gospread15wheneverpossible.

1.A.cancelled B.sponsored C.organized D.postponed2.A.recorded B.prepared Cposed D.sung3.A.burnout B.letdown C.getaway D.turnaround4.A.relax B.investigate C.perform D.wait5.A.seniors B.nurses C.guards D.musicians6.A.cheerup B.settledown Cmenton D.huntfor7.A.simply B.accidentally C.finally D.nearly8.A.freedom B.vacation Cpany D.privilege9.A.silence B.horror C.confusion D.loneliness10.A.desperation B.nervousness C.frustration D.embarrassment11.A.spin B.wander C.dance D.glance12.A.drums B.heart C.words D.music13.A.determined B.upset C.curious D.amazed14.A.carrying B.exchanging C.discussing D.sharing15.A.faith B.kindness C.messages D.awareness[語篇解讀]語篇類型:記敘文。主題語境:人與社會。主旨:作者的音樂會被取消,在媽媽的建議下,作者去馬車之家莊園演奏,為孤獨的老人帶來歡樂。1.A句意:所以當音樂演奏會被取消時,我很失望。根據“...Iwasdisappointed.Ihadexpecteditforlongandalreadymybestmusic.”以及最后一段中“Callingofftherecitalwasablessing”可知,作者期待已久的音樂演奏會被取消。

2.B句意:我期待了很久,已經準備好了我最好的樂曲。根據“Sowhentherecital(音樂演奏會)was,Iwasdisappointed.”可知,作者為音樂演奏會準備好了最好的樂曲。

3.B根據上文“Iwasdisappointed”可知,媽媽把令人失望的事變成有意義的事情。letdown意為“令人失望的事”。4.C根據下文可知,媽媽建議作者去馬車之家莊園去表演準備好的樂曲。5.A此處表示:我相信那里的老年人一定會欣賞這些音樂的。根據“Steppingintothediningarea,Isawseveralgray?hairedpeopleseeminglyenjoyingadinnerandthe.”可知,馬車之家莊園里住著老人。

6.A句意:對我來說,這是一個雙贏的局面,因為我不僅會演奏更多的樂曲,而且我有機會讓這里的居民,包括一些不幸沒有了家人的居民,高興起來。根據“thiswasawin?winsituation”和“someofwhomtragicallydidn'thavefamilies”可知,作者可以通過演奏樂曲讓居民高興起來。cheerup意為“使人高興、振作”。7.C根據語境可知,作者期待已久的演奏的那一天終于到來了。8.C句意:走進用餐區(qū),我看到幾個頭發(fā)花白的人似乎在享受晚餐和陪伴。根據“Isawseveralgray?hairedpeopleseeminglyenjoyingadinner”可知,作者準備演奏時,恰好是老人在享受晚餐和陪伴的時間。9.D句意:盡管餐桌上的談話不斷,但孤獨仍像烏云一樣籠罩著房間。根據“someofwhomtragicallydidn'thavefamilies”可知,其中一些人失去了家庭成員,所以很孤獨。結合語境可知,老人們正在交談,此時正有人陪伴,似乎不會孤獨,但Despite暗示情況恰好相反,老人們依然籠罩在孤獨氛圍中。10.B句意:但當我繼續(xù)演奏時,我的緊張感慢慢消失了。根據“Afterintroductions,Isatdowninfrontofthepiano,butterfliesinmystomach.”可知,作者剛開始演奏時很緊張。butterfliesinone'sstomach意為“心里緊張”。11.C句意:一名女子站起來,開始隨著音樂的節(jié)拍歡快地在房間里跳舞,其他人打著響指。根據“Onewomangotup”及語境可知,這位女子站起來隨著音樂的節(jié)拍跳舞。12.D根據“Iwastoseehowmusicbroughtbigsmilestotheirfaces.”及語境可知,女子隨著音樂的節(jié)拍跳