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南寧天桃實驗學(xué)校2024年秋季學(xué)期九年級開學(xué)考語文學(xué)科(形式:閉卷時間:150分鐘分值:120分)注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分。答案一律寫在答題卡上,在試卷上作答無效;考試結(jié)束后,將答題卡交回。一、積累(20分)坦然面對自己,不斷突破自己,努力成就自己,你的人生將會更豐盈?!咎谷幻鎸ψ约骸坑袝r候,我們會因為一些事情產(chǎn)生自慚形穢()的心理。其實,世界上沒有十全十美的人,每個人都會有自己的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。從內(nèi)心接納自己,不妄自菲薄,才能夠不斷完善自己;接納瑕瑜互見的自己,生活便會多一份鎮(zhèn)定自若,多一份;由zhōng()地愛自己,才能給生活提供源源不斷的能量和信心?!静粩嗤黄谱约骸恳粋€人在舒適圈待久了,就容易安于現(xiàn)狀。排斥變化、遠(yuǎn)離挑戰(zhàn),也就拒絕了更新升級的可能性。人生最好的狀態(tài),是悄然向上生長。當(dāng)你了解了更多的知識,掌握了更多的技能,進(jìn)入了更廣闊的領(lǐng)域,世界會變得更有趣?!癬_____________,______________”,即使風(fēng)雪載途,你也要不斷超越自己,振翅飛向更高更遠(yuǎn)的天空。【努力成就自己】①每個人都有自己喜歡做的事情,當(dāng)你沉浸其中,就像是有一道光照進(jìn)來,讓生活變得明媚可愛。②做自己熱愛的事情,你會對遇到的困難甘之如飴;擁有熱愛的事情,平淡的日子也能有滋有味。③我們要找到熱愛,為之付出時間和耐心,享受其中的高光時刻。④也不要懼怕路上的艱難坎坷,這是對漫長歲月最好的回饋。⑤愿我們都能保持熱愛,奔赴山海,更好地成就自己。1.請為【坦然面對自己】文段中的加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(1)自慚形穢()(2)由zhōng()2.請結(jié)合語境,解釋【不斷突破自己】中畫波浪線的詞語。(1)悄然(2)載途3.請結(jié)合語境,填入【坦然面對自己】文段中橫線處的成語,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.嘆為觀止 B.目空一切 C.胸有成竹 D.漫不經(jīng)心4.從下列句子中選出一副對聯(lián),將文字抄寫到【不斷突破自己】文段中的橫線處,使文意連貫,上下聯(lián)順序正確。①客居天涯作賦懷親②半載苦樂鑄就輝煌③一路風(fēng)雨磨礪意志④遠(yuǎn)離故土吟詩思舊5.【努力成就自己】文段中有一個句子有語病,請指出并修改。6.請根據(jù)提供的信息,填寫文學(xué)常識和古詩文名句。古代名人面對不同的人生際遇,總有感人心魄的感悟和追求。面對與友人的分別,既有《送杜少府之任蜀州》中王勃的樂觀豁達(dá)的勸勉“海內(nèi)存知己,①__________”。又有《送友人》中“②____________,落日故人情”李白對友人的深切關(guān)心。面對人生的挫折和不如意,韓愈以“欲為圣明除弊事,③_______”來抒寫無怨無悔,甘愿奉獻(xiàn)的精神;陸游以“④___________,只有香如故”來表明獨(dú)立不倚、堅守正義的人格;⑤________(人名)以“揀盡寒枝不肯棲,⑥___________”來展現(xiàn)對理想的堅守。面對人才被埋沒,韓愈在⑦《_________》中以“⑧____________?⑨______________!”表達(dá)了強(qiáng)烈的憤慨和批評,擲地有聲。面對天下寒士,杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》以“嗚呼!何時眼前突兀見此屋,⑩________!”的博大胸襟和崇高理想,感人至深;這些古代名人都能面對自己,突破自己,成就自己,他們的情懷和思想光耀千秋!二、閱讀(41分)(一)現(xiàn)代文閱讀I本題共3小題,8分)閱讀下面文字,完成下面小題?!静牧弦弧竣冁隙鹆柸蝿?wù)發(fā)射至采樣返回全過程約53天,任務(wù)周期長,工程創(chuàng)新多,風(fēng)險高,難度大,每個階段環(huán)環(huán)相扣。相比2020年實現(xiàn)月球正面采樣返回的嫦娥五號任務(wù),嫦娥六號任務(wù)需在鵲橋二號中繼星的支持下,實施首次月球背面采樣返回,突破月球逆行軌道設(shè)計與控制、月背智能快速采樣、月背起飛上升等關(guān)鍵技術(shù)。同時,嫦娥六號任務(wù)將開展月球背面著陸區(qū)的現(xiàn)場調(diào)查分析,月球樣品實驗室分析研究等科學(xué)探測,深化對月球成因和演化歷史的研究。②此外,嫦娥六號任務(wù)開展了國際合作。2019年4月,國家航天局對外發(fā)布了《嫦娥六號任務(wù)國際載荷合作機(jī)遇公告》,通過對兩批次國際載荷搭載項目建議的征集、遴選,最終確定了歐空局月表負(fù)離子分析儀、法國月球氧氣探測儀、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4個國際搭載項目?!静牧隙竣?024年6月6日14時48分,嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道的交會對接,并將月球樣品容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。②嫦娥六號上升器從月球背面起飛進(jìn)入環(huán)月飛行軌道后,先后進(jìn)行了4次軌道調(diào)整。6月6日上午,上升器于軌道器和返回器組合體前方約50公里、上方約10公里位置時,軌返組合體通過近程自主控制逐步靠近上升器。③14時48分,嫦娥六號軌道器配置的3套K形抱爪對準(zhǔn)上升器連接面的3根連桿,通過將抱爪收緊實現(xiàn)兩器緊密連接,精準(zhǔn)完成交會對接。④此后,裝載著珍貴月球背面樣品的容器從上升器被安全轉(zhuǎn)移至返回器中。⑤此次任務(wù),是我國航天器繼嫦娥五號之后,第二次實現(xiàn)月球軌道交會對接。接下來,嫦娥六號軌道器和返回器組合體將與上升器分離,進(jìn)入環(huán)月等待階段,準(zhǔn)備擇機(jī)實施月地轉(zhuǎn)移軌道控制。7.下列說法中,有誤的一項是()A.嫦娥五號任務(wù)單獨(dú)實施了月球背面采樣返回任務(wù)。嫦娥六號需在鵲橋二號中繼星的支持下,實施月球背面采樣返回任務(wù)。B.材料二按照時間順序,介紹嫦娥六號先后進(jìn)行了四次軌道調(diào)整,最終將裝載著月球背面樣品的容器安全轉(zhuǎn)移至返回器中。C.材料二采用總—分—總結(jié)構(gòu),先總寫嫦娥六號實現(xiàn)月球軌道交會對接任務(wù),后分寫嫦娥六號實現(xiàn)月球軌道交會對接的過程。D.嫦娥六號將開展對月球背面著陸區(qū)現(xiàn)場調(diào)查分析、月球樣品實驗室分析研究等科學(xué)探測,深化對月球成因和演化歷史的研究。8.結(jié)合材料二中的劃線句子,分析其說明方法及作用。9.請結(jié)合材料一和材料二內(nèi)容,概括我國嫦娥六號發(fā)射任務(wù)圓滿成功的意義。(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,14分)閱讀下面文字,完成下面小題。松堂①游記朱自清①去年夏天,我們和S君夫婦在松堂住了三日。難得這三日的閑,我們約好了什么事不管,只玩兒,也帶了兩本書,卻只是預(yù)備閑得真沒辦法時消消遣的。②出發(fā)的前夜,忽然雷雨大作。枕上頗為悵悵,難道天公這么不做美嗎!第二天清早,一看卻是個大晴天。上了車,一路樹木帶著宿雨,綠得發(fā)亮,地下只有一些水塘,沒有一點(diǎn)塵土,行人也不多。又靜,又干凈。③想著到還早呢,過了紅山頭不遠(yuǎn),車卻停下了。兩扇大紅門緊閉著,門額是國立清華大學(xué)西山牧場。拍了一會門,沒人出來,我們正在沒奈何,一個過路的孩子說這門上了鎖,得走旁門。旁門上掛著牌子,“內(nèi)有惡犬”。小時候最怕狗,有點(diǎn)趑趄②。門里有人出來,保護(hù)著進(jìn)去,一面吆喝著汪汪的群犬,一面只是說,“不礙不礙”。④過了兩道小門,真是豁然開朗,別有天地。一眼先是亭亭直上,又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇,多得好,你擠著我我擠著你也不算奇,疏得好,要像住宅的院子里,四角上各來上一棵,疏不是?誰愛看?這兒就是院子大得好,就是四方八面都來得好。中間便是松堂,原是一座石亭子改造的,這座亭子高大軒敞,對得起那四圍的松樹,大理石柱,大理石欄桿,都還好好的,白,滑,冷。白皮松沒有多少影子,堂中明窗凈幾,坐下來清清楚楚覺得自己真太小,在這樣高的屋頂下。樹影子少,可不熱,廊下端詳那些松樹靈秀的姿態(tài),潔白的皮膚,隱隱的一絲兒涼意便襲上心頭。⑤堂后一座假山,石頭并不好,堆疊得還不算傻瓜。里頭藏著個小洞,有神龕,石桌,石凳之類??墒峭膺吙?,不仔細(xì)看不出。得費(fèi)點(diǎn)心去發(fā)現(xiàn)。假山上滿可以爬過去,不頂容易,也不頂難。后山有座無梁殿,紅墻,各色琉璃磚瓦,屋脊上三個瓶子,太陽里古艷照人。殿在半山,巋然獨(dú)立,有俯視八極③氣象。天壇的無梁殿太小,南京靈谷寺的太黯淡,又都在平地上。山上還殘留著些舊碉堡,是乾隆打金川時在西山練健銳云梯營用的,在陰雨天或斜陽中看最有味。又有座白玉石牌坊,和碧云寺塔院前那一座一般,不知怎樣,前年春天倒下了,看著怪不好過的。⑥可惜我們來的還不是時候,晚飯后在廊下黑暗里等月亮,月亮老不上,我們什么都談,又賭背詩詞,有時也沉默一會兒。黑暗也有黑暗的好處,松樹的長影子陰森森的有點(diǎn)像鬼物拿土。但是這么看的話,松堂的院子還差得遠(yuǎn),白皮松也太秀氣,我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首詩,那才夠陰森森的味兒——而且得獨(dú)自一個人。好了,月亮上來了,卻又讓云遮去了一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。從前人說:“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。”真有點(diǎn)兒!云越來越厚,由他罷,懶得去管了。可是想,若是一個秋夜,刮點(diǎn)西風(fēng)也好。雖不是真松樹,但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。⑦西風(fēng)自然是不會來的。臨睡時,我們在堂中點(diǎn)上了兩三支洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著,喘不出氣來。我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世里。(原載1935年5月15日《清華周刊》第43卷第1期)【注釋】①松堂:在北京西山,乃一牧場。作者于1934年6月30日與石蓀史夫婦(即作中S君夫婦)同往數(shù)日。②趑趄,zījū,意思是腳步不穩(wěn);行走困難,想前進(jìn)卻又不敢前進(jìn)的樣子。③八極:最邊遠(yuǎn)的地方。10.【理內(nèi)容·明游蹤】根據(jù)文章內(nèi)容,完成表格時間①_________黑夜所至松堂前②_______松堂后松堂中
所見白皮松石子亭、窗幾假山、無梁殿、舊碉堡、白玉石牌坊松樹影、月亮所感豁然開朗自己渺小愉快③______11.【品詞句·賞語言】賞析下列句子。①堂后一座假山,石頭并不好,堆疊得還不算傻瓜。(賞析詞語“傻瓜”)②好了,月亮上來了,卻又讓云遮去了一半,老遠(yuǎn)的躲在樹縫里,像個鄉(xiāng)下姑娘,羞答答的。(從修辭角度賞析)12.【明筆法·析寫法】本文記錄游覽過程,不是平鋪直敘,而是一波三折。請結(jié)合全文,簡要分析游覽過程中的曲折。13.【找細(xì)節(jié)·悟情感】讀了此文,有人認(rèn)為朱自清游松堂時是閑適愉快的,也有人認(rèn)為是帶著淡淡惆悵的。你贊同哪種說法?請結(jié)合文章內(nèi)容,闡述理由。(三)古代詩歌閱讀(本題共2小題,5分)閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應(yīng)河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。14.下列對這首詩的理解和分析,錯誤的一項是()A.全詩構(gòu)思巧妙,題為石壕吏,作為主要人物卻是使用暗寫,揭露了差役殘暴。B.這是一首抒情性的古體詩,詩歌帶有比較強(qiáng)的抒情色彩,處處感受到有詩人在。C.詩歌結(jié)尾以“獨(dú)與老翁別”表達(dá)感受,寫出詩人對這災(zāi)難深重的一家人的同情。D.本詩主體部分是老婦的“致詞”,詩的前四句交代致詞由來和故事的時間地點(diǎn)。15.詩中畫線句子“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”反復(fù)運(yùn)用“一何”這個詞語,結(jié)合詩歌內(nèi)容分析其作用。(四)文言文閱讀(本題共5小題,14分)閱讀下面的文言文,完成下面小題?!炯住勘壁び恤~北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也?!吨C》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也?!币榜R也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。(選自《北冥有魚》)【乙】鴝鵒①學(xué)舌鴝鵒之鳥,出于南方。南人羅而調(diào)其舌,久之,能效人言;但能效數(shù)聲而止,終日所唱惟數(shù)聲也。蟬鳴于庭,鳥聞而笑之。蟬謂之曰:“子能人言,甚善;然子所言者,未嘗言也。曷若我自鳴其意哉!”鳥俯首而慚,終身不復(fù)效人言。今文章家竊摹成風(fēng),皆鴝鵒之未慚者耳。(選自【明】莊元臣《叔苴子》)【注釋】①鴝鵒(qúyù):鳥名,俗稱八哥。16.下列各組句子中加點(diǎn)詞含義相同的一項是()A.生物之以息相吹也北山愚公長息曰(《愚公移山》)B.志怪者也尋向所志(《桃花源記》)C.海運(yùn)則將徙于南冥蟬鳴于庭D.皆鴝鵒之未慚者耳但少閑人如吾兩人者耳(《記承天寺夜游》)17.下列對于甲乙兩文的理解和分析,不正確的一項是()A.甲文通過雄奇的想象,塑造了“鯤鵬”這一超現(xiàn)實的形象,富有浪漫色彩。B.甲文提到奔騰的霧氣和空氣中的塵埃是解釋大鵬為什么要借助大風(fēng)的力量。C.乙文鴝鵒嘲笑蟬,因為它覺得蟬長得不如它漂亮,叫聲也不夠優(yōu)美動聽。D.乙文通過鴝鵒和蟬的對話,刻畫了一個因能模仿人說話而沾沾自喜的鴝鵒。18.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)其視下也,亦若是則已矣。(2)鳥俯首而慚,終身不復(fù)效人言。19.請結(jié)合文章內(nèi)容,說說莊子筆下的“鵬”是個什么樣的形象。20.【甲】【乙】兩段詩文都以鳥類為主要形象,請結(jié)合內(nèi)容,分別說說作者借“鵬”“鴝鵒”形象傳達(dá)的思想內(nèi)涵。三、綜合(9分)21.暑期
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