教師資格認定考試初級中學生物分類模擬題4

教師資格認定考試初級中學生物分類模擬題4單項選擇題1.

某同學調查完公園的生物種類后，將有關的生物分成了動物、植物和其他生物三類。他所采用的分類依據是______。A.生活環(huán)境B.形態(tài)結構C.生物用（江南博哥）途D.個體大小正確答案：B[考點]生物與環(huán)境(中)

[解析]為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的形態(tài)結構等特征把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，分類的主要依據是生物在形態(tài)結構方面的特征。

2.

以下生物學史與研究方法匹配不正確的是______。

選項生物學史研究方法①摩爾根確定基因在染色體上假說演繹法②光合作用產物中的氧氣中的氧來自水同位素標記法③細胞核的功能去核、移植實驗法④DNA雙螺旋結構模型的建立顯微鏡觀察法A.①B.②C.③D.④正確答案：D[考點]生物科學研究及相關技術

[解析]薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。沃森和克里克運用構建物理模型的方法構建出了DNA雙螺旋結構模型。光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：①普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；②梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉化為化學能；③薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣還有淀粉；④恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發(fā)現(xiàn)光合作用的場所是葉綠體；⑤魯賓和卡門采用同位素標記進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；⑥卡爾文采用同位素標記法探明了c0：的固定過程中碳元素的轉移途徑。

A項，摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上，正確。

B項，魯賓和卡門采用同位素標記法證明光合作用所釋放的氧氣全部來自水，正確。

C項，可用去核、移植實驗法證明細胞核的功能，正確。

D項，沃森和克里克采用構建物理模型的方法構建了DNA雙螺旋結構模型，錯誤。

3.

美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”與“蝴蝶”所處的發(fā)育階段分別是______。A.幼蟲、卵B.蛹、若蟲C.若蟲、成蟲D.幼蟲、成蟲正確答案：D[考點]生物的遺傳與進化

[解析]蝴蝶的發(fā)育過程，經歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，因此其發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育。以爬行為主的是幼蟲，又叫“毛毛蟲”；不食、不動的是蛹；有2對翅、3對足的蝴蝶是成蟲。所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲。

4.

下列生物中，均為原核生物的一組是______。A.金黃色葡萄球菌、炭疽桿菌和支原體B.葡萄球菌、酵母菌和放線菌C.綠藻、衣藻和變形蟲D.埃博拉病毒、乙肝病毒和藍藻正確答案：A[考點]細胞的分子與結構組成

[解析]?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物。?？嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌)、支原體、衣原體、放線菌。另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物。金黃色葡萄球菌、炭疽桿菌和支原體均屬于原核生物，A項正確。酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，B項錯誤。綠藻、衣藻和變形蟲都屬于真核生物，C項錯誤。埃博拉病毒和乙肝病毒沒有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，D項錯誤。

5.

核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是______。A.在細胞內存在的主要部位相同B.構成的五碳糖不同C.核苷酸之間的連接方式不同D.構成的堿基都相同正確答案：B[考點]細胞的分子與結構組成

[解析]DNA主要分布在細胞核中，而RNA主要分布在細胞質中，A項錯誤。DNA的基本單位是脫氧核苷酸，RNA的基本單位是核糖核苷酸，兩者主要區(qū)別在五碳糖和堿基上，故B項正確，C、D兩項錯誤。

6.

下列動物類群對應的特征及代表動物搭配不正確的是______。

選項動物類群對應特征代表動物①扁形動物身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門渦蟲②腔腸動物身體輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門血吸蟲③節(jié)肢動物有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)蜻蜓④線形動物身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門蛔蟲A.①B.②C.③D.④正確答案：B[解析]扁形動物的主要特征：身體兩側對稱(左右對稱)，背腹扁平，體壁具有三胚層，無體腔，消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無肛門。渦蟲是典型的扁形動物，A項正確。腔腸動物的特征：生活在水中；身體呈輻射對稱；體表有刺細胞，有口無肛門；體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成；體內有消化腔。水螅是典型的腔腸動物。血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)，屬于扁形動物，B項錯誤。節(jié)肢動物的特征：身體由許多體節(jié)構成的，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。典型的節(jié)肢動物包括昆蟲、蜘蛛、蝦等。蜻蜓屬于昆蟲，C項正確。線形動物的特征：身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔，如蛔蟲，D項正確。

7.

生物教學中，“驗證洋蔥根尖細胞中有沒有脂肪”的實驗屬于以下哪種實驗類型?______A.模擬實驗B.探究性實驗C.定性實驗D.定量實驗正確答案：C[考點]生物學課程與教學論

[解析]定性實驗是指定性判斷實驗對象的各種屬性、定性確定生物體的結構與功能等的實驗。此類實驗的目的是解決“有沒有”“是不是”的問題。

8.

將少量小麥面粉用紗布包起來，放在盛有清水的燒杯中，用手反復揉擠后，將紗布內剩下的黃白色面筋放入培養(yǎng)皿中，滴加雙縮脲試劑后觀察到的現(xiàn)象及其結論是______。A.面筋變?yōu)樗{色，面筋的主要成分是淀粉B.面筋變?yōu)樽仙娼畹闹饕煞质堑鞍踪|C.面筋變?yōu)樗{色，面筋的主要成分是無機鹽D.面筋變?yōu)樽仙娼畹闹饕煞质侵菊_答案：B[考點]生物圈中的人

[解析]本實驗是探究食物中是否含有蛋白質的檢測實驗。食物中是否含有蛋白質可用雙縮脲試劑檢測，在堿性溶液中，雙縮脲試劑能與蛋白質反應，形成紫色絡合物。

9.

下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是______。A.前者與后者不同，前者各時期細胞中均不含同源染色體B.后者分裂過程中有聯(lián)會現(xiàn)象和四分體，而前者沒有C.前者僅有等位基因的分離，后者還有基因的自由組合D.分裂時前者DNA平均分配，而后者DNA為隨機分配正確答案：B[考點]細胞代謝

[解析]有絲分裂各個時期中，同源染色體不分離，故A項錯誤。聯(lián)會和四分體是減數(shù)分裂特有的，故B項正確。有絲分裂過程中，等位基因不分離，故C項錯誤。不管是有絲分裂還是減數(shù)分裂，DNA都是平均分配，故D項錯誤。

10.

在以下各項中，對真菌結構的說法正確的是______。

①都是單細胞結構

②有單細胞的、也有多細胞的

③體內沒有葉綠體，不能進行光合作用

④多數(shù)種類由菌絲集合而成

⑤沒有成形的細胞核

⑥每個細胞內都有細胞核

⑦沒有細胞壁A.①③⑤⑦B.②③④⑥C.②④⑤⑦D.①②④⑦正確答案：B[考點]生物與環(huán)境(上)

[解析]真菌是一種真核生物。最常見的真菌是各類蕈菌，另外真菌也包括霉菌和酵母。除少數(shù)單細胞真菌(如酵母)外，絕大多數(shù)真菌是由多細胞菌絲構成的。菌絲是纖細的管狀體，有的分隔，有的不分隔，組成一個菌體的全部菌絲稱菌絲體。大多數(shù)真菌有細胞壁。某些低等真菌的細胞壁成分為纖維素，高等真菌細胞壁的主要成分為幾丁質。真菌是異養(yǎng)生物，其營養(yǎng)方式有寄生和腐生。凡從活的動物、植物體吸取養(yǎng)分的稱為寄生；從死的動物、植物體以及從無生命的有機物質中吸取養(yǎng)料的稱為腐生。綜上所述，②③④⑥說法正確，故本題選B。

11.

人在寒冷環(huán)境下通過下丘腦體溫調節(jié)中樞的調控，能產生體溫調節(jié)的一系列反應。下列情況不屬于生理性體溫調節(jié)的是______。A.血管收縮，減少皮膚血流量B.汗腺分泌減少C.肌肉和肝臟等器官的產熱增加D.人在嚴寒中穿著許多衣服正確答案：D[考點]生物與環(huán)境(下)

[解析]生理性體溫調節(jié)是依賴機體自身的調節(jié)，故A、B、C三項都屬于生理性體溫調節(jié)，而D項是在大腦皮層的調控下人為的活動。

12.

血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是______。A.運輸靜脈血的血管B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管D.有利于血液與組織細胞充分進行物質交換的血管正確答案：C[考點]生物圈中的人

[解析]血液名稱是根據血液含氧量的多少來判斷的，血管名稱是根據輸送血液的方向來判斷的。因此運輸靜脈血的血管不一定都是靜脈，如肺靜脈里流的是動脈血，故A項錯誤。將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是動脈，故B項錯誤。靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，故C項正確。毛細血管數(shù)量大，分布廣，血管的內徑小，只允許紅細胞單行通過，管壁非常薄，只由一層上皮細胞構成；管內血流速度最慢。這些特點有利于血液與組織細胞充分地進行物質交換。因此靜脈不是血液與組織細胞進行物質交換的血管，故D項錯誤。

13.

比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，維恩圖中①②③處代表的內容依次是______。

A.變態(tài)發(fā)育卵生空中飛行B.變態(tài)發(fā)育卵生體內受精C.卵生體內受精變態(tài)發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育體內受精卵生正確答案：B[考點]生物的遺傳與進化

[解析]從題干和圖的描述可知：上方的橢圓表示昆蟲、左下方的橢圓表示兩棲動物、右下方的橢圓表示鳥類。①昆蟲與兩棲動物的共同特征是變態(tài)發(fā)育，②昆蟲、兩棲動物、鳥類的共同特征是卵生，③鳥類與昆蟲的共同特征是體內受精。

14.

人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性，感染機體后可損傷多種免疫細胞，并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊。下列相關敘述錯誤的是______。A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度變異性，致使疫苗效果難以持久C.被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊D.HIV破壞免疫系統(tǒng)，機體無體液免疫應答，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染正確答案：D[考點]生物圈中的人

[解析]HIV感染人群的多種免疫細胞受到損傷，對甲型H1N1流感的抵抗力下降，A項正確。接種疫苗產生的抗體和記憶細胞具有特異性，HIV具有高度變異性，導致記憶細胞和抗體不能消滅HIV，B項正確。被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白，有利于病毒逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊，C項正確。HIV感染初期，機體通過體液免疫產生大量抗體，可通過檢測抗體來診斷HIV感染，D項錯誤。

15.

某種群的年齡組成如甲圖所示，增長曲線如乙圖所示。下列有關敘述正確的是______。

A.甲圖的年齡組成是增長型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成B.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t2時期很可能屬于這種年齡組成C.甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成D.甲圖的年齡組成是穩(wěn)定型，在t1時期很可能屬于這種年齡組成正確答案：C[考點]生物與環(huán)境(上)

[解析]甲圖的年齡組成中幼年個體數(shù)量多于老年個體數(shù)量，是增長型，在t2時期的年齡組成應該是幼年個體與老年個體數(shù)量相當?shù)姆€(wěn)定型，故A、B、D三項錯誤。甲圖的年齡組成是增長型，在t1時期，增長速率最大，很可能屬于年齡組成的增長型，故C項正確。

16.

有些生物學實驗，所需時間較長，實驗材料容易獲得，操作也比較簡單，可采用______方式進行。A.演示實驗B.學生獨立實驗C.課外實驗D.參觀正確答案：C[考點]生物學課程與教學論

[解析]分析題干，實驗耗時長，不宜在課堂上進行。實驗材料獲得簡單，可由學生在課外自行完成，即屬于課外實驗。

17.

對于豌豆的一對相對性狀的遺傳實驗來說，必須具備的條件是______。

①選作雜交實驗的兩個親本一定要是純種

②選定的一對相對性狀要有明顯差異

③一定要讓顯性性狀作母本

④一定要實現(xiàn)兩個親本之間的有性雜交

⑤雜交時，需在開花前除去母本的雌蕊A.①②③④⑤B.①②④C.③④⑤D.①②⑤正確答案：B[考點]生物的遺傳與進化

[解析]進行豌豆雜交實驗的親本一定都是純種，故①正確。選用的親本應有較明顯的相對性狀，故②正確。顯性性狀不一定要作母本，故③錯誤。一定要對親本進行雜交，故④正確。雜交時需在開花前去除母本的雄蕊，故⑤錯誤。

18.

教師解釋探究的程序并闡明研究該問題相關的概念屬于探究訓練程序的哪一階段?______A.第一階段B.第二階段C.第三階段D.第四階段正確答案：B[考點]生物學課程與教學論

[解析]探究訓練程序主要分為三個環(huán)節(jié)：準備、落實、實施。解釋探究的程序及其相關概念屬于落實環(huán)節(jié)，即第二階段。

19.

比較某一癌癥患者體內的癌細胞、造血干細胞和神經細胞，這三種細胞______。A.細胞核中DNA含量始終相同B.始終在進行蛋白質的合成C.具有長短不一的細胞周期D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的正確答案：B[考點]細胞代謝

[解析]細胞增殖過程中，DNA完成復制后DNA數(shù)量加倍，神經細胞不能進行增殖，A項錯誤。癌細胞、造血干細胞和神經細胞都能合成蛋白質，B項正確。神經細胞沒有細胞周期，C項錯誤。癌細胞中基因發(fā)生了突變，核基因的脫氧核苷酸排列順序與造血干細胞和神經細胞不同，D項錯誤。

20.

下圖為植物組織培養(yǎng)過程，有關說法不正確的是______。

A.②試管中細胞全能性最高B.④試管中培育出的個體都是純合體C.①→②的過程不需要光照D.①→④的細胞分裂都是有絲分裂正確答案：B[解析]植物組織培養(yǎng)所獲取的植株與母本的基因型相同，體現(xiàn)了細胞的全能性，其所獲取植物的基因型與取材母本相同，不一定是純合體，也有可能是雜合體，故本題選B。

21.

某省的生物中考滿分為100分，某同學得了55分，最終成績單上給出的成績是“B”。這樣的考試屬于______。

①紙筆測驗

②終結性評價

③標準參照型考試

④常模參照型考試A.①③B.②③C.①②③D.①②④正確答案：C[解析]中考是傳統(tǒng)的紙筆測驗。終結性評價旨在評定學習的進展和成就，作為成績報告或教育決策的參考，如各級學校在學期末舉行的期末考試，因此中考屬于此類評價。標準參照型考試是以某種既定的標準為參照系進行解釋的考試。這種考試是將每個人的成績與所選定的標準做比較，達到標準即為合格，與考生總人數(shù)無關，如各種資格考試、駕駛執(zhí)照考試、計算機等級水平考試等。區(qū)別于常模參照考試，公務員錄用等選拔性考試。故本題選C。

22.

如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系，有關表述正確的是______。

A.b可表示一個魚塘中所有的動植物B.c的結構主要包括垂直結構和水平結構C.d的主要成分是生產者、消費者和分解者D.a、b、c、d依次表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群、個體正確答案：B[考點]生物與環(huán)境(上)

[解析]b為種群，種群是指在一定時間內占據一定空間的同種生物的所有個體，一個魚塘中所有的動植物不屬于種群，A項錯誤。c為群落，群落的結構主要包括垂直結構和水平結構，B項正確。d為生態(tài)系統(tǒng)，主要成分是非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者，C項錯誤。a、b、c、d依次表示個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)，D項錯誤。

23.

下列關于人和高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述中，正確的是______。A.神經調節(jié)和體液調節(jié)是各自獨立、沒有聯(lián)系的B.神經調節(jié)的作用時間較長C.體液調節(jié)的作用范圍比較廣泛D.體液調節(jié)的作用時間短暫正確答案：C[考點]生物與環(huán)境(下)

[解析]神經調節(jié)和體液調節(jié)是相互聯(lián)系的，體液調節(jié)受神經調節(jié)的控制，但體液調節(jié)中的某些激素還可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育，A項錯誤。神經調節(jié)的作用時間較短，B項錯誤。體液調節(jié)的作用范圍較廣泛，C項正確。體液調節(jié)的作用時間較長，D項錯誤。

24.

下列營養(yǎng)物質中不經過消化就能被小腸直接吸收的是______。

①無機鹽

②葡萄糖

③麥芽糖

④脂肪

⑤維生素

⑥淀粉A.①②⑤B.③④⑤C.①②③D.②⑤⑥正確答案：A[考點]生物圈中的人

[解析]食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質，人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。①無機鹽、②葡萄糖、⑤維生素屬于小分子的營養(yǎng)物質，人體可以直接吸收利用；③麥芽糖、④脂肪、⑥淀粉屬于大分子的營養(yǎng)物質，是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。

25.

下列生物實驗中實驗材料的選擇，不正確的是______。A.利用酵母菌探究細胞呼吸的方式B.利用花生子葉鑒定生物組織中的脂肪C.利用新鮮的蘚類葉片觀察葉綠體的形態(tài)D.利用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響正確答案：D[考點]生物科學研究及相關技術

[解析]酵母菌是兼性厭氧型真菌，有氧呼吸產生二氧化碳和水，無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，可以利用酵母菌探究細胞呼吸的方式，A項正確。花生子葉富含脂肪，可以作為鑒定生物組織中脂肪的材料，B項正確。蘚類葉片僅有一層葉肉細胞，含有葉綠體，是觀察葉綠體形態(tài)的理想材料，C項正確。過氧化氫在較高溫度下也會加快分解，不能用過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實驗的材料，D項錯誤。

26.

某神經毒素主要分為α型和β型兩種，α型毒素競爭性地與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結合，p型毒素抑制運動神經末梢釋放乙酰膽堿，進而對神經信號傳導產生阻斷，如下圖所示。下列敘述正確的是______。

A.α型毒素在a處起作用B.β型毒素在b處起作用C.α型和β型兩種毒素作用效果相同D.α型和β型兩種毒素作用機制相同正確答案：C[解析]由題干可知，α型毒素在b處突觸后膜上起作用，β型毒素抑制神經末梢釋放乙酰膽堿，即在a處起作用，A、B兩項錯誤。α、β兩種毒素作用效果均是對神經傳導產生抑制，但作用原理不同，C項正確，D項錯誤。

27.

動物細胞和植物細胞都具有的細胞結構是______。A.細胞壁、細胞質、染色體B.細胞核、染色體、細胞壁C.細胞膜、細胞質、葉綠體D.細胞膜、細胞質、細胞核正確答案：D[考點]細胞的分子與結構組成

[解析]動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核等結構；植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。所以說動植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核。

28.

在葉肉細胞中，CO2的固定和產生場所分別是______。

①葉綠體基質

②類囊體薄膜

③線粒體基質

④線粒體內膜A.①③B.②③C.①④D.②④正確答案：A[考點]細胞代謝

[解析]在葉肉細胞中，CO2的固定是暗反應第一階段，場所是葉綠體基質；CO2的產生發(fā)生在有氧呼吸第二階段，場所是線粒體基質，故A項正確。

29.

在神經系統(tǒng)中，興奮是以電信號的形式沿著神經纖維進行傳導的，這種電信號稱為______。A.靜息電位B.反射C.神經沖動D.反射弧正確答案：C[考點]生物與環(huán)境(下)

[解析]電信號又叫神經沖動。

30.

下列關于動物克隆和胚胎工程的敘述，錯誤的是______。A.克隆蛙經核移植、胚胎移植形成B.胚胎移植可縮短供體本身的繁殖周期C.早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內D.從輸卵管中獲取的卵細胞，一般不可直接與采集的精子進行體外受精正確答案：A[考點]生物科學研究及相關技術

[解析]蛙是體外發(fā)育，無須胚胎移植，故A項錯誤。胚胎移植的妊娠和哺育由受體取代，故可縮短供體本身的繁殖周期，故B項正確。早期胚胎必須移植到與供體同處于發(fā)情期的代孕母羊子宮內，以提供相同生理環(huán)境，故C項正確。直接從母體獲得的卵細胞不是成熟的，一般處于減數(shù)第二次分裂中期，所以從母體獲得的卵細胞，也是需要在體外培養(yǎng)直到成熟的，故D項正確。

31.

下列有關敘述，正確的是______。A.細胞是構成生物體的基本單位，生物都是由細胞構成的B.洋蔥根尖細胞的細胞質內有液泡、線粒體和葉綠體C.與植物細胞比較，大腸桿菌沒有成形的細胞核D.草履蟲有較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果正確答案：C[解析]除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位，并不是所有的生物都有細胞結構，A項錯誤。線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位，如葉肉細胞、幼莖等，B項錯誤。大腸桿菌屬于細菌，是原核生物，與植物細胞相比，大腸桿菌的細胞結構中沒有成形的細胞核，C項正確。草履蟲結構簡單，是由一個細胞組成的單細胞動物，沒有細胞的分裂和分化，D項錯誤。

32.

自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物在同化作用方面的根本區(qū)別在于______。A.是否需要光B.是否需要H2OC.能否將有機物轉化成所需的物質D.能否直接利用無機物合成有機物正確答案：D[解析]同化作用(又叫作合成代謝)是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質轉變成自身的組成物質，并且儲存能量的變化過程，即生物體利用能量將小分子合成為大分子的一系列代謝途徑。自養(yǎng)生物：能夠利用無機物合成自身的有機物的生物，如藍藻、硝化細菌、綠色植物等。異養(yǎng)生物：只能從外界攝取現(xiàn)成有機物的生物，如絕大多數(shù)動物、真菌等。因此自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物在同化作用方面的根本區(qū)別在于能否直接利用無機物合成有機物，故本題選D。

33.

關于三倍體無子西瓜與無子番茄的培育過程，下列敘述正確的是______。A.無子西瓜通過低溫進行誘變育種B.無子西瓜因有絲分裂異常不能形成種子C.無子番茄組培苗成活后無法再結出番茄D.無子番茄的培育需給未授粉的雌花噴灑生長素并套袋正確答案：D[考點]生物科學研究及相關技術

[解析]無子西瓜由于三倍體植株在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂(即同源染色體無法正常配對)而不能形成正常的生殖細胞，所以不會有種子。無子番茄是用一定濃度的生長素類似物溶液來處理未授粉的番茄花蕾，由子房發(fā)育成無子果實。只有D項說法正確，故本題選D。

34.

某腦外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，能看書看報。此病人受損的是大腦皮層的______。A.運動語言中樞B.聽覺語言中樞C.視覺語言中樞D.感覺語言中樞正確答案：A[考點]生物與環(huán)境(下)

[解析]運動性語言中樞受損，能看能聽能讀但不能說，故A項正確。聽覺性語言中樞受損能說能看能寫但聽不懂；視覺性語言中樞受損能說能寫能聽但看不懂文字。故B、C、D三項錯誤。

35.

正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現(xiàn)象是______。A.O2的產生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP的比值下降D.NADPH/NADP+的比值下降正確答案：B[考點]細胞代謝

[解析]用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應停止，O2的產生停止，A項正確。光反應停止后，導致光反應產生的[H]和ATP減少，抑制暗反應，因此CO2的固定應減慢，B項錯誤。由于光反應產生的ATP減少，而ADP的含量相對增多，因此ATP/ADP的比值下降，C項正確。同理可知，光反應生成的NADPH的含量減少，NADP+的含量就相對增多，因此NADPH/NADP+比值下降，D項正確。

36.

理論上，下列關于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是______。A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B.常染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C.X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率正確答案：D[考點]生物的遺傳與進化

[解析]題干中已說明是單基因遺傳病，若為常染色體隱性遺傳病，則在男女中發(fā)病率相等，且等于該致病基因頻率的平方，A、B兩項錯誤。X染色體隱性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因頻率的平方，C項錯誤。X染色體隱性遺傳病在男性中由于Y染色體上無相應的等位基因，故在男性中的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率，D項正確。

37.

下列有關葉芽的敘述，錯誤的是______。