2024秋八年級(jí)道德與法治上冊 第四單元 遠(yuǎn)離犯罪 第十一課 樹立防范意識(shí) 第2框 拒絕誘惑 克制沖動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版

2024秋八年級(jí)道德與法治上冊第四單元遠(yuǎn)離犯罪第十一課樹立防范意識(shí)第2框拒絕誘惑克制沖動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024秋八年級(jí)道德與法治上冊第四單元遠(yuǎn)離犯罪，第十一課樹立防范意識(shí)第2框《拒絕誘惑克制沖動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)（教科版）。本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.認(rèn)識(shí)誘惑的種類及危害。

2.分析沖動(dòng)行為對(duì)個(gè)人和他人可能造成的后果。

3.探討拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的方法和策略。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

5.結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解防范意識(shí)在實(shí)際生活中的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解法律對(duì)于抵制不良誘惑的重要性，認(rèn)識(shí)到遵守法律是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。

2.培養(yǎng)理性思維：引導(dǎo)學(xué)生分析誘惑和沖動(dòng)行為的原因及后果，提高他們面對(duì)問題時(shí)作出理性判斷和選擇的能力。

3.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)：教育學(xué)生自覺抵制誘惑，克制沖動(dòng)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，關(guān)心他人，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

4.提升自我保護(hù)能力：培養(yǎng)學(xué)生具備拒絕不良誘惑、防范違法犯罪的基本技能，增強(qiáng)他們在生活中自我保護(hù)的能力。

5.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，抵制不良風(fēng)氣，追求真善美，健康成長。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，已經(jīng)具備了一定的法律常識(shí)和道德認(rèn)知，能夠理解誘惑的種類和危害，但對(duì)于如何在實(shí)際生活中拒絕誘惑、克制沖動(dòng)尚缺乏具體的策略和方法。在能力方面，學(xué)生的自我控制能力和判斷力正在發(fā)展中，面對(duì)復(fù)雜情境時(shí)，可能難以做出明智選擇。素質(zhì)方面，學(xué)生的責(zé)任感和法治意識(shí)有待加強(qiáng)，部分學(xué)生可能存在沖動(dòng)消費(fèi)、盲目跟風(fēng)等不良行為。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能受到同伴影響，對(duì)不良誘惑的抵抗力較弱，容易受到影響而做出錯(cuò)誤決策。這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響，一方面學(xué)生可能對(duì)課程內(nèi)容有較高的興趣，另一方面也可能因?yàn)樽陨斫?jīng)歷或周圍環(huán)境的誘惑而對(duì)該課程內(nèi)容產(chǎn)生抵觸情緒。

因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的能力，從而提升道德與法治素養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.選擇討論法和案例研究法，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，引導(dǎo)他們通過小組討論、分享真實(shí)案例，深入分析誘惑的類型、危害及后果，提高識(shí)別和防范能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬生活中可能遇到的誘惑場景，鍛煉他們克制沖動(dòng)、理性處理問題的能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，展示相關(guān)視頻、圖片等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)誘惑和沖動(dòng)行為的直觀認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，分組讓學(xué)生策劃防范誘惑的宣傳項(xiàng)目，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐操作能力。

5.結(jié)合課堂講授，適時(shí)提問、引導(dǎo)學(xué)生思考，強(qiáng)化師生互動(dòng)，確保教學(xué)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中遇到過哪些誘惑？這些誘惑對(duì)你們有什么影響？”

展示一些與誘惑相關(guān)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受誘惑的普遍性和多樣性。

簡短介紹本節(jié)課的主題，強(qiáng)調(diào)樹立防范意識(shí)的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.拒絕誘惑基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誘惑的種類、危害及拒絕誘惑的基本方法。

過程：

講解誘惑的定義，包括常見的誘惑種類和它們可能導(dǎo)致的危害。

詳細(xì)介紹拒絕誘惑的方法和策略，如提高自控力、尋求幫助、轉(zhuǎn)移注意力等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些方法拒絕誘惑。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的方法及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

過程：

選擇幾個(gè)典型的案例，涉及網(wǎng)絡(luò)誘惑、消費(fèi)誘惑等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、誘惑類型、應(yīng)對(duì)措施及其效果，讓學(xué)生全面了解誘惑的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何運(yùn)用所學(xué)方法解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何提高拒絕誘惑的能力，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與拒絕誘惑相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的重要性及其在生活中的應(yīng)用。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誘惑的種類、危害、拒絕誘惑的方法等。

強(qiáng)調(diào)樹立防范意識(shí)、克制沖動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在生活中拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《青少年法治教育讀本》：了解法律在抵制不良誘惑、預(yù)防犯罪方面的作用。

-《心理學(xué)與生活》：探討自我控制力、沖動(dòng)行為等心理現(xiàn)象，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與青少年健康成長》：分析網(wǎng)絡(luò)誘惑的類型、危害及如何應(yīng)對(duì)。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究生活中其他常見的誘惑類型，分析它們的危害以及如何拒絕這些誘惑。

-調(diào)查身邊同學(xué)在面對(duì)誘惑時(shí)的態(tài)度和應(yīng)對(duì)策略，總結(jié)有效的拒絕誘惑方法。

-收集相關(guān)法治教育案例，了解法律在抵制不良誘惑、預(yù)防犯罪方面的實(shí)際應(yīng)用。

-探究如何提高自控力，從心理層面克服沖動(dòng)行為。

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，了解如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、互動(dòng)討論等，評(píng)價(jià)學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-關(guān)注學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)，如是否認(rèn)真聽講、遵守課堂規(guī)則等。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)各小組討論的深度和廣度，包括對(duì)誘惑種類、危害及拒絕方法的探討。

-評(píng)估學(xué)生在展示過程中的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的測試題，檢查學(xué)生對(duì)拒絕誘惑、克制沖動(dòng)方法的理解和掌握程度。

-通過測試結(jié)果分析學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和不足，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

4.課后作業(yè)：

-評(píng)價(jià)學(xué)生撰寫關(guān)于拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的短文或報(bào)告，關(guān)注學(xué)生的思考深度和實(shí)際應(yīng)用能力。

-檢查學(xué)生是否按照要求完成作業(yè)，對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、討論成果、測試成績和課后作業(yè)等方面，給予綜合性評(píng)價(jià)。

-對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。

-根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

-與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。重點(diǎn)題型整理1.分析題：

-請結(jié)合案例分析，說明如何運(yùn)用拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的方法來防范違法犯罪。

答案：案例中，小明在朋友誘惑下差點(diǎn)參與盜竊。他通過回憶法律知識(shí)、想象后果、尋求朋友幫助等方式，成功克制了沖動(dòng)，拒絕了誘惑。這體現(xiàn)了拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的方法在防范違法犯罪中的應(yīng)用。

2.論述題：

-論述拒絕誘惑、克制沖動(dòng)在青少年成長過程中的重要性。

答案：拒絕誘惑、克制沖動(dòng)對(duì)青少年成長具有重要意義。它能幫助青少年樹立正確的價(jià)值觀，避免走上違法犯罪道路；有利于培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自控力；有助于維護(hù)人際關(guān)系，促進(jìn)身心健康。

3.應(yīng)用題：

-如果你遇到網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，請列舉三種克制沖動(dòng)的方法，并說明如何實(shí)施。

答案：方法一：設(shè)定時(shí)間限制，規(guī)定每天玩游戲的時(shí)間，到時(shí)間后立即停止。方法二：尋求家長或朋友的幫助，讓他們監(jiān)督自己，提醒自己不要沉迷游戲。方法三：培養(yǎng)其他興趣愛好，如閱讀、運(yùn)動(dòng)等，轉(zhuǎn)移注意力，降低對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴。

4.案例分析題：

-請分析以下案例，說明小華是如何克服沖動(dòng)消費(fèi)的誘惑的。

答案：案例中小華在購物時(shí)，面對(duì)促銷員的推銷和朋友的慫恿，她通過思考物品的實(shí)用性、價(jià)格與價(jià)值，以及自己的消費(fèi)預(yù)算，最終拒絕了沖動(dòng)消費(fèi)。這表明小華具備較強(qiáng)的自控力和消費(fèi)觀念，能夠克服誘惑。

5.實(shí)踐題：

-請你設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于拒絕誘惑、克制沖動(dòng)的校園宣傳活動(dòng)，具體說明活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施步驟。

答案：活動(dòng)名稱：抵制不良誘惑，做理性少年?；顒?dòng)內(nèi)容：（1）制作宣傳海報(bào)，展示誘惑的種類、危害及拒絕方法；（2）開展主題班會(huì)，邀請法治專家進(jìn)行講座；（3）組織學(xué)生進(jìn)行情景劇表演，展示如何克制沖動(dòng)；（4）開展小組討論，讓學(xué)生分享拒絕誘惑的心得體會(huì)。實(shí)施步驟：（1）籌備階段：確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員；（2）執(zhí)行階段：按照活動(dòng)內(nèi)容開展各項(xiàng)工作；（3）總結(jié)階段：對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動(dòng)提供參考。教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)讓我對(duì)如何引導(dǎo)學(xué)生樹立防范意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過導(dǎo)入新課，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)誘惑和沖動(dòng)行為有著自己的理解和感受，這為后續(xù)的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我盡量用生動(dòng)的案例和形象的比喻，讓學(xué)生們更容易理解拒絕誘惑和克制沖動(dòng)的方法。案例分析部分，我選取了與學(xué)生生活密切相關(guān)的案例，讓學(xué)生們能夠更加直觀地感受到誘惑的危害以及如何正確應(yīng)對(duì)。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常積極地參與，他們互相分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我感到很欣慰。同時(shí)，我也注意到了一些學(xué)生在表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作方面還有待提高，這是我今后需要重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)的地方。

課堂展示和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們精彩的展示，他們對(duì)誘惑的認(rèn)識(shí)和拒絕方法的理解都讓我感到驚喜。同時(shí)，我也從其他學(xué)生的提問和點(diǎn)評(píng)中獲得了寶貴的反饋，這對(duì)我今后的教學(xué)非常有幫助。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了樹立防范意識(shí)的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。課后作業(yè)的布置，我希望學(xué)生們能夠通過寫作來進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：《拒絕誘惑克制沖動(dòng)》

-目的：明確本節(jié)課的主題，強(qiáng)調(diào)樹立防范意識(shí)的重要性。

2.主要內(nèi)容：

-誘惑的種類與危害

-拒絕誘惑的方法

-克制沖動(dòng)策略

-案例分析與啟示

3.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：

-左側(cè)：誘惑的種類、危害

-右側(cè)：拒絕誘惑、