第一單元 長(zhǎng)度單位（單元測(cè)試）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

第一單元長(zhǎng)度單位時(shí)間：60分鐘，滿分：100分一、選擇題（共15分）1．測(cè)量（），適合用“米”做單位．A．教師里黑板的長(zhǎng)度 B．文具盒的長(zhǎng)度C．橡皮的厚度2．小明用手測(cè)量桌子長(zhǎng)度，正好4柞。這張桌子長(zhǎng)約（）厘米。A．60厘米 B．1米 C．15厘米 D．4米3．3米的鐵絲與300厘米的鐵絲比，（）。A．3米的鐵絲長(zhǎng) B．一樣長(zhǎng) C．300厘米的鐵絲長(zhǎng)4．聰聰?shù)乃?個(gè)正方體疊起來(lái)那么高，明明的水杯有8個(gè)正方體疊起來(lái)那么高，比較結(jié)果正確的是（）。A.聰聰?shù)乃咭恍〣.明明的水杯高一些C.無(wú)法比較5．下面的別針長(zhǎng)（）厘米。A．2 B．3 C．5二、判斷題（共15分）6．線段可以量出長(zhǎng)度。（）7．畫一條6厘米長(zhǎng)的線段，從尺子的刻度1畫到6。（）8．在同一把尺子上，刻度1到3和刻度2到4之間的距離一樣長(zhǎng)。（）9．小紅用斷了一截的卷尺量一根木頭的長(zhǎng)度，她從2米處開(kāi)始量，最后落到7米處，所以這根木頭長(zhǎng)7米。（）10．100厘米長(zhǎng)的繩子和1米長(zhǎng)的彩帶一樣長(zhǎng)。（）三、填空題（共26分）11．要知道物體的長(zhǎng)度可以用()來(lái)量。量比較長(zhǎng)的物體或距離，可以用()作單位，量比較短的物體或距離可以用()作單位。12．把下面的長(zhǎng)度按從短到長(zhǎng)的順序排列。()<()<()<()<()13．在學(xué)生用的直尺上，從刻度“2”到刻度“8”，是厘米。14．估一估。eq\a\vs4\al()15．比較大小。100厘米1米50厘米4米9厘米9米四、操作題（共18分）16.在橫線上距離小旗2厘米5毫米的地方畫出“△”。17.量一量，蝸牛搬家。我已經(jīng)爬了厘米，離新家還有厘米，從老家到新家一共有厘米。五、解決問(wèn)題（共26分）18．井底一只蝸牛要爬出5米深的井，它每天往上爬3米后，會(huì)滑下2米，它這樣連續(xù)幾天可以爬到井口？19.張叔叔把兩根長(zhǎng)3米的木條綁在一起，如圖，你知道綁好的木條的總長(zhǎng)度是多少米嗎？20.動(dòng)物樂(lè)園規(guī)定身高1米（含1米）以上需要買門票，小熊還要長(zhǎng)多少厘米就要買門票了？21．狀狀用一根繩子繞一根水泥柱兩周，繩子還剩1米，他又接上一根長(zhǎng)100厘米的繩子，恰好又可以繞水泥柱一周(接頭處不計(jì))。原來(lái)這根繩子長(zhǎng)多少米