2024年七年級語文暑假講義第09講：塑造人物形象強化訓練（教師版）

強化訓練09一、基礎(chǔ)綜合1．閱讀下面的文字，完成后面的問題。白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱chén______。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，niān______輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱chén，而是冷冷清清，___________，_____________。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察翼邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（節(jié)選自毛澤東《紀念白求恩》一文）(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給劃線的字注音。熱chén_________

niān_____輕怕重

純粹___________(2)選文劃線的句子中，有一個錯別字“______”，這個字的正確寫法是“______”。(3)選用恰當?shù)脑~語填空。對同志對人民不是滿腔熱chén，而是冷冷清清，_________

，_________。備選詞語：麻木不仁

漠然置之

漠不關(guān)心

無動于衷(4)把下面的雙重否定句改為肯定句。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。____________________________________________________________________________________________【答案】(1)

忱

拈

cuì(2)

翼

冀“翼”讀作yì，是翅膀的意思?！凹健弊x作jì，是河北省的簡稱，根據(jù)句意應將“翼”改為“冀”。(3)

漠不關(guān)心

麻木不仁“麻木不仁”比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關(guān)心?！澳恢弥敝笇θ嘶蚴聭B(tài)度冷淡，放在一邊不理?！澳魂P(guān)心”指不安心工作，事業(yè)心不強?！盁o動于衷”指心里一點也沒有觸動，一點也不動心。(4)從前線回來的人說到白求恩，都很佩服他，都為他的精神所感動。找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。“沒有一個不”是雙重否定詞，解答時要將其改為表示肯定的詞語“都很”。2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，全都正確的一項是（

）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個的人，一個有的人，一個脫離了低級趣味的人，一個的人。A．純粹

到德

有譽于B．純萃

道得

有益于C．純粹

道德

有益于D．純萃

道得

有譽于【答案】C純粹：基本意思是指不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。也指表示判斷、結(jié)論的不容置疑?！凹冚汀辈皇枪潭ù钆涞脑~語。道德：是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范?！暗赖谩焙汀暗降隆辈皇枪潭ù钆涞脑~語。譽：聲譽，名譽。益：好處。故選C。3．下列各句中標點使用完全正確的一項是（

）A．七、八年級的同學都參加了本次軍訓，取得了較好的訓練效果。B．只要認真思考，你就會明白如何處理此類問題？C．我要登上北高峰，享受“會當凌絕頂，一覽眾山小?！钡慕^妙體驗。D．面對困難，是退避三舍呢？還是迎難而上？【答案】AA.此處的頓號用于分隔句中并列詞語，使用正確；B.雖有疑問詞，但表示陳述語氣，句末問號應改為句號；C.引號內(nèi)的句號使用不正確，應刪掉；D.選擇問句，句末用問號，句中停頓用逗號；故選A。二、句子默寫4．根據(jù)提示填空。（1）日月之行，__________________，星漢燦爛，____________________。（2）______________，江春入舊年。（3）我寄愁心與明月，___________________。（4）《論語·子罕》中孔子告訴學生，一個人應該堅定信念，矢志不渝的句子是_______________，____________________（5）《次北固山下》直接抒發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的詩句是_____________________？____________________?！敬鸢浮?/p>

若出其中

若出其里

海日生殘夜

隨風直到夜郎西

三軍可奪帥

匹夫不可奪志也

鄉(xiāng)書何處達？

歸雁洛陽邊三、文言文閱讀【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）【乙】由儉入奢易，由奢入儉難。飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一匹，可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣，何必圖好吃好著？常將有日思無日莫待無時思有時，則子子孫孫常享溫飽矣。（周怡《勉諭兒輩》）5．在下列句子上劃分停頓（每句劃一處）。（1）年與時馳意與日去（2）常將有日思無日莫待無時思有時6．解釋下列各句的加點字詞。（1）非寧靜無以致遠

致：________

（2）非學無以廣才

廣：_______（3）由奢入儉難

奢：_______

（4）不饞不寒足矣

足：_______7．下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一項是（）A．學而時習之 B．知之者不如好之者C．禽獸之變詐幾何哉 D．而兩狼之并驅(qū)如故8．翻譯下列句子。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。____________________________________________________________________________________________9．書是親人傳遞信息，交流情感的重要載體，同為家書，兩文對孩子寄予的希望有什么異同點？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】5．（1）句意為：年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝?！澳昱c時馳”主謂結(jié)構(gòu)，應在“馳”后停頓；故斷句為：年與時馳/意與日去；（2）句意為：經(jīng)常在擁有的時候想著沒有的時候，不要等到失去的時候再想著擁有的時候?！俺⒂腥账紵o日”動賓結(jié)構(gòu)應在“日”后停；故斷句為：常將有日思無日/莫待無時思有時。6．（1）非寧靜無以致遠：不恬靜寡欲無法明確志向。致，實現(xiàn)；（2）非學無以廣才：不排除外來干擾無法達到遠大目標。廣，增長；（3）由奢入儉難：從奢侈變得節(jié)儉卻困難了。奢，奢侈；（4）不饞不寒足矣：不餓不冷就夠了。足，足夠。7．題干“夫君子之行”的“之”是助詞，的。A.代詞，指學習的內(nèi)容；B.代詞，指學習；C.助詞，的；D.結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨立性；故選C。8．重點詞語：淫：放縱。慢：怠惰。勵：振奮。精：精神。險：輕薄。躁：浮躁。治性：修養(yǎng)性情。9．第一問：相同點。根據(jù)【甲】文“儉以養(yǎng)德”和【乙】文“飲食衣服，若思得之艱難，不敢輕易費用。酒肉一餐，可辦粗飯幾日；紗絹一臣，可辦粗衣幾件”可知，兩篇文章都告誡子孫要節(jié)儉。第二問：不同點?！炯住课?，根據(jù)“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”可知，不僅教導子孫要節(jié)儉，還教導他們要靜心學習，只有節(jié)儉、靜心，才能明確志向，達到目標?！疽摇课模鶕?jù)“由儉入奢易，由奢入儉難矣”可知，教導孩子要節(jié)儉，因為從奢侈進入節(jié)儉是困難的，只有保持節(jié)儉的習慣，才能夠長久。參考譯文【甲】君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。不學習就無法增長才干，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及？【乙】從節(jié)儉變得奢侈是容易的，從奢侈變得節(jié)儉卻困難了。飲食穿衣，如果思考得到這些事情的艱難，就不會輕易地花費錢財了。每一頓飯吃肉喝酒，可以置辦幾天的粗茶淡飯；一匹綢緞，可以置辦幾件平常的衣服。不餓不冷就夠了，何必圖個吃好穿好？經(jīng)常在擁有的時候想著沒有的時候，不要等到失去的時候再想著擁有的時候，那么子子孫孫(就能)常常享受到溫飽了。【答案】5．（1）年與