新高考物理一輪復(fù)習(xí)跟蹤練習(xí)專題11.3 本專題實(shí)驗(yàn)（原卷版）

專題11.3本專題實(shí)驗(yàn)【練】1、（2022·北京東城·模擬預(yù)測(cè)）物理實(shí)驗(yàn)一般都涉及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等。例如誤差分析，某同學(xué)在“測(cè)量玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，為了防止筆尖碰到玻璃磚面而損傷玻璃磚，該同學(xué)畫出的玻璃磚界面SKIPIF1<0、SKIPIF1<0，如圖所示。若其他操作正確，請(qǐng)通過(guò)作圖和必要的文字說(shuō)明玻璃磚折射率的測(cè)量值比真實(shí)值偏大、偏小還是不變_______。2、（2022·浙江·高三開學(xué)考試）在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，A、B、C分別為撥桿上的三個(gè)位置。①下列關(guān)于撥桿的功能、安裝及操作的說(shuō)法中，正確的是______。A．用手撥動(dòng)撥桿可使單縫與雙縫平行，從而使干涉圖樣更清晰B．撥桿A端插入單縫上的卡口中，用手左右撥動(dòng)撥桿的C端使B處左右移動(dòng)，并帶動(dòng)B處小孔中套入的支柱C．撥桿B處小孔套入雙縫所在處的支柱，用手左右撥動(dòng)撥桿的C端使A端左右移動(dòng)，并帶動(dòng)單縫上的卡口D．撥桿B處小孔套入雙縫所在處的支柱，用手上下?lián)軇?dòng)撥桿的C端使A端上下移動(dòng)，并帶動(dòng)單縫上的卡口②已知雙縫間距為0.3mm，以某種單色光照射雙縫時(shí)，在離雙縫1.2m遠(yuǎn)的屏上，用測(cè)量頭測(cè)量條紋間距：先將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)為2.10mm，然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊，如圖2所示，此時(shí)手輪上的讀數(shù)為______mm，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，測(cè)得這種光的波長(zhǎng)為______m（保留2位有效數(shù)字）。3、（2022·天津·耀華中學(xué)二模）某同學(xué)利用圖示裝置測(cè)量某種單色光波長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，接通電源使光源正常發(fā)光，調(diào)整光路，使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋?；卮鹣铝袉栴}：（1）某次測(cè)量時(shí)，選用的雙縫的間距為0.4mm，測(cè)得屏與雙縫間的距離為0.5m，用某種單色光實(shí)驗(yàn)得到的干涉條紋如下左圖所示，分劃板在圖中A位置時(shí)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)如下中圖所示，則A位置對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為_______mm。已知B位置對(duì)應(yīng)的讀數(shù)為15.6mm，則所測(cè)單色光的波長(zhǎng)為_________m（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。（2）若某次實(shí)驗(yàn)觀察到的干涉條紋與分劃板的中心刻線不平行如上右圖所示，在這種情況想測(cè)量相鄰條紋間距SKIPIF1<0時(shí)，測(cè)量值________實(shí)際值。（填“大于”“小于”或“等于”）4、（2022·浙江大學(xué)附屬中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）如圖甲是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用黃光做“雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)的器材，觀察到如圖乙所示的干涉條紋，圖中灰色部分表示暗條紋，于是他使分劃板中心刻線與暗條紋中心對(duì)齊，移動(dòng)測(cè)量頭進(jìn)行測(cè)量，下列說(shuō)法中正確的是（）A．該同學(xué)測(cè)條紋間距時(shí)必須將分劃板中心刻度線與亮條紋中心對(duì)齊B．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中拿掉雙縫，將觀察不到明暗相間的條紋C．該干涉條紋雖然傾斜，但測(cè)得的波長(zhǎng)值仍正確D．若需得到豎直的條紋與分劃板刻度線平行只需逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭即可5、（2022·北京·牛欄山一中高三開學(xué)考試）某小組做測(cè)定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)，所用器材有：玻璃磚，大頭針，刻度尺，圓規(guī)，筆，白紙。（1）下列哪些措施能夠提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確程度______；A．選用兩光學(xué)表面間距大的玻璃磚B．選用兩光學(xué)表面平行的玻璃磚C．選用粗的大頭針完成實(shí)驗(yàn)D．插在玻璃磚同側(cè)的兩枚大頭針間的距離盡量大些（2）在“測(cè)定玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)正確操作插好了4枚大頭針，如圖甲所示。請(qǐng)你在圖丙中畫出規(guī)范的完整的光路圖______（不考慮光的反射）；標(biāo)出入射角i和折射角r了，寫出該玻璃磚的折射率的表達(dá)式n=_______。（用題中字母i和SKIPIF1<0）；（3）為了觀測(cè)光在玻璃磚不同表面的折射現(xiàn)象，某同學(xué)做了兩次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)正確操作插好了8枚大頭針，如圖乙所示，圖中P1和P2是同一入射光線上的2枚大頭針，其對(duì)應(yīng)出射光線上的2枚大頭針是P3和_______（填“A”或“B”）。6、（2022·湖北·高三開學(xué)考試）某同學(xué)在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中：（1）雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：下列說(shuō)法中正確的是___________。A．光源發(fā)出的光要經(jīng)濾光片成為單色光，濾光片一般裝在單縫前B．實(shí)驗(yàn)中要注意使單縫與雙縫相互平行，以便在光屏上觀察到清晰干涉條紋C．為了減小測(cè)量誤差，最好測(cè)量相鄰條紋間的中心距離D．如果把普通光源換成激光光源，則光具座上透鏡、濾光片、單縫均可以撤去（2）該同學(xué)以某種單色光做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將測(cè)量頭的分劃板中心刻度線與某亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第一條亮紋，此時(shí)手輪上的刻度如圖所示，讀數(shù)為_______mm；轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，當(dāng)分劃板中心刻度線與第6條亮紋中心對(duì)齊時(shí)，讀數(shù)是17.332mm，已知裝置中雙縫間距為0.2mm，雙縫到屏的距離是1.0m，則測(cè)得此單色光的波光為_______m（保留兩位有效數(shù)字）。7、（2022·浙江杭州·二模）小明想測(cè)量一塊平行玻璃磚的折射率。①如圖所示，該玻璃磚的A、B面光潔，C、D面粗糙，下列說(shuō)法正確的是______（填字母）。A．如果A面被磨損會(huì)直接影響到折射率的測(cè)量B．B面不宜直接用手去觸碰C．C面不宜直接用手去觸碰D．D面邊緣有缺損不會(huì)影響到折射率的測(cè)量②經(jīng)過(guò)一系列正確的操作（如圖），作圖得到如圖所示的圖樣，并測(cè)得SKIPIF1<0mm，SKIPIF1<0mm，SKIPIF1<0mm，則該玻璃磚的折射率為______（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。8、（2022·北京八十中三模）在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組在白紙上放好玻璃磚MNPQ，畫出玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面aa'和bb'（如圖）。（1）實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)的三位學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中①第一位學(xué)生在紙上正確畫出了玻璃磚的兩個(gè)折射面aa′和bb′。因不慎碰動(dòng)了玻璃磚，使它向aa′方向平移了一點(diǎn)（如圖1所示），以后的操作都正確無(wú)誤，并仍以aa′和bb′為折射面畫出了光路圖，這樣測(cè)出的折射率n的值將_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；②第二位學(xué)生為了避免筆尖觸劃玻璃磚的折射面，畫出的aa′和bb′都比實(shí)際的折射面向外側(cè)平移了一些（如圖2所示）以后的操作都正確無(wú)誤，并仍以aa′和bb′為折射面畫出了光路圖，這樣測(cè)出的折射率n的值將_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；③第三位學(xué)生的操作和所畫的光路圖都正確無(wú)誤，只是所用的玻璃磚的兩個(gè)折射面不平行（如圖3所示）。用這塊玻璃磚測(cè)出的折射率n的值將_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；（2）另一實(shí)驗(yàn)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的插針結(jié)果，由圖可知①?gòu)膱D上看，肯定把針插錯(cuò)了的同學(xué)是_____；②從圖上看，測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確度最高的同學(xué)是_____。9、（2022·寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用直角三棱鏡做“測(cè)定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)。他們先在白紙上畫出三棱鏡的輪廓（用實(shí)線△ABC表示），然后放好三棱鏡，在垂直于SKIPIF1<0的方向上插上兩枚大頭針SKIPIF1<0和SKIPIF1<0，在棱鏡的左側(cè)觀察，當(dāng)SKIPIF1<0的像恰好被SKIPIF1<0的像擋住時(shí)，插上大頭針SKIPIF1<0，使SKIPIF1<0擋住SKIPIF1<0、SKIPIF1<0像，再插上大頭針SKIPIF1<0，使SKIPIF1<0擋住SKIPIF1<0和SKIPIF1<0、SKIPIF1<0的像。移去三棱鏡和大頭針，大頭針在紙上的位置如圖所示。①將圖中的光路圖補(bǔ)充完整_________；②根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，可得該玻璃的折射率SKIPIF1<0___________；③若實(shí)驗(yàn)中放置三棱鏡的位置發(fā)生了微小的平移，移至圖中虛線處，而測(cè)量時(shí)仍將△ABC作為實(shí)驗(yàn)中棱鏡所處位置，由此得出該玻璃折射率的測(cè)量值___________真實(shí)值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。10、（2022·天津市寧河區(qū)蘆臺(tái)第一中學(xué)高二期末）某同學(xué)利用圖示裝置測(cè)量某種單色光的波長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，接通電源使光源正常發(fā)光：調(diào)整光路，使得從目鏡中可以觀察到干涉條紋?；卮鹣铝袉栴}：（1）若想增加從目鏡中觀察到的條紋個(gè)數(shù)，該同學(xué)可______；A．將單縫向雙縫靠近

B．將屏向靠近雙縫的方向移動(dòng)C．將屏向遠(yuǎn)離雙縫的方向移動(dòng)

D．使用間距更小的雙縫（2）若雙縫的間距為d，屏與雙縫間的距離為l，測(cè)得第2條暗條紋到第n條暗條紋之間的距離為SKIPIF1<0，則單色光的波長(zhǎng)λ=______；（3）某次測(cè)量時(shí)，選用的雙縫的間距為0.300mm，測(cè)得屏與雙縫間的距離為1.20m，第2條暗條紋到第5條暗條紋之間的距離為7.56mm。則所測(cè)單色光的波長(zhǎng)為______nm（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。11、（2022·天津·二模）（1）在利用雙縫干涉測(cè)定光的波長(zhǎng)時(shí)，首先使光源、濾光片、單縫和雙縫的中心均位于遮光筒的中心軸線上，若經(jīng)粗調(diào)后透過(guò)測(cè)量頭上的目鏡觀察，看不到明暗相間的條紋，只看到一片亮區(qū)，造成這種情況最可能的原因是________。（2）若第一次分劃板中心刻度線對(duì)齊A條紋中心時(shí)，游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖甲所示，第二次分劃板中心刻度線對(duì)齊B條紋中心時(shí)游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖乙所示，已知雙縫間距為0.5mm，雙縫到屏的距離為1m，則圖甲、乙中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)分別為________mm、________mm。實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量多條干涉條紋寬度的目的是________，所測(cè)得光的波長(zhǎng)為________m（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。12、2022·北京海淀·模擬預(yù)測(cè)）如圖甲所示，某同學(xué)在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，先將白紙平鋪在木板上并用圖釘固定，玻璃磚平放在白紙上，然后在白紙上確定玻璃磚的界面aa′和bb′，O為直線MO與aa′的交點(diǎn)，在直線MO上豎直地插上P1、P2兩枚大頭針。（1）該同學(xué)接下來(lái)要完成的必要步驟有___；A．插上大頭針P3，使P3僅擋住P2的像B．插上大頭針P3，使P3擋住P1的像和P2的像C．插上大頭針P4，使P4僅擋住P3D．插上大頭針P4，使P4擋住P3和P1、P2的像（2）圖甲是他在操作過(guò)程中的一個(gè)狀態(tài)，請(qǐng)你指出第四枚大頭針P4應(yīng)在圖甲中的位置___（填“A”、“B”或“C”）；（3）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出光從空氣入射到玻璃的入射角θ1和折射角θ2____，并寫出計(jì)算玻璃折射率n的表達(dá)式n=____；（4）如圖乙所示，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將玻璃磚界面aa′和bb′的間距畫得過(guò)寬，若其他操作正確，則折射率的測(cè)量值____準(zhǔn)確值（選填“大于”、“小于”或“等于”）。13、（2021·浙江·高考真題）圖示是“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)的裝置。實(shí)驗(yàn)中：①觀察到較模糊的干涉條紋，要使條紋變得清晰，值得嘗試的是___________。（單選）A．旋轉(zhuǎn)測(cè)量頭

B．增大單縫與雙縫間的距離