人教版八年級物理上冊《3.3汽化和液化》同步練習題（含答案）

第第頁人教版八年級物理上冊《3.3汽化和液化》同步練習題（含答案）一、選擇題1．水的蒸發(fā)是自然界中常見的一種物態(tài)變化，某科學小組想通過實驗探究影響水蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動的關系，在圖中應選用哪兩個裝置進行實驗（

）A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁2．下列不屬于利用蒸發(fā)吸熱的現象是（）A．皮膚上涂抹酒精會感到涼爽B．夏天，在干燥的地面上灑水C．發(fā)燒時，在額頭敷濕毛巾D．冰熔化時，從外界吸熱，溫度不變3．嚴冬，人們口中不斷呼出“白氣”，它是水蒸氣經歷下列哪種物態(tài)變化形成的？（

）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．凝華4．小明在吃火鍋時，發(fā)現了一些現象，下列說法正確的是（）A．熱奶茶杯外面比冰鎮(zhèn)汽水瓶更容易“出汗”B．離鍋較遠的地方“白氣”較濃，是因為較遠處溫度較低C．在吃火鍋時，小明的眼鏡片上出現的“霧氣”是汽化形成的D．將火鍋湯汁加熱至沸騰后，改用大火加熱，湯汁繼續(xù)升溫5．取一張光滑的厚紙，做成如圖所示的小紙鍋，紙鍋里裝些水，放到火上加熱，過一會兒水就會沸騰而紙鍋不會燃燒。下列說法正確的是（）A．紙鍋里的水沸騰前沒有發(fā)生汽化現象B．紙鍋里的水沸騰時吸熱，會使水的溫度升高C．紙鍋里的水沸騰時冒出的白氣是水沸騰產生的水蒸氣D．紙鍋不會燃燒是因為水的沸點低于紙的著火點6．2024年2月4日，一場瑞雪之后，泉城濟南銀裝素裹、美景如畫，但大雪給市民出行帶來了不便，為此，交通管理工作人員在積雪路面撒鹽來加快積雪熔化。撒鹽是為了（）A．降低雪的熔點 B．升高雪的熔點C．降低雪水的沸點 D．升高雪水的沸點7．根據家用電冰箱的工作原理，當壓縮機工作時，強迫制冷劑在冰箱內外管道中不斷循環(huán)，下列說法正確的是（）A．在冰箱內的管道中，制冷劑迅速膨脹汽化并吸收熱量B．在冰箱內的管道中，制冷劑迅速膨脹汽化并放出熱量C．在冰箱內的管道中，制冷劑被劇烈壓縮液化并吸收熱量D．在冰箱內的管道中，制冷劑被劇烈壓縮液化并放出熱量8．從冰箱里取出的冰棍會冒“白氣”。關于“白氣”下列說法正確的是（

）A．“白氣”的形成需要吸熱B．“白氣”是水蒸氣發(fā)生凝華的結果C．冒出的“白氣”向下飄D．“白氣”是小水珠發(fā)生液化的結果9．小李用圖1所示裝置觀察水的沸騰，正確實驗并采集數據后，繪制出如圖2所示的圖像。關于本實驗，下列說法正確的是（

）A．水沸騰時溫度保持100℃不變B．水面上方氣壓低于標準大氣壓C．內水不需要吸收熱量D．杯口的“白氣”是蒸發(fā)形成的10．下列勞動實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）A．為種植的菜苗蓋上地膜B．給移栽的大蔥剪掉蔥葉C．將采摘的果實低溫儲藏D．把收獲的玉米攤開晾曬11．（多選）以下關于廚房中的物理現象，說法正確的是（）A．液化石油氣是利用降溫的方法使其液化的B．燒熱的油鍋里掉入幾滴水，水迅速汽化，甚至“濺出”，這是因為油的沸點比水高C．燒開的水上方冒“白氣”，發(fā)生的物態(tài)變化是先汽化后液化D．滾燙的肉湯卻不冒“白氣”，那是因為厚厚的油層阻礙了水的汽化12．（多選）關于熱現象，下列說法不正確的是（）A．冬天，向手上“哈氣”可以使手變濕，同時覺得變暖和，這是液化放熱的結果B．零下30℃的環(huán)境里，空氣中不存在水蒸氣C．寺廟里焚香產生的“煙霧裊裊”和深秋江面上的“煙霧裊裊”形成是同樣的物態(tài)變化D．冰棍冒的“白氣”和熱水冒的“白氣”，它們的形成過程是不同的物態(tài)變化二、非選擇題13．夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請小明喝。不一會，小明發(fā)現紙杯壁上有一些小水珠。紙杯壁上出現小水珠的現象是（填物態(tài)變化名稱）現象。14．蒸發(fā)是在下都能發(fā)生的汽化現象，蒸發(fā)只發(fā)生在。要加快液體的蒸發(fā)，可以升高，增大，加快液體表面上的。15．液化的方法：一是，二是。液體汽化時要，氣體液化時要。16．夏天，從冰箱中拿出的雞蛋放置一段時間后，表面會出現許多小水珠，如圖所示。小水珠是空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的。17．用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現：高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生液化現象，很多熱量，使層蒸格中的饅頭先熟。有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用，使手不會被燙傷。18．在做“觀察水沸騰”的實驗時：（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏（填“大”或“小”）。（2）由實驗結果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：不斷吸熱，但溫度。（填“不變”或“升高”或“降低”）。（3）A兩組同學在做完該組實驗后，繼續(xù)做了如圖乙所示實驗：大試管和小試管里都裝有水，將三支大試管中的水加熱，則大試管中的水不斷沸騰過程中，小試管中的水會沸騰的是圖。19．小明同學在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。（1）通過甲、乙兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關；（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流動得快慢有關，該實驗的研究方法是（選填“轉換法”或“控制變量法”）；20．如圖所示是“探究水在沸騰前后溫度變化特點”的實驗裝置。請你解答：（1）組裝器材時，應先固定（選填“A”或“B”）；懸掛溫度計的鐵桿位置過高或過低會直接影響實驗中對的測量；（2）在實驗過程中，判斷水沸騰的根據是；（3）小明完成實驗后，注意到小強還沒有完成實驗，是因為他沒有使用燒杯蓋，經過分析認為，燒杯蓋在本實驗中的作用是，從而縮短了實驗的時間；（4）在實驗裝置相同和操作正確的情況下，各組完成實驗的時間也不同，請你寫出一個縮短時間的建議。參考答案1．B2．D3．C4．B5．D6．A7．A8．C9．B10．D11．BCD12．BCD13．液化14．任何溫度液體表面液體的溫度液體的表面積空氣流速15．降低溫度壓縮體積吸熱