一年級上冊數(shù)學(xué)教案-十 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 復(fù)習(xí)(2)｜蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案十20以內(nèi)的進(jìn)位加法復(fù)習(xí)(2)｜蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案十20以內(nèi)的進(jìn)位加法復(fù)習(xí)(2)｜蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要復(fù)習(xí)了第三章“20以內(nèi)的進(jìn)位加法”。具體內(nèi)容包括：1.10以內(nèi)的加法運(yùn)算：將兩個10以內(nèi)的數(shù)相加，得到的結(jié)果仍然在10以內(nèi)。2.10以內(nèi)的進(jìn)位加法：當(dāng)兩個10以內(nèi)的數(shù)相加，和大于10時，需要進(jìn)位。進(jìn)位的方法是將10加到和的十位上，個位上的數(shù)保持不變。3.20以內(nèi)的進(jìn)位加法：將兩個20以內(nèi)的數(shù)相加，得到的結(jié)果可能在10以內(nèi)，也可能大于10。當(dāng)和大于10時，需要進(jìn)位。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解20以內(nèi)的進(jìn)位加法的概念。2.學(xué)生能夠運(yùn)用20以內(nèi)的進(jìn)位加法解決實(shí)際問題。3.學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生理解并掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、教學(xué)卡片。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：老師拿出一個蘋果，再拿出一個蘋果，問學(xué)生：“我手上有幾個蘋果？”學(xué)生回答：“兩個蘋果?！?.例題講解：老師出示教學(xué)卡片，上面寫著“3+5=?”。老師講解：“我們將3和5相加，3加上5等于8，所以3+5=8。”3.隨堂練習(xí)：老師讓學(xué)生拿出練習(xí)本，按照老師出示的例題，計算“4+6=?”。老師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。4.進(jìn)位加法講解：老師出示教學(xué)卡片，上面寫著“7+5=?”。老師講解：“當(dāng)7和5相加，和大于10時，我們需要進(jìn)位。所以，我們將10加到和的十位上，個位上的數(shù)保持不變，得到12。所以7+5=12?！?.學(xué)生自主練習(xí)：老師讓學(xué)生自主進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法練習(xí)，學(xué)生互相交流，解決遇到的問題。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：3+5=87+5=12七、作業(yè)設(shè)計(1)8+5=?(2)9+6=?(3)10+7=?(4)11+4=?2.作業(yè)答案：(1)8+5=13(2)9+6=15(3)10+7=17(4)11+4=15八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對20以內(nèi)的進(jìn)位加法有了更深入的理解和掌握。大部分學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行進(jìn)位加法運(yùn)算，但在個別題目上還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。拓展延伸：在下一節(jié)課中，我可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索20以內(nèi)的退位減法，讓學(xué)生通過實(shí)際操作和練習(xí)，掌握退位減法的概念和方法。同時，我還可以設(shè)計一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固和提高20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法運(yùn)算能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我以“3+5=?”為例，詳細(xì)解釋了20以內(nèi)的進(jìn)位加法運(yùn)算過程。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解進(jìn)位加法的規(guī)則。我強(qiáng)調(diào)，當(dāng)兩個數(shù)相加的結(jié)果大于10時，需要進(jìn)位。進(jìn)位的方法是將10加到和的十位上，個位上的數(shù)保持不變。通過這個例題，我希望學(xué)生能夠理解和掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算方法。三、隨堂練習(xí)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生計算“4+6=?”。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過實(shí)際操作，鞏固對進(jìn)位加法的理解。我鼓勵學(xué)生互相交流，解決遇到的問題。通過這個環(huán)節(jié)，我希望學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的進(jìn)位加法運(yùn)算應(yīng)用于實(shí)際題目中，提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。四、進(jìn)位加法講解在進(jìn)位加法講解環(huán)節(jié)，我以“7+5=?”為例，詳細(xì)解釋了當(dāng)兩個數(shù)相加的結(jié)果大于10時，需要進(jìn)位。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的規(guī)則。我再次強(qiáng)調(diào)，當(dāng)和大于10時，需要將10加到和的十位上，個位上的數(shù)保持不變。通過這個環(huán)節(jié)，我希望學(xué)生能夠進(jìn)一步理解和鞏固進(jìn)位加法的運(yùn)算方法。五、學(xué)生自主練習(xí)在學(xué)生自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生自主進(jìn)行20以內(nèi)的進(jìn)位加法練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我鼓勵學(xué)生互相交流，解決遇到的問題。通過這個環(huán)節(jié)，我希望學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固和提高對進(jìn)位加法的理解和掌握。六、板書設(shè)計在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我設(shè)計了兩個進(jìn)位加法的算式，分別是“3+5=8”和“7+5=12”。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于通過板書，讓學(xué)生清晰地看到進(jìn)位加法的過程。我希望學(xué)生能夠通過觀察板書，進(jìn)一步理解和掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算方法。七、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我布置了四道20以內(nèi)的進(jìn)位加法題目，并要求學(xué)生完成。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過實(shí)際操作，鞏固對進(jìn)位加法的理解。我提供了詳細(xì)的答案，以便學(xué)生在完成作業(yè)后能夠自行檢查和糾正錯誤。通過這個環(huán)節(jié)，我希望學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步鞏固和提高對進(jìn)位加法的理解和掌握。八、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我反思了本節(jié)課的教學(xué)效果，并提出了下一節(jié)課的教學(xué)計劃。這個環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓我能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，并為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。通過這個環(huán)節(jié)，我希望能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。在教學(xué)20以內(nèi)的進(jìn)位加法時，我注重了實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)、進(jìn)位加法講解、學(xué)生自主練習(xí)、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計和課后反思及拓展延伸等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)置旨在幫助學(xué)生理解和掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算方法，并提高他們的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我保持了平和而富有感染力的語調(diào)，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在講解例題時，我語速適中，確保學(xué)生能夠聽清楚并理解每一個步驟。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行思考和操作，以確保他們能夠充分理解和掌握進(jìn)位加法的概念。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。通過提問，我能夠及時了解學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況，并針對性地進(jìn)行解答和解釋。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了實(shí)踐與理論相結(jié)合，通過例題講解、隨堂練習(xí)和自主練習(xí)等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生理解和掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，以確保每個學(xué)生都能夠跟上課程的進(jìn)度。然而，我也意識到在個別環(huán)節(jié)中還有待改進(jìn)。例如，在學(xué)生自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我可能沒有給予足夠的時間讓每個學(xué)生都能夠完成練習(xí)。在下一節(jié)課中，我會更加注意時間分配，確保每個學(xué)生都有足夠的時間進(jìn)行自主練習(xí)和思考。我還需要進(jìn)一步提高自己的教學(xué)語言表達(dá)能力，使講解更加清晰易懂。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究教學(xué)方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)水平，以更好地幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升1.課后練習(xí)題：（1）5+6=?（2）8+7=?（3）3+9=?（4）6+10=?2.課后練習(xí)題答案：（1）5+6=11（2）8+7=15（3）3+9=12（4）6+10=16這些練習(xí)題覆蓋了20以內(nèi)進(jìn)位加法的基本運(yùn)算，旨在讓學(xué)生在課后自主練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。通過這些題目，學(xué)生能夠進(jìn)一步熟練掌握進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則，并提高計算速度和準(zhǔn)