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小老虎問路2024/9/9有一只驕傲的小老虎1在大森林里迷了路，找誰去問清楚呢？2024/9/9他找到蒙頭大睡的野豬：“喂，快停止你難聽的呼嚕，給我指一條回家的路?！币柏i生氣地眨眨眼，轉(zhuǎn)給小老虎半個屁股。2024/9/9開動腦筋，想一想：（1）這是一只怎樣的小老虎？（2）它是怎樣找野豬問路的？（3）野豬給小老虎指路了嗎？它是怎么做的？為什么沒給小老虎指路呢？想象一下：小老虎又看見了誰？它又是怎樣問路的？2024/9/9小老虎討個沒趣，又去問忙碌的小松鼠：“嘿！快給我指一條回家的路，我讓媽媽給你最好的食物！”松鼠像壓根兒就沒聽見，繼續(xù)晾他的大蘑菇。2024/9/9開動腦筋，想一想：（1）這次小松鼠給小老虎指路嗎？為什么？（2）角色體驗(yàn)：幼兒分兩組扮演小老虎和小松鼠，通過身體語言和面部表情表現(xiàn)小老虎的蠻不講理。（3）猜想討論：小老虎碰到老白兔又有怎樣問路呢？這次小老虎會有改變嗎？2024/9/9小老虎勃然大怒，沖向一只戴眼鏡的老白兔：“哼！花了眼的兔老頭，快給我指一條回家的路！我的腿已經(jīng)走得發(fā)軟，我的肚子已經(jīng)餓得打鼓！”老白兔慢吞吞地抬起頭：“森林里的路大家都熟，可像你這樣不懂禮貌，哪怕踩著路，你也問不出......”2024/9/9提問：（1）小老虎是怎樣向老白兔問路的，老白兔又是怎樣回答呢？（2）師幼角色表演。小朋友想不想學(xué)一學(xué)小老虎與老白兔的表演？分組學(xué)說老虎和老白兔的對話。（3）互動討論：為什么老白兔說小老虎哪怕踩著路也問不出？小老虎應(yīng)該怎樣做才會問到回家的路呢？（4）當(dāng)你遇到困難需要別人幫助時會怎么做？（5）師幼小結(jié)：請求

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