部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（含答案）

第一單元辣合素質(zhì)評(píng)價(jià)

限時(shí)：150分鐘滿分：150分（其中卷面書(shū)寫(xiě)占5分）

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）

1.[2024安徽淮北五校月考]默寫(xiě)。（10分）

（1）走進(jìn)豐富多彩的詩(shī)文世界，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)：詩(shī)中有情，在李

白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中,“，

”通過(guò)月亮表達(dá)了自己對(duì)遠(yuǎn)方朋友的牽

掛之情；曲中有景，在馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中，我們看到

了一幅“,，古道西風(fēng)瘦

馬”的蒼涼之景；詩(shī)中有理，在王灣的《次北固山下》中，

《，”揭示了自然界新舊

交替的規(guī)律，極富哲理。

（2）古人描寫(xiě)水的詩(shī)句有很多，如李白的“,

"（《望天門(mén)山》）寫(xiě)出了萬(wàn)里長(zhǎng)江沖破山巒、

洶涌回旋的奇觀；曹操的“，

"（《觀滄?！罚┻\(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描寫(xiě)了

山水相連的景象。

2.[2024安徽滁州期末]請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成（1）?（4）題。（13分）

我的床前就帖著兩張花紙，一是，八戒招贅”，滿紙長(zhǎng)嘴大耳，

我以為不甚雅觀；別的一張“老鼠成親”卻可愛(ài),自新郎新婦以至

候相，賓客，執(zhí)事，沒(méi)有一個(gè)不是尖sGi細(xì)腿，像煞讀書(shū)人的，

但穿的都是紅衫綠褲。我想，能舉辦這樣大儀式的，一定只有我

所喜歡的那些隱鼠但那時(shí)的想看“老鼠成親”的儀式，卻極其

神往，即使像海昌蔣氏似的連拜三夜，怕也未必會(huì)看得心fdn,正

月十四的夜，是我不肯輕易便睡，等候它們的儀仗從床下出來(lái)的

夜。然而仍然只看見(jiàn)幾個(gè)光著身子的隱鼠在地面游行，不像正在

辦著喜事。直到我熬不住了，怏怏睡去，一睜眼卻已經(jīng)天明，到

了燈節(jié)了。

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）

像相（）怏怏（）尖sGi（）心抬（1（）

⑵從詞語(yǔ)的感情色彩上來(lái)看，文段中畫(huà)橫線句子中的“可愛(ài)”是

___________詞。（3分）

（3）文段中畫(huà)波浪線句子中的“喜事”的詞性是（）（3分）

A,名詞B.動(dòng)詞C,形容詞D.代詞

（4）下面是《朝花夕拾》中的插圖，請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面寫(xiě)出相關(guān)的篇目。

（3分）

3.日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然,

陶冶了人們的心靈，開(kāi)闊了人們的視野。為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)自

然，七年級(jí)⑴班開(kāi)展了“感受自然魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參

與。（12分）

(1)在收集名聯(lián)的活動(dòng)中，一個(gè)小組收集了一副寫(xiě)景的對(duì)聯(lián)，可惜

下聯(lián)的部分字詞被弄亂了。請(qǐng)你按上聯(lián)將其復(fù)原。(3分)

下聯(lián)被弄亂的字詞：春色去來(lái)還年年

上聯(lián)：大造無(wú)私，處處桃花頻送暖

下聯(lián)：三陽(yáng)有舊，_________________________

(2)下面是小麗根據(jù)此次活動(dòng)寫(xiě)的一段文字，其中存在一些語(yǔ)病，

請(qǐng)你幫她修改。(4分)

上天賜予了我們聆聽(tīng)的力量、發(fā)覺(jué)的慧心，(A)同時(shí)，也制

造了可欣賞的珍寶四季。四季有各自的風(fēng)韻，需要我們用心

聆聽(tīng)、用心感悟。春、夏、秋、冬這四位朋友會(huì)一直陪伴著我

們。(B)我們用心應(yīng)去聆聽(tīng)四季的心聲，用心去感悟四季的魅力。

①(A)處畫(huà)線句有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“”改為

O

②(B)處畫(huà)線句有語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)改為.

O

(3)本次活動(dòng)就要結(jié)束了，請(qǐng)你幫主持人準(zhǔn)備一段簡(jiǎn)短的結(jié)束語(yǔ)。

(要求圍繞本次活動(dòng)的主題X5分)

二、閱讀(55分)

(一)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(23分)

我們?cè)诘谝粏卧獙W(xué)習(xí)了《春》《濟(jì)南的冬天》《雨的四季》這三篇

寫(xiě)景散文，小安想檢驗(yàn)自己是否掌握了閱讀寫(xiě)景散文的基本方法，自

讀了《黃山冬韻》一文。

黃山冬韻

①詩(shī)云：“黃山四季皆勝景，唯有臘冬景更佳。”詩(shī)句道出了黃山

冬季的韻味。

②冬雪也許是上天給予黃山最大的恩惠了。隨著冬季的來(lái)臨，雪

景成為吸引眾人的最具魅力的景色之一。經(jīng)歷過(guò)春夏秋三季漫長(zhǎng)的等

待，經(jīng)歷過(guò)呼嘯北風(fēng)的磨煉，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)千期待的心情，黃山才有了這

繽紛冬雪的沉淀。

③黃山的雪經(jīng)常在夜里悄悄降臨，那精靈般的雪花安靜地飄落，

似乎可以聽(tīng)見(jiàn)簌簌落下的聲音，猶如上天的禮物灑落山巔。遠(yuǎn)處的山

峰、常青的松樹(shù)、曲折的山道上，到處都成了白色的世界。最美的是

雪后天晴，一輪暖陽(yáng)照耀山巔，晶瑩剔透的雪花與灼灼的陽(yáng)光交相輝

映，而那空曠的天際展現(xiàn)出一片蒼茫茫的蔚藍(lán)，映襯著潔白的雪景，

顯得愈加徹底與純粹。云霧從山澗升起，氤氫了整個(gè)山谷，恰似給眾

山披上了一層潔白的輕紗。紗隨風(fēng)舞動(dòng),心隨景跳動(dòng)，一步一景，一

景一畫(huà)，宛若夢(mèng)境游。原本青翠的松樹(shù)上掛滿了白色的冰凌般的雪花，

結(jié)成了剔透的冰晶，在陽(yáng)光下透著七彩的光，裝點(diǎn)出了一片玉樹(shù)瓊枝

的奇觀。那深藏在雪花之中的艷紅色野果與潔白的雪相互映襯，更是

透出了勃勃生機(jī)。那蘊(yùn)藏的是下一個(gè)春季即將到來(lái)的訊息。

④靈動(dòng)紛飛的雪、颯爽晶瑩的冰、壯美驚人的日出、大氣磅礴的

云海，冬日的黃山有太多讓人稱(chēng)贊和陶醉的所在。如果你來(lái)過(guò)黃山很

多次，卻沒(méi)有觀賞過(guò)黃山的冬雪，那么你只窺得了黃山的半面容顏。

如果你看過(guò)黃山的冬雪，卻沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)一場(chǎng)雪后的日出，分享那輪紅

日從山后噴薄而出的場(chǎng)景，那么你的此行或許是有些許遺憾的。如果

你恰好也看到了日出，卻沒(méi)有欣賞過(guò)一場(chǎng)大氣磅礴的云海，在山峰間

洶涌澎湃，似乎要涌到你的腳下，那么你的此行也是不圓滿的。所以

在冬季來(lái)黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲最美的風(fēng)景。

⑤冬天的黃山，雪中泡溫泉無(wú)疑是最吸引游客的了。游客們泡在

暖意融融的溫泉中，可賞縹緲云海、壯美雪景和奇幻霧淞，還能體驗(yàn)

“雪中泡泉”的無(wú)限樂(lè)趣。漫山的奇松在冰雪的裝飾下呈現(xiàn)出一片“玉

樹(shù)銀花”的霧淞奇觀，其間云霧繚繞，傳說(shuō)中的水晶宮似乎就在眼前。

由于溫泉池邊古樹(shù)環(huán)繞，游客還能近距離觀賞“冰掛”奇景。樹(shù)枝間的

冰晶似層層銀片相疊，又似串串玉珠垂掛，如夢(mèng)似幻。抬頭，飄舞的

雪或輕落池中，或輕拂人的肩頭，冰雪的清涼和溫泉的暖意構(gòu)成“冰

火兩重天”的奇妙感覺(jué)。

⑥泡完溫泉，不妨漫步桃花溪畔，也可駐足白龍橋，橋上有形似

龍頭的巨石，惟妙惟肖。橋下的白龍?zhí)秳t浪花飛濺，形如白龍飛舞，

氣勢(shì)壯觀。

⑦與此同時(shí)，為了讓游客更好地品味黃山冬雪，感受特色徽州，

黃山市以“中國(guó)年徽州味就在徽州過(guò)大年”為主題，2024年一開(kāi)年

即推出"小美好''"小美景''"小美食”“小美物”“小美宿”等多元多彩“文旅

大餐”，使游客在看雪景的同時(shí)還能感受特色徽州的諸多風(fēng)情。

⑧五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，冬季的黃山，風(fēng)情萬(wàn)種,

韻味十足，怎能不讓人留戀！

（有改動(dòng)）

在自讀過(guò)程中小安產(chǎn)生了以下幾個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)你幫他解決。

4.以下是小安在自讀本文時(shí)，對(duì)部分內(nèi)容作的批注，其中分析正確

的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“冬雪也許是上天給予黃山最大的恩惠了”一句中,“冬雪”是名詞,

“大”“恩惠”是形容詞，“是”“給予”是動(dòng)詞0

B.文章第②段中的“經(jīng)歷過(guò)春夏秋三季漫長(zhǎng)的等待，經(jīng)歷過(guò)呼嘯北

風(fēng)的磨煉，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)千期待的心情，黃山才有了這繽紛冬雪的

沉淀”一句，使用了比喻的修辭手法，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)愈加強(qiáng)烈，

強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)黃山冬雪的喜愛(ài)之情。

C.第③段主要運(yùn)用了由下到上的空間順序?qū)懥它S山的美麗景色。

D.“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”是徐霞客贊美黃山的名句。

5.通讀全文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)黃山冬韻體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。（4分）

6.從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面，簡(jiǎn)要分析文章第①段的妙處。（5分）

7.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第③段中畫(huà)橫線的語(yǔ)句。（5分）

8.為什么說(shuō)“在冬季來(lái)黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲最美

的風(fēng)景”？（6分）

（~）［2024安徽淮北五校月考］閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（16分）

【材料一】①春分是二十四節(jié)氣之一，也是春季的第四個(gè)節(jié)氣，

那么，在一年當(dāng)中，春季究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的？

②一種說(shuō)法是，以歲首為春季的開(kāi)始。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于

春。“我國(guó)民間正是以農(nóng)歷正、二、三月為春季，四、五、六月為夏

季，七、八、九月為秋季，十、十一、十二月為冬季的。按照這樣的

劃分，正月初一自然就是春季的第一天了，農(nóng)村不是把過(guò)春節(jié)當(dāng)作‘迎

春”的嗎？

③另一種說(shuō)法是，以立春為春季的開(kāi)始。一年二十四個(gè)節(jié)氣，立

春排在二十四個(gè)節(jié)氣之首，而節(jié)氣又是古人根據(jù)太陽(yáng)在天空中運(yùn)行的

路線來(lái)確定的，它可以表明四季的變化，所以立春應(yīng)該是春季的開(kāi)始。

④此外還有一種說(shuō)法是,。根據(jù)我國(guó)氣溫變化，

春天的萌動(dòng)在每年3月中旬（屬于農(nóng)歷二月）以后，只有在這時(shí)，才真

正鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候適宜，人們脫去冬裝換春裝，開(kāi)始投入春耕大生產(chǎn)。

按照二十四節(jié)氣，春分是每年的3月20或21日，因此人們又把春

分作為春季的開(kāi)始。所謂“早春三月”，大概就是這個(gè)意思。

（有刪改）

【材料二】①?gòu)募竟?jié)上講，立春標(biāo)志著冬去春來(lái)，但冬和春常常

要纏綿好一陣子。立春過(guò)后，偶爾有幾天陽(yáng)光燦爛，那些嬌嫩的花草，

被心急的我搬出屋子，卻在一個(gè)晚上凍惹了。還有那盆養(yǎng)了多年的鳳

尾竹，我原想著讓春雨清洗一下它葉上的灰塵，沒(méi)想到，春雨下到后

半夜竟然變成了雪，把它的枝條壓斷了。我看著它們，心與它們一樣

清冷，也對(duì)春有了更多、更深的認(rèn)識(shí)。

②其實(shí)，冬春交接有個(gè)過(guò)程。一開(kāi)始，春猶如襁褓里的孩子，還

裹著厚厚的冬衣，把春心深深地藏著。天氣漸暖，春風(fēng)和煦，草木才

會(huì)萌芽，但還沒(méi)有長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。只有到了盛春（農(nóng)歷二月），草木全部轉(zhuǎn)綠，

百花競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒鳴，水流歡，人們心目中的春姑娘才驚艷出場(chǎng)。

③草木會(huì)跟著季節(jié)的輪轉(zhuǎn)，隨著氣候的變化，憑著它們的感覺(jué)，

從容不迫，不急不躁。雖然“倒春寒”會(huì)嚴(yán)重摧殘剛剛萌芽的草木，但

草木不改春心，向往未來(lái)，腳步堅(jiān)定，慢慢修復(fù)，用憧憬和堅(jiān)韌度過(guò)

生命的長(zhǎng)河。

（有刪改）

【材料三】“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都

在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)

了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和

著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在啜亮地響。

（選自朱自清《春》）

【材料四】麥過(guò)春分晝夜忙，春雨似油，犁耙紛紛。春分是一個(gè)

比較關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義。古人認(rèn)為此時(shí)凍土完

全融化，“地氣貫通”，正是播種的好時(shí)節(jié)，所以農(nóng)諺有“驚蟄到春分，

下種莫放松”的說(shuō)法，預(yù)示著春耕大忙的季節(jié)開(kāi)始了。人們?cè)诖藭r(shí)移

栽花木，嫁接果樹(shù)。清代宋琬《春日田家》詩(shī)云：“夜半飯牛呼婦起，

明朝種樹(shù)是春分?！贝悍质侵矘?shù)造林的好時(shí)機(jī)，我們現(xiàn)在確定3月12

日為植樹(shù)節(jié)，就是利用春分的節(jié)氣時(shí)令。

（有刪改）

9.下列對(duì)以上材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A,以立春為春季的開(kāi)始，是因?yàn)橐荒甓膫€(gè)節(jié)氣，立春排在二

十四個(gè)節(jié)氣之首。

B.那些嬌嫩的花草在一個(gè)晚上被凍蕉，表明“倒春寒”威力很大。

C.“呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨”從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)景，句中的，賣(mài)弄”是

貶義詞。

D.春分對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要意義，它預(yù)示著春耕大忙的季節(jié)開(kāi)始了。

10.結(jié)合語(yǔ)境，請(qǐng)?jiān)凇静牧弦弧康臋M線處補(bǔ)填一句話。（3分）

11.【材料三】和【材料四】都引用了詩(shī)句，各有什么作用？（4分）

12.我國(guó)民間把農(nóng)歷正、二、三月作為春季，結(jié)合所給材料，說(shuō)一說(shuō)

【材料三】描繪的是春季哪個(gè)月的景象，并說(shuō)明理由。（6分）

（三）［2024湖北恩施期求］閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。（16分）

【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然

日：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬?/p>

“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。

——《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》

【乙】盧志①于眾坐問(wèn)陸士衡②：“陸遜、陸抗是君何物③？”答曰:

“如卿于盧毓、盧班?！蓖笼垻苁瘸鰬?，謂兄曰：“何至如此？彼

容不相知也?！笔亢庹唬骸拔腋?、祖名播海內(nèi)，寧有不知，鬼子⑤

敢爾！”議者疑二陸優(yōu)劣，謝公⑥以此定之。

——《世說(shuō)新語(yǔ)?方正》

【注釋】①盧志：字子道。父親盧理，祖父盧毓。②陸士衡：陸機(jī)，

字士衡。父親陸抗，祖父陸遜。③何物：什么人。④士龍：陸云，字

士龍，陸機(jī)的弟弟。下文物二陸”即陸云與陸機(jī)。⑤鬼子:罵人的話。⑥

謝公：謝安，東晉政治家。死后追贈(zèng)為太傅。

13.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）俄而雪驟俄而：

(2)未若柳絮因風(fēng)起因：

(3)盧志于眾坐問(wèn)陸士衡于：

(4)既出戶既：

14.請(qǐng)用給文中畫(huà)波浪線的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處X2分)

謝太傅寒雪日內(nèi)集

15.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)

(1)兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！?/p>

⑵何至如此？彼容不相知也。

16.讀完【甲】文后，你對(duì)謝安的初步印象是什么？讀完【乙】文后,

你對(duì)謝安又有了怎樣的認(rèn)識(shí)？簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)你的看法。(4分)

三、寫(xiě)作(55分)

17.[2024安徽黃，期求]閱讀下面的文字，按要求作文。

花樣年華，青春飛揚(yáng)！同學(xué)們，剛剛步入初中的你們，結(jié)識(shí)

了許多新老師、新同學(xué)，參與了許多新課程、新挑戰(zhàn)。我相信每

一個(gè)瞬間、每一番經(jīng)歷都是你們成長(zhǎng)的階梯，都在為你們的精彩

人生助力，為你們的偉岸人格奠基。馬爾克斯曾說(shuō)過(guò)：“生命中

真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何

銘記的。”

請(qǐng)你懷著一顆感恩的心回望這段青春時(shí)光，以《我們的那節(jié)

課，真好》為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息。

(2)抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

(3)不少于500字。

第一單元綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

一\語(yǔ)文積累與運(yùn)用

1.(1)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西枯藤老樹(shù)昏鴉

小橋流水人家海日生殘夜江春入舊年

(2)天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回水何澹澹山島竦峙

2.(l)bTnydng腮煩

(2)褒義【點(diǎn)撥】前一分句中的“不甚雅觀”是一個(gè)貶義詞，“卻”表

示語(yǔ)義的轉(zhuǎn)折，故“可愛(ài)”是一個(gè)褒義詞。

(3)A

(4)①?gòu)陌俨輬@到三味書(shū)屋②狗?貓?鼠③無(wú)常

3.(1)年年春色去還來(lái)

(2)①制造創(chuàng)造

②我們應(yīng)用心去聆聽(tīng)四季的心聲，用心去感悟四季的魅力

(3)示例：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；欣賞大自然，看看那

秀麗的山川；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園,讓我們一起努力吧！

二、閱讀

(-)4.D【點(diǎn)撥】A.有誤。恩惠，給予或受到的好處，是名詞。B.

有誤。語(yǔ)句運(yùn)用了排比的修辭手法，不是比喻的修辭手法。C.有

誤。這一段寫(xiě)景，由雪花灑落山巔寫(xiě)起，接著寫(xiě)到“遠(yuǎn)處的山峰、

常青的松樹(shù)、曲折的山道”，后面還由山巔寫(xiě)到了云霧氤氟的山谷，

主要運(yùn)用了由上到下的空間順序。

5.體現(xiàn)在冬雪降臨、雪后天晴、雪后日出、冬季云海、雪后溫泉、

景區(qū)活動(dòng)等方面。

6.內(nèi)容上文章開(kāi)頭引用，黃山四季皆勝景，唯有臘冬景更佳”的詩(shī)句,

突出強(qiáng)調(diào)了黃山冬景的獨(dú)特韻味，表達(dá)了作者對(duì)黃山冬景的喜愛(ài)之

情；既點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象，又點(diǎn)明文章的主題；同時(shí)還增添了文章的詩(shī)

情畫(huà)意。結(jié)構(gòu)上：引出下文對(duì)黃山冬景的描繪。

7.示例：運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了黃山云霧彌漫

的美景，表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。

8.靈動(dòng)紛飛的雪、颯爽晶瑩的冰、壯美驚人的日出、大氣磅礴的云

海，冬日的黃山有太多讓人稱(chēng)贊和陶醉的所在。而這些不一定能在

同一時(shí)間觀賞到，所以要抱著一顆安靜等待的心，才能收獲最美的

風(fēng)景。

(-)9.C【點(diǎn)撥】“賣(mài)弄”在這里貶詞褒用，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒們

在春天活動(dòng)時(shí)的熱鬧景象。

10.示例：以春分為春季的開(kāi)始

【點(diǎn)撥】結(jié)合語(yǔ)境分析，【材料一】第④段提到“春分是每年的3

月20或21日，因此人們又把春分作為春季的開(kāi)始”，可見(jiàn)還有

一種說(shuō)法是：以春分為春季的開(kāi)始。

11.【材料三】引用“吹面不寒楊柳風(fēng)”，突出了春風(fēng)和煦的特點(diǎn)【材

料四】引用《春日田家》中的詩(shī)句，說(shuō)明了春分是植樹(shù)造林的好

時(shí)機(jī)。

12.示例：農(nóng)歷二月?！静牧先繉?xiě)到了春風(fēng)和煦、花香鳥(niǎo)語(yǔ)，這是

農(nóng)歷二月的景象，根據(jù)【材料一】中的“春天的萌動(dòng)在每年3月

中旬（屬于農(nóng)歷二月）以后，只有在這時(shí)，才真正鳥(niǎo)語(yǔ)花香，氣候

適宜”和【材料二】中的，只有到了盛春（農(nóng)歷二月），草木全部轉(zhuǎn)綠,

百花競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒鳴，水流歡，人們心目中的春姑娘才驚艷出

場(chǎng)”可以作出判斷。

（三）13.⑴不久，一會(huì)兒（2）趁、乘（3）在（4）已經(jīng)

14.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集

【點(diǎn)撥】“謝太傅寒雪日內(nèi)集”的意思是謝安在寒冷的雪天把家里

人聚集在一起，“寒雪日”表示時(shí)間，“內(nèi)集”是事件，根據(jù)以上分

析劃分即可。

15.（1）他哥哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮乘風(fēng)漫天飛舞?！?/p>

（2）何必到如此地步呢？他或許真的不知道。

16.示例：【甲】文中謝安是一個(gè)儒雅、溫和、關(guān)注晚輩成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩;

【乙】文中謝安是一個(gè)重禮、果斷的人。

【點(diǎn)撥】由【甲】文中的“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

俄而雪驟，公欣然日：，白雪紛紛何所似？’”可知，由于下雪，謝

安出于和小輩們講解、討論文章義理的目的把家里人聚集起來(lái)，

又因?yàn)楹鋈谎E而臨時(shí)起意，就眼前的雪景發(fā)問(wèn)，引出了后文小

輩們的精彩回答。而后面對(duì)謝道銀的機(jī)智回答，“公大笑樂(lè)”。這

些體現(xiàn)了謝安是一個(gè)儒雅、溫和、關(guān)注晚輩成長(zhǎng)的長(zhǎng)輩?！疽摇课?/p>

中陸機(jī)對(duì)盧志在大庭廣眾之中的無(wú)禮發(fā)問(wèn)，寸步不讓?zhuān)x正詞嚴(yán)

地反擊?！爸x公以此定之”中的“此”就是指陸機(jī)反擊盧志這件事，

謝安從這個(gè)細(xì)節(jié)加以評(píng)判，說(shuō)明他是一個(gè)重禮、果斷的人。

【乙文參考譯文】

盧志在大庭廣眾之中問(wèn)陸機(jī)：“陸遜、陸抗是你的什么人？''（陸

機(jī)）回答說(shuō)：“就像你跟盧毓、盧理的關(guān)系。”陸云緊張得臉色都變了，

出了門(mén)之后，對(duì)哥哥說(shuō)：“何必到如此地步呢？他或許真的不知道?！?/p>

陸機(jī)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們的父親、祖父名揚(yáng)全國(guó)，怎么可能不知道，這

小子膽敢如此無(wú)禮！”議論的人始終不能確