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2024-2025學(xué)年高中英語Unit4EarthquakesSectionⅡLearningaboutLanguage(教師用書)教案新人教版必修1學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年高中英語Unit4EarthquakesSectionⅡLearningaboutLanguage(教師用書)教案,新人教版必修1。本節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:
1.了解和掌握與地震相關(guān)的詞匯,如:epicenter,magnitude,Richterscale,aftershock等。
2.掌握并運(yùn)用描述地震的過去時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài)。
3.閱讀和理解關(guān)于地震的文章,提取關(guān)鍵信息,提高閱讀技巧。
4.通過小組討論,學(xué)會如何用英語描述地震發(fā)生時的情景和應(yīng)對措施。
5.分析和練習(xí)與地震相關(guān)的聽力材料,提高聽力理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的語言理解能力,使他們能夠理解和運(yùn)用與地震相關(guān)的詞匯及表達(dá)方式,形成扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,通過學(xué)習(xí)地震相關(guān)知識,增強(qiáng)對不同地區(qū)自然災(zāi)害的了解和尊重。
3.發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì),通過分析文章和聽力材料,培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。
4.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,掌握有效的閱讀和聽力策略,提高自主學(xué)習(xí)與合作探究的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-詞匯掌握:學(xué)生需要熟練掌握與地震相關(guān)的核心詞匯,如epicenter,magnitude,Richterscale,aftershock等,并能正確運(yùn)用到句子中。
-時態(tài)運(yùn)用:學(xué)生需掌握描述地震的過去時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài),能夠運(yùn)用這些時態(tài)描述地震發(fā)生和造成的影響。
-閱讀理解:學(xué)生應(yīng)能通過閱讀文章,提取關(guān)鍵信息,理解地震的形成、影響及預(yù)防措施。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-詞匯用法:學(xué)生可能難以區(qū)分和使用一些專業(yè)詞匯,如“magnitude”和“intensity”的區(qū)別,需要通過實(shí)例和練習(xí)來加強(qiáng)理解。
-時態(tài)混淆:學(xué)生在使用過去時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài)時可能存在混淆,需要通過對比和實(shí)際語境中的練習(xí)來突破這一難點(diǎn)。
-閱讀分析:學(xué)生可能在分析文章結(jié)構(gòu)和理解作者意圖時遇到困難,需要通過問題引導(dǎo)和小組討論等方式提升分析能力。
-聽力理解:對于聽力材料中的快速對話和復(fù)雜信息,學(xué)生可能難以捕捉關(guān)鍵信息,需要通過反復(fù)聽練和策略指導(dǎo)來提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都準(zhǔn)備好新人教版必修1英語教材,翻到Unit4Earthquakes的SectionⅡLearningaboutLanguage部分。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與地震相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,用于展示地震的實(shí)況、地震波的傳播等,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。
3.教學(xué)器材:無需特殊實(shí)驗器材,但需準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備,如電腦、投影儀等,以便展示輔助材料。
4.教室布置:將教室座位設(shè)置為小組討論形式,方便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí);同時預(yù)留一部分空間作為展示區(qū),用于學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
-利用多媒體展示一段真實(shí)的地震新聞報道視頻,讓學(xué)生直觀感受地震的威力。
-提問:“Whatdoyouknowaboutearthquakes?”引導(dǎo)學(xué)生分享他們對地震的了解。
-通過討論,激發(fā)學(xué)生對地震知識的學(xué)習(xí)興趣。
2.講授新課(20分鐘)
-介紹本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),明確學(xué)習(xí)要求。
-講解與地震相關(guān)的詞匯,如epicenter,magnitude,Richterscale,aftershock等,并舉例說明。
-通過板書和PPT展示,講解過去時態(tài)和現(xiàn)在完成時態(tài)在描述地震中的應(yīng)用。
-分析教材中的文章,提取關(guān)鍵信息,講解地震的形成、影響及預(yù)防措施。
3.鞏固練習(xí)(10分鐘)
-分組練習(xí):學(xué)生分組進(jìn)行地震詞匯的填空、改錯等練習(xí),鞏固詞匯掌握。
-課堂提問:教師提問,學(xué)生回答,檢查學(xué)生對詞匯和時態(tài)的掌握情況。
-創(chuàng)新練習(xí):學(xué)生用現(xiàn)在完成時態(tài)描述地震后的情景,并進(jìn)行小組間的分享。
4.課堂互動(5分鐘)
-小組討論:學(xué)生針對文章內(nèi)容進(jìn)行討論,分析地震發(fā)生的原因和應(yīng)對措施。
-角色扮演:學(xué)生模擬地震救援場景,用英語進(jìn)行溝通,提高口語表達(dá)能力。
-師生互動:教師與學(xué)生就地震相關(guān)知識進(jìn)行問答,引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
5.核心素養(yǎng)能力拓展(5分鐘)
-閱讀拓展:學(xué)生閱讀關(guān)于地震的英文文章,提高閱讀理解能力。
-聽力練習(xí):學(xué)生聽一段關(guān)于地震的聽力材料,提高聽力理解能力。
-分析與討論:學(xué)生針對拓展材料,分析地震對人們生活的影響,培養(yǎng)批判性思維。
6.總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)
-教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡要總結(jié),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識。
-布置作業(yè):要求學(xué)生完成課后練習(xí),鞏固所學(xué)知識。
注意:每個環(huán)節(jié)的用時可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況適當(dāng)調(diào)整,確保教學(xué)效果。在整個教學(xué)過程中,教師要關(guān)注學(xué)生的參與度,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高教學(xué)效果。知識點(diǎn)梳理1.詞匯:
-Earthquake:地震
-Epicenter:震中
-Magnitude:震級
-Richterscale:里氏震級
-Aftershock:余震
-Fault:斷層
-Tsunami:海嘯
-Seismicwave:地震波
-Intensity:強(qiáng)度
-Disaster:災(zāi)難
-Casualty:傷亡
2.時態(tài):
-Simplepasttense:過去時態(tài),用于描述地震發(fā)生的事實(shí)。
-Presentperfecttense:現(xiàn)在完成時態(tài),用于描述地震造成的影響和結(jié)果。
3.地震知識:
-地震的成因:板塊運(yùn)動、斷層活動等。
-地震的影響:建筑物損壞、人員傷亡、交通癱瘓等。
-預(yù)防措施:加強(qiáng)建筑抗震能力、制定應(yīng)急預(yù)案、普及地震知識等。
4.閱讀理解:
-文章主旨:了解地震的形成、影響及預(yù)防措施。
-關(guān)鍵信息:地震的震級、震中、影響范圍等。
-閱讀策略:快速閱讀、細(xì)節(jié)理解、推理判斷等。
5.聽力理解:
-地震相關(guān)的新聞報道、專家訪談、現(xiàn)場報道等。
-聽力策略:預(yù)測、關(guān)鍵詞定位、信息篩選等。
6.口語表達(dá):
-描述地震發(fā)生的情景。
-討論地震對生活的影響。
-分享地震預(yù)防措施。
7.寫作能力:
-寫作地震相關(guān)的短文,如地震經(jīng)歷、地震預(yù)防等。
-運(yùn)用所學(xué)詞匯和時態(tài),表達(dá)清晰、邏輯通順。
本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了地震相關(guān)的詞匯、時態(tài)、知識、閱讀理解、聽力理解、口語表達(dá)和寫作能力。教師要關(guān)注學(xué)生在各個知識點(diǎn)的掌握情況,通過有針對性的教學(xué)活動,幫助學(xué)生全面掌握本節(jié)課的知識點(diǎn)。課后作業(yè)1.地震經(jīng)歷敘述
要求:請用英語寫一段話,描述你或你認(rèn)識的人經(jīng)歷過的一次地震,至少使用3個本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和過去時態(tài)。
示例答案:
Lastyear,Iexperiencedamagnitude5earthquake.Theepicenterwasabout50kilometersawayfrommyhometown.Irememberfeelingasuddenshakeandhearingaloudrumble.Manyhousesinthenearbyareasufferedseriousdamage,butfortunately,noonewasinjured.
2.地震新聞報道
要求:請根據(jù)以下信息,用英語寫一篇關(guān)于地震的簡短新聞報道,使用現(xiàn)在完成時態(tài)。
信息:近日,某地發(fā)生了一次6.5級的地震,震中位于城市附近,已有50多人受傷,數(shù)百座房屋倒塌。
示例答案:
A6.5-magnitudeearthquakehasstruckacityanditsnearbyareas,injuringover50peopleandcausinghundredsofhousestocollapse.
3.閱讀理解填空
要求:閱讀以下關(guān)于地震預(yù)防的文章,完成空格。
文章:Earthquakescanbedevastating,buttherearewaystominimizetheirimpact.Buildingsshouldbedesignedtowithstandtheshakingcausedbyearthquakes.Inaddition,peopleshouldhaveanemergencyplanandbeawareofsafeplacesintheirhomes,suchasundersturdyfurniture.
-Theimpactofearthquakescanbereducedby________.
-Itisimportanttohaveanemergencyplanandknow________.
答案:
-Theimpactofearthquakescanbereducedbydesigningbuildingstowithstandshaking.
-Itisimportanttohaveanemergencyplanandknowsafeplacesinhomes.
4.聽力材料填空
要求:聽以下關(guān)于地震的聽力材料,完成空格。
聽力材料:AnearthquakeisanaturaldisasterthatoccurswhenthereisasuddenreleaseofenergyintheEarth'scrust.Thisenergyisreleasedintheformofseismicwaves,whichcancausethegroundtoshake.ThemagnitudeofanearthquakeismeasuredontheRichterscale,whichisalogarithmicscale.
-Theenergyreleasedduringanearthquakeisintheformof________.
-TheRichterscaleisatypeof________scale.
答案:
-Theenergyreleasedduringanearthquakeisintheformofseismicwaves.
-TheRichterscaleisatypeoflogarithmicscale.
5.口語表達(dá)
要求:與同桌練習(xí),一人扮演地震專家,另一人扮演記者,進(jìn)行以下對話。
記者問題:Whataresomecommonmisconceptionsaboutearthquakes?Canyouexplainthedifferencebetweenmagnitudeandintensity?
專家回答:Onecommonmisconceptionisthatearthquakescanbepredictedaccurately,butinfact,theycannot.Magnitudereferstotheamountofenergyreleasedatthesourceoftheearthquake,whileintensitydescribestheeffectsoftheearthquakeataspecificlocation.板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn):
-Earthquakevocabulary:epicenter,magnitude,Richterscale,aftershock,etc.
-Tenses:Simplepasttense,Presentperfecttense
-Earthquakefacts:causes,effects,preventionmeasures
②關(guān)鍵詞句:
-"AnearthquakeoccurswhenthereisasuddenreleaseofenergyintheEarth'scrust."
-"Magnitudemeasurestheenergyreleased,whileintensitydescribestheeffects."
-"Buildingsshouldbedesignedtowithstandseis
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