第五章透鏡及其應(yīng)用章末回顧與練習(xí)課件北師大版物理八年級上冊

北師版八年級上第五章透鏡及其應(yīng)用第五章章末回顧與練習(xí)厚薄會聚薄厚發(fā)散等大倒立、放大的實像放大鏡小小大大投影儀

照相機前凹后凸知識點1

凸透鏡綜合作圖1.

[2023·眉山]物理課上，羅老師在水平桌面上放置一塊

平面鏡，用一支帶凸透鏡的手電筒豎直向下照射在平

面鏡上，側(cè)面的同學(xué)幾乎不能看到經(jīng)平面鏡反射后的

光，同學(xué)們通過作圖明白了其中的道理。如圖所示，

F為凸透鏡的焦點，一條光線經(jīng)過焦點F射向凸透鏡。

請在圖中畫出該條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線和經(jīng)

過平面鏡后的反射光線。(第1題)12345672.

[2023·恩施州]如圖所示，一束光經(jīng)平面鏡反射后，平行于

凹透鏡的主光軸射向透鏡，請畫出平面鏡和經(jīng)過凹透鏡后

的折射光線。(第2題)1234567知識點2

凸透鏡成像規(guī)律的靜態(tài)應(yīng)用3.

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光

屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，

則以下判斷正確的是(

)1234567A.

這個清晰的像是倒立、放大的實像，照相機就是應(yīng)用這

個原理制成的B.

當蠟燭因燃燒而變短時，光屏上的像會向上移C.

若將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上仍能呈現(xiàn)出燭焰倒

立、放大的實像D.

若將蠟燭移動到45

cm刻度處，調(diào)節(jié)光屏可以在光屏上呈

現(xiàn)清晰的像1234567【點撥】圖中物距小于像距，成倒立、放大的實像，成像特點與

投影儀原理相同，A錯誤；實驗中，蠟燭越燒越短，根據(jù)光

線過光心不改變方向，像向光屏的上方移動，B正確；根據(jù)

光路是可逆的，如果把蠟燭與光屏對調(diào)，當物距等于原來像

距時，仍可在光屏上得到清晰的像，此時成倒立、縮小的實

像，C錯誤；由圖可知，物距u＝50.0

cm－35.0

cm＝15.0

cm，像距v＝85.0

cm－50.0

cm＝35.0

cm；1234567此時像的位置在二倍焦距以外，物體在一倍焦距和二倍焦距

之間，即35.0

cm＞2f，2f＞15.0

cm＞f，所以7.5

cm＜f＜

15.0

cm；將蠟燭移動到45

cm刻度處，物距小于焦距，成正

立、放大的虛像，虛像不能成在光屏上，D錯誤?！敬鸢浮緽12345674.

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，根據(jù)測量的數(shù)

據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖像，如圖所示，分析圖

像可知，凸透鏡的焦距是

cm；當物距u＝12

cm時，

物體通過凸透鏡成倒立、

的實像，生活中的

?

(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利

用了這樣的成像原理。5

縮小照

相機1234567知識點3

凸透鏡成像規(guī)律的動態(tài)應(yīng)用5.

[2023·常德模擬]如圖所示，凸透鏡的焦距為10

cm，此時

蠟燭在光屏上成一個清晰的像。下列說法正確的是(

)1234567A.

若蠟燭燃燒變短，燭焰在光屏上的像將向下移動B.

若蠟燭向遠離凸透鏡方向移動，燭焰所成的像將逐漸變

大C.

若保持凸透鏡位置不動，交換蠟燭和光屏的位置，能在

光屏上得到倒立、縮小的實像，成像規(guī)律可以應(yīng)用于照

相機D.

若保持蠟燭和光屏位置不動，向右移動透鏡的過程中，

可能會在光屏上成一個倒立、等大的像1234567【點撥】若蠟燭燃燒變短，根據(jù)經(jīng)過光心的光的傳播方向不

變可知，燭焰在光屏上的像將向上移動，A錯誤；若蠟燭

向遠離凸透鏡方向移動，物距變大，像距變小，像變

小，B錯誤；若保持凸透鏡位置不動，交換蠟燭和光屏的

位置，此時的物距大于像距，根據(jù)光路可逆可知，能在

光屏上得到倒立、縮小的實像，成像規(guī)律可以應(yīng)用于照

相機，C正確；1234567若保持蠟燭和光屏位置不動，向右移動透鏡的過程中，

當u＝v＝2f時，才能成倒立、等大的實像，但移動過程

中，物距和像距的和大于4f，所以光屏上不能成一個倒

立、等大的像，D錯誤?！敬鸢浮緾12345676.

在參加完“弘揚敬老好風(fēng)氣”的活動后，閑暇時小敏坐在

媽媽旁邊陪姥姥視頻聊天，下列關(guān)于視頻過程中的一些現(xiàn)

象，說法正確的是(

D

)DA.

手機攝像頭中的小敏的像是正立的實像B.

小敏切換大窗口時，發(fā)現(xiàn)自己的像被放大，則攝像頭成

的像變大C.

想看清姥姥衣服上的花紋，姥姥應(yīng)遠離手機攝像頭D.

要想讓媽媽也出現(xiàn)在鏡頭里，應(yīng)將手機攝像頭遠離自己1234567【點撥】手機攝像頭的成像原理和照相機相同，所以手機攝像頭

中的小敏的像是倒立、縮小的實像，A錯誤；小敏切換大窗

口時，自己到鏡頭的距離不變，則像的大小不變，B錯誤；

想看清姥姥衣服上的花紋，即所成實像變大，由凸透鏡成實

像的規(guī)律可知，應(yīng)使像距變大，物距變小，所以姥姥應(yīng)靠近

手機攝像頭，C錯誤；要想讓媽媽也出現(xiàn)在鏡頭里，即所成

實像變小，由凸透鏡成實像的規(guī)律可知，應(yīng)使像距變小，物

距變大，所以應(yīng)將手機攝像頭遠離自己，D正確?！敬鸢浮緿1234567知識點4

眼睛與視力的矯正7.

現(xiàn)在有不少同學(xué)不注意用眼，以致成為近視眼。

1234567(1)近視眼是圖中的

，而矯正后則變?yōu)閳D中

的

。(均選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)丙甲(2)同樣是近視眼的小明同學(xué)，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，上

課時，若取掉眼鏡使勁瞇起眼睛也能看清楚黑板，通

過上網(wǎng)查閱資料明白，瞇眼一定程度上改變了晶狀體

的厚度，使其變

(選填“厚”或“薄”)了點，成

的像

(選填“遠離”或“靠近”)晶狀體些，這

樣也可以看得清楚些。薄遠離12345671.【探究名稱】探究變焦照相機如何成清晰的像?！締栴}】小雨同學(xué)通過實驗探究知道，人能看清遠近不同的物

體，與晶狀體的焦距有關(guān)。小雨還想知道使用變焦照相

機拍照，如何得到清晰的像？于是他用圖甲所示裝置進

行探究。1【證據(jù)】(1)實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)“F”光源、凸透鏡和光屏三者的中心大

致在同一高度，目的是使像呈現(xiàn)在

?。【點撥】實驗中為了使像成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)“F”光

源、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度。光屏的中央1(2)小雨先用焦距為8

cm的凸透鏡做實驗，當各器材位置如圖

甲所示時，

(選填“能”或“不能”)模擬照相機的

拍照原理?！军c撥】甲圖中物距為50.0

cm－20.0

cm＝30.0

cm，用焦距為

8

cm的凸透鏡做實驗，此時物距大于二倍焦距，能模擬照

相機的拍照原理。能1(3)保持

到凸透鏡的距離不變，換上不同焦距的凸透

鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的距離，直到光屏上成清晰的像，

分別記錄焦距、像距和像的高度?！军c撥】實驗中換上不同焦距的凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏到凸透鏡的

距離，因此應(yīng)保持光源到凸透鏡的距離不變。光源1(5)部分實驗數(shù)據(jù)如表所示。(“F”光源的高度h＝5.0

cm)實驗

序號物距

u/cm焦距

f/cm像距

v/cm像的高度

h/cm像的性質(zhì)125.08.011.82.4始終成倒

立、

?

?的實像225.010.016.73.3325.012.023.14.6縮

小(4)保持(3)中某距離不變，換用不同焦距的透鏡多次實驗。1【解釋】請補全表格。分析表中數(shù)據(jù)可知：當物距不變時，

凸透鏡焦距越

，像距越大，像也越大?！军c撥】由表可知，三次實驗中物距均大于二倍焦距，則成倒

立、縮小的實像，且由數(shù)據(jù)可知，三次實驗物距不變時，凸

透鏡焦距越大，像距越大，像也越大；大1【應(yīng)用】如圖乙是小雨站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改

變)對著滕王閣景點先后拍攝的兩張照片A和B，請你根據(jù)實

驗結(jié)果判斷照片A是用焦距

(選填“小一些”或

“大一些”)的鏡頭拍攝的。小一些1【點撥】圖乙中照片A上的物體小于照片B上的物體，當物距一

定時，焦距越大，像越大，則照片A是用焦距小一些的鏡頭

拍攝的。1【交流】在圖甲中，小雨借來物理老師的眼鏡將其放在

“F”光源和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊

了，向右移動光屏，光屏上的像又變清晰，說明老師戴的

是

(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。近視1小雨借來物理老師的眼鏡將其放在“F”光源和凸透鏡

之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，向右移動光屏，

光屏上的像又變清晰，說明該鏡片對光具有發(fā)散作用，則老

師戴的應(yīng)該是近視眼鏡。【點撥】11.

[天宮課堂]“天宮課堂”第一課在中國空間站開講。

(1)如圖甲是航天員在演示“神奇的太空小水球”；一開

始將水注入水膜之中形成一個漂亮的完整水球，該水

球可以被看作一個

鏡；當她的臉距離水球球

心30

cm時，我們透過水球看到了倒立、縮小的人像，

其原理與生活中的

(選填“投影儀”“照相

機”或“放大鏡”)原理相同，該水球的焦距可能

是

?。凸透照相機B

A.30

cmB.7

cmC.60

cmD.45

cm123(2)隨后，航天員在太空失重環(huán)境下向水球中間注入一

個氣泡，通過水球看到她的正立、倒立的兩個像，

如圖乙所示，通過簡化如圖丙，其中正立的像是光

經(jīng)過1、2兩個

(選填“凸”或“凹”)透鏡形

成的像，當光經(jīng)過3、4區(qū)域時，所成的像是倒立、

縮小的

像。凹實123(3)通過帶氣泡的水球看到的是一正一反兩個像，經(jīng)過仔

細比對加氣泡前后的成像現(xiàn)象，同學(xué)們推測：如果把

凸透鏡的中間部分遮住，應(yīng)該也可以成像。請在圖丁

中畫出M點的成像光路圖；將圖丁中從N點射出光線的

光路圖畫完整。1232.

[航天科技]近年來，中國航天事業(yè)取得輝煌成就。(1)如圖甲，在蔚藍地球的映襯下，天舟四號貨運飛船成

功對接空間站天和核心艙。拍攝這張照片的鏡頭是一

個

透鏡，在鏡頭后面成的是一個倒立、縮小

的

像。我們看到蔚藍的地球，是因為地球反射

了大量

色的光。凸實藍123(2)2023年9月21日的空中課堂，航天員桂海潮在演示“球

形火焰實驗”，如圖乙所示。小強在聚精會神地看電

視直播，小強佩戴的近視眼鏡是

透鏡；取下近

視眼鏡，看到電視畫面模糊了，是因為其像成在視網(wǎng)

膜

?。凹前面123(3)安裝在神舟十三號軌道艙內(nèi)的攝像機拍攝到了一顆擦

身而過小行星，按照從左到右的次序如圖丙所示(鏡頭

的焦距不變)；在此過程中，小行星與神舟十三號的距

離在變大，攝像機的鏡頭在

(選填“前推”或

“后縮”)。后縮1233.

[結(jié)合日常生活]透鏡與日常生活。(1)如圖甲所示，夏天的清晨，綠葉上露珠下面的葉脈看

起來比較大，這是露珠具有

鏡功能的結(jié)果，

此時形成的像是

(選填“實”或“虛”)像，該成

像原理與

(選填“照相機”“投影儀”或

“放大鏡”)相同。正午時分，給綠葉澆水，在葉片上

凝結(jié)成的圓形水珠對直射的陽光有

作用，可

能會“燒糊”葉片。凸透虛放大鏡會聚123(2)如圖乙所示，這是簡易天文望遠鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。物鏡

的成像原理與

(選填“投影儀”或“照相

機”)相同，物鏡成的像會落在目鏡

?

的位置，目鏡所成的像是正立、放大的

像；如

果你想制作簡易天文望遠鏡，沒有現(xiàn)成的透鏡，可以

選用合適的