2024年金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文自____月____日起至____月____日，我在____信息有限公司實(shí)習(xí)，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了不少的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也有了不少自己的想法。第二天，我從試著一些基本綁帶開(kāi)始，慢慢的開(kāi)始維修一些簡(jiǎn)單的輔助設(shè)備，兩個(gè)月幫忙，期間還在部品二課搬移機(jī)床，其中有一次單獨(dú)完成，并在其前期幫忙擺放。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在各領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在單位我不僅把理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合了起來(lái)，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做事，還教會(huì)了我如何做人。對(duì)培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機(jī)會(huì)。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。從未進(jìn)鑫東信息有限公司前心中的那份神秘感和進(jìn)入鑫東信息有限公司的第一天，內(nèi)心充滿了自信和好奇到實(shí)習(xí)的日漸深入，慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開(kāi)始反思在平日學(xué)習(xí)中的誤區(qū)和不足。開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開(kāi)始感到彷徨和迷茫。無(wú)形的壓力總會(huì)盤桓于我的腦海。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)期間，老師給了實(shí)習(xí)生一個(gè)很大的發(fā)展空間，老師的耐心指導(dǎo)讓我對(duì)什么是設(shè)備，怎么維修才能做到最好。實(shí)習(xí)，就像剛剛拿了駕駛照去開(kāi)車，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在人來(lái)車往的公路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩，要意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)會(huì)，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，使得我的專業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對(duì)工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)樹(shù)立信心起到很大的作用。二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力。每天去單位工作，遇到任何問(wèn)題解決不了的，單位都要求我們把問(wèn)題記下來(lái)，小組解決不了，會(huì)議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開(kāi)小組討論，就可彌補(bǔ)這個(gè)不足，大家從多角度地看問(wèn)題，結(jié)論也就更加全面、合理、準(zhǔn)確。通過(guò)討論，能使我們立對(duì)糾錯(cuò)，提高個(gè)體認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評(píng)價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，對(duì)于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，彌補(bǔ)了自身認(rèn)識(shí)上的不足，從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。業(yè)績(jī)分享的時(shí)，再把成功者的經(jīng)驗(yàn)記下來(lái)，互相交流學(xué)習(xí)。單位的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝聚力。正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(zhǎng)的很快，進(jìn)步的也很快。雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，有放棄的念頭。時(shí)而會(huì)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒(méi)有及時(shí)找出失敗的原因。三是社會(huì)閱歷相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，經(jīng)驗(yàn)不足。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)刻苦精神，克服不足，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，以便更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)水平;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對(duì)待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對(duì)我的培養(yǎng)。設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順序有一定的規(guī)律，這就要求維修者一定要先認(rèn)識(shí)某些領(lǐng)導(dǎo)，避免由于不認(rèn)識(shí)人擺放錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來(lái)不必要的麻煩，通過(guò)實(shí)習(xí)得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對(duì)待。實(shí)習(xí)期間也維修過(guò)機(jī)床，出問(wèn)題的主要原因還是不會(huì)問(wèn)人，不知誰(shuí)該如何交流。設(shè)備維修可以通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和熟悉，也就會(huì)慢慢的好起來(lái)的，再我實(shí)習(xí)的單位里，沒(méi)幾個(gè)人會(huì)靈活的運(yùn)用一些理論知識(shí)。他們都有自己的路數(shù)，很值得我們學(xué)習(xí)。在我們維修的機(jī)床里還要學(xué)會(huì)一些基本軟件，但我們同時(shí)也要積極學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。另外，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，對(duì)廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學(xué)生，只要把老師上課講過(guò)的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習(xí)期間，好多前輩對(duì)軟件的控制能力還是相對(duì)較弱，他們也有人想我討論過(guò)怎樣才能運(yùn)用最簡(jiǎn)單的軟件，我也向他們提出過(guò)不少意見(jiàn)。他們的某些專業(yè)知識(shí)還是不怎么太熟練，所以說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這對(duì)自己進(jìn)入某些單位其著關(guān)鍵的作用。雖然僅僅是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識(shí)的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識(shí)上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無(wú)論我的明天會(huì)怎么樣，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。因?yàn)?永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不可能是這個(gè)社會(huì)去適應(yīng)你。改寫后的結(jié)果：2024年金工實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二）一、實(shí)習(xí)的目的與重要性闡述金工實(shí)習(xí)作為金屬工藝學(xué)課程體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其核心價(jià)值在于通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的緊密結(jié)合，系統(tǒng)歸納并升華生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律，形成具有指導(dǎo)意義的理論框架。鑒于金屬工藝學(xué)深厚的實(shí)踐根基，金工實(shí)習(xí)不僅是對(duì)理論知識(shí)的驗(yàn)證與補(bǔ)充，更是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作技能、增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠初步掌握不同工件加工所需的工藝選擇、相似零件加工的工藝差異以及機(jī)床設(shè)備的操作技巧，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容概要1.____鉗工實(shí)習(xí)____本次鉗工實(shí)習(xí)的特別之處在于，學(xué)生需團(tuán)隊(duì)合作完成實(shí)驗(yàn)室大鐵桌的制作，與以往學(xué)長(zhǎng)們制作錘子的經(jīng)歷形成鮮明對(duì)比，凸顯了工藝流程的多樣性與挑戰(zhàn)性。實(shí)習(xí)初期，指導(dǎo)教師詳盡闡述了安全操作規(guī)程與注意事項(xiàng)，隨后深入講解鉗工實(shí)習(xí)所需的理論知識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了工具使用的基礎(chǔ)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)工具包括但不限于大、中、小銼刀，手鋸，鋼尺，游標(biāo)卡尺及垂直度測(cè)量?jī)x等。通過(guò)細(xì)致的理論講解與實(shí)踐操作指導(dǎo)，學(xué)生得以迅速掌握工具使用技巧，確保了實(shí)習(xí)過(guò)程的順利與安全。此外，實(shí)習(xí)還涉及了英制與公制單位的換算知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的計(jì)量意識(shí)。2.____車工實(shí)習(xí)____車工實(shí)習(xí)聚焦于車床各部件的使用與操作。鑒于車床加工的高效性，教師將教學(xué)重心放在了理論知識(shí)的傳授上，詳細(xì)講解了車床的構(gòu)造、工作原理及車刀的選擇與使用等關(guān)鍵內(nèi)容。學(xué)生了解了車床由床身、床頭箱、掛輪架等部件組成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，并掌握了車削加工中常用車刀的類型、材質(zhì)及適用場(chǎng)景。通過(guò)理論學(xué)習(xí)與觀摩操作，學(xué)生對(duì)車床加工過(guò)程有了更為直觀與深入的理解。3.____銑工實(shí)習(xí)____銑工實(shí)習(xí)展示了銑床的多樣性與靈活性。學(xué)生接觸到了臥式、立式等多種類型的銑床，并深入學(xué)習(xí)了銑床的工作原理、主要部件及附件的功能與使用方法。根據(jù)加工零件的不同要求，學(xué)生掌握了立銑刀、三面刃銑刀等多種銑刀的選擇與使用技巧。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生還學(xué)習(xí)了如何通過(guò)調(diào)整夾具位置、控制切削參數(shù)等手段來(lái)提高加工精度與效率，并掌握了銑床的日常維護(hù)與保養(yǎng)知識(shí)。4.____焊接實(shí)習(xí)____焊接實(shí)習(xí)側(cè)重于手工電弧焊與氬弧焊等焊接技術(shù)的實(shí)踐應(yīng)用。學(xué)生了解了焊接設(shè)備的基本構(gòu)成、工作原理及不同類型焊接方法的特點(diǎn)與適用范圍。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生不僅掌握了焊接工藝參數(shù)的調(diào)整方法、焊接接頭的準(zhǔn)備與裝配技巧等關(guān)鍵技能，還深刻體會(huì)到了焊接作業(yè)中安全防護(hù)的重要性。通過(guò)實(shí)踐操作與案例分析相結(jié)合的方式，學(xué)生加深了對(duì)焊接技術(shù)的理解與掌握程度。三、實(shí)習(xí)總結(jié)與展望為期兩周的金工實(shí)習(xí)圓滿落幕，標(biāo)志著學(xué)生藍(lán)