呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件

呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)當(dāng)你按動遙控器看電視的時候，當(dāng)你打開冰箱取冷飲的時候，當(dāng)你撥通電話和同學(xué)交談的時候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時候……你感受到了什么呢？引入新課字詞識讀喚紀(jì)技改程超億核huànjìjìɡǎichénɡchāoyìhé奧益聯(lián)質(zhì)哲任善àoyìliánzhìzhérènshàn字詞識讀huàn

huò

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舶

質(zhì)

哲

蘭字詞識讀【呼風(fēng)喚雨】使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自

然或左右某種局面。有時也比喻進(jìn)行煽動性的活動。【奇跡】想象不到的、不平凡的事情?！厩Ю镅邸恐改芸吹胶苓h(yuǎn)地方的事物。【順風(fēng)耳】指能聽到很遠(yuǎn)聲音的人，也指消息靈通的人?！掘v云駕霧】傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行。字詞識讀【寄托】把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上?！敬蟾拧勘硎静缓軠?zhǔn)確的估計?！净孟搿炕孟氤龅那榫??！径床臁亢芮宄赜^察?！咎剿鳌慷喾綄で蟠鸢?，解決疑問?！緤W秘】深奧的尚未被認(rèn)識的秘密?！靖纳啤扛淖冊星闆r使好一些。字詞識讀將

jiànɡ

（大將）

jiānɡ（將來）例：他小小年紀(jì)就具有大將（

）風(fēng)范，將（

）來一定前途無量。jiànɡjiānɡ字詞識讀舒適——舒服方便——便利發(fā)現(xiàn)——發(fā)明出乎預(yù)料——出其不意依賴——依靠寄托——寄予探索——探究奧秘——奧妙

近義詞字詞識讀舒適——難受方便——麻煩出乎意料——意料之中依賴——獨(dú)立幻想——現(xiàn)實(shí)緊密——松散反義詞字詞識讀課文解讀

呼風(fēng)喚雨？呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。課文解讀是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。第二自然段開頭運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？設(shè)問設(shè)問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文。課文解讀在20世紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。出乎意料：超出人們考慮的范圍。課文解讀1.愛迪生()金屬絲通電后會發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他()了電燈。2.科學(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)現(xiàn)

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)明課文解讀

人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。課文解讀①慢吞吞、靜悄悄、夜里黑暗無光。②沒有……沒有……沒有……也沒有……③千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧的神仙。

20世紀(jì)以前的上百萬年的時間里，人類社會是什么樣的？靠幻想寄托美好愿望排比同學(xué)們，結(jié)合你讀過的書或者看過的影視資料，想一想，如果你回到20世紀(jì)以前的人類社會，你會看到怎樣的畫面?課文解讀課文解讀鉆木取火煤油燈課文解讀

“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧這幾個詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代，人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。課文解讀我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”在這里有什么作用？說明了什么問題?課文解讀“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機(jī)競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文解讀課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜?！按猴L(fēng)”指的是科技給人類生活帶來美好春天。“梨花”指無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。課文解讀忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。速度快內(nèi)容多范圍廣課文解讀現(xiàn)代運(yùn)輸工具

20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。課文解讀昨日的幻想今日的實(shí)際課文解讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇文章生動地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。課文解讀呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)20世紀(jì)：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)點(diǎn)明中心，總起全文人類靠科學(xué)技術(shù)改變生活

20世紀(jì)以前

20世紀(jì)以來對比科技必將改變未來（憧憬）正確判斷正誤：“是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@兩句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。??正確判斷正