幼兒園大班主題《百變扭扭棒》教案

幼兒園大班主題《百變扭扭棒》教案教案一：運(yùn)動的人活動目標(biāo)：1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試用扭扭棒表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。2、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的愉悅。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用扭扭棒表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察動作造型，大膽表現(xiàn)出多種多樣的運(yùn)動人物。活動準(zhǔn)備：1、前期收集、討論過奧運(yùn)會的各項運(yùn)動項目。2、材料和工具：各色扭扭棒、剪刀。3、范例：用扭扭棒做成的跑步、跳繩、游泳等姿勢。活動過程：一、聊一聊，知道一些奧運(yùn)會的小知識1、你認(rèn)識這些火炬手嗎？2、重點(diǎn)提問：你知道他們是什么運(yùn)動項目的運(yùn)動員嗎？3、重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒說說各種奧運(yùn)運(yùn)動項目。幼兒園扭扭棒教案1小結(jié)：奧運(yùn)會是每四年舉辦一次，今年的奧運(yùn)會就在北京舉辦，我們國家的許多運(yùn)動員都在積極備戰(zhàn)奧運(yùn)。二、觀察范例初步了解奧運(yùn)小人的制作方法1、請幼兒觀察自己身體的哪些部位可以活動，哪些部位不能活動，初步了解關(guān)節(jié)的活動與動態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系。2、出示范例，請幼兒擺出和范例上一樣的動作，并說說這是什么運(yùn)動？3、重點(diǎn)提問：如果你也能參加北京奧運(yùn)會，你想?yún)⒓幽莻€運(yùn)動項目？能用動作表現(xiàn)一下嗎？4、重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)各種運(yùn)動的顯著特征。5、教師采納幾位幼兒的動作，當(dāng)場用扭扭棒示范表現(xiàn)。例如：跑步制作步驟：（1）先把一根扭扭棒對折，中間做成圓形代表人的頭部（2）再互相纏繞表示身體，余下的是雙腿（3）再用另一根扭扭棒從身體的下端往上纏繞至頸部，其余的是人的雙手（4）跑步的姿勢是雙手前后擺動，雙腿跨步狀。把扭扭棒人物的雙手和雙腳扭成跑步姿勢就完成了。三、幼兒自由設(shè)計運(yùn)動的人1、啟發(fā)孩子當(dāng)運(yùn)動員，用扭扭棒設(shè)計各種運(yùn)動姿勢。2、重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒互相做動作示范，仔細(xì)觀察后設(shè)計。四、展示作品1、把幼兒的作品布置在活動室中，供幼兒欣賞、模仿。2、讓幼兒互相介紹各自設(shè)計的運(yùn)動的人，并說說這是什么運(yùn)動，那位奧運(yùn)運(yùn)動員參加過這個運(yùn)動教案二：有趣的扭扭棒活動目標(biāo)：1、探索用扭扭棒組合制作各種物體，認(rèn)識扭扭棒能夠隨意造型的特點(diǎn)。2、能用繞、彎、扭等不同方法探索用圓圈制作花朵，發(fā)展幼兒動手造型能力。3、體驗(yàn)活動成功的快樂。活動準(zhǔn)備：各色扭扭棒四筐、幼兒剪刀人手一把、課件、輕音樂、幼兒操作背景2幅?；顒舆^程：一、直接導(dǎo)入師：今天呀我是一個魔術(shù)師，給大家變一個魔術(shù)，想不想看？變變變，變出什么來了？師：請小朋友在座位上試一試。二、幼兒第一次嘗試（音樂）1、提問：你們剛剛用扭扭棒做了什么？你是用什么方法做的？幼兒回答（邊說教師變總結(jié)）三、第二次嘗試在圓圈上變花朵（音樂）師：剛才我們用一根扭扭棒就變出這么多東西，但是變得最多的是一個圈圈，那我又要來變魔術(shù)咯?。ń處熓痉队脠A圈變小花）師：誰看見我是怎么變的了？請你上來說一說試一試。師：你們想不想試一試？后面有4張桌子，桌子上有顏色、長短不一樣的扭扭棒，等一會請每一張桌子上坐5個小朋友，然后開始做。教師指導(dǎo)：用剛才扭一扭、繞一繞、折一折的方法用幾根扭扭棒一起來做。做好了就放到前面大大的展板上來。四、欣賞其他作品師：小朋友們都做好了，請你來說一說，你做了什