2013年北京市中考英語試題（解析版）

頁2013年北京市中考英語試卷（教師版）一、聽力（共10小題，滿分26分）1．（1分）【微點】聽錄音選圖．【思路】略【解析】B【點撥】略2．（1分）【微點】聽錄音選圖．【思路】略【解析】A【點撥】略3．（1分）【微點】聽錄音選圖．【思路】略【解析】B【點撥】略4．（1分）【微點】聽錄音選圖．【思路】略【解析】C【點撥】略5．（2分）請聽一段對話，完成第5至第6小題．5．Whatarethespeakersgoingtodo？A．Tohavelunch．B．Togoshopping．C．Todosports．6．Whenwilltheybebacktoschool？A．By30．B．By00．C．By30．【微點】長對話理解．【思路】略【解析】AC【點撥】略6．（2分）請聽一段對話，完成第7至第8小題．7．Howdoesthewomanfeel？A．Alittlenervous．B．Alittlesad．C．Alittleworried．8．Whereisthewomangoing？A．England．B．America．C．Canada．【微點】長對話理解．【思路】略【解析】AA【點撥】略7．（2分）請聽一段對話，完成第9至第10小題．9．HowisthemangoingtotheCityHall？A．Bybike．B．Bycar．C．Bybus．10．WhereistheCityHall？A．OnParkRoad．B．AtKingSquare．C．InLongStreet．【微點】長對話理解．【思路】略【解析】CA【點撥】略8．（3分）請聽一段對話，完成第11至第13小題．11．WhyisthewomangoingtolearnChinese？A．Shewantstomeetnewstudents．B．Shewantstogetbettergrades．C．ShewantstogotoChina．12．Whatdoyouknowabouttheman？A．HeisgoodatJapanese．B．Hehastoworkhardthisyear．C．HewilljointheInternationalClub．13．Whatarethespeakersmainlytalkingabout？A．Schoollife．B．Personalinterests．C．Weekendactivities．【微點】長對話理解．【思路】略【解析】CBA【點撥】略9．（3分）請聽一段獨白，完成第14至第16小題．14．Howmanypartsarethereintherace？A．Two．B．ThreeC．Six．15．Whatdoesthespeakerthinkoftheplayersintherace？A．Braveandserious．B．Strongandskillful．C．Friendlyandhelpful．16．Whatisthespeechmainlyabout？A．Whocanentertherace．B．Whypeoplegototherace．C．Whatplayersdointherace．【微點】短文理解．【思路】略【解析】BBC【點撥】略10．（10分）聽對話，記錄關鍵信息．對話你將聽兩遍．請根據(jù)所聽到的對話內(nèi)容和提示詞語，將所缺的關鍵信息填寫在答題卡的相應位置上．LandingCardName：（17）JackYangDateofBirth：（18）May16th，1978Job：a（19）taxidriverAddress：No．（20）7WestStreet，NewYorkReasonfortheTrip：tovisita（21）sister．【微點】長對話理解．【思路】略【解析】17．Jack18．May19．taxidriver20.721．sister【點撥】略四、單項填空（共13分，每小題1分）從下面各題所給的A.B.C.D四個選項中，選擇可以填入空白處的最佳選項．11．（1分）Ican'tfindmypen．Couldyouhelp_________findit？（）A．me B．her C．him D．them【微點】人稱代詞．【思路】翻譯：我找不到我的鋼筆，你能幫我找到嗎？【解析】me表示我；her表示她；him表示他；them表示他們．根據(jù)語境和句意你能幫我嗎．故選：A．【點撥】本題考查人稱代詞．人稱代詞分為主格和賓格，主格位于動詞前，賓格位于動詞后．12．（1分）LucylivedinBeijingfrom2008____________2012．（）A．on B．to C．a(chǎn)t D．of【微點】范圍介詞．【思路】Lucy從2008到2012年在北京居住過．【解析】答案：B；在表示時間時，on表示在具體的某一天；to表示到，向；at在具體時刻；of關于，…的，根據(jù)前文from2008，可知考查固定搭配from…to，從…到．故選B．【點撥】介詞在英語中起到穿針引線的作用，英語介詞的一個特點是一詞多義，并且介詞間語義交叉現(xiàn)象很多，習慣用法也很多，有時很難從詞義上區(qū)分開來．故學習中要注意不斷總結，結合語境結合基本詞義多記一些介詞的習慣用法和固定搭配．13．（1分）﹣﹣﹣Whichdoyouprefer，tea____________coffee？﹣﹣﹣Tea，please．（）A．but B．so C．or D．a(chǎn)nd【微點】并列連詞．【思路】﹣你要選擇哪一樣，茶還是咖啡？﹣請給我茶．【解析】答案：C本題考查的是并列連詞的辨析．A．but但是，表轉(zhuǎn)折關系；B．so"因此"，表因果關系；C．or或者，否則，表選擇關系或相反的假設；D．a(chǎn)nd并且，和，表并列關系．根據(jù)題意，問的是茶跟咖啡兩樣要哪一樣，故用or來表達，表選擇．故選C．【點撥】本題考查的是并列連詞的辨析，應審清題意，并結合語境，從而選出正確答案．14．（1分）Debbieisgrowingfast．Sheiseven____________thanhermother．（）A．tall B．taller C．tallest D．thetallest【微點】形容詞的比較級和最高級．【思路】Debbie現(xiàn)在長得很快，她甚至都比她媽媽高．【解析】答案：B根據(jù)關鍵詞than可知，這是Debbie和hermother兩者之間的比較，應該用比較級形式；本句由growingfast可知，表示"長得快，才高"，又根據(jù)even+形容詞或副詞的比較級，此處表示"更…"，此處意思是"更高"，形容詞tall的比較級是taller，故選B．【點撥】判斷形容詞或副詞的比較級和最高級，主要是看幾者之間的比較．兩者之間用比較級，三者或三者以上比較用最高級形式．注意英語中有些詞用來修飾形容詞或副詞的比較級形式，這些詞有much/alittle/even/far等．15．（1分）﹣﹣﹣____________yousinganEnglishsong？﹣﹣﹣Yes，Ican．（）A．Can B．May C．Must D．Need【微點】情態(tài)動詞．【思路】﹣﹣你能唱一支英文歌曲嗎？﹣﹣是的，我能．【解析】答案：A．Can能，能夠；May可以；Must必須，一定；Need需要．根據(jù)Yes，Ican，可知Can多表示自身擁有的某種能力，有關can的一般疑問句，一般還是用can來進行回應，故選A．【點撥】本題考查了情態(tài)動詞的用法．熟知句意以及所給選項的意思是解答本題的關鍵．16．（1分）﹣﹣﹣Tom，supperisready．Idon'twanttoeat____________，Mum．I'mnotfeelingwell．（）A．everything B．nothing C．something D．a(chǎn)nything【微點】不定代詞．【思路】﹣﹣Tom，晚餐準備好了．﹣﹣我不想吃任何東西，媽媽．我現(xiàn)在感覺不太舒服．【解析】答案D．A．everything每一件東西或事情．B．nothing表示沒有東西，沒有事情．C．something表示一些東西或事情，常用于肯定意義的句子．D．a(chǎn)nything表示任何一件東西或事情，常用于疑問句或否定意義的句子．此句為否定句，故答案選D．【點撥】若是掌握了此題所供選項中不定代詞的含義與用法，此題不難選出正確答案．17．（1分）There____________manytreesinfrontofmyhousenow．（）A．is B．a(chǎn)re C．was D．Were【微點】therebe句型．【思路】現(xiàn)在我家屋前有許多樹．【解析】答案B．本題考查therebe句型．首先，根據(jù)now確定本題要用現(xiàn)在時態(tài)，故排除CD，其次，therebe句型中be動詞的單復數(shù)根據(jù)它后面的離它最近的一個名詞來確定，此題中，名詞是manytrees，故應該用are，故本題選B．【點撥】做好本題要掌握兩點，一是時態(tài)，而是therebe句型中be動詞由它后面離它最近的名詞確定．18．（1分）﹣﹣﹣____________doyougotothecinema？﹣﹣﹣Onceamonth．（）A．Howlong B．Howfar C．Howoften D．Howmuch【微點】頻度（howoften）．【思路】﹣﹣﹣你多久去看一次電影？﹣﹣﹣每月一次．【解析】答案：C；howoften：提問動作發(fā)生的頻率，多久一次；howfar：提問距離，多遠；howlong：提問動作發(fā)生的時間長度，多久；howmuch：提問數(shù)量、價格，多少．根據(jù)答語Onceamonth可知，上句問的是頻率；故選C．【點撥】比較和分析四個選項的不用含義及其用法是解答該題的關鍵；還要根據(jù)句中信息正確推測該句句意，進而作出解答．19．（1分）Mr．Green，afamouswriter，____________ourschoolnextweek．（）A．visited B．visits C．wasvisiting D．willvisit【微點】一般將來時．【思路】格林先生，一個著名的作家，將在下周來參觀我們的學校．【解析】答案：D根據(jù)時間狀語nextweek，可知本句應用一般將來時（will+動詞原形），A為一般過去時；B為一般現(xiàn)在時；C為過去進行時．故選D．【點撥】本題考查一般將來時，判斷時態(tài)要根據(jù)時間狀語和標志詞，判斷出時態(tài)后，根據(jù)時態(tài)構成寫出答案．20．（1分）Ourteacheroftenasksus____________questionsingroups．（）A．discuss B．todiscuss C．discussing D．discussed【微點】不定式．【思路】我們老師經(jīng)常要求我們小組討論問題．【解析】答案：B根據(jù)asksus，可知此處考查asksbtodosth（要求某人去做某事）．故選B．【點撥】本題考查ask的用法．肯定句中為asksbtodosth．否定句中用asksbnottodosth21．（1分）MissLin____________alotofworkforthepoorareasince2010．（）A．does B．did C．hasdone D．willdo【微點】現(xiàn)在完成時．【思路】自從2010年開始，林小姐就已經(jīng)為貧困地區(qū)做了大量工作．【解析】答案：C根據(jù)since2010，可知這是現(xiàn)在完成時的標志詞．故本句應用現(xiàn)在完成時（have/has+done）．A為一般現(xiàn)在時；B為一般過去時；C為現(xiàn)在完成時；D為一般將來時．故選C．【點撥】本題考查現(xiàn)在完成時．除了since+時間點是現(xiàn)在完成時的標志詞，還有for+時間段．22．（1分）Flowers____________alongtheroadlastyear．（）A．plant B．planted C．a(chǎn)replanted D．wereplanted【微點】一般過去時的被動語態(tài)．【思路】去年花被沿路種植．【解析】答案：D根據(jù)主語flowers（花）與動詞plant（種植），可知花是被種植的，主語是動作的承受者．應用被動語態(tài)．根據(jù)lastyear，可知應用一般過去時，故此空應該用一般過去時的被動語態(tài)（was/were+done）．主語flowers為復數(shù)，故應用were．故選D．【點撥】本題考查一般過去時的被動語態(tài)．首先要根據(jù)主語與動詞的關系來判斷：主語是動作的承受者，用被動語態(tài)．主語是動作的發(fā)出者，用主動語態(tài)．23．（1分）Idon'tremember____________thebookyesterday．（）A．whereIput B．wheredidIput C．wherewillIput D．wherelwillput【微點】賓語從句．【思路】我不記得昨天我把那本書放哪兒了？【解析】答案：A根據(jù)Idon'tremember可知，考查賓語從句，賓語從句中一般為陳述語序，選項BC是疑問語序，故排除；又因為yesterday得知，答句是表過去示時間的狀語，所以從句應該用一般過去時態(tài)，故選A．【點撥】本題考查賓語從句，做題時注意三要素時態(tài)、語序和引導詞．本題先考慮語序問題，再根據(jù)句子的上下文的意思，做出選擇．五、完形填空（共12分，每小題12分）閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從短文后各題所給的A．B．C．D四個選項中，選擇最佳選項．24．（12分）Mystutter（口吃）hadalwaysbeenmuchofaproblem．I'dhadsomanyspecialistsformy（35）Aovertheyears．Aslwalkeddownthehallwaytomeetanewone，memoriespoppedinmyheadofhowpainful（痛苦的）beingakidwhostuttershadbeen．It（36）Churt．"Hello!I'mMrs．Claussen．Ihearyou'refromTexas!""Ye﹣Ye﹣Ye﹣Yesm﹣m﹣m﹣m﹣m﹣m﹣m﹣aamIam…"Myheartfeltlikeitwaspoundingthroughmychestandmyhandsweredrippingwet．Ireallyblewthat（37）C．"Well，"shesaidwitha（38）Dsmile."I'vealwayslikedTexas."SheturnedouttobethebestspeechspecialistI'veeverhad，notlikethosewhotoldmetoclapmyhandswhilespeaking．Shewas（39）D．Shespentthefirstseveralweeksjusttalkingtome﹣askingmeallkindsofquestionsaboutmyself，especiallymyfeelings．Andshe（40）B．Shethenbegantoteachmeaboutthespeech．Notjustaboutmyspeech，butabouteverybody's．I（41）Ainmyoldschoolandwasaprettygoodtenor（男高音），butIlearnedthatthenewschool'ssinginggroupwasallfilledup．Itwassuchbadnews，forIthoughtthatwastheonethingIcouldreallydowell﹣andIcoulddoit（42）Dstuttering．SomehowMrs．Claussenfinallygotmeinthegroup．Ifeltlikeshereallycaredaboutmeasaperson，notjustaspeechstudent．Duringthenexttwoyears，myspeechdidn'tgetmuchbetter﹣exceptwithher．WhenIwasincollege，thingsgotworse．IonceevenwonderedifIwouldeverbeableto（43）B!Itwasaverydepressingtime，andIoftenfeltalone．WhenIwasfeelingreallysorryformyself，IrememberedMrs．ClaussenhadtoldmewhetherIcould（44）Cmyspeechwasalluptome．Shehadtoldmenottofightforperfectspeech，justbetterspeech．Shewasrightaboutthat．Ifinallyimprovedmyspeechgreatly．Manyyearshavepassed，butIthinkofherfromtimetotime，wonderingifshehadasmuch（45）BOnherotherstudentsasshehadonme．Iliketothinkthatshedid．HernamewasMrs．Claussen…andshe（46）D．I'llneverforgether．35．A．speechB．studyC．dreamD．fear36．A．maybeB．evenC．stillD．never37．A．instructionB．descriptionC．introductionD．presentation38．A．shyB．coldC．weakD．kind39．A．silentB．simpleC．directD．different40．A．criedB．listenedC．waitedD．stopped41．A．sangB．spokeC．playedD．clapped42．A．a(chǎn)gainstB．besidesC．beyondD．without43．A．practiceB．communicateC．reportD．reply44．A．trainB．shareC．changeD．follow45．A．a(chǎn)dviceB．influenceC．dependenceD．a(chǎn)ction46．A．continuedB．taughtC．a(chǎn)greedD．cared．【微點】記敘文．【思路】文章講述了作者因為口吃問題而感到痛苦，看了好多專家都沒有好轉(zhuǎn)，直到遇到了Mrs．Claussen專家．她做法的不同以及熱心善良給了我深遠的影響，并讓我最終改善了自己的講話問題．【解析】35．A考查名詞，A．speech講話B．study學習C．dream夢想D．fear害怕，根據(jù)文章開頭Mystutter（口吃）hadalwaysbeenmuchofaproblem我的口吃一直是很大的問題，可知作者存在的問題"口吃"和第五段第一句話中的speechspecialist可知此處指的是我的語言問題，故選A．36．C考查副詞，A．maybe或許B．even甚至C．still仍然D．never從未，根據(jù)第二段整段內(nèi)容的描述，可知目前問題還沒有解決，所以這種痛苦仍然困擾我，故選C．37．C考查名詞，A．instruction指令B．description描述C．introduction介紹D．presentation展示，根據(jù)本段開頭引號中的話"Ye﹣Ye﹣Ye﹣Yesm﹣m﹣m﹣m﹣m﹣m﹣m﹣aamIam…"，可知那是一段自我介紹．故選C．38．D考查形容詞，A．shy害羞的B．cold冷的C．weak虛弱的D．kind熱心的，根據(jù)第五段對這個老師的描述Sheturnedouttobethebestspeechspecialist她是我所見過的最好的語言專家，可知作者認可了這個老師，kind符合題意，故選D．39．D考查形容詞，A．silent安靜的B．simple簡單的C．direct直接的D．different不同的，根據(jù)上一句"notlikethose…"可知這個老師狀況和其他老師不一樣．故選D．40．B考查動詞，A．cried哭B．listened聽C．waited等D．stopped停止，根據(jù)前文and可知表順承關系，根據(jù)上一句她一直問我不同的問題，然后聽我回答．故選B．41．A考查動詞，A．sang唱B．spoke講話eC．played演奏D．clapped輕拍，根據(jù)本段第一句后的"tenor（男高音）"和"singinggroup"可知答案為唱歌，故選A．42．D考查介詞，A．a(chǎn)gainst反對B．besides在…旁邊C．beyond超過D．without沒有，根據(jù)前文"Icoulddoitwell我可以做得很好"，可知作者在唱歌這件事情上可以不口吃．故選D．43．B考查動詞，A．practice練習B．communicate交流C．report報道D．reply回復，根據(jù)本段前兩句話Duringthenexttwoyears，myspeechdidn'tgetmuchbetter﹣exceptwithher．WhenIwasincollege，thingsgotworse在接下來的兩年里，我的演講并沒有太多好轉(zhuǎn)，除了跟她在一起，當我上大學的時候，事情變得更糟，可知作者一開始說話還是不利索，甚至一度懷疑自己無法交流．故選B．44．C考查動詞，A．train訓練B．share分享C．change改變D．follow跟隨，根據(jù)本段最后一句話Shewasrightaboutthat．Ifinallyimprovedmyspeechgreatly她的判斷是正確的，我終于大大改善了我的講話，說明最后作者的語言能力有了一個較大的提升，對比之前語法能力不好，可知我的語言老師告訴我是否我能改變語言能力完全取決于我．故選C．45．B考查名詞，A．a(chǎn)dvice建議B．influence影響C．dependence依賴D．a(chǎn)ction行動，根據(jù)本空前后"as…as"短語，結合后前文中這個老師對我所起的積極影響，可知是指老師對我的影響，故選B．46．D考查動詞，A．continued繼續(xù)B．taught教C．a(chǎn)greed同意D．cared關心，根據(jù)全文可知，作者一直強調(diào)他的老師十分在意她教授的學生，所以cared關心符合語境，故選D．【點撥】解答完形填空題需要快速閱讀全文，了解文章大意，再帶著選項去讀，邊讀邊做，注意聯(lián)系上下文．六、閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后各題所給的A、B、C、D四個選項中，選擇最佳選項．（共26分，每小題6分）25．（6分）PopularArticlesintheMagazineRelationbetweenyouandfoodDoyoulivetoeatoreattolive？Whatkindofrelationshipdoyouhavewithfood？Readthisarticletofindoutmoreaboutfood．SheepandUncleBobThereisanEnglishteacherinthisarticle．TheteacherworksinRussia．Heexplainswhyhefindsfamilystoriesinteresting．Healsotellsuswhatmakeshisownfamilyspecial．Filmsthataren'treallyaboutCanadaYoucan'tseemuchofCanadainAmericanfilmslikethe1953movieNiagara'．Forme，Canadaisaplacethatstartssomewhereontheothersideofthatwaterfall．IcecreamandbankingMostpeopleinBritainbelievethatit'sagoodideatosavemoney．Thisisanimportantpartoftheculture，oratleastitwasinthepast．（1）Howmanypopulararticlesarethereinthemagazine？CA．2．B．3．C．4．D．5．（2）Whicharticleisaboutsavingmoney？AA．Icecreamandbanking．B．SheepandUncleBob．C．Relationbetweenyouandfood．D．Filmsthataren'treallyaboutCanada．（3）WhatisSheepandUncleBobabout？BA．Americanfilms．B．Familystories．C．Food．D．Banking．【微點】文學作品類閱讀；判斷推理．【思路】你和食物的關系你活著是為了吃還是吃為了活著？你和食物之間是一種什么關系？讀這篇文章找出關于食物的更多內(nèi)容．黑羊和鮑勃叔叔在這篇文章里講了一位英語老師．他在俄羅斯工作．他解釋了家庭故事有趣的原因．他也給我們講了什么使得他自己的家庭特殊的．并非真正關于加拿大的電影在美國電影（如1953年拍攝的《飛瀑欲潮》）中你尋覓不到太多加拿大的身影．對我來說，加拿大似乎就是一個存在尼亞加拉大瀑布的另一端的國家．冰淇淋和銀行業(yè)英國的大多數(shù)人都相信存錢是個好主意．這是英國文化里面很重要的一部分，或者至少對于過去來說是這樣的．【解析】答案：1、C細節(jié)理解題根據(jù)表格里的熱門文章分別是Relationbetweenyouandfood、BlacksheepandUncleBob、Filmsthataren'treallyaboutCanada、Icecreamandbanking可知共有四篇，故選C．2、A細節(jié)理解題根據(jù)表格描述，可知第四篇Icecreamandbanking中提到MostpeopleinBritainbelievethatit'sagoodideatosavemoney"英國的大多數(shù)人都相信存錢是個好主意"可知本文是有關省錢的文章，故選A．3、B細節(jié)理解題根據(jù)表格描述，可知第二篇文章BlacksheepandUncleBob，中提到Heexplainswhyhefindsfamilystoriesinteresting．Healsotellsuswhatmakeshisownfamilyspecial"他解釋了家庭故事有趣的原因．他也給我們講了什么使得他自己的家庭特殊的．"可知本文是有關家庭故事的內(nèi)容，故選B【點撥】本題主要通過表格形式介紹了四篇熱門文章的文章大意．題目涉及多道細節(jié)理解題，做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行分析，結合選項選出正確答案．26．（6分）Iboughtajasmineplantformyoffice．WhenIboughtit，Iwastolditwouldbloom（開花）andthesweetsmellwouldfillmyoffice．Ihadtheplantfortwomonths，andeverydayIlookedatit，butthereweren'tanyflowersorpleasantsmell．Iwasnothappy，soIgavetheplanttomyfriendLinda．Oneday，anotherfriendMarycalledandinvitedmetoheroffice．WhenIwalkedin，herjasmineflowerssurprisedme．Ireachedouttotouchtheflowers．Marycutsomeandgavethemtome．Icouldn'thelpsmellingthem．Surroundedbythesweetsmellofonlyahandfuloftheseflowers，Isuddenlyunderstoodsomething．MaryboughtherplantthesametimeIdid．Ittookayearforherjasminetobloom．Iwassoimpatientforminetobloom；regretfully，Igaveitaway．Inawaymylifeislikethejasmineplant．Ineedtobepatientandletthingshappen．LastSundayLindatoldmethatshewasgoingabroadthenextweek．Beforesheleft，shereturnedtheplanttome．ThistimeIamgoingtowait．Ihavelearnedthatwhenwewantsomethinginourlife，wehavetobepatient．Iamslowlylearningtohavethatpatiencetowaitformyjasminetobloom．（1）Beforeshegavethejasmineaway，thewriterhaditfor．DA．onedayB．oneyearC．twoweeksD．twomonths（2）WhenthewritersawMary'sjasmine，shefeltD．A．unhappyB．peacefulC．hopefulD．surprised（3）Whathasthewriterlearnedfromherexperience？AA．Patienceisneededinlife．B．Flowerscanmakelifebetter．C．Friendshipisnecessaryforus．D．Jasminecanbeawonderfulplant．【微點】人生感悟類閱讀；判斷推理．【思路】這篇短文中主要記述了作者買了一盆茉莉花，在養(yǎng)護了兩個月后不見開花，就送給了朋友琳達．后來在朋友瑪麗的家里看到了盛開的茉莉花，才知道茉莉花需要照顧很長時間才能開花．由此讓作者懂得了耐心在生活中的重要性．【解析】答案：1．D細節(jié)理解題．根據(jù)第一段Ihadtheplantfortwomonths，andeverydayIlookedatit，butthereweren'tanyflowersorpleasantsmell．Iwasnothappy，soIgavetheplanttomyfriendLinda．我種植兩個月，我每天看著它，但沒有鮮花或愉快的氣味．我不高興，所以我把指物給了我的朋友琳達．可知我養(yǎng)了這棵花兩個月，故選D．2．D細節(jié)理解題．根據(jù)第二段WhenIwalkedin，herjasmineflowerssurprisedme．當我走了進去，她的茉莉花讓我大吃一驚．可知她感覺到很吃驚．故選D．3．A主旨歸納題．根據(jù)Inawaymylifeislikethejasmineplant．Ineedtobepatientandletthingshappen．我的生活方式就像茉莉花植物．我需要有耐心，讓一些事情發(fā)生．可知作者由此懂得了生活中也需要耐心，故選A．【點撥】在通讀全文的基礎上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認真觀察選項，仔細推敲，確定最佳答案．27．（6分）Assertivenessistheabilitytoconfidentlyexpressyouropinions，feelings，attitudes，andrights，inawaythatdoesn'tinfringe（侵犯）therightsofothers．Manyofusaretaughtthatitisnotnicetoconsiderourownneedsabovethoseofothers．Ifsomeonesaysordoessomethingthatwedon'tlike，weshouldjustbequietandtrytostayawayfromthatpersoninthefuture．WhyisAssertivenessimportant？Ifyoudon'tknowhowtobeassertive，youmightexperience：?Depression﹣Anger，asenseofbeinghelpless，hopeless，orofhavingnocontroloveryourlife．?Resentment﹣Angeratothersfortakingadvantageofyou．?Frustration﹣WhydidIallowthattohappen？Mostpeoplefinditeasiertobeassertiveinsomesituationsthaninothers．Thismakesperfectsense．It'saloteasiertoholdyourgroundwithastrangerthanwithsomeoneyoulove．Butthemoreimportanttherelationshipistoyou，themoreimportantitistobeassertive．Assertivebehaviorleadstoincreasedrespectfromothers！Butbeforeyoudecidetoactassertively，youhavetodecideifyoucanlivewiththeresults．Althoughassertivebehaviorusuallywillresultinapositiveresponse（積極的回應），somepeoplemightreactdifferently．Howtobeeffectively（有效地）assertive：?Use"I"statements．Keepthefocusontheproblemyou'rehaving．"I'dliketobeabletotellmystorieswithoutinterruption．"insteadof"You'realwaysinterruptingmystories!"?Usefacts，notopinions．"Didyouknowthatshirthasahole？"insteadof"You'renotgoingoutlookinglikeTHAT，areyou？"?Expressownershipofyourthoughts，feelings，andopinions．"Igetangrywhenhebreakshispromises．"insteadof"Hemakesmeangry．"?Makeclearanddirectrequirements．Don'tinvitethepersontosayno．"Willyouplease？"insteadof"Wouldyoumind…？"or"Whydon'tyou…？"?Keeprepeatingyourpoint．Usealowlevelandpleasantvoice．Don'ttrytoexplainyourself．53．ThewriterprobablyagreesthatA．A．youshouldconsiderothers'responsebeforeyouactassertivelyB．youshouldbeassertiveifyouwanttogetgoodmarksC．a(chǎn)ssertivenessistheabilitytoinfringeothers'rights．D．a(chǎn)ssertivebehaviorwillbringyoubadfeelings54．Theexpression"holdyourground"probablymeans"B"A．reachanagreementB．insistonyourpointC．keepyourwordD．keeponfighting55．Whichofthefollowinghelpsyoutobeeffectivelyassertive？CA．Explainingyourselfinasoftandsweetvoice．B．Expressingownershipofothers'thoughts．C．Makingrequirementsdirectlyandclearly．D．Usingyouropinionsinsteadoffacts．【微點】教育文化類閱讀；判斷推理．【思路】這篇短文主要論述了自信心在我們生活中的重要性，并在幾個方面列舉了如何做到自信，以及如何獲得自信的問題．【解析】答案：53．A細節(jié)推測題．根據(jù)第一段句子inawaythatdoesn'tinfringetherightsofothers．一種不侵犯他人權利的方式．可知你在表現(xiàn)自信之前應當考慮別人的反應．故選A．54．B詞義猜測題．根據(jù)上下文句子Mostpeoplefinditeasiertobeassertiveinsomesituationsthaninothers．Thismakesperfectsense．It'saloteasierto…withastrangerthanwithsomeoneyoulove．大多數(shù)人在某些情況下比其他人更容易自信．這是完美的感覺．在陌生人面前比在你愛的人面前更能做到…可知是在陌生人面前比在你愛的人面前更能做到自信．所以holdyourpoint指的是"堅持你的觀點"．故選B．55．C細節(jié)理解題．根據(jù)倒數(shù)第二段句子"Makeclearanddirectrequirements．"明確并直接要求．可知明確并直接要求可以幫助你自信．故選C．【點撥】在通讀全文的基礎上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認真觀察選項，仔細推敲，確定最佳答案．28．（8分）Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions（頭部撞擊）hasdropped．HockeyCanadahasfollowedtheleadofUSAHockeyinpreventingbodychecking（身體攔截）belowage13．AbadheadinjuryofSidneyCrosby，thehockey'sgreateststar，openedtheeyesofhockeypeopleeverywhere．Thiscountry'schildrenhavebeenfacingsimilardangeratearlyages，andHockeyCanadahadtodealwithadeepworryinthemindsofCanadianstomaketherulechange．ThelikingforbodycheckingfromanearlyageispartofwhatmakesCanadianhockeywhatitis．Thechangeinrulesshouldbetakenasachancetodrawspecialattentiontoskilldevelopmentinanenvironmentfreeofdanger．Itmayalsocontrolthelossofthousandsofyoungplayerswhodon'tenjoythatenvironment．Foryears，manyCanadianhockeyparentsandcoacheshaveinsistedthatbodycheckingatearlyagesisnecessarytoensurethatplayerscandoitsafelyatolderages．Trueornot，theremaybeasaferwaytoteachhittingthantomakeyoungerplayerspayapriceforitinheadinjuries．WhenUSAHockeychangeditsrulesforthe2011﹣2012season，italsocreatedbodychecking﹣educationprogramsthatwillbemandatory（強制的）forallcoaches，includingthoseteachingplayersinthepre﹣checkingages．Anditbegantoencouragemore"touch"﹣withoutrealbodychecking﹣from9to12．Italsomadetherulesfor13andupstricter．TheUSAistryingtoshowthatit'spossibletoteachhockeyprotectiveskillswithoutputting11and12﹣year﹣oldsingreaterdanger．It'sworththetry．HockeyCanadahastakenseriousstepstodoawaywithhitsonthehead．However，it'shardtochangeasportsculturesoconnectedwithwhoweareasacountry．Toooften，bodycheckinghasbeenusedtotrytoseparateaplayerfromhisheadratherthanfromtheball．Childrenwerepayingapriceforthiscountry'sloveofthegame．TherearealwayschangesinCanada'sgame，andthechangeinthebodycheckingagesendstheclearestmessageyettocoachesandparentsthatplayersafetyisparamount（至上的）inthegame．56．WecantellthattheproblemofbodycheckinginCanadaB．A．iscontrolledstrictlyB．istakenmoreseriouslynowC．iscausedbyplayers'carelessnessD．isconnectedwithplayers'interest57．WhatdoesthewriterwanttotellusinParagraph2？CA．Thesafewaysofcontrollingtheloss．B．Thestepsofdrawingspecialattention．C．Thepossibleresultsofchangingtherules．D．Themethodsofimprovingtheenvironment．58．Whatcanwelearnfromthepassage？DA．TheUSAfoundasaferwaytoteachbodychecking．B．Bodychecking﹣educationprogramsintheUSAaresuccessful．C．Bodycheckingisagoodwaytovalueplayers'skillsintheUSA．D．TheUSAhastriedtocreateanenvironmentoflessbodychecking．59．Whatisprobablythebesttitle'forthispassage？AA．Whichismoreimportant？B．Howdowechangetherules？C．Whyishockeyadangerousgame？D．Whenshouldbodycheckingbeprevented？【微點】健康環(huán)保類閱讀；判斷推理；內(nèi)容歸納．【思路】在曲棍球比賽中，故意向?qū)κ诸^部盲目撞擊事件的比率下降了，加拿大曲棍球聯(lián)效法美國曲棍球聯(lián)，同樣禁止13歲以下的曲棍球運動員在比賽中使用身體攔截．緣起是曲棍球巨星SidneyCrosby在一次比賽中腦部嚴重受創(chuàng)，使整個曲棍球界認識到要正視這個問題．這個國家的幼齡兒童也面對同樣的危險，所以加拿大曲棍球聯(lián)修訂了規(guī)則，以解決這一嚴重憂慮．球員從幼齡開始就喜歡使用身體攔截，這就是加拿大的曲棍球．修訂規(guī)則是一契機，提請?zhí)貏e注意在無危險的環(huán)境下發(fā)展技能．年輕球員因不喜歡這樣的環(huán)境而流失者數(shù)以千計，這亦可以控制了．在加拿大，許多曲棍球員父母和教練，多年來堅持幼齡球員有必要接受身體攔截訓練，以確保球員在較年長時玩得更安全．不知是真是假，也許球員可以學習更安全的拼撞技巧，以避免年輕的球員要付出腦部受創(chuàng)的沉重代價．美國曲棍球會在2011﹣2012賽季修訂規(guī)則，也創(chuàng)立了身體攔截訓練項目，所有教練必須強制性執(zhí)行，包括向未及要接受身體攔截訓練年齡的球員灌輸知識．先是鼓勵9至12歲的球員輕微身體攔截動作，不是正式的身體攔截，而規(guī)定對于13歲以上球員的規(guī)則也更嚴格了．美國正試圖表明，11和12歲的球員亦可在免遭危險的情況下，學習曲棍球防護技巧．這值得一試．加拿大曲棍球已對頭部撞擊問題認真地踏出了一大步．然而，這體育文化早已在我們的國家根深蒂固．身體攔截一直是用來撞開對方球員的頭，而不是球．本國的孩子熱愛這項運動，就得付出沉重的代價．加拿大的曲棍球賽經(jīng)常有變，而修訂須身體攔截的年齡是向教練和球員父母發(fā)出明確的信息，在球賽中，球員的安全至上．【解析】BCDA56．B．細節(jié)理解題．根據(jù)Thewillfulblindnessinhockeytowardconcussions（頭部撞擊）hasdropped．"可知在曲棍球比賽中，故意向?qū)κ诸^部盲目撞擊事件的比率下降了．故選B．57．C．段落主旨題．Thechangeinrulesshouldbetakenasachancetodrawspecialattentiontoskilldevelopmentinanenvironmentfreeofdanger．可知修訂規(guī)則是一契機，提請?zhí)貏e注意在無危險的環(huán)境下發(fā)展技能，故選C．58．D．推理判斷題，根據(jù)TheUSAistryingtoshowthatit'spossibletoteachhockeyprotectiveskillswithoutputting11and12﹣year﹣oldsingreaterdanger．It'sworththetry．可知美國正試圖表明11和12歲的球員亦可在免遭危險的情況下學習曲棍球防護技巧．這值得一試．故選D．59．A．主旨大意題，根據(jù)thechangesendstheclearestmessageyettocoachesandparentsthatplayersafetyisparamountinthegame．可知變化傳遞了一個再清清楚不過的信息，那就是球員的安全至上，這個意思對應了A選項的important這個意思，故選A．【點撥】初中英語閱讀理解要注意養(yǎng)成良好的閱讀心理，閱讀時要去掉雜念，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理．切不可一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，失去自控能力七、閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的五個選項中選出能填入空白處的最佳選項．選項中有一項為多余選項．（共8分，每小題8分）29．（8分）TimetoDanceAreyouthekindofpersonwholikestomovewithmusic？It'sanaturalthingtodo．Evenlittlechildrenstartjumpingupanddownwhentheyhearmusic．Scientistssaythatanimalsdance，too（60）A．The"dances"ofanimalssendmessagestootheranimals．Butwhenpeopledance，theyexpressfeelingsaboutlifeandlove，orabouttheseveryhumanexperiences．Dancesaregoodforyouinmanyways．Foronething，dancingisgoodforyouphysically．Itmakesyourheartworkandmakesyoubreathefast．（61）E．Ifyougodancingoften，youcankeepphysicallyfit．Youmayfeelverytiredafterdancing，butyou'llprobablyalsofeelrelaxedandhappy．Thisisanotherimportantpointaboutdancing．Itgivesyouachancetoexpressyourfeelingsandfeelbetteraboutyourself（62）D，dancinghelpsthosefeelingsgoaway．（63）BSomedancesareforcouplesandsomeareforgroups．Butallkindsofdancesgiveyouachancetomeetnewpeopleortodosomethingenjoyablewithfriends．A．ButtheirdancingisdifferentB．Andfinally，it'sasocialactivityC．IfpeoplelikedancingverymuchD．IfyouareangryorupsetaboutsomethingE．Italsomakesyouuseyourarmsandyourlegs．【微點】科普知識類閱讀；配對閱讀．【思路】這篇短文主要描述了舞蹈在社會生活中的重要作用．你是聽到音樂就想動起來的人嗎？這是很自然的事情，不只是大人、小孩，就連動物都會跳舞．但是動物的舞蹈與人類是不一樣的．舞蹈對人們有很多好處：對身體有利，讓你自由表達自己的情感，舞蹈還能解除壞心情，甚至讓你結識新朋友．【解析】60．A：聯(lián)系上下文及語境理解．聯(lián)系前一句Scientistssaythatanimalsdance，科學家們說動物也跳舞，及下文The"dances"ofanimalssendmessagestootheranimals，動物的舞蹈向其它動物傳遞信息．可知選A，但是他們的舞蹈不一樣．61．E：聯(lián)系上下文及語境理解．聯(lián)系前一句Itmakesyourheartworkandmakesyoubreathefast，它讓你的心臟運行加速，并且使你呼吸加快．可知選E，它也會用到你的胳膊和腿．62．D：聯(lián)系上下文及語境理解．聯(lián)系前一句Itgivesyouachancetoexpressyourfeelingsandfeelbetteraboutyourself，它給你表達你的感情的機會，并且讓你感覺更好．及下文dancinghelpsthosefeelingsgoaway，舞蹈會有助于消除這些情緒．故選D，如果你對某些事情感到憤怒或者心煩．63．B：聯(lián)系上下文及語境理解．聯(lián)系下文Somedancesareforcouplesandsomeareforgroups，一些舞蹈適合夫婦，一些適合群體．可知選B，最后，這是一項社會活動．【點撥】這些句子與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過選項中某個名詞或動詞跟空前或空后的一致性或者相關性來確定這兩個句子之間有一種關聯(lián)性，從而選擇正確的答案．八.閱讀短文根據(jù)短文內(nèi)容回答下列各題（共10分，每題2分）30．（10分）Campinginyourbackyardisfulloffun，whateveryourage．It'sgreatforkeepingusrelaxed．Itofferschancestocheckthenightskyandtobenoisierthanusual．Itletsushavefriendsovertostaywhomightnotfitinsidethehouse!Followtheseinstructionsandyou'llhaveanightyou'llneverforget!Putupyourtent．Dependingonthenumberoffamilymembersandguests，youmayneedmorethanonetent．Tellyourfriendstobringtheirtentsifneeded．FollowtheinstructionsorcheckoutthearticlesonhowtoputupatentontheInternet．Prepareyourbedding．You'llwantyourgueststobeabletorelaxincomfort．Putsomethingsofttolieonthefloor：Ablow﹣upairmattressorthickcomfortersmayworkwell．Fillthetentwithsofttoysandblankets（毯子）．Havelightweightsleepingbagsorcottonblankets．Theyareespeciallyimportantifyoulivewherethenighttemperaturesdropgreatly．Prepareaseatingarea．Ifyouhaveapicnictable，thatwouldworkbest．Ifnot，setupafewchairsandasmalltabletosetoutdrinksandfood．Asimplechoiceistolayoutablanketinthesun，sothatyourfriendscaneatandtalk．Besurethegrassisn'twet!Makememories．Plansomeactivities．You'recampinginthebackyard，soit'stimetomakethemostofbeingoutdoors．Haveacameranearbytotakesillyphotosofyou，yourfamilymembers，andyourfriends．Takeonelargegroupshotwitheveryonesmilingandlaughing．Besuretomakecopiesforeveryone!64．Iscampinginthebackyardgreatfun？Yes．65．Whatcanwedotohelprelaxourguests？Putsomethingsofttolieonthefloor66．Whatisasimplechoicetoprepareaseatingarea？Asimplechoiceistolayoutablanketinthesun67．Howdowemakememories？Bytakingphotosofus，ourfamilymembersandfriends．68．Whatisthepassagemainlyabout？Whatfunofcampingisandhowwehaveagreatcamping．【微點】健康環(huán)保類閱讀；任務型閱讀；閱讀表達．【思路】文章大意：這是一篇說明文，文章主要講了在后院中野營的樂趣，同時文中還提到在后院中野營應該注意的問題，給出了非常好的建議．如：搭起帳篷、準備被褥、準備座位區(qū)、制造回憶等．【解析】64，答案：Yes．回答問題：根據(jù)第一句Campinginyourbackyardisfulloffun，whateveryourage．在你的后院露營充滿樂趣，無論你的年齡．可知在后院露營有趣，為肯定回答．故答：Yes．65，答案：Putsomethingsofttolieonthefloor．回答問題．根據(jù)第八行You'llwantyourgueststobeabletorelaxincomfort．Putsomethingsofttolieonthefloor你想讓你的客人能夠舒適放松．放些柔軟的東西躺在地板上．可知，應該回答Putsomethingsofttolieonthefloor．66，答案：Asimplechoiceistolayoutablanketinthesun．回答問題．根據(jù)倒數(shù)第四段Asimplechoiceistolayoutablanketinthesun，sothatyourfriendscaneatandtalk一個簡單的選擇就是在陽光下鋪一條毯子，這樣你的朋友就可以吃飯和說話了．可知，應該回答Asimplechoiceistolayoutablanketinthesun．67，答案：Bytakingphotosofus，ourfamilymembersandfriends．回答問題．根據(jù)最后一段Haveacameranearbytotakesillyphotosofyou，yourfamilymembers，andyourfriends．可知給我們自己，家人和朋友們拍照是留下記憶的最好方法，故答：Bytakingphotosofus，ourfamilymembersandfriends．68，答案：Whatfunofcampingisandhowwehaveagreatcamping．主旨大意題．根據(jù)第一段Campingin