碳和碳的氧化物（解析版）-2024年中考化學(xué)真題

主題一物糜的性質(zhì)與應(yīng)用

碳和碳的氧化物

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問(wèn)、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。

煢情概覽

課標(biāo)要求考點(diǎn)考向考法常現(xiàn)關(guān)鍵詞

1.了解金剛石、考法1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用

考向一碳單質(zhì)性質(zhì)、用途、硬度、吸附、

途

石墨的物理性金剛

的性質(zhì)穩(wěn)定、不活潑、導(dǎo)電性、可

質(zhì)及用途。考法2碳的化學(xué)性質(zhì)

石、石燃性、還原性

考法還原反應(yīng)

2.知道金剛石、墨和3

石墨、Cso物質(zhì)

C60考向二碳元素金剛石、石墨、C60、排列

考法1碳元素組成的單質(zhì)

性質(zhì)存在差異組成的單質(zhì)方式、碳原子

的原因。

密度、無(wú)色無(wú)味、易溶于水、

3.了解一氧化碳考向三二氧化考法1二氧化碳的物理性質(zhì)

清石灰水變渾濁、碳酸飲

和二氧化碳的碳的性質(zhì)考法2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

料、紫色石蕊試液變紅

性質(zhì)及用途。二氧化

4.知道自然界中碳考向四二氧化光合作用、滅火、氣體肥料、

考法1二氧化碳的用途

的碳循環(huán)的過(guò)碳的用途及其制冷劑、溫室效應(yīng)、全球氣

考法2二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響

程。對(duì)環(huán)境的影響候變暖、冰川融化

5.知道溫室效應(yīng)

可燃性、還原性、藍(lán)色火焰、

及防治。一氧化考向五一氧化考法1一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

中毒、血紅蛋白、與氧氣結(jié)

6.知道檢驗(yàn)二氧碳碳的性質(zhì)考法2一氧化碳的毒性

合

化碳的方法及

驗(yàn)滿的方法。實(shí)驗(yàn)：考向六二氧化考法1二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法稀鹽酸與大理石、氣密性、

7.了解工業(yè)上如二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制考法2二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿導(dǎo)管露出橡皮塞、燃著的木

碳制取

何制取大量的法考法3制取二氧化碳的操作步條、熄滅、澄清石灰水變渾

二氧化碳。的研究驟和注意點(diǎn)濁、向上排空氣法

真題透視

A考向一碳單質(zhì)的性質(zhì)

考法1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途

1.（2023?大慶）近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，以新形態(tài)存在的碳單質(zhì)在諸多領(lǐng)域中有重要的應(yīng)用前景。下列關(guān)于碳單

質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.石墨具有金屬光澤，有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，是天然存在的最硬的物質(zhì)

B.石墨烯和碳納米管在材料、催化、信息等諸多領(lǐng)域中有重要應(yīng)用

C.石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制鉛筆芯

D.金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，因此在性質(zhì)和用途上存在明顯差異

【答案】A

【解析】A、石墨具有金屬光澤，有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，是天然存在的最軟的物質(zhì)之一，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、由題意，以新形態(tài)存在的碳單質(zhì)在諸多領(lǐng)域中有重要的應(yīng)用前景，則石墨烯和碳納米管在材料、催

化、信息等諸多領(lǐng)域中有重要應(yīng)用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、石墨粉質(zhì)軟、呈灰黑色，石墨粉和黏土粉末按一定比率混合可以制鉛筆芯，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同，因此在性質(zhì)和用途上存在明顯差異，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Ao

考法2碳的化學(xué)性質(zhì)

2.（2023?營(yíng)口）書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，按規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水（用炭黑等制成）。說(shuō)明單質(zhì)碳具有

的性質(zhì)是（）

A.難溶于水B.可燃性

C.熔點(diǎn)高D.常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

【答案】D

【解析】書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，按規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水，碳素墨水是用炭黑等制成的，炭黑的主

要成分是碳，是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以保存較長(zhǎng)的時(shí)間；該用途與碳單質(zhì)的溶解性、

可燃性、熔點(diǎn)無(wú)關(guān);

故選：D?

考法3還原反應(yīng)

3.（2023?包頭）卡塔爾世界杯指定用球的芯片傳感器產(chǎn)自中國(guó)。制取芯片的主要材料是硅，其生產(chǎn)過(guò)程涉

icajinn

及的主要化學(xué)反應(yīng)為2C+SiO2Si+2C0to關(guān)于該反應(yīng)敘述正確的是（

A.2c表示2個(gè)碳元素

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)不變

D.參加反應(yīng)的C和SiO2的質(zhì)量比為2：1

【答案】B

【解析】A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加

上相應(yīng)的數(shù)字，故2c表示2個(gè)碳原子，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

占[日

B、由2C+SiO2向儂Si+2cOf,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物

的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、反應(yīng)物中C是單質(zhì)，碳元素的化合價(jià)為0；CO中碳元素的化合價(jià)為+2價(jià)，則反應(yīng)前后硅元素的化合

價(jià)發(fā)生了改變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、參加反應(yīng)的C和SiO2的質(zhì)量比為（12x2）：60力2：1,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Bo

特別提醒

當(dāng)碳在氧氣或空氣里充分燃燒時(shí)，生成二氧化碳；燃燒不充分的時(shí)候，生成一氧化碳。

A考向二碳元素組成的單質(zhì)

考法1碳元素組成的單質(zhì)

4.（2023?鞍山）閱讀下面科普短文。

石墨烯一改變世界的神奇新材料

石墨烯是一種單層碳原子晶體，石墨烯的厚度只有0.335nm,是目前為止最薄的二維納米碳材料。石墨

烯具有優(yōu)良的性能，在紡織、電子等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。紡織領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域，紡織面料

摻入石墨烯后，在低溫情況下、石墨烯可將來(lái)自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促

進(jìn)新陳代謝。石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)選超過(guò)目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的

研發(fā)。2004年，科學(xué)家用一種非常簡(jiǎn)單易行的機(jī)械剝離法得到石墨烯，之后，制備石墨烯的新方法層出

不窮，工業(yè)上可采用甲烷在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時(shí)產(chǎn)生氫氣。隨著科技水平的提

升，石墨烯的應(yīng)用前景會(huì)十分廣闊。

（改編自《什么是石墨烯》）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）石墨烯是由原子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。

（2）從材料可知，石墨烯在紡織面料中的作用是在低溫情況下，石墨烯可將來(lái)自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳

送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝。

（3）石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)，是因?yàn)槭┚w管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的

硅晶體管。

（4）請(qǐng)寫出工業(yè)上制取石墨烯的化學(xué)方程式：CH4Cu-京C+2H2。

口*日

[a]idl

【答案】（1）原子;

（2）在低溫情況下，石墨烯可將來(lái)自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝；

（3）石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)選超過(guò)目前的硅晶體管；

（4）CH4吃PdC+2H2。

古汩

rojiiin.

【解析】（1）石墨烯是一種單層碳原子晶體，是由碳原子直接構(gòu)成的；

（2）紡織領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來(lái)自遠(yuǎn)紅

外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝；

（3）石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)選超過(guò)目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā)；

（4）工業(yè)上可采用甲烷在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時(shí)產(chǎn)生氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為：CH4號(hào)'c+2H2。

古汩

|ajiHQ

故答案為：（1）原子；

（2）在低溫情況下、石基烯可將來(lái)自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝；

（3）石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)選超過(guò)目前的硅晶體管；

Cu-Pd

(4)CH4C+2H2。

ro]iim

特別提醒

碳元素組成的單質(zhì)主要是指金剛石、石墨和C60；當(dāng)然，碳單質(zhì)不止這些，還有木炭、焦炭、活性炭、炭黑

等。

A考向三二氧化碳的性質(zhì)

考法1二氧化碳的物理性質(zhì)

5.（2022?常州）干冰可用于疫苗等特殊藥品的低溫運(yùn)輸。下列說(shuō)法正確的是（）

A.干冰由水分子構(gòu)成

B.構(gòu)成干冰的微粒靜止不動(dòng)

C.構(gòu)成干冰的微粒間無(wú)間隙

D.干冰升華吸熱使環(huán)境溫度降低

【答案】D

【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成，故A錯(cuò);

B、分子始終在不斷運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)；

C、分子之間有間隔，構(gòu)成干冰的微粒間有間隙，故C錯(cuò)；

D、干冰升華需要吸熱，使周圍溫度降低，故D正確。

故選：D。

考法2二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

6.（2023?北京）用如圖實(shí)驗(yàn)研究CO2的性質(zhì)。

（1）可證明CO2能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是通入二氧化碳前、1、3處紙花不變紅色；通入二氧化碳后、2

處紙花不變紅色、1、3處紙花變?yōu)榧t色，密度比空氣的大的現(xiàn)象是試管中3處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙

花比1處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花先變成紅色。

（2）燃著的木條熄滅，由此可得出CO2具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒。

【答案】（1）通入二氧化碳前、1、3處紙花不變紅色；通入二氧化碳后、2處紙花不變紅色、1、3處

紙花變?yōu)榧t色；試管中3處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花比1處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花先變成紅色；

（2）不能燃燒、不支持燃燒。

【解析】（1）由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，所以可證明C02

能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：通入二氧化碳前、1、3處紙花不變紅色；通入二氧化碳后、2處紙花不變紅色、1、

3處紙花變?yōu)榧t色；密度比空氣的大的現(xiàn)象是：試管中3處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花比1處濕潤(rùn)的紫色石蕊

紙花先變成紅色。

（2）燃著的木條熄滅，由此可得出C02具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒。

故答案為：（1）通入二氧化碳前、1、3處紙花不變紅色；通入二氧化碳后、2處紙花不變紅色、1、3

處紙花變?yōu)榧t色；試管中3處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花比1處濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花先變成紅色；

（2）不能燃燒、不支持燃燒。

勿t曰勿/比

二氧化碳無(wú)毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使

紫色的石蕊試液變成紅，是碳酸使紫色的石蕊試液變成紅，不是二氧化碳。

A考向四二氧化碳的用途及其對(duì)環(huán)境的影響

考法1二氧化碳的用途

7.（2023?長(zhǎng)春）下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成

B.結(jié)構(gòu)：二氧化碳由碳原子和氧分子構(gòu)成

C.性質(zhì)：二氧化碳能溶于水

D.應(yīng)用：二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸型飲料

【答案】B

【解析】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、二氧化碳能溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于生產(chǎn)碳酸型飲料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Bo

考法2二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響

8.（2023?廣安）我國(guó)力爭(zhēng)于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即CO2的相對(duì)“零排放”。下列做法與此相違背的是

（）

A.隨手關(guān)燈B.嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

C.“低碳”出行D.露天焚燒垃圾

【答案】D

【解析】A、隨手關(guān)燈，能節(jié)約電能、減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、嚴(yán)禁亂砍濫伐森林，樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，能增加二氧化碳的消耗，有利于實(shí)現(xiàn)“碳

中和“，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、“低碳”出行，能減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物和二氧化碳，不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

特別提醒

二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但它不能供給呼吸；而且會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)、全球氣候變暖、冰川融化、海平面升

高等，現(xiàn)在地球上氣溫越來(lái)越高，就是因?yàn)槎趸荚龆嘣斐傻摹?/p>

A考向五一氧化碳的性質(zhì)

考法1一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

9.（2023?云南）碳及其化合物存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：C—COUCO2UX（“一”表示一種物質(zhì)會(huì)一步轉(zhuǎn)化成另

一種物質(zhì)）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.由C轉(zhuǎn)化為CO2的過(guò)程中碳元素的化合價(jià)依次升高

B.CO只能通過(guò)與02反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2

C3*日

c.CO2可通過(guò)與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為co,化學(xué)方程式為C+CO2向2co

D.X可能是酸或鹽

【答案】B

【解析】A.碳元素由0價(jià)升高到+2價(jià)，再由+2價(jià)升高到+4價(jià)，由C轉(zhuǎn)化為CO2的過(guò)程中碳元素的化合

價(jià)依次升高，故正確；

B.CO與氧化銅高溫加熱，反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不只能通過(guò)與02反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2,故錯(cuò)誤；

占》日

C.CO2可通過(guò)與C反應(yīng)轉(zhuǎn)化為co,化學(xué)方程式為C+CO2向2cO,故正確；

D.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，因此X可能是酸或鹽，故正確;

故選：Bo

考法2一氧化碳的毒性

10.（2022?銅仁市）某地一對(duì)夫妻因天氣寒冷在房?jī)?nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提醒

我們要學(xué)會(huì)預(yù)防一氧化碳中毒，下列預(yù)防一氧化碳中毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整

B.用煤爐做飯時(shí)要打開(kāi)窗戶，讓空氣流通

C.沒(méi)有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖

D.晚上睡覺(jué)時(shí)將煤爐移至屋外

【答案】C

【解析】A、規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整，將一氧化碳排出室外，以防止發(fā)生一氧化碳中毒，

故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、用煤爐做飯時(shí)要打開(kāi)窗戶，讓空氣流通，能防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、沒(méi)有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖，會(huì)造成產(chǎn)生的一氧化碳不能及時(shí)排出，會(huì)

造成一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、晚上睡覺(jué)時(shí)將煤爐移至屋外，能防止發(fā)生一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Co

特別提醒

一氧化碳具有毒性，極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合，失去攜

氧能力，造成生物體內(nèi)缺氧，而發(fā)生中毒現(xiàn)象。

A考向六二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

考法1二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法

11.（2023?襄陽(yáng)）基本實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖B中儀器a的名稱是錐形瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中?；煊猩倭克魵猓赏ㄟ^(guò)盛有濃硫酸的F裝置除去水蒸氣，混合氣體應(yīng)從F

裝置的②（填“①”或“②"）口通入。

（3）已知二氧化硫是一種易溶于水，密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，若收集二氧化硫氣體，則應(yīng)

選用圖中的D（填“C”“D”或"E”）裝置。

【答案】（1）錐形瓶;

(2)②；

(3)Do

【解析】(1)圖B中儀器a的名稱是錐形瓶；

(2)濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中?；煊猩倭克魵?，可通過(guò)盛有濃

硫酸的F裝置除去水蒸氣，混合氣體要和濃硫酸接觸，混合氣體應(yīng)從F裝置的②口通入；

(3)二氧化硫是一種易溶于水，密度比空氣大的有刺激性氣味的氣體，若收集二氧化硫氣體，則應(yīng)選用

圖中的D裝置。

故答案為：

(1)錐形瓶；

(2)②；

(3)Do

考法2二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿

12.(2022?泰安)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()

燃著的木條

上

下

振

試

浙

w

T二

【答案】D

【解析】A、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而

不是手指拿住試管上下振蕩，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅,

圖中所示操作正確。

故選：D。

考法3制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)

13.(2021?蘇州)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的操作圖示正確的是()

用水濕潤(rùn)

【答案】A

【解析】A、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝

置正確。

B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所

示操作錯(cuò)誤。

C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，且用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管不能伸入集氣瓶太長(zhǎng)，圖中

所示操作錯(cuò)誤。

故選：Ao

二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿，二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證

明該氣體是二氧化碳；而驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化

碳；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集。

c-新金?

新情境新設(shè)問(wèn)跨學(xué)科「卜

1.（新情境）（2023?無(wú)錫）北京冬奧會(huì)利用“二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)”將水快速制成冰。

（1）液態(tài)二氧化碳汽化的過(guò)程吸收（選填“放出”或“吸收”）熱量。

（2）干冰和氟利昂都可作制冷劑。化學(xué)式為CC12F2的氟利昂中含有三種元素。

（3）在海底低溫高壓的條件下，甲烷水合物呈固態(tài)，被稱為可燃冰（見(jiàn)圖）。冰、干冰與可燃冰三種“冰”

的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是分子構(gòu)成不同。

可燃冰

【答案】（1）吸收;

（2）三；

（3）分子構(gòu)成不同。

【解析】（1）液態(tài)二氧化碳汽化的過(guò)程吸收熱量，溫度降低；

（2）化學(xué)式為CCI2F2的氟利昂中含有碳、氯、氟三種元素；

（3）在海底低溫高壓的條件下，甲烷水合物呈固態(tài)，被稱為可燃冰。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物

質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，冰、干冰與可燃冰三種“冰”的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是分子構(gòu)成不同，不同種

分子的化學(xué)性質(zhì)不同。

故答案為：（1）吸收；

（2）三；

（3）分子構(gòu)成不同。

2.（跨學(xué)科）（2023?大連）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要的思維方式。

（1）金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成,但金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，石墨卻很軟，原因是碳

原子的排列方式不同。

（2）二氧化碳?xì)怏w被壓縮成固體后，體積變小，說(shuō)明二氧化碳分子間有間隔。固體二氧化碳又稱

干冰，放置在空氣中的干冰很快變少，說(shuō)明二氧化碳分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

【答案】（1）碳原子；碳原子的排列方式；

（2）間隔；不斷地運(yùn)動(dòng)。

【解析】（1）金剛石、石墨均由碳原子構(gòu)成，但金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，石墨卻很軟，原因是碳

原子的排列方式不同。

（2）二氧化碳?xì)怏w被壓縮成固體后，體積變小，說(shuō)明二氧化碳分子間有間隔；固體二氧化碳又稱干冰，

放置在空氣中的干冰很快變少，說(shuō)明二氧化碳分子在不斷地運(yùn)動(dòng)。

故答案為：

（1）碳原子；碳原子的排列方式；

（2）間隔；不斷地運(yùn)動(dòng)。

3.（新情境）（2023?海南）新裝修的房屋會(huì)釋放出甲醛，除開(kāi)窗通風(fēng)還可用活性炭或光觸媒輔助去除室內(nèi)

甲醛。在紫外線照射下，光觸媒催化甲醛分解為CO2和H2O。相同條件下活性炭和光觸媒去除室內(nèi)甲醛

的相關(guān)研究數(shù)據(jù)如圖（該實(shí)驗(yàn)在自然光照的密閉室內(nèi)進(jìn)行）。

（1）活性炭和光觸媒去除甲醛的原理分別是什么？

（2）在光觸媒的實(shí)驗(yàn)中，8?24小時(shí)和32?48小時(shí)兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，甲醛濃度均沒(méi)有明顯下降，可能原

因是什么？

（3）若使用其中一種方法去除室內(nèi)甲醛，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出一條合理建議。

I

M

S

-

【答案】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附甲醛，從而使室內(nèi)的甲醛含量降低；而光觸媒是一種催化劑，

可催化甲醛分解為C02和H2O,使室內(nèi)甲醛含量降低。

（2）8?24小時(shí)和32?48小時(shí)內(nèi)自然光中紫外線強(qiáng)度不足，導(dǎo)致光觸媒催化效率降低（合理即可）。

（3）使用活性炭去除甲醛時(shí)，應(yīng)增加活性炭的用量（或使用光觸媒去除甲醛時(shí)，可用紫外燈照射）（合

理即可）。

【解析】（1）活性炭具有吸附性，可以吸附甲醛，從而使室內(nèi)的甲醛含量降低；光觸媒是一種催化劑,

可催化甲醛分解為C02和H20,使室內(nèi)甲醛含量降低；

故答案為：活性炭具有吸附性，可以吸附甲醛，從而使室內(nèi)的甲醛含量降低；而光觸媒是一種催化劑，

可催化甲醛分解為CO2和H2O,使室內(nèi)甲醛含量降低。

（2）在光觸媒的實(shí)驗(yàn)中，8?24小時(shí)和32?48小時(shí)兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)，甲醛濃度均沒(méi)有明顯下降，可能原

因是8?24小時(shí)和32?48小時(shí)內(nèi)自然光中紫外線強(qiáng)度不足，導(dǎo)致光觸媒催化效率降低；故答案為：8?

24小時(shí)和32?48小時(shí)內(nèi)自然光中紫外線強(qiáng)度不足，導(dǎo)致光觸媒催化效率降低（合理即可）。

（3）使用活性炭去除甲醛時(shí)，應(yīng)增加活性炭的用量；使用光觸媒去除甲醛時(shí)，可用紫外燈照射；故答案

為：使用活性炭去除甲醛時(shí)，應(yīng)增加活性炭的用量（或使用光觸媒去除甲醛時(shí)，可用紫外燈照射）（合

理即可）。

演題特訓(xùn)I

---------------

1.（2023?信陽(yáng)二模）我國(guó)向世界承諾：到2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”。實(shí)現(xiàn)“碳中和”有利于緩解的環(huán)境問(wèn)題是

（）

A.酸雨B.臭氧空洞

C.全球氣候變暖D.沙塵暴

【答案】C

【解析】空氣中二氧化碳含量過(guò)高會(huì)引起溫室效應(yīng)，則達(dá)到“零排放”實(shí)現(xiàn)“碳中和”有利于緩解的環(huán)境問(wèn)

題是溫室效應(yīng)或全球氣候變暖。

故選：Co

2.（2023?潮南區(qū)一模）CO、CO2和CaCO3的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

①③

C0<——CC>2?.CaCO3

②④

A.①可通過(guò)物質(zhì)的還原性實(shí)現(xiàn)

B.②可通過(guò)物質(zhì)的可燃性實(shí)現(xiàn)

C.③可通過(guò)與澄清石灰水反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

D.④可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

【答案】B

【解析】A、高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、二氧化碳不能燃燒，通過(guò)物質(zhì)的可燃性不能把二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、高溫條件下碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Bo

3.（2023?龍鳳區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸

中（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品

I塊狀大理石、10%H2s04溶液

II塊狀大理石”「HC1溶液

III大理石粉末、7%HC1溶液

.二氧化碳的體積「mL

A.實(shí)驗(yàn)III對(duì)應(yīng)的如圖變化曲線為甲

B.實(shí)驗(yàn)II和m對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小

c.實(shí)驗(yàn)I和n對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度

D.實(shí)驗(yàn)II和III完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的

【答案】c

【解析】A.大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，且大理石是

粉末狀的，反應(yīng)的速率最快，所以實(shí)驗(yàn)III對(duì)應(yīng)的如圖變化曲線為甲，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B.n和iii中選擇酸都是7%HCI溶液，n中是塊狀大理石，iii中是大理石粉末，實(shí)驗(yàn)n和皿對(duì)比，說(shuō)明

影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

c.實(shí)驗(yàn)I和n中所用酸的種類不同，沒(méi)有可比性，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.由圖象可知，實(shí)驗(yàn)H和ni完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的，選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：Co

4.（2023?中江縣模擬）在如圖氣密性良好的裝置中充滿了二氧化碳?xì)怏w，往2支試管中分別緩緩注入5mL

紫色石蕊試液和5mL澄清石灰水。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

植物油

A.左邊試管內(nèi)液體變紅色

B.右邊試管內(nèi)石灰水有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生

C.充分反應(yīng)后，U型管中的液面左邊高于右邊

D.相同體積的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳較多

【答案】C

【解析】A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，則左邊試管內(nèi)液體變紅色，

故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、二氧化碳能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，右邊試管內(nèi)石灰水有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法正

確。

C、右側(cè)二氧化碳反應(yīng)消耗的量遠(yuǎn)大于左側(cè)二氧化碳溶于水或與水反應(yīng)的量，所以右側(cè)的氣壓變的比左

側(cè)低，所以右側(cè)液面上升，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，相同體積的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳較多，故選項(xiàng)

說(shuō)法正確。

故選：Co

5.（2023?廬江縣模擬）如圖a、c為噴水的紫色石蕊試紙，b為干燥的紫色石蕊試紙。下列說(shuō)法正確的是

玻璃棒

塑料瓶

A.b處先變紅，a、c處后變紅

B.a處先變紅，b處不變紅

C.此實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明CO2能與水反應(yīng)

D.根據(jù)塑料瓶?jī)?nèi)現(xiàn)象與燒杯內(nèi)現(xiàn)象都能證明C02密度比空氣大

【答案】D

【解析】A、緩慢通入二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳的密度比空氣大，干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊變色，

水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸能使石蕊變紅，所以b處不變紅，c處先變紅，a處后變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、二氧化碳的密度比空氣大，c處先變紅，b處不變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、開(kāi)始a、c現(xiàn)象可知：水不能使紫色石蕊試紙變紅，b現(xiàn)象可知二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊試紙

變紅，通入二氧化碳后a、c現(xiàn)象可知二氧化碳與水反應(yīng)能使紫色石蕊試紙變紅，此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明二氧化碳

與水反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、根據(jù)塑料瓶?jī)?nèi)現(xiàn)象：c處先變紅，a處后變紅，與燒杯內(nèi)現(xiàn)象：蠟燭自下而上依次熄滅，都能證明二

氧化碳的密度比空氣大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。

6.（2023?錫山區(qū)校級(jí)二模）小明同學(xué)利用生活廢棄材料組裝了圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)探究。已

知a、d是浸有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)棉花，b、c是用紫色石蕊溶液浸過(guò)的干燥棉花（夾持裝置已略）。下

列描述正確的是（）

注射器

飲料瓶一

A.制取二氧化碳時(shí)，飲料瓶應(yīng)裝大理石，注射器用于添加濃鹽酸

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，棉花變色情況是a、d變紅，且a的變色速度比d快

C.利用裝置可以知道二氧化碳密度比空氣大，可與水發(fā)生反應(yīng)

D.若用該裝置制取氧氣，可以使用氯酸鉀和二氧化錦

【答案】c

【解析】A、由于濃鹽酸容易揮發(fā)產(chǎn)生HC1氣體，與制取的二氧化碳混合使氣體不純，所以應(yīng)選用飲料

瓶裝大理石，注射器裝稀鹽酸，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、通過(guò)大理石與稀鹽酸的反應(yīng)可以制取二氧化碳，二氧化碳可以與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸，可以使紫色

石蕊試液變紅，因?yàn)閍,d是浸有紫色石蕊溶液的濕潤(rùn)棉花，所以可變紅，b,c是干燥的，不變色。但由

于二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該先接觸到d,才能接觸到a,因此a的變色速度比d慢，故該選項(xiàng)

錯(cuò)誤；

C、經(jīng)上述分析可知，二氧化碳密度比空氣大，可與水發(fā)生反應(yīng)，該選項(xiàng)正確；

D、此裝置是固液常溫型發(fā)生裝置，而用氯酸鉀和二氧化鋅制取氧氣需要加熱，故不能用該裝置，該選

項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Co

7.（2023?龍馬潭區(qū)一模）二氧化碳捕集利用與封存（CCUS）是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的有效方法。下面有關(guān)二氧

化碳捕集利用與封存方法與其他三項(xiàng)不同的是（）

A.將捕集的二氧化碳用堿液吸收

B.將二氧化碳加壓灌注到合適的地層中，與“鹽水”作用生成穩(wěn)定的碳酸鹽

C.將CO2注入3000m以上深度的海里，形成固態(tài)的CO2水化物或液態(tài)的CO2“湖”

D.資源化利用CO2：CO2與氨氣合成尿素、CO2與氯化鈉生產(chǎn)純堿等

【答案】c

【解析】A、將二氧化碳用堿溶液吸收是利用二氧化碳能與堿反應(yīng)生成鹽和水的化學(xué)性質(zhì)；

B、將二氧化碳與鹽水作用生成穩(wěn)定的碳酸鹽利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；

C、將二氧化碳形成固態(tài)或液態(tài)封存利用的是物理性質(zhì)；

D、二氧化碳與氨氣合成尿素、與氯化鈉生產(chǎn)純堿利用的是化學(xué)性質(zhì)；

故C項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同。

故選：C?

8.（2023?西城區(qū)一模）隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的要求日益提高，室內(nèi)空氣質(zhì)量受到越來(lái)越多的關(guān)注。

（1）空氣凈化器內(nèi)裝填有活性炭?；钚蕴康闹饕饔檬俏阶饔?。

（2）家具和裝修材料會(huì)釋放有害物質(zhì)甲醛（HCHO）,光觸媒可促進(jìn)甲醛和氧氣反應(yīng)，生成水和X兩種

物質(zhì)。關(guān)于X的組成說(shuō)法正確的是C（填序號(hào)）。

A.只有碳元素

B.一定有碳、氫元素

C.一定有碳、氧元素

D.一定有碳、氫、氧元素

【答案】（1）吸附作用；

（2）C?

【解析】（1）活性炭具有吸附作用，可以吸附色素和異味；故答案為：吸附作用；

（2）光觸媒可促進(jìn)甲醛和氧氣反應(yīng)，生成水和X兩種物質(zhì)，由質(zhì)量守恒定律可知，碳元素燃燒會(huì)生成

碳的氧化物，則X中一定含有碳元素與氧元素，故答案為：Co

9.（2023?洪澤區(qū)校級(jí)模擬）溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問(wèn)題。

（1）“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”實(shí)際指的是空氣中的二氧化碳?xì)怏w。

（2）造成溫室效應(yīng)加劇的主要原因是煤、石油和天然氣的過(guò)度使用，產(chǎn)生了過(guò)多的二氧化碳?xì)怏w。

（3）植樹(shù)造林是完成“碳中和”目標(biāo)的重要途徑，其原理是利用綠色植物的光合作用,以減少大氣

中的溫室氣體。

（4）生活中，良好的行為習(xí)慣也有助于完成目標(biāo)。下列做法合理的是AB（填字母）。

A.不用電器及時(shí)關(guān)閉電源

B.外出多步行或騎自行車

C.紙質(zhì)垃圾焚燒處理

【答案】（1）二氧化碳。

（2）煤。

（3）光合。

（4）ABo

【解析】（1）“碳達(dá)峰”與“碳中和”中的“碳”實(shí)際指的是空氣中的二氧化碳?xì)怏w。

（2）造成溫室效應(yīng)加劇的主要原因是化石燃料即煤、石油和天然氣的過(guò)度使用，產(chǎn)生了過(guò)多的二氧化碳

氣體。

（3）植樹(shù)造林是完成“碳中和”目標(biāo)的重要途徑，其原理是利用綠色植物的光合作用，以減少大氣中的溫

室氣體，產(chǎn)生氧氣。

（4）A.不用電器及時(shí)關(guān)閉電源，節(jié)約能源，減少化石燃料的使用，正確；

B.外出多步行或騎自行車，節(jié)約能源，減少化石燃料的使用，

C.紙質(zhì)垃圾焚燒處理，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵，錯(cuò)誤。

10.（2023?丹東模擬）“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

【宏觀辨識(shí)與符號(hào)表征】

（1）二氧化碳在一定條件下可以與碳發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳,變化過(guò)程中化合價(jià)發(fā)生改變的元素

是碳元素；一氧化碳還能在工業(yè)煉鐵中轉(zhuǎn)化為二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2Q3

?ojlnn

2Fe+3c02（寫一個(gè)即可）。

（2）二氧化碳?xì)怏w在一定條件下能變成“干冰”，在氣象行業(yè)中利用干冰能升華的性質(zhì)進(jìn)行人工降雨

（3）請(qǐng)從宏觀角度說(shuō)明，上述（1）和（2）兩種轉(zhuǎn)化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成。

［微觀辨析與符號(hào)表征】如圖是在某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程中的微觀示意圖。

8.

ABC

（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：變化I中發(fā)生改變的微觀粒子是co、02；沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子是

OO

（2）從微觀角度分析，變化n中發(fā)生改變的是分子之間的間隔變??；圖中的三個(gè)變化中，能解釋

干冰升華的是變化in（填“I”或"n”或“in”）。

【答案】【宏觀辨識(shí)與符號(hào)表征】

吉滬

（1）碳元素；3co+Fe2O3」51''皿-2Fe+3co2；

（2）人工降雨；

（3）新物質(zhì)生成；

【微觀辨析與符號(hào)表征】

（1）CO、O2；C、0；

（2）分子之間的間隔變??；II；

【解析】【宏觀辨識(shí)與符號(hào)表征】

（1）二氧化碳在一定條件下可以與碳發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳，變化過(guò)程中二氧化碳中碳元素化合價(jià)由

+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)，碳單質(zhì)中碳元素化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)，一氧化碳在工業(yè)煉鐵中還原氧化鐵生成鐵和

二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為3co+Fe2O3向仙12Fe+3c02；

（2）二氧化碳?xì)怏w在一定條件下能變成“干冰”，干冰升華吸熱，使周圍環(huán)境溫度降低，在氣象行業(yè)中利

用干冰進(jìn)行人工降雨；

（3）從宏觀角度看上述（1）中產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，（2）中沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化,

兩種轉(zhuǎn)化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成。

【微觀辨析與符號(hào)表征】

（1）變化I中一氧化碳和氧氣生成二氧化碳，發(fā)生改變的微觀粒子是一氧化碳分子和氧氣分子，化學(xué)式

為CO、02；原子是化學(xué)變化中的最小微粒，該變化中沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子是C原子、0原子。

（2）變化II中二氧化碳?xì)怏w變?yōu)楣腆w干冰，發(fā)生改變的是分子之間的間隔變??；圖中的三個(gè)變化中，

變化III中分子間的間隔變大，可解釋干冰升華。

11.（2023?淮陽(yáng)區(qū)校級(jí)三模）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KC1O3^^2KC1+3O2T或2KMnO中

K2MnO4+MnO2+O2T。

（2）B裝置和C裝置都能用來(lái)制取二氧化碳，與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和

停止？

（3）若用D裝置收集二氧化碳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿將燃著的木條放到a端管口,

若木條熄滅，則已集滿。

MnOoA

［答案］（1）2KC1O32KC1+3O2T^2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2t；

（2）能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；

（3）將燃著的木條放到a端管口，若木條熄滅，則已集滿。

【解析】（1）A裝置是固體加熱型裝置，還沒(méi)填裝藥品，適用于氯酸鉀或高鋅酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在

二氧化錦的催化作用和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，高鋅酸鉀在加熱的條件下生成鋅酸鉀、二氧化

MnOnA

錦和氧氣（試管口需放一團(tuán)棉花），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC1O3N^2KC1+302f或2KMnCU

K2MnO4+MnO2+O2T。

（2）與B裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；關(guān)閉止水夾，產(chǎn)生的氣體無(wú)法導(dǎo)出，裝

置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固體和液體脫離接觸，反應(yīng)停止；打開(kāi)止水夾，氣體導(dǎo)出，液

體從長(zhǎng)頸漏斗流下，固體和液體接觸，反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

（3）二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒，則用D裝置收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從b端

管口通入，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿時(shí)，將燃著的木條放到a端管口，若木條熄滅，則已集滿。

12.（2023?灌云縣校級(jí)一模）多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，幫助我們了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下

列問(wèn)題：

（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

g

-

r-l

l-l

r-三l

)

圖2圖3

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”）組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成。（填“元素”、“原子”或“分子”）

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄

滅（如圖1）o說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒，由此可推知的

滅火原理是使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒

杯中取出。

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2）,若利用該

MnOn

裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202-〈2H2O+O2T。若利用該裝置制二氧化碳，無(wú)紡布

包內(nèi)藥品為大理石或石灰石（寫名稱）。

（4）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO（寫

化學(xué)式）。

②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：

使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍（舉一例）。

（5）小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖3所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下

列問(wèn)題：

①寫出括號(hào)內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式CO;

②關(guān)系圖中由Na2c03-C02的反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);

③CO2常用于滅火，但鎂著火不能用C02滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)，生成碳和氧化鎂，請(qǐng)寫出該置

占燃

換反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+CC>2八2Mg0+C。

【答案】（1）①元素；

②分子；

占燃

（2）①4Fe+3C>22Fe2C>3;

②密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒；使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）；將棉芯從燒杯中取出（合理

均可）；

MnO9

（3）①2H2O2：-2H2O+O2T；大理石或石灰石；

（4）①CO；

②使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍（合理均可）；

（5）①CO；

②分解；

占燃

③2Mg+CO2八2MgO+C-

【解析】（1）①氧氣和二氧化碳都由元素組成的；

②氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成的；

占燃

（2）①納米鐵粉在氧氣中自燃生成氧化鐵，化學(xué)方程式為4Fe+3O2八'&、2Fe2C>3;

②燒杯中的棉芯自下而上熄滅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒；利用的滅火原理

是隔絕氧氣；若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，可以將棉芯從燒杯中取出，使其與氧氣接觸；

MnOo

（3）①過(guò)氧化氫在二氧化鎬的催化作用下能生成水和氧氣，化學(xué)方程式為2H2。22H20+027；

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，則無(wú)紡布包內(nèi)的固體藥品是大理石或石灰石