11 反對黨八股（節(jié)選）2023-2024學(xué)年新教材高中語文必修上冊同步教學(xué)設(shè)計(jì) (統(tǒng)編版)

11反對黨八股（節(jié)選）2023-2024學(xué)年新教材高中語文必修上冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)主備人備課成員教材分析《11反對黨八股（節(jié)選）》是2023-2024學(xué)年新教材高中語文必修上冊同步教學(xué)設(shè)計(jì)（統(tǒng)編版）中的一篇文章。本文選自毛澤東的《反對黨八股》，主要分析了黨八股的內(nèi)涵、危害及其表現(xiàn)形式，提出了反對黨八股的必要性。文章語言犀利，觀點(diǎn)鮮明，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解并掌握黨八股的特點(diǎn)和危害，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。

教學(xué)中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，深入分析文章內(nèi)容，理解作者的觀點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生切實(shí)感受到黨八股的影響，從而提高學(xué)生對反對黨八股的認(rèn)識(shí)。在教學(xué)過程中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提升課堂的互動(dòng)性。

為了使課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，如讓學(xué)生舉例說明生活中遇到的黨八股現(xiàn)象，并進(jìn)行修改。通過這些活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語文素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)拓展相關(guān)內(nèi)容，幫助他們更好地理解和運(yùn)用課文。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：語言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。通過學(xué)習(xí)《11反對黨八股（節(jié)選）》，學(xué)生能夠運(yùn)用語文知識(shí)分析、評(píng)價(jià)黨八股現(xiàn)象，提高語言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，通過批判性思維的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)理性思考，形成獨(dú)立見解。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)以致用，提升審美鑒賞能力。通過對文章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解并傳承毛澤東思想，增強(qiáng)文化自信。學(xué)情分析在進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，我對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了分析。根據(jù)我的了解，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的語文閱讀和分析能力，能夠獨(dú)立閱讀并理解較難的文章。他們具備一定的批判性思維，能夠?qū)ξ恼聝?nèi)容提出自己的看法。然而，學(xué)生在面對理論性較強(qiáng)的文章時(shí)，有時(shí)會(huì)感到難以理解，缺乏深入分析的能力。

在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的語文基礎(chǔ)知識(shí)，對于閱讀和理解文章已經(jīng)有了一定的掌握。但在本節(jié)課中，文章的理論性較強(qiáng)，學(xué)生需要進(jìn)一步運(yùn)用已有的知識(shí)來深入理解文章內(nèi)容。

在能力和素質(zhì)方面，學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力有一定的基礎(chǔ)，但在批判性思維和獨(dú)立思考方面還有待提高。學(xué)生需要在本節(jié)課中通過分析和討論，進(jìn)一步提升自己的批判性思維能力，形成獨(dú)立的見解。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生習(xí)慣于被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏主動(dòng)探究的習(xí)慣。在本節(jié)課中，我將鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考和表達(dá)的習(xí)慣。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《11反對黨八股（節(jié)選）》這篇文章的教材或?qū)W習(xí)資料，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容和提高批判性思維能力，我將準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源將有助于學(xué)生更直觀地了解黨八股的表現(xiàn)形式，增強(qiáng)他們對黨八股危害的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，我將布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和展示區(qū)，以便學(xué)生能夠在討論和展示過程中更好地交流和互動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)將課文中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和問題提前布置在教室中，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和思考。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

“同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《11反對黨八股（節(jié)選）》。這是一篇非常重要的文章，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到黨八股的內(nèi)涵、危害及其表現(xiàn)形式。那么，什么是黨八股呢？它為什么我們要反對呢？接下來，讓我們一起走進(jìn)這篇文章，尋找答案?！?/p>

2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）

“請同學(xué)們打開教材，自由閱讀文章，并嘗試回答以下問題：

（1）黨八股的含義是什么？

（2）黨八股有哪些表現(xiàn)形式？

（3）為什么要反對黨八股？

（4）如何反對黨八股？

請同學(xué)們在閱讀過程中做好筆記，待會(huì)兒我們將進(jìn)行討論?！?/p>

3.合作探討（15分鐘）

“現(xiàn)在，請同學(xué)們分組討論，分享自己找到的答案，并共同探討文章的主旨。每組選出一個(gè)代表進(jìn)行匯報(bào)。”

“同學(xué)們，你們討論得怎么樣了？哪個(gè)小組愿意分享你們的成果呢？”

“很好，請這位同學(xué)匯報(bào)一下你們小組的討論成果。”

4.文章主旨內(nèi)容探究（15分鐘）

“通過對文章的閱讀和討論，我們可以得出以下結(jié)論：

（1）黨八股的含義是指那些空洞、無聊、形式主義的文章或講話。

（2）黨八股的表現(xiàn)形式有很多，如空話連篇、套話盛行、言之無物等。

（3）我們要反對黨八股，因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致我們的思維僵化、表達(dá)無力，甚至誤導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。

（4）要反對黨八股，我們需要從自己做起，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，敢于發(fā)表真實(shí)觀點(diǎn)。

5.深入分析文章側(cè)重點(diǎn)（15分鐘）

“請同學(xué)們再次閱讀文章，并關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）作者是如何論述黨八股的內(nèi)涵和危害的？

（2）作者提出了哪些反對黨八股的措施？

（3）作者的觀點(diǎn)對你有什么啟示？

請同學(xué)們在閱讀過程中做好筆記，待會(huì)兒我們將進(jìn)行討論?！?/p>

6.互動(dòng)交流（10分鐘）

“現(xiàn)在，請同學(xué)們分享自己的閱讀心得，并談?wù)剬ψ髡哂^點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流：

（1）作者的觀點(diǎn)是否正確？為什么？

（2）作者提出的反對黨八股的措施是否可行？為什么？

（3）如何將作者的觀點(diǎn)應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中？

請同學(xué)們積極發(fā)言，共同探討。”

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了黨八股的內(nèi)涵、危害及其表現(xiàn)形式，并學(xué)會(huì)了如何反對黨八股。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。同時(shí)，我們要時(shí)刻警惕黨八股的現(xiàn)象，堅(jiān)決抵制和反對。”

“同學(xué)們，這節(jié)課我們就到這里。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，希望大家提前做好準(zhǔn)備。謝謝！”教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）相關(guān)文章：推薦學(xué)生閱讀其他關(guān)于反對黨八股的文章，如《反對黨八股》（全文）、《黨八股的根源與危害》等，以加深對黨八股現(xiàn)象的理解。

（2）毛澤東思想：介紹毛澤東思想的基本內(nèi)容和意義，幫助學(xué)生更好地理解毛澤東在《反對黨八股》中的觀點(diǎn)。

（3）現(xiàn)實(shí)案例：提供一些現(xiàn)實(shí)生活中的黨八股現(xiàn)象案例，讓學(xué)生分析并思考如何反對和避免這種現(xiàn)象。

2.拓展建議

（1）小組討論：組織學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)現(xiàn)實(shí)案例，分析其是否屬于黨八股現(xiàn)象，并提出反對和改進(jìn)的建議。

（2）寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇短文，談?wù)勛约喝绾卧谏钪蟹磳h八股，提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和有效性。

（3）毛澤東思想研究：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行毛澤東思想的研究，深入理解毛澤東在《反對黨八股》中的觀點(diǎn)，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行思考。

（4）參觀考察：組織學(xué)生參觀一些機(jī)關(guān)、企業(yè)或?qū)W校，了解他們在反對黨八股方面所采取的措施和取得的成效，從而提高學(xué)生對反對黨八股的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。

（5）專家講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者進(jìn)行講座，讓學(xué)生從不同角度了解黨八股現(xiàn)象及其危害，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀其他關(guān)于反對黨八股的文章，如《黨八股的終結(jié)》、《新形勢下反對黨八股的思考》等，以加深對黨八股現(xiàn)象的理解。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與黨八股現(xiàn)象相關(guān)的視頻資源，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等，以更直觀地了解黨八八股的現(xiàn)實(shí)影響。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生在課后自主閱讀推薦的閱讀材料，并做好讀書筆記。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和思考，并與同學(xué)進(jìn)行交流討論。

（2）觀看視頻：要求學(xué)生觀看推薦的黨八股現(xiàn)象相關(guān)視頻資源，并撰寫觀后感，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

（3）深入思考：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考黨八股現(xiàn)象的存在和影響，并提出自己在生活中反對黨八股的具體措施。

（4）提問解答：學(xué)生在閱讀和觀看過程中遇到的問題，可以隨時(shí)向老師提問，老師會(huì)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)。

（5）作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生將自己的閱讀筆記、觀后感等作品進(jìn)行展示，分享自己的學(xué)習(xí)和思考成果。

（6）總結(jié)反思：要求學(xué)生在課后對自己的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思，寫下自己的收獲和不足，并提出改進(jìn)的方向。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)

評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和思維的活躍度。關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度，以及他們在討論和互動(dòng)中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示

評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、分享交流意識(shí)以及對課文內(nèi)容的理解深度。關(guān)注學(xué)生能否提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行合理的論證和分析。

3.隨堂測試