陜西省咸陽市永壽縣中學高一上學期第一次月考生物試題

永壽縣中學20202021學年度第一學期第一次月考試題高一生物一、選擇題1.新型冠狀病毒(RNA病毒)引發(fā)的新冠肺炎是2020年最大的公共衛(wèi)生事件，運用生物學知識有助于我們提高正確認識、做好科學防護。下列相關敘述正確的是（）A.新型冠狀病毒的增殖離不開宿主細胞B.新型冠狀病毒的遺傳物質含有脫氧核糖C.新型冠狀病毒的核酸與DNA的組成元素不同D.新型冠狀病毒的外殼蛋白質能與斐林試劑顯紅色【答案】A【解析】【分析】病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼、新型冠狀病毒寄生在活細胞中，故其增殖離不開宿主細胞，A正確；B、新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA，不含脫氧核糖，B錯誤；C、新型冠狀病毒的核酸是RNA，與DNA的組成元素相同，C錯誤；D、新型冠狀病毒的外殼蛋白質能與雙縮脲試劑顯紫色，D錯誤。故選A。2.下列各項組合中，能體現生命系統(tǒng)由復雜到簡單的正確層次的是（）①核酸②肌細胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮膚⑥野豬⑦同一片森林中的所有野豬⑧亞熱帶常綠闊葉林⑨一個池塘中所有魚類⑩一個池塘中所有生物A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧ B.⑧⑩⑦⑥⑤③②C.②③⑤⑥⑦⑩⑧ D.⑧⑩⑨⑥⑤③②【答案】B【解析】【分析】考點是生命系統(tǒng)的結構層次，涉及多個概念的理解和結構層次的記憶，考查把握知識要點，掌握相互聯(lián)系，形成知識系統(tǒng)的能力。【詳解】核酸是生物大分子，不是生命系統(tǒng)；肌細胞是細胞水平的結構層次；呼吸道上皮是組織；病毒是生物，但不能獨立進行生命活動，不是生命系統(tǒng)；皮膚是多種組織形成的器官；野豬是個體；同一片森林中的所有野豬是一個種群；亞熱帶常綠闊葉林是一個生態(tài)系統(tǒng)；一個池塘中的魚類既不是一個物種，也不是全部生物，所以既不是一個種群也不是一個群落；一個池塘中所有生物是一個群落；所以由復雜到簡單的正確層次是⑧⑩⑦⑥⑤③②，選B?！军c睛】生物大分子沒有生命，不是生命系統(tǒng)；病毒是生物，但生命活動離不開活細胞，也不是生命系統(tǒng)；最基本的生命系統(tǒng)是細胞，然后依次是組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。3.下列有關敘述錯誤的是（）A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B.SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動C.除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成生物體的基本單位D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動【答案】B【解析】【分析】生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現出生命活性。【詳解】A、結合分析可知：一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的，A正確；B、SARS病毒沒有細胞結構，不能獨立完成生命活動，B錯誤；C、除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位，C正確；D、單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動，D正確。故選B?！军c睛】4.下列生物中屬于原核生物的一組是（）①藍細菌②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤小球藻⑥根霉菌⑦大腸桿菌A.①④⑦ B.①②⑥ C.①③④⑦ D.①②⑥⑦【答案】A【解析】【分析】1、原核細胞除核糖體外，無其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類與蛋白質結合而成的化合物。2、原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規(guī)律；真核生物在有性生殖過程中，核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規(guī)律。3、原核細胞如細菌主要以二分裂的方式進行分裂；真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂?！驹斀狻竣偎{細菌，屬于原核生物，①正確；②酵母菌，真菌，真核生物，②錯誤；③草履蟲，原生生物，真核生物，③錯誤；④發(fā)菜，屬于藍藻，屬于原核生物，④正確；⑤小球藻，真核生物，⑤錯誤；⑥根霉菌，霉菌屬于真核生物，⑥錯誤；⑦大腸桿菌，細菌，原核生物，⑦正確；故選A。5.“春天到了，公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾，樹枝上黃鸝歡唱，碧空中燕子起舞，粉紅的桃花林（一個品種的桃樹）燦爛如云”，根據此段文字，分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的描述是（）A.整個公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳B.整個公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花C.整個公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花D.整個公園、所有桃樹、一只燕子、一朵桃花【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與它的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成?！驹斀狻緼、一片桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，一株綠柳屬于個體層次，A錯誤；B、一片桃花林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，B錯誤；C、所有青草包括許多個物種，既不是種群層次，也不是群落層次，C錯誤；D、整個公園屬于一個生態(tài)系統(tǒng)，所有桃樹為同種生物，屬于一個種群，一只燕子屬于個體層次，一朵桃花屬于器官層次，D正確。故選D。6.據《齊魯晚報》報道，山東省十幾個市縣的某種玉米患上了“粗縮病”，該病是由灰飛虱傳播“粗縮病”病毒引起的。下列相關敘述中錯誤的是（）A.“粗縮病”病毒無細胞結構B.“粗縮病”病毒可獨立完成生命活動C.培養(yǎng)“粗縮病”病毒不能用普通的培養(yǎng)基D.“粗縮病”病毒能借助玉米細胞內的物質和結構進行繁殖【答案】B【解析】【分析】1、病毒是由一個核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質構的非細胞形態(tài)的靠寄生生活的生命體。2、生物病毒是一類個體微小，結構簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞型微生物?！驹斀狻緼.病毒無細胞結構，A正確；B.“粗縮病”病毒無細胞結構，必須寄生在活的宿主細胞內進行生命活動，B錯誤；C.病毒必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖，故培養(yǎng)“粗縮病”病毒不能用普通的培養(yǎng)基，C正確；D.病毒可寄生在活細胞內進行增殖，“粗縮病”病毒能借助玉米細胞內的物質和結構進行繁殖，D正確。故選B。7.“細胞是生命活動的基本單位”，下列哪一項敘述不符合這一觀點（）A.各種細胞的功能只有在細胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成B.多細胞生物的生命活動要依賴各種分化的細胞合作完成C.病毒無細胞結構，但它的生命活動要依賴活細胞才能完成D.細胞雖不是遺傳的基本單位，但卻是生物體結構的基本單位【答案】D【解析】【分析】細胞是生命活動的結構單位和功能單位，病毒沒有細胞結構，不能獨立生活，必須寄生在細胞中進行生活。生命活動離不開細胞是指單細胞生物每個細胞能完成各種生命活動，多細胞生物通過各種分化細胞協(xié)調完成各種復雜的生命活動?！驹斀狻緼、各種細胞的結構和功能只有在細胞這個統(tǒng)一的整體中才能完成，A正確；B、多細胞生物的生命活動是以每個細胞的生命活動為基礎的，依賴各種分化的細胞合作完成，B正確；C、病毒無細胞結構，病毒的生命活動只能在寄主細胞內完成，C正確；D、細胞既是生物體結構的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位，D錯誤。故選D。8.下面關于多姿多彩的生物的描述，錯誤的是()A.人工合成脊髓灰質炎病毒，就是人工合成了生命B.培養(yǎng)皿里的大腸桿菌菌落屬于種群層次C.發(fā)菜屬于藍細菌，細胞群體呈黑藍色D.顫藍細菌細胞內有色素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物【答案】A【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，植物沒有系統(tǒng)"這一層次。種群是指在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體總和。藍藻包括顫藻、念珠藻、發(fā)菜等，屬于原核生物，含有光合色素，能進行光合作用?！驹斀狻緼、病毒沒有細胞結構，需要寄生在宿主活細胞中生活，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，因此人工合成脊髓灰質炎病毒不能說明人工合成了生命，A錯誤；B、培養(yǎng)皿里的大腸桿菌菌落是一個菌體繁殖的后代，屬于種群層次，B正確；C、發(fā)菜屬于藍藻，細胞群體呈黑藍色，含葉綠素和藻藍素，能進行光合作用，C正確；D、顫藻屬于藍藻，細胞內有光合色素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，D正確。故選A。9.細胞可分為真核細胞和原核細胞兩大類，下列關于原核細胞與真核細胞比較的描述，錯誤的是（）A.兩類細胞中8種核苷酸都含有C、H、O、N、P元素B.兩類細胞都可以合成自身所需要的蛋白質C.染色體與染色質是兩種不同的物質，且具有不同的形態(tài)D.兩類細胞都有核糖體【答案】C【解析】【分析】真原核細胞的區(qū)別原核細胞真核細胞大小較小較大本質區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核細胞壁主要成分是肽聚糖植物：纖維素和果膠；真菌：幾丁質；動物細胞無細胞壁細胞核有擬核，無核膜、核仁，DNA不與蛋白質結合有核膜和核仁，DNA與蛋白質結合成染色體細胞質僅有核糖體，無其他細胞器有核糖體線粒體等復雜的細胞器【詳解】A、兩類細胞中都有DNA和RNA，故其中含有8種核苷酸，且都含有C、H、O、N、P元素，A正確；B、兩類細胞中都有核糖體這個合成蛋白質的車間，故都可以合成自身所需要的蛋白質，B正確；C、染色體與染色質是同一種物質，在不同時期的兩種存在狀態(tài)，C錯誤；D、核糖體是真原核細胞共有的細胞器，D正確。故選C。10.今年，全球爆發(fā)新冠肺炎疫情，引發(fā)該疫情的COVID19病毒是一種RNA病毒。下列關于該病毒的敘述，正確的有（）①COVID19病毒屬于生命系統(tǒng)結構層次中的最小層次②COVID19病毒具有細胞膜而沒有核膜③COVID19病毒的RNA位于其擬核中④為了研究COVID19病毒的致病機理，可用含有各種營養(yǎng)物質的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒A.0項 B.1項 C.2項 D.3項【答案】A【解析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．【詳解】①病毒不屬于生命系統(tǒng)的層次，①錯誤；②病毒無細胞結構，②錯誤；③擬核為原核生物的細胞結構，病毒無擬核，③錯誤；④病毒只能寄生在活細胞內，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，④錯誤。故選A?！军c睛】11.生命活動離不開細胞，離開細胞就沒有神奇的生命樂章。下列不屬于這一論點實例的是A.HIV破壞淋巴細胞，導致艾滋病B.雞蛋中的蛋白質被蛋白酶水解的過程C.胰島B細胞受損容易導致胰島素依賴型糖尿病D.試管嬰兒的誕生，使生物科學技術向改造生命方向又邁進了一步【答案】B【解析】【分析】【詳解】ACD、HIV屬于病毒非細胞生物，它破壞淋巴細胞是其生命活動，最終導致艾滋病，它的生命活動必需依賴活細胞；胰島B細胞是產生胰島素的細胞，若受損容易導致胰島素依賴型糖尿??；試管嬰兒是精子和卵細胞在試管內受精，是新生命的誕生，使生物科學技術向改造生命方向又邁進了一步，以上都說明生命活動離不開細胞，離開細胞就沒有神奇的生命樂章，所以A、C、D項屬于這一論點實例。B、雞蛋中的蛋白質被蛋白酶水解的過程是蛋白質分子的水解，細胞是生命系統(tǒng)，分子不屬于生命系統(tǒng)，因此B項不屬于這一論點實例故選B【點睛】12.下列關于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的有()①原核細胞無葉綠體和線粒體，不能進行光合作用和有氧呼吸②原核生物細胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中③真核生物細胞有多種細胞器，而原核生物細胞沒有細胞器④真核生物的遺傳物質均為DNA，部分原核生物的遺傳物質為RNA⑤真核生物的活細胞(哺乳動物成熟紅細胞除外)均有線粒體，均可以進行有氧呼吸⑥一個細菌，屬于生命系統(tǒng)中的細胞、個體結構層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次A.3項 B.4項 C.5項 D.6項【答案】C【解析】【詳解】藍藻為原核生物，無葉綠體和線粒體，能進行光合作用和有氧呼吸，①錯誤；原核生物的DNA主要分布在擬核，細胞質中的質粒也是DNA，②錯誤；原核生物只有核糖體一種細胞器，③錯誤；原核生物和真核生物的遺傳物質都是DNA，④錯誤；蛔蟲屬于真核生物，其細胞內沒有線粒體，進行無氧呼吸，⑤錯誤；細菌為單細胞生物，一個細菌既屬于生命系統(tǒng)最基本結構層次細胞，又屬于個體層次，同時也參與構成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些結構層次，⑥正確。因此，C項正確，A、B、D項錯誤?！军c睛】本題著重考查了原核細胞和真核細胞結構的異同，考生要明確所有的細胞生物均有核糖體，并且遺傳物質為DNA；真核細胞的DNA分布在細胞核、線粒體、葉綠體中，原核細胞的DNA分布在擬核和質粒中；并且能夠識記原核生物中的一些特殊實例，如：藍藻既能進行光合作用，也能進行有氧呼吸；真核生物中的蛔蟲沒有線粒體，只能進行無氧呼吸。13.溫泉有遠古“圣水”之譽，富含各種對人體有益的微量元素及礦物質，對治療皮膚病、色斑、關節(jié)炎及神經衰弱等有特殊的療效。下列元素在生物體內含量較少，但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素是（）A.Fe、Mn、Zn、Cu B.Zn、Cu、Mg、CaC.Zn、Mg、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo【答案】A【解析】【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo?！驹斀狻緼、在生物體內含量很少，但對維持生物體的正常生命活動必不可少的元素屬于微量元素。Fe、Mn、Zn、Cu都屬于微量元素，A正確；B、Mg、Ca屬于生物體中的大量元素，含量較多，B錯誤；CD、Mg屬于生物體中的大量元素，含量較多，C、D錯誤。故選A。14.幾十年前，新西蘭有個牧場的大片牧草長勢很弱，有的甚至發(fā)黃枯萎，即使施用了大量氮肥、磷肥、鉀肥也無濟于事。后來人們偶然發(fā)現牧場內的一小片牧草長得十分茂盛。原來，這一小片“綠洲”的附近有一座鉬礦，礦工上下班總是抄近路走，他們的鞋子上粘有鉬礦粉，礦工鞋子踩過的地方的牧草長得綠油油的。經過科學家的化驗和分析，一公頃牧草只需150g鉬就足夠了。下列關于這一現象的解釋，正確的是（）A.鉬是植物必需的大量元素B.鉬是植物必需的微量元素C.鉬在植物生長發(fā)育過程中作用是可以替代的D.鉬是一種高效肥料，只要有了鉬，植物就能正常生長【答案】B【解析】【分析】組成細胞的元素有大量元素和微量元素，鉬是微量元素，在生物體中含量很少，在植物生長發(fā)育過程中的作用不可代替?！驹斀狻緼B、據題干信息“一公頃牧草只需150g鉬就足夠了”，可知鉬是含量較少，是植物必需的微量元素，A錯誤，B正確；C、植物正常生長發(fā)育需要多種礦質元素，缺失任何一種植物都不能正常生長，C錯誤；D、由題意知，該牧場使用了大量氮、磷、鉀肥也無濟于事，說明鉬的作用不可用其他化學元素代替，但同時也不能離開其他元素，D錯誤。故選B。15.關于蛋白質的敘述，錯誤的是A.有些蛋白質是染色體的組成成分B.酶在催化反應前后，其分子結構不變C.食鹽作用下析出的蛋白質發(fā)生了變性D.蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應【答案】C【解析】【分析】【詳解】染色體主要由蛋白質和DNA構成，A正確。酶在酶促反應前后催化活性不變，所以分子結構不變，B正確。鹽析是向某些蛋白質溶液中加入某些無機鹽溶液后，可以降低蛋白質的溶解度，使蛋白質凝聚而從溶液中析出，這種作用叫作鹽析，是物理變化，可復原，并沒有改變蛋白質的結構，C錯誤；蛋白質含兩個以上的肽鍵，與雙縮脲反應可產生紫色反應，D正確。16.蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是（）A.組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合B.變性蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生反應C.細胞內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與D.蛋白質的基本性質不僅與碳骨架有關，也與功能基團有關【答案】A【解析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程.2、蛋白質在高溫、過酸或過堿等條件下其空間結構會發(fā)生改變而失活?！驹斀狻緼、不同蛋白質的氨基酸的脫水縮合反應方式是相同的，A錯誤；B、變性蛋白質的空間結構發(fā)生改變，但肽鍵的沒有斷裂，因此變性的蛋白質能與雙縮脲試劑發(fā)生反應，B正確；C、細胞內蛋白質發(fā)生水解時需要蛋白酶催化，而蛋白酶的化學本質是蛋白質，C正確；D、蛋白質結構決定功能，蛋白質的碳骨架和R基團都能影響到蛋白質的結構，所以蛋白質的基本性質與碳骨架和功能基團有關，D正確。故選A。17.有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是（）A.蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關B.數量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D.氨基酸數目相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構【答案】C【解析】分析】1.蛋白質具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數目和排列順序不同，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同。2.蛋白質的變性：高溫、酸堿、重金屬鹽、某些有機物（乙醇、甲醛等）、紫外線等作用時蛋白質可發(fā)生變性，失去其生理活性；變性是不可逆過程，是化學變化過程。【詳解】A、具有一定的空間結構的蛋白質才具有生物活性，即蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關，A正確；B、蛋白質的多樣性與氨基酸的排列順序有關，因此數量相同的5種氨基酸可以組成多種不同的多肽鏈，B正確；C、將抗體溶于NaCl溶液中會造成出現鹽析現象，溶解度降低但其生物活性沒有喪失，C錯誤；D、氨基酸數目相同的多肽鏈由于氨基酸的種類和排列順序不同，會導致折疊成不同的空間結構，D正確。故選C?！军c睛】18.關于核酸的敘述，正確的是（）A.只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質B.DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間堿基一定是通過氫鍵連接的C.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同D.SARS病毒的核酸分為DNA和RNA兩種【答案】B【解析】【分析】DNA的雙螺旋結構：DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的；DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、細胞內和細胞外的核酸都是攜帶遺傳信息的物質，A錯誤；B、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的，且A與T配對、G與C配對，B正確；C、遺傳信息是指核苷酸的排列順序，分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子中核苷酸的排列順序不一定相同，因此它們所攜帶的遺傳信息不一定相同，C錯誤；D、SARS病毒只含有RNA一種核酸，且該病毒沒有細胞結構，D錯誤。故選B。19.鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪，觀察DNA、RNA在細胞中分布，所用實驗材料均較合理的一組是（）A.甘蔗、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內表皮B.蘋果、花生子葉、芝麻、洋蔥鱗片葉外表皮C.梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞D.番茄、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞【答案】C【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）；（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）；（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色?！驹斀狻緼、甘蔗為非還原糖，不適合做鑒定還原糖的材料；大豆中脂肪較少，不適合做鑒定脂肪的材料，A錯誤；B、花生子葉含蛋白質較少，不適合做鑒定蛋白質的材料，洋蔥鱗片葉外表皮的液泡中有色素，不適合做觀察DNA和RNA的材料，B錯誤；C、梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細胞依次可做鑒定可溶性還原糖、蛋白質、脂肪、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料，C正確；D、番茄中含色素，不適合做鑒定還原糖的材料，D錯誤。故選C。20.將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后，過濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻，下列有關實驗現象及結論的敘述，正確的是（）A.加入碘－碘化鉀溶液，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉B.加入本尼迪特試劑并水浴加熱，溶液呈紅黃色，說明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖C.加入蘇丹Ⅲ染液，溶液呈紅色，證明發(fā)芽的大麥中含有油脂D.加入雙縮脲試劑，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質【答案】A【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）本尼迪特試劑可用于檢測還原糖；（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應；（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定，呈橘黃色；（4）淀粉遇碘液變藍?！驹斀狻緼、淀粉遇碘液變藍色，因此加入碘液，溶液呈藍色，說明發(fā)芽的大麥中含有淀粉，A正確；B、加入本尼迪特試劑并水浴加熱，溶液呈紅黃色，說明發(fā)芽的大麥中含有還原糖，但不一定麥芽糖，B錯誤；C、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，C錯誤；D、蛋白質可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，如果發(fā)芽的大麥中含有蛋白質，那么加入雙縮脲試劑，溶液會呈紫色，D錯誤。故選A。21.顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為多少個？如果觀察到的64個細胞剛好排在視野直徑上，則把物鏡換成同樣倍數后，可看到的細胞數目應為多少個（）A.16個、4個 B.8個、4個 C.4個、8個 D.4個、16個【答案】D【解析】【分析】【詳解】顯微鏡的放大倍數為長度，換成40×后，每個細胞的半徑放大為原來的4倍，每個細胞的面積變?yōu)樵瓉淼?6倍，視野面積中細胞的數目變?yōu)樵瓉淼?/16，故視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數為64/16=4個；如果觀察到的64個細胞剛好排在視野直徑上，則直徑中的細胞數目變?yōu)樵瓉淼?/4，故把物鏡換成同樣倍數后，可看到的細胞數目應為64/4=16個。D正確。故選D?！军c睛】22.如圖為生物概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的是（）A.a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌B.a—真核生物、b—植物、c—顫藍細菌C.a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒D.a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌【答案】D【解析】【分析】1、細胞生物根據有無核膜為界限的細胞核分為原核生物和真核生物。2、帶有桿、球、弧的菌為細菌，為原核生物。3、藍細菌包括：色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜。【詳解】A、大腸桿菌屬于原核生物，A錯誤；B、顫藍細菌屬于原核生物，B錯誤；C、流感病毒沒有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，C錯誤；D、原核生物包括細菌、支原體等，細菌包括大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌等，D正確。故選D。23.下圖16是顯微鏡鏡頭情況，1、2為物鏡，3、4為目鏡，5、6表示看清晰物像時物鏡與裝片之間距離，7、8為相關視野。則視野最亮的組合是A.1、3、6、7 B.2、3、5、8C.1、4、6、8 D.2、4、5、7【答案】C【解析】【詳解】圖中1、2表示物鏡,物鏡越長,放大倍數越大;而3、4表示目鏡,目鏡與物鏡相反,目鏡越短,放大倍數越大;5、6表示物鏡與載玻片的距離,其中高倍鏡與載玻片的距離短;7為高倍鏡下的物像,8為低倍鏡下的物像.因為題中要求視野最亮,因此應選用低倍組合,即1、4、6、8。故選C?！军c睛】本題考查顯微鏡的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。24.關于“顯微鏡的結構和使用”的實驗，用顯微鏡觀察標本時，正確的操作順序應是（）①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0．5cm處③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔④調節(jié)反光鏡，左眼注視目鏡，使視野明亮⑤用左眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看見物像⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔⑦轉動細調節(jié)器，直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動到視野中央A.①③②④⑤⑦⑧⑥ B.③④①②⑤⑧⑥⑦C.④③①⑦②⑥⑤⑧ D.①②③④⑦⑥⑤⑧【答案】B【解析】【分析】顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、對光、觀察、收鏡，觀察時先用低倍鏡，再換高倍鏡，結合光學顯微鏡的具體使用步驟分析解答。【詳解】用顯微鏡觀察標本時，其操作步驟：1、對光：③轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；④調節(jié)反光鏡，使視野明亮。2、先在低倍鏡下觀察：①把裝片放在載物臺上，使標本位于低倍鏡的正下方；②眼睛從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降至離標本0.5cm處；⑤注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物像。3、高倍鏡下觀察：⑧將要觀察的物像移動到視野正中央；⑥轉動轉換器使高倍物鏡對準通光孔；⑦調節(jié)細準焦螺旋，直到物像清晰。因此正確的操作順序為③④①②⑤⑧⑥⑦。故選B。25.下列關于細胞的敘述，不正確的有()①硝化細菌、霉菌、顫藻、藍細菌的細胞都含有核糖體②生物的生命活動是在細胞內或在細胞參與下完成的③多細胞生物要依靠不同細胞的相互協(xié)調作用完成各項生命活動，單細胞生物也如此④病毒沒有細胞結構，可以用富含有機物的培養(yǎng)基培養(yǎng)⑤細胞是生物體的結構和功能單位，所有生物都由細胞構成A.兩項 B.三項 C.四項 D.五項【答案】B【解析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞構造，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞當中?！驹斀狻竣傧趸毦皖澰?、藍細菌屬于原核生物，霉菌屬于真核生物，原核細胞和真核細胞都含有核糖體，①正確；②一切生物體的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的，②正確；③單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，而多細胞生物要依靠各種分化細胞的相互協(xié)調作用完成一系列復雜的生命活動，③錯誤；④病毒沒有細胞結構，但具有生命特征，屬于生物，④錯誤；⑤細胞是生物體的結構和功能單位，但并不是所有生物都由細胞構成，如病毒，⑤錯誤；綜上所述，總共不正確的有三項。故選B。26.下圖是細胞中常見反應，下列相關敘述正確的是（）A.乙分子的R基為—H B.化合物丙叫做二肽C.化合物丙中含有一個游離羧基 D.水中的氫全部來自乙的氨基【答案】B【解析】【分析】分析題圖：題圖是細胞中常見的氨基酸在酶的催化作用下發(fā)生的脫水縮合的反應，其中甲、乙是氨基酸（R基分別為CH3、CH2COOH），丙是二肽?！驹斀狻緼、氨基酸的R基是除了外的結構，乙分子的R基為CH2COOH，A錯誤；B、化合物丙由兩個氨基酸合成，叫做二肽，B正確；C、羧基的結構式是COOH，分析題圖可知化合物丙中含有2個游離的羧基，C錯誤；D、題圖脫水縮合過程中產生的水中的氫來自乙的氨基和甲的羧基，D錯誤。故選B。27.下列關于蛋白質結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A.一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者B.不同種類的蛋白質不僅氨基酸的數量和排列順序不同，且各自具有獨特的空間結構C.蛋白質具有多種生理功能，原因之一是它具有多種多樣的空間結構D.開水煮熟雞蛋清，既破壞了其中蛋白質的空間結構，又破壞了氨基酸之間的肽鍵【答案】D【解析】【分析】1、蛋白質的結構多樣性與氨基酸的數目、種類、排列順序，肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構有關。2、蛋白質的功能具有多樣性：結構蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質類的酶）、運輸功能（如載體蛋白）、調節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等?！驹斀狻緼、蛋白質具有多種功能，一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，A正確；B、不同種類的蛋白質不僅氨基酸的數量和排列順序不同，而且各自具有獨特的空間結構，體現了蛋白質結構多樣性，B正確；C、結構決定功能，蛋白質之所以具有多種生理功能，是因為它具有多種多樣的結構，C正確；D、開水煮沸雞蛋清，破壞了其中蛋白質的空間結構，沒有破壞氨基酸之間的肽鍵，D錯誤。故選D。28.一只棕色的猛犸是動畫片《冰川時代2》的主角．但科學家對猛犸的毛色提出質疑，科學家從4.3萬年前的猛犸骨骼中提取到某物質，發(fā)現猛犸可能是一身金毛，該物質最可能是（）A.氨基酸 B.蛋白質 C.DNA D.葡萄糖【答案】C【解析】【詳解】由題意知，科學家從4.3萬年前的猛犸骨骼中提取到某物質，這種物質具有控制生物性狀的功能，因此，該物質最可能是DNA。故選C。【考點定位】本題考查細胞中的化合物相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。29.“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，下列說法正確的是（）A.染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液B.用鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，使DNA水解C.酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子【答案】C【解析】【分析】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗步驟：取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察，【詳解】A、染色時應該用甲基綠吡羅紅混合染液，A錯誤；B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離，便于染色劑與DNA結合，而不是使DNA水解，B錯誤；C、實驗中取口腔上皮細胞制片后，用酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細胞，防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞，C正確；D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細胞核和呈紅色的細胞質，D錯誤。故選C。30.如圖是生物體內核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，相關敘述正確的是（）A.若a為核糖，則m有4種，分別是A、T、G、CB.若m為G，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸C.構成人體的遺傳物質的b共有8種，a有2種，m有5種D.在HIV和SARS病毒中共可檢測到2種a，5種m，8種b【答案】B【解析】【分析】分析題圖：題圖是生物體內核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，分析可知a是五碳糖，b是核苷酸，m是含氮堿基?！驹斀狻緼、若a為核糖，則m有4種，分別是A、U、G、C，A錯誤；B、若m為G鳥嘌呤，則根據五碳糖的不同，b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸，B正確；C、構成人體的遺傳物質為DNA，b共有4種，a有1種（脫氧核糖），m有4種（A、T、G、C），C錯誤；D、HIV和SARS病毒為RNA病毒，共可以檢測到1種a（核糖），4種m（A、U、G、C），4種b，D錯誤。故選B。二、綜合題31.將下列生物進行歸類。（前四個空請?zhí)钌舷鄳男蛱枺偃樗釛U菌②發(fā)菜③酵母菌④藍藻⑤根霉菌⑥HIV⑦蘋果樹⑧埃博拉病毒⑨變形蟲（1）自養(yǎng)生物是：_____________；（2）有核糖體的是：_____________；（3）具有染色體的是：_____________；（4）僅含有一種核酸的生物是：_____________，它們不同于上述其他生物的顯著特點是生活及繁殖必須在_____內才能進行。（5）上述生物中，⑨變形蟲的遺傳物質為_______，存在于______和______中。（填結構）【答案】①.②④⑦②.①②③④⑤⑦⑨③.③⑤⑦⑨④.⑥⑧⑤.活細胞⑥.DNA⑦.細胞核⑧.線粒體【解析】【詳解】⑴藍藻、發(fā)菜和蘋果樹能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物。⑵原核生物和真核生物都有核糖體，病毒沒有細胞結構。⑶染色體是真核生物具有結構，酵母菌、根霉菌、蘋果樹和變形蟲是真核生物。⑷病毒是由核酸和蛋白質組成，其中核酸是DNA或RNA；病毒沒有細胞結構，缺少進行自主代謝的完整機制，因此只能寄生在活細胞中。⑸變形蟲屬于真核生物，其遺傳物質是DNA，存在于細胞核和線粒體中。32.根據下圖回答問題：（1）圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________。（2）一只黃雀在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________。（3）所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于________。（4）圖中屬于原核生物的是________，屬于自養(yǎng)生物的是________。（5）一條蛇所包含的生命系統(tǒng)的結構層次，由簡單到復雜依次為________、________、________、________、________?！敬鸢浮竣?生態(tài)系統(tǒng)②.個體③.種群④.細菌⑤.綠色植物⑥.細胞⑦.組織⑧.器官⑨.系統(tǒng)⑩.個體【解析】【分析】1、分析題圖：圖中光能、CO2、H2O、N2等屬于非生物的物質和能量，細菌屬于分解者，綠色植物屬于生產者，蟬、糖鏈、黃雀和蛇屬于消費者。2、圖中所示的內容包括無機環(huán)境、分解者、生產者和消費者，在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)；一只黃雀或者蛇等在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體；所有的螳螂在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于種群，所有的生物組成群落?！驹斀狻浚?）根據以上分析已知，圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）一只黃雀在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體。（3）所有的螳螂是同種生物的全部個體，故在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于種群。（4）圖中細菌無以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物；綠色植物可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。（5）一只蛇的結構層次依次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體?！军c睛】解答本題的關鍵是正確的分析題圖，了解圖中各個成分屬于生態(tài)系統(tǒng)的什么成分，并能夠判斷題示各成分屬于生命系統(tǒng)的何種層次。33.研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表：核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁甲√√√√乙√×√×丙×√√√注：表中“√”表示“有”，“×”表示“無”。（1）甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？甲________，乙_______，丙_________。A.洋蔥B.兔子C.草履蟲D.藍藻（2）大腸桿菌的細胞結構和洋蔥表皮細胞結構在光學顯微鏡下比較，最主要的區(qū)別是________________________________________，這說明細胞的__________性?！敬鸢浮竣?A②.B③.D④.大腸桿菌無以核膜為界限的細胞核，洋蔥表皮細胞有以核膜為界限的細胞核⑤.差異【解析】【分析】分析表格：甲有核膜，屬于真核細胞，甲能進行光合作用，且含有細胞壁，應為植物細胞；乙含有核膜，屬于真核細胞，不能進行光合作用，也沒有細胞壁，應為動物細胞；丙無核膜，屬于原核細胞，其能進行光合作用，可能是藍藻?！驹斀狻浚?）根據以上分析可知，甲是植物細胞，即A；乙是動物細胞，即B；丙是原核細胞，且能進行光合作用，可能是D藍藻。（2）大腸桿菌是原核細胞，而洋蔥表皮細胞是真核細胞，兩者最主要的區(qū)別是有無核膜包圍的細胞核，這說明細胞具有差異性?！军c睛】解答本題的關鍵是分析表格，根據有無核膜、是否能夠進行光合作用，有無細胞壁等特征，判斷甲、乙、丙分別屬于什么細胞。34.如圖甲是血紅蛋白的空間結構模式圖，其含有兩條α肽鏈，兩條β肽鏈(α肽鏈和β肽鏈不同)。圖乙表示β肽鏈一端的氨基酸排列順序，請回答下列問題：（1）圖乙中①的名稱是_____，寫出③⑤⑦處肽鍵的結構簡式：_____。（2）圖乙所示的一段肽鏈由___種氨基酸脫水縮合而成。圖甲中肽鏈的第40位氨基酸是甲硫氨酸，它的R基是—CH2—CH2—S—CH3，那么它的分子式是____。A．C5H11O2NSB．C3H7NSC．C4H11O2SD．C5H10O2NS（3）據兩圖可知一條β肽鏈至少含有___個羧基，若兩條β肽鏈完全相同，則一個血紅蛋白分子至少含有___個羧基。（4）血紅蛋白中含有124個氨基酸，圖甲中肽鏈盤曲過程中形成了三個二硫鍵(由兩個半胱氨酸上的—SH縮合而成，即—SH和HS—縮合形成—S—S—)，若組成圖甲中蛋白質的氨基酸平均相對分子質量為100，則圖甲中蛋白質的相對分子質量為_________。（5）有一種蛋白質與圖甲中蛋白質的氨基酸組成和排列順序完全相同，但功能與圖甲中的蛋白質不同，原因是_____________________?！敬鸢浮竣?氨基②.CONH③.3④.A⑤.3⑥.8⑦.10234⑧.蛋白質的空間結構不同【解析】【分析】1、分析題圖：圖A是血紅蛋白的空間結構模式圖，血紅蛋白是由4條肽鏈組成的。2、圖B表示血紅蛋白β肽鏈一端（圓圈所示部分）的氨基酸排列順序，其中①是氨基，②④⑥⑧是R基，③⑤⑦是肽鍵，⑨是肽鍵的