2023年湖南常德中考滿分作文《快與慢》

2023年湖南常德中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。慢慢來比較快（節(jié)選）演唱：梁靜茹

作詞：李焯雄

作曲：梁翹柏讓葡萄慢慢暈開/釀成芳香再醒來/有些事其實急不來/等知了蛻變歸來/等蟬聲夏夜散開/急不來總有些人需要再等待/慢慢來卻比較快/來得快去得也快/煙火痛快到頭來卻空白/用忍耐種下愛等待花開/讓時間慢慢暈開/釀成智慧喝起來/有些事其實急不來/讓挫敗沉淀下來/人生是延長比賽上面的歌詞引發(fā)了你怎樣的感受與思考？請聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇記敘文或議論文。要求立意自定，題目自擬，不要套作，不得抄襲；不少于600字。快與慢聽過一個笑話：一個外國人對他的中國朋友說：“中國人真勤快。”問其原因，外國人解釋道：“路邊的許多店都立著一塊寫著‘早點’的牌子！”初聽這個笑話著實會讓人捧腹大笑，但笑過了，似乎還可以從其中感悟到一些其他內(nèi)容——“中國速度”。中國發(fā)展之快令全世界驚嘆，許多國人，都在“時間就是效率，效率就是金錢”的召喚聲中自覺或不自覺地駛入了“快車道”。在“快”成為主旋律的今天，“慢”似乎就要遭人詬病了。其實任何人與事物的良性發(fā)展，是快而知慢，快中有慢的，這樣才能奏出最和諧的樂章。慢，是對美好人生的一種享受。飯吃快餐，出行開車，再遠點就高鐵、飛機，快點做，快點出成績……這些都成了我們的生活常態(tài)。但如果一味求快，那么人就會被異化為一臺臺高速運轉(zhuǎn)的機器，感受不到入口的食物的美味，感覺不到夜色的溫柔、愛的美好。所以我們不如偶爾慢下來，給自己一些時間和空間，去重拾自己的愛好，去陪伴重要的人，去看看那些平時沒時間看的風景。偶爾慢下來，這是你平衡生活與工作的開始，是勞逸結合，一張一弛，是在忙碌的世界中為自己開辟一片“世外桃源”，在這個且靜且柔的世界里，放松自己疲憊的身體和心靈，儲備好快速行進的路途中所需的愛、愜意與幸福。慢，是對工作認真耐心的態(tài)度。一個“慢”字，像是在你耳邊敲響的警鐘，告誡你不要急躁，慢慢來，把事情做好，做精。故宮里的文物修復師深諳慢的道理，嚴格遵循晚上五點必須下班的工作制度，從不加班加點，趕時趕工。正是這種“慢”讓一件件殘破不堪的文物再次擁有生命。國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)陶瓷微書的傳承人王芝文，花七年時間將35萬字的《三國志》寫在瓷器上，那鄭重落下的一筆一畫，在仿佛凝滯的時光里成就了一件傳世佳作。慢的精髓就是不急不躁，遵循客觀規(guī)律，耐得住寂寞，不畏懼嘗試。這樣才能成就真正的快，這樣才能讓快扎根于堅實的土壤。這樣我們就明白了，在“快”似乎已經(jīng)成為了主旋律的今天，為什么有些人仍然愿意泡上一壺茶，坐在院子里，靜靜欣賞天邊云卷云舒？為什么會有人靜坐書房，或扎根大漠，付出無數(shù)個漫長的日夜？不論在哪個時代，“慢”都不該是一個貶義詞，或是過時的東西，它是一種必要的生活和工作態(tài)度：放松、享受、精益求精。時代的腳步當然不會停止，但我們可以適當?shù)芈聛恚ンw會慢下來的生活，去領悟“慢”中蘊含的真諦?！久麕熃忸}】2023年湖南常德卷中考作文題是材料作文。命題者引用《慢慢來比較快》的歌詞引發(fā)考生的感受與思考。在當今這個快節(jié)奏時代，人們習慣了行色匆匆，忘記了有些事情需要有耐心。欲速則不達，做事不能總急于求成，這些都值得反思。學會等待，放慢腳步，有時是人生的一種智慧。命題與2022年湖南常德卷的作文材料“八減一大于八”倡導的張弛結合有異曲同工之妙。審題時注意文中的“等待”不是消極的無為，而是“慢慢來卻比較快”，尊重自然規(guī)律，做事不能一味求快，失掉本心。人生是一場漫長的比賽，要目光長遠，放眼未來，不能只顧當下，要有耐心和遠見。構思角度可以著眼于歲月醞釀的芳香，如自己在父母耐心陪伴、悉心呵護下的成長足跡，如徐夢桃在傷病困擾下依然為夢想而堅持，耐心迎來命運的翻轉(zhuǎn)；可以著眼于欲速則不達的經(jīng)歷，如做題一味求快導致出現(xiàn)諸多低級錯誤，如匆忙趕路而錯過美麗的風景；也可以著眼于對慢生活的思考，真正認識到“險躁則不能治性”的道理。【審題指導】本題考查材料作文。一、提示語只是一個引子，一個觸媒。在文中一定要提到，但不能照抄。如何巧妙引用，做到既不顯露痕跡，又不讓人厭煩，可以節(jié)選其中一兩句，可以從大處提及，也可以稍微改變。二、由提示語，確定中心。由中心，確定寫作文體。由文體，選定材料。由材料，設計結構及寫作方法。中心可以是：沉淀、行動、穩(wěn)妥、慢工出細活、不可急躁、慢是一種智慧、在時間隧道中穿行等等。但是，絕不能將歌詞簡單化，要與生活相聯(lián)，體現(xiàn)出一種生活態(tài)度和生活智慧。三、點題，可以是提示語中的某一個詞語，某一個短語，某一句話，這些，都應該是文章的關鍵詞或中心，將它嵌入，就能很好地扣題。四、記敘文，寫事，可以一件事，完整地寫清起因經(jīng)過結果；也可以是兩三件事，圍繞統(tǒng)一中心組織兩三個材料，注意材料的不同角度，或以時間為序，或以地點轉(zhuǎn)移，或以不同人物不同事跡，組織材料。議論文，抓住中心論點，可以正反論證，正面會怎么樣，有什么結果，不這樣，會有什么不好。也可以將中心論點分為三個分論點，逐一分析證明。【構思角度提示】1、寫自己的所見所聞，串聯(lián)成幾個生活片段。如走過堆滿沙礫的建筑工地，看到了一朵小花在沖“我”微笑；再往前走，看到了一名工人正在腳手架上勞作，揮灑著汗水；回家途中，看到了一群排隊踏春的孩子，他們快樂得像春天里出巢的雛鳥。慢下來，從一朵花，到一個人，到一群人，春光無處不在。幾個片段銜接，寫出在慢生活中感受到的美好。2、寫自己“欲速則不達”的經(jīng)歷。如寫體育課1000米跑步考試，“我”為了取得及格的成績，加上過于緊張，常常一開跑就使盡全力，導致最后不僅累得氣喘吁吁，成績也沒達標。經(jīng)過老師的一番說教，“我”漸漸懂得了1000米跑步拼的是耐力而不是速度。在不斷調(diào)整、訓練后，“我”慢慢掌握了技巧，最終在體育中考中發(fā)揮出色，并從中總結出“欲速則不達”的道理。3、寫議論文，反思當下人們行色匆匆的快節(jié)奏生活。用當下熱點事件層出不窮、稍縱即逝開頭引出論點，再列舉事例正反對比。如