2024秋五年級道德與法治上冊 第一單元 面對成長中的新問題 3 主動拒絕煙酒與毒品教案 新人教版

2024秋五年級道德與法治上冊第一單元面對成長中的新問題3主動拒絕煙酒與毒品教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：五年級

3.授課時間：2024年秋季學期

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）

二、教學內(nèi)容與目標

1.教學內(nèi)容：

根據(jù)五年級道德與法治上冊第一單元面對成長中的新問題第3課主動拒絕煙酒與毒品的內(nèi)容，本節(jié)課主要讓學生了解煙酒與毒品的危害，學會拒絕煙酒與毒品的方法和技巧。

2.教學目標：

（1）讓學生了解煙酒與毒品的危害，提高自我保護意識。

（2）培養(yǎng)學生拒絕煙酒與毒品的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣。

（3）引導學生樹立正確的價值觀，自覺抵制不良誘惑。

三、教學過程

1.導入新課：

2.自主學習：

讓學生閱讀教材，了解煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

3.課堂討論：

分組討論如何拒絕煙酒與毒品，引導學生學會拒絕的方法和技巧。

4.案例分析：

分析典型案例，讓學生明白拒絕煙酒與毒品的重要性，提高學生的自我保護意識。

5.總結提升：

6.課后作業(yè)：

布置相關的課后作業(yè)，鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的實踐能力。

四、教學評價核心素養(yǎng)目標1.提高學生的道德素養(yǎng)：讓學生認識煙酒與毒品的危害，樹立正確的價值觀，自覺抵制不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣。

2.培養(yǎng)學生的法治意識：讓學生了解法律法規(guī)，學會用法律手段保護自己，提高法治觀念。

3.提升學生的自我保護能力：培養(yǎng)學生拒絕煙酒與毒品的能力，提高自我保護意識，防范風險。

4.增強學生的社會責任感和使命感：讓學生明白作為社會成員，有責任拒絕煙酒與毒品，為創(chuàng)建健康社會貢獻力量。學情分析五年級的學生正處于成長的關鍵時期，開始逐漸形成自己的價值觀和行為習慣。他們對煙酒與毒品可能有一定的好奇心理，但未必深入了解其危害。大部分學生具備基本的閱讀和理解能力，可以通過自主學習和課堂討論來掌握相關知識。

在學習能力方面，五年級的學生已經(jīng)掌握了基本的分析問題和解決問題的能力，可以通過案例分析和討論來提高自己的思考能力。在素質(zhì)方面，學生們需要培養(yǎng)正確的價值觀和法治觀念，以應對成長過程中遇到的各種問題。

在行為習慣方面，部分學生可能存在一些不良習慣，如好奇心驅使下的嘗試行為，這些習慣會對課程學習產(chǎn)生影響。因此，在教學過程中，需要關注學生的行為習慣，引導他們樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習慣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《道德與法治》五年級上冊教材，以便跟隨教學進度進行學習。

2.輔助材料：收集與煙酒與毒品危害相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進行直觀展示，增強學生的理解。

3.實驗器材：如果課程中涉及實驗環(huán)節(jié)，提前準備實驗器材，并確保其完整性和安全性，以保障實驗教學的順利進行。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成適合小組討論和實驗操作的環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、實驗操作臺等，為學生的學習提供便利。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過展示一些與煙酒和毒品相關的圖片和數(shù)據(jù)，引起學生的興趣和關注。然后提出問題：“你們認為煙酒和毒品對人的身體和生活有什么危害呢？”讓學生發(fā)表自己的看法。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學目標和教學重點，講解煙酒和毒品的危害。首先，講解煙酒對身體的危害，如吸煙會導致肺癌、喝酒會傷肝等。其次，講解毒品對身體的危害，如毒品會損害神經(jīng)系統(tǒng)、導致心理依賴等。最后，講解煙酒和毒品對生活的影響，如會影響學習和工作、破壞家庭關系等。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師提出問題：“你們認為應該如何拒絕煙酒和毒品呢？”讓學生進行討論。學生可以分享自己的經(jīng)驗和方法，也可以聽取其他同學的觀點。教師在這個過程中給予指導和鼓勵，引導學生學會拒絕煙酒和毒品的方法和技巧。

4.鞏固練習（5分鐘）

教師布置一些相關的練習題目，讓學生進行練習。如：“如果你遇到朋友邀請你吸煙或喝酒，你會如何拒絕？”讓學生寫出自己的回答。教師可以根據(jù)學生的回答進行指導和講解，幫助學生鞏固所學知識。

5.課堂提問（5分鐘）

教師通過提問的方式，檢查學生對所學知識的掌握情況。如：“煙酒和毒品對身體的危害有哪些？”、“如何拒絕煙酒和毒品？”等問題。教師可以根據(jù)學生的回答進行評價和指導。

6.總結提升（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結，強調(diào)煙酒和毒品的危害，以及如何拒絕煙酒和毒品。提醒學生要樹立正確的價值觀，自覺抵制不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置一些相關的作業(yè)，讓學生進行自主學習。如：“寫一篇關于拒絕煙酒和毒品的小作文”、“查找一些關于煙酒和毒品的資料，進行深入了解”等。

整個教學過程共計45分鐘。在教學過程中，教師要注意與學生的互動，引導學生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。同時，教師要關注學生的學習情況，及時進行指導和講解，確保學生理解和掌握所學知識。教學資源拓展1.拓展資源

（1）法律法規(guī)：讓學生了解國家關于煙酒和毒品的法律法規(guī)，如《中華人民共和國煙草專賣法》、《中華人民共和國禁毒法》等。

（2）案例分析：收集一些典型的煙酒和毒品濫用案例，讓學生分析其原因和后果，以提高學生的警惕性。

（3）心理健康：介紹一些心理健康知識和技巧，幫助學生正確面對成長中的壓力和困擾，拒絕煙酒和毒品。

（4）養(yǎng)生保?。鹤寣W生了解一些養(yǎng)生保健知識和方法，如如何保持良好的作息時間、如何進行合理膳食等，以提高學生的身體素質(zhì)。

2.拓展建議

（1）開展主題班會：組織一次以“拒絕煙酒和毒品，健康成長”為主題的班會，讓學生進一步了解煙酒和毒品的危害，提高自我保護意識。

（2）舉辦知識競賽：開展一次關于煙酒和毒品知識的競賽，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生對相關知識的掌握程度。

（3）制作手抄報：鼓勵學生制作關于拒絕煙酒和毒品的手抄報，通過收集資料、設計版面等活動，提高學生對這一話題的關注度。

（4）開展小組討論：分組討論如何在生活中拒絕煙酒和毒品，讓學生分享自己的經(jīng)驗和方法，提高學生的溝通能力。

（5）家庭互動：鼓勵學生與家長一起觀看關于煙酒和毒品的紀錄片或參加相關活動，增進家庭成員之間的溝通和理解。

（6）志愿服務：組織學生參加社區(qū)的禁毒宣傳活動，讓學生親身體驗拒絕煙酒和毒品的重要性，培養(yǎng)學生的社會責任感。板書設計板書設計是課堂教學的重要組成部分，它能夠幫助學生理解和記憶重點知識。在本節(jié)課中，板書設計應突出以下三個方面：

1.重點知識點：

①煙酒與毒品的危害

②拒絕煙酒與毒品的方法和技巧

③正確的價值觀和法治觀念

2.關鍵詞：

①煙酒

②毒品

③危害

④拒絕

⑤方法

⑥技巧

3.藝術性和趣味性：

為了激發(fā)學生的學習興趣和主動性，板書設計應具有藝術性和趣味性?？梢圆捎靡韵路绞剑?/p>

①使用生動形象的圖片或圖標來表示煙酒和毒品的危害，如吸煙導致肺部受損的圖片、毒品對神經(jīng)系統(tǒng)的損害等。

②用色彩鮮艷的粉筆或彩色板書來突出重點知識點和關鍵詞，增加視覺沖擊力。

③設計一些趣味性的小游戲或互動環(huán)節(jié)，如讓學生參與制作關于拒絕煙酒和毒品的宣傳海報，或者進行角色扮演等活動。教學反思在本節(jié)課的教學過程中，我作為教師，有收獲也有反思。以下是我對這節(jié)課的一些思考和總結：

首先，我認識到導入環(huán)節(jié)的重要性。通過展示圖片和數(shù)據(jù)，我成功地激發(fā)了學生的興趣和關注。然而，我也意識到在提出問題時，需要更加明確和引導性，以促使學生更深入地思考和討論。

其次，在講授新課時，我盡力以生動有趣的方式呈現(xiàn)煙酒與毒品的危害，并與學生互動，以確保他們能夠理解和掌握這些知識。我感到滿意的是，學生們在討論中積極表達自己的觀點，展現(xiàn)出了他們的思考能力和表達能力。

然而，我也注意到在課堂提問環(huán)節(jié)，我需要更加靈活和有針對性地引導學生回答問題，以提高他們的思考和分析能力。此外，在布置課后作業(yè)時，我應該更加注重作業(yè)的針對性和實踐性，以便學生能夠更好地鞏固所學知識。

在師生互動環(huán)節(jié)，我積極鼓勵學生參與討論，分享自己的經(jīng)驗和方法。我認為這種互動不僅有助于學生之間的交流，也能夠培養(yǎng)他們的團隊合作精神。然而，我也意識到在討論中，我需要更加引導學生們明確拒絕煙酒與毒品的理由和重要性，以幫助他們建立正確的價值觀。

在教學資源拓展方面，我盡力提供了豐富多樣的資源，以幫助學生更深入地了解煙酒與毒品的危害和相關法律法規(guī)