2.5物質(zhì)的轉(zhuǎn)化教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科初中科學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)期秋季課題物質(zhì)的轉(zhuǎn)化（第二課時(shí)）教科書(shū)書(shū)名：科學(xué)教材出版社：浙江教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：知道物質(zhì)的變化和化學(xué)反應(yīng)，了解氧化還原反應(yīng)，知道物質(zhì)是不斷變化的。科學(xué)思維：知道碳、一氧化碳和氫氣的性質(zhì)和用途，并會(huì)應(yīng)用其性質(zhì)解釋相關(guān)現(xiàn)象。探究實(shí)踐：氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)裝置和操作的原因。態(tài)度責(zé)任：從探究實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)操作。

2.歸納還原反應(yīng)、還原性和還原劑。

教學(xué)難點(diǎn)：1.金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，還原劑奪取氧的性質(zhì)。

2.金屬純度的計(jì)算。教學(xué)過(guò)程引入：項(xiàng)目子任務(wù)二——將氧化銅轉(zhuǎn)化得到銅單質(zhì)圖片引入，自然界中大多數(shù)金屬都是化合態(tài)存在，金屬冶煉就是要把金屬?gòu)幕蠎B(tài)變成游離態(tài)?！驹O(shè)計(jì)目的】介紹自然界中的金屬大多是化合態(tài)的，引出這節(jié)課的任務(wù)——將黃銅渣中的物質(zhì)之一氧化銅轉(zhuǎn)化得到銅單質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)一】尋找合適的還原劑。

師：閱讀資料卡片，選擇還原CuO的還原劑，并寫(xiě)出化學(xué)方程式。師：以H2還原氧化銅為例，觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并思考對(duì)裝置的三個(gè)要求和操作的兩個(gè)要求，主要目的是什么？歸納：還原性是具有從含氧化合物里奪取氧的能力，還原劑是具有還原性的物質(zhì)。從下列三個(gè)反應(yīng)中找出還原劑。小結(jié)：碳、氫和一氧化碳等能從氧化銅、氧化鐵中奪取氧的性質(zhì)叫做還原性，具有還原性的物質(zhì)可做還原劑，這種反應(yīng)叫做還原反應(yīng)?！驹O(shè)計(jì)目的】從資料卡片中尋找還原反應(yīng)的證據(jù)，書(shū)寫(xiě)方程式，建構(gòu)理論認(rèn)知。再根據(jù)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，思考與總結(jié)操作的要求和裝置設(shè)計(jì)的要求，分析背后的原因，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于還原反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。最后再將學(xué)生書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式進(jìn)行歸納，建構(gòu)還原反應(yīng)、還原劑的科學(xué)觀念?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)二】計(jì)算還原Cu的純度。

師：現(xiàn)實(shí)中的還原反應(yīng)還涉及純度的問(wèn)題。假如100噸含CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的黃銅渣中，可提煉出含銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的銅粉多少噸？請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行計(jì)算H2H2＋CuO==Cu＋H2O8064100噸×5%x×80%80:64=(100噸×5%):(x×80%)x=100噸×5%×64/（80×80%)=5噸方法二：化學(xué)式求解解：黃銅渣中含CuO的質(zhì)量mCuO=100噸×5%=5噸因?yàn)镃uO中含有Cu的質(zhì)量為mCu可得Cu：CuO=mCu:5噸所以mCu=5噸×Cu/CuO=5噸×64/80=4噸m銅粉=4噸/80%=5噸答：提煉出的銅粉的質(zhì)量為5噸?！驹O(shè)計(jì)目的】這個(gè)任務(wù)是對(duì)書(shū)本上還原氧化鐵的純度計(jì)算改編，為了內(nèi)容的前后一致性，將氧化鐵換成氧化銅進(jìn)行化學(xué)計(jì)算。提出解決問(wèn)題的兩種方式一種是根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，也可以根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算。課堂小結(jié)：本節(jié)課是黃銅渣中提取有價(jià)物質(zhì)的子任務(wù)——氧化銅還原得到銅。從這個(gè)任務(wù)中總結(jié)出物質(zhì)轉(zhuǎn)化