2024秋一年級道德與法治上冊 第13課 冰雪世界樂趣多教案 鄂教版

2024秋一年級道德與法治上冊第13課冰雪世界樂趣多教案鄂教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2024秋一年級道德與法治上冊第13課“冰雪世界樂趣多”。教學(xué)內(nèi)容圍繞冬季活動和冰雪游戲的樂趣展開，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊協(xié)作和公平競爭的重要性。具體包括：1.介紹冬季冰雪活動的種類；2.討論冰雪游戲中應(yīng)遵守的規(guī)則；3.探索如何在與他人共同參與游戲時展現(xiàn)友善和尊重。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在生活實(shí)踐中對冬季和冰雪活動有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生思考并實(shí)踐如何在游戲中體現(xiàn)道德與法治原則，如公平、尊重、合作等，與之前學(xué)習(xí)的社交禮儀、團(tuán)隊合作等知識相呼應(yīng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延兄R運(yùn)用到具體的冰雪活動場景中，進(jìn)一步加深對道德法治觀念的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.社會責(zé)任感：通過討論冰雪活動中的團(tuán)隊合作和公平競爭，激發(fā)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛環(huán)境的意識，培養(yǎng)其作為社會成員的責(zé)任感。

2.法治意識：使學(xué)生了解并自覺遵守游戲規(guī)則，學(xué)會在活動中遵循法治原則，增強(qiáng)法治意識。

3.實(shí)踐能力：鼓勵學(xué)生在實(shí)際冰雪活動中，運(yùn)用所學(xué)道德法治知識，提升解決實(shí)際問題的能力。

4.溝通協(xié)作能力：培養(yǎng)學(xué)生與他人溝通、協(xié)作的能力，使其在團(tuán)隊活動中能夠有效交流，共同完成任務(wù)。學(xué)情分析本節(jié)課面向一年級學(xué)生，他們在知識層面已具備基本的冬季活動認(rèn)知，但對于冰雪活動中涉及的道德法治知識了解有限。在能力方面，學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力和好奇心，但自控能力、協(xié)作能力尚在培養(yǎng)中。在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有活潑好動的特點(diǎn)，但部分學(xué)生可能在遵守規(guī)則、尊重他人方面存在不足。

學(xué)生在行為習(xí)慣上，對新奇事物充滿興趣，但注意力容易分散，對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。此外，一年級學(xué)生在表達(dá)、溝通能力上存在差異，這將對課堂討論、小組協(xié)作環(huán)節(jié)造成一定影響。因此，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取差異化教學(xué)策略，引導(dǎo)他們積極參與、主動思考，提高道德法治意識，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時，通過趣味性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂專注力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、白板、冬季活動器材（如冰鞋、滑雪板模型）。

2.軟件資源：道德與法治教材、教學(xué)課件、冰雪活動教學(xué)視頻。

3.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、課堂互動平臺。

4.信息化資源：教學(xué)相關(guān)圖片、動畫、音頻素材。

5.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、情景模擬、實(shí)踐操作、游戲互動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：通過展示冬季冰雪活動的圖片和視頻，讓學(xué)生感受冰雪世界的魅力，提出問題：“你們最喜歡的冰雪活動是什么？在活動中需要注意什么？”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

-提問：引導(dǎo)學(xué)生思考在冰雪活動中如何遵守規(guī)則、尊重他人、展示團(tuán)隊精神。

2.講授新課（15分鐘）

-講解冰雪活動的種類和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解不同活動所需的道德法治素養(yǎng)。

-著重講解公平競爭、團(tuán)隊合作、尊重他人等道德法治原則在冰雪活動中的具體體現(xiàn)。

-結(jié)合教材實(shí)例，分析在冰雪活動中遵守規(guī)則、展示良好道德風(fēng)貌的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分成小組，討論在冰雪活動中如何踐行道德法治原則，如遵守規(guī)則、關(guān)心同伴、公平競爭等。

-角色扮演：每組選取一種冰雪活動，設(shè)計相關(guān)情境，讓學(xué)生扮演不同角色，展示在活動中遵守道德法治原則的表現(xiàn)。

-教師點(diǎn)評：針對學(xué)生的討論和表現(xiàn)，給予積極評價，指出需要改進(jìn)的地方。

4.課堂提問（5分鐘）

-提問：針對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生提問，檢查他們對道德法治原則的理解和掌握情況。

-解答：鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，教師給予解答和指導(dǎo)。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-設(shè)計一堂冰雪活動實(shí)踐課，讓學(xué)生在活動中踐行道德法治原則。

-結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，組織學(xué)生參與校園冰雪活動，如冰上拔河、雪地接力等，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會合作、尊重、公平競爭。

6.雙邊互動（5分鐘）

-學(xué)生分享：讓學(xué)生分享在實(shí)踐活動中踐行道德法治原則的心得體會。

-教師反饋：針對學(xué)生的分享，給予積極反饋，總結(jié)本次課程的收獲。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)道德法治原則在冰雪活動中的重要性。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一份冰雪活動規(guī)則，并在家庭或社區(qū)中宣傳道德法治觀念。

總計用時：45分鐘

注意事項(xiàng)：

1.在教學(xué)過程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生發(fā)言和展示的機(jī)會。

2.創(chuàng)設(shè)情境和實(shí)踐活動時，要確保學(xué)生的安全。

3.在雙邊互動環(huán)節(jié)，教師要及時給予學(xué)生積極反饋，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。知識點(diǎn)梳理1.冬季冰雪活動的種類和特點(diǎn)

-了解冰上運(yùn)動（如滑冰、冰球）和雪上運(yùn)動（如滑雪、雪橇）的基本類型。

-認(rèn)識到不同冰雪活動對參與者的技能和裝備要求。

2.道德法治原則在冰雪活動中的應(yīng)用

-公平競爭：在游戲中遵循規(guī)則，不偏袒任何一方，尊重比賽結(jié)果。

-團(tuán)隊合作：在團(tuán)隊活動中，學(xué)會協(xié)作、溝通，共同完成任務(wù)。

-尊重他人：尊重對手、隊友和裁判，禮貌待人，不進(jìn)行惡意攻擊。

-遵守規(guī)則：自覺遵守冰雪活動的規(guī)則，維護(hù)秩序，確?；顒影踩?/p>

3.冰雪活動中的安全知識

-了解冰雪活動的基本安全常識，如穿戴適當(dāng)?shù)难b備、檢查場地安全等。

-學(xué)習(xí)簡單的自救和互救技能，以應(yīng)對可能發(fā)生的小意外。

4.冰雪活動與環(huán)境的關(guān)系

-認(rèn)識到冰雪活動對環(huán)境的影響，如對雪山的破壞、冰面的污染等。

-學(xué)習(xí)如何在參與冰雪活動時保護(hù)環(huán)境，做到環(huán)保出行。

5.冰雪活動中的社交禮儀

-學(xué)會在冰雪活動中與他人禮貌交流，展示良好的社交素養(yǎng)。

-了解并遵守冰雪活動中的基本禮儀，如排隊等候、不隨意插隊等。

6.冰雪活動與身心健康的聯(lián)系

-了解冰雪活動對身體素質(zhì)和意志力的鍛煉作用。

-認(rèn)識到參與冰雪活動對心理健康和社交能力的積極影響。

7.冰雪活動與法律法規(guī)

-了解我國關(guān)于冰雪活動的相關(guān)法律法規(guī)，如《體育法》、《治安管理處罰法》等。

-認(rèn)識到在冰雪活動中遵守法律法規(guī)的重要性，以維護(hù)自身和他人的權(quán)益。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次教學(xué)過程中，我注意到以下幾點(diǎn)值得反思和改進(jìn)：

1.教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與實(shí)施

在講授冰雪世界樂趣多這一課時，我嘗試通過情境創(chuàng)設(shè)、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從學(xué)生的反饋來看，這種教學(xué)方式在一定程度上取得了較好的效果。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對冰雪活動的種類和特點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)，說明我在教學(xué)過程中對知識點(diǎn)的講解還需加強(qiáng)。

改進(jìn)措施：在未來的教學(xué)中，我將增加對冰雪活動種類和特點(diǎn)的講解時間，通過豐富的圖片、視頻等資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.課堂互動與雙邊交流

在課堂提問和小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于我對他們的引導(dǎo)和鼓勵不夠。此外，部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時，語言組織能力較弱。

改進(jìn)措施：在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵，提高他們的參與度。同時，加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力訓(xùn)練，如組織課前口語練習(xí)、設(shè)置課堂發(fā)言環(huán)節(jié)等。

3.教學(xué)資源的利用

在本次教學(xué)中，我使用了多媒體教學(xué)設(shè)備和課程平臺等資源。雖然這些資源在一定程度上提高了教學(xué)效果，但仍有部分學(xué)生表示希望有更多實(shí)際操作的機(jī)會。

改進(jìn)措施：在后續(xù)教學(xué)中，我將增加實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生參觀冰雪活動場館，讓他們親身體驗(yàn)冰雪運(yùn)動的樂趣，提高實(shí)踐能力。

4.教學(xué)評價與反饋

在本次教學(xué)評價中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對道德法治原則的理解仍有所欠缺。這說明我在教學(xué)過程中對這些知識點(diǎn)的講解和鞏固還需加強(qiáng)。

改進(jìn)措施：在未來的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對道德法治原則的講解，通過案例分析和實(shí)踐演練等方式，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。同時，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時給予反饋。

5.教學(xué)創(chuàng)新與拓展

雖然我在本次教學(xué)中嘗試了一些創(chuàng)新方法，如情境模擬、實(shí)踐活動等，但仍有很大的拓展空間。

改進(jìn)措施：在后續(xù)教學(xué)中，我將探索更多創(chuàng)新的教學(xué)方法，如邀請冰雪運(yùn)動專業(yè)人士進(jìn)行講座、組織學(xué)生參加冰雪活動比賽等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課后作業(yè)1.請描述你最喜歡的冰雪活動，并說明在參與這項(xiàng)活動時應(yīng)遵守哪些道德法治原則。

答案示例：我最喜歡的冰雪活動是冰上拔河。在參與這項(xiàng)活動時，我們應(yīng)該遵守以下道德法治原則：公平競爭，不使用不正當(dāng)手段取勝；團(tuán)隊合作，與隊友共同協(xié)作，爭取勝利；尊重他人，不論是隊友還是對手，都要保持禮貌；遵守規(guī)則，遵循裁判的判決和比賽規(guī)定。

2.如果你看到有人在冰雪活動中不遵守規(guī)則，你會怎么做？請說明你的理由。

答案示例：如果我看到有人在冰雪活動中不遵守規(guī)則，我會提醒他們或者告訴裁判。因?yàn)樽袷匾?guī)則是保證活動公平、安全進(jìn)行的重要前提，不遵守規(guī)則可能會對他人造成傷害，也破壞了活動的公平性。

3.設(shè)計一個簡單的冰雪活動規(guī)則說明，以便讓新參與者了解如何安全、文明地參與活動。

答案示例：

-所有參與者必須穿戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備。

-在活動開始前，仔細(xì)聽取裁判的規(guī)則講解。

-保持場地整潔，不亂丟垃圾。

-尊重他人，不推搡、不沖撞。

-如果發(fā)生意外，立即停止活動并尋求幫助。

4.請舉例說明如何在冰雪活動中體現(xiàn)環(huán)保意識。

答案示例：在冰雪活動中體現(xiàn)環(huán)保意識的方法有：

-使用可回收的裝備，減少一次性用品的使用。

-在活動結(jié)束后，參與清理場地，保護(hù)自然環(huán)境。

-遵守當(dāng)?shù)仃P(guān)于環(huán)境保護(hù)的規(guī)定，不破壞植被和野生動物棲息地。

5.假設(shè)你要組織一次學(xué)校的冰雪活動，請列出至少三個你需要考慮的安全措施。

答案示例：

-確保所有參與學(xué)生都穿戴符合安全標(biāo)準(zhǔn)的裝備。

-在活動前對場地進(jìn)行安全檢查，排除潛在危險。

-安排專業(yè)人員擔(dān)任裁判和救援人員，確保能及時處理任何突發(fā)狀況。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，表現(xiàn)出對冰雪活動的濃厚興趣。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極交流，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們展示了他們對冰雪活動中道德法治原則的理解。他們能夠舉例說明如何在活動中體現(xiàn)公平競爭、團(tuán)隊合作和尊重他人等原則。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生們表現(xiàn)出了對冰雪活動種類、特點(diǎn)以及道德法治原則的較好理解。他們能夠正確回答關(guān)于如何遵守規(guī)則、關(guān)心同伴和公平競爭等問題。

4.課后作業(yè)：通過課后作業(yè)的提交情況，可以看出學(xué)生對課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。大部分學(xué)生能夠正確描述自己喜歡的冰雪活動，并說明在參與活動時應(yīng)遵守的道德法治原則。

5.教師評價與反饋：在評價學(xué)生表現(xiàn)時，我注重鼓勵和肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步。我及時給予學(xué)生積極的反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供個性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。板書設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容：冰雪世界樂趣多

2.教學(xué)目標(biāo)：了解冰雪活動的種類、特點(diǎn)；掌握道德法治原則在冰雪活動中的應(yīng)用；培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、公平競爭、尊重他人的意識。

3.教學(xué)重點(diǎn)：冰雪活動的種類與特點(diǎn)；道德法治原則在冰雪活動中的應(yīng)用；團(tuán)隊協(xié)作、公平競爭、尊重他人的重要性。

4.教學(xué)難點(diǎn)：如何在冰雪活動中踐行道德法治原則；團(tuán)隊協(xié)作、公平競爭、尊重他人的具體表現(xiàn)。

5.教學(xué)方法：課堂講授、小組討論、情景模擬、實(shí)踐操作、游戲互動。

6.教學(xué)資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、教學(xué)課件、冰雪活動教學(xué)視頻。