湖北省宜荊荊隨恩2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題_第1頁
湖北省宜荊荊隨恩2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題_第2頁
湖北省宜荊荊隨恩2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題_第3頁
湖北省宜荊荊隨恩2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題_第4頁
湖北省宜荊荊隨恩2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考語文試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年宜荊荊隨恩高二3月聯(lián)考高二語文試卷考試時間:2024年3月19日上午9:00—11:30試卷滿分:150分注意事項:1.答題前,先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題。盛唐氣象(節(jié)選)中國詩歌史上,作為一個理想的詩歌時代,唐代以前大都向往于建安,唐代以后則轉(zhuǎn)而醉心于盛唐。盛唐氣象乃是在建安風(fēng)骨的基礎(chǔ)上又發(fā)展了一步,而成為令人難忘的時代。那么盛唐時代與建安時代到底有什么共同之處呢?盛唐氣象與建安風(fēng)骨又有什么不同點呢?要說明這個問題,首先就必須了解建安時代乃是一個解放的時代,那是從兩漢的宮廷勢力之下解放出來,從沉悶的禮教束縛之下解放出來;于是文學(xué)也就有力地從貴族文學(xué)中解放出來,帶著人民勝利的心情、民主要求的信念;一種自由奔馳的浪漫的氣質(zhì)、富于展望的朗爽的形象,這就構(gòu)成建安風(fēng)骨的精神實質(zhì)。而唐代也正是從六朝門閥的勢力下解放出來,從佛教的虛無傾向中解放出來,從軟弱的偏安與長期的分裂局面下解放出來,而表現(xiàn)為文學(xué)從華靡的傾向中解放出來,帶著更為高漲的勝利心情,更為成熟的民主信念,更為豪邁的浪漫氣質(zhì),更為豐富的朗爽的歌聲,出現(xiàn)在詩歌史上。而初唐社會上殘余的門閥勢力與詩歌中殘余的齊梁影響,到了盛唐就一掃而盡。這一種解放的力量,也就是建安風(fēng)骨真正的優(yōu)良傳統(tǒng)。而這樣一種發(fā)展的力量與社會上的落后勢力、保守勢力能沒有抵觸嗎?它乃沖擊為絢爛的浪花,反映為復(fù)雜的歌唱,而總的則統(tǒng)一為人民勝利的聲音,這也就是令人向往的“盛唐之音”。唐代的宏偉的力量,表現(xiàn)在經(jīng)濟上,表現(xiàn)在文化上,表現(xiàn)在邊防上,也就廣泛地表現(xiàn)在日常生活之中。這些力量如果不是人民的力量,那么是誰的力量呢?而解放了這些力量的如果不是人民自己那么又是誰呢?這也就是蓬勃的盛唐氣象的實質(zhì)。然而我們有些人卻以為盛唐氣象必然是歌功頌德,在這里似乎也就沒有看見盛唐時代中人民的力量,或者是以為盛唐時代中人民是沒有力量的,那么要歌頌只能是歌頌統(tǒng)治力量了。關(guān)于盛唐氣象的許多爭辯,問題就在這里。建安是一個解放的時代,但也是一個艱苦的時代。這艱苦由于這時代是出現(xiàn)在一個兵荒馬亂的廢墟之上的,這艱苦又由于這時代還缺少一種保證這個解放的有效的經(jīng)驗,因為一切都似乎是草創(chuàng)的。一種荒涼高亢的歌聲,所謂“驚風(fēng)飄白日”“高臺多悲風(fēng)”,就是建安風(fēng)骨的基調(diào)。而盛唐時代是出現(xiàn)在百年來不斷上升的和平繁榮的發(fā)展中,是有了幾百年來成熟了的封建社會中民主斗爭的方式,它是一個進展得較為順利的解放中的時代。一種春風(fēng)得意一瀉千里的展望,所謂“天生我材必有用”“黃河之水天上來”“大道如青天”“明月出天山”,這就是盛唐氣象與建安風(fēng)骨,同為解放的歌聲,而又不全然相同的地方。當(dāng)然,為保證并發(fā)展這一解放的高潮,就得不斷地斗爭,就不得不有能禁得起艱苦考驗的風(fēng)骨,建安風(fēng)骨因此是具備在盛唐氣象之中的,也是盛唐氣象的骨干。沒有這個骨干,盛唐氣象是不可能出現(xiàn)的,這就是為什么陳子昂高倡風(fēng)骨在詩歌史上具有那么重大的意義,也就是李白之所以贊美“建安骨”的根據(jù)。然而盛唐氣象又不止于這個“骨”,它還有豐實的肌肉,而豐實的肌肉也就更為有力地說明了這個“骨”。盛唐氣象就是“陽春召我以煙景,大塊假我以文章”的大地回春的歌聲。它們在本質(zhì)上是一個東西,而盛唐氣象卻進一步顯示出這個本質(zhì)在生活中起了更為豐富的作用。它潛移默化,無往而不存在,因此只能說是一片氣象,而非素樸的風(fēng)骨所能盡了,它乃是建安風(fēng)骨的更為豐富的展開。那么什么叫做盛唐氣象呢?或者先說什么叫做氣象呢?唐皎然《詩式》說:“氣象氤氳,由深于體勢”。他所謂“氣象氤氳”的概念正是在盛唐詩歌的基礎(chǔ)上形成的,而后人向往于盛唐也就是向往于這個氣象。姜夔在《白石道人詩說》里說:“氣象欲其渾厚,其失也俗;體面欲其宏大,其失也狂”。這里所說的“體面”約同于《詩式》所說的“體勢”,所謂“其失也狂”也正可以說明所謂“宏大”乃是“氣盛勢飛”的,所以其“失”才會“狂”。而這里所說的“氣象欲其渾厚”也就是《詩式》的“氣象氤氳”,因其是“渾厚氤氳”的,所以似淺而實深,似俗而實高;這正是盛唐詩歌“深入淺出”的造詣。使得三言兩語就抵得無盡的言說,這也就是“氤氳”與“渾厚”了。因此《詩式》中序說:“至如天真挺拔之句,與造化爭衡,可以意會,難以言狀”?!栋资廊嗽娬f》則引東坡的話:“言有盡而意無窮,天下之至言也”。他們都強調(diào)詩歌的最高造詣就是豐富到不可盡說,完整到天真自然。而我們今天應(yīng)當(dāng)進一步的了解,能達到這樣造詣,固然有待于詩歌的藝術(shù)修養(yǎng),而更主要的還是詩歌的生活內(nèi)容。沒有豐富而深厚的生活內(nèi)容,藝術(shù)修養(yǎng)也是無法提高的。(林庚《唐詩綜論·盛唐氣象》節(jié)選,有刪改)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.在中國詩歌史上,盛唐時代前承建安時代的“風(fēng)骨”而發(fā)展壯大,成為一個理想的詩歌時代,受到了人們普遍性的贊譽和景仰。B.兩漢文學(xué)深受宮廷勢力的影響,又受到沉悶的禮教束縛,表現(xiàn)出貴族文學(xué)的傾向,藝術(shù)成就反而比不上身處動蕩艱難時期的建安文學(xué)。C.由于六朝門閥勢力的強大、佛教虛無傾向的影響以及偏安分裂的政治格局,齊梁時期的文學(xué)具有華靡的藝術(shù)傾向。D.盛唐氣象不止于建安風(fēng)骨之“骨”,它還有豐實的肌肉。作者用“骨”和“肌肉”的比喻形象地說明盛唐氣象相比建安風(fēng)骨要更為有力。2.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.盛唐時代人民解放的力量與社會上的落后勢力、保守勢力之間的斗爭,反映在詩歌創(chuàng)作中,形成了令人向往的“盛唐之音”,這也是盛唐氣象豐富性的根源。B.唐代的宏偉的力量,廣泛地表現(xiàn)在日常生活之中,這力量的實質(zhì)是人民的力量。所以如果盛唐氣象中有歌頌,那也是對人民力量的歌頌,而不是歌功頌德。C.作者稱“盛唐氣象”而不稱“盛唐風(fēng)骨”,是因為“風(fēng)骨”概念較為素樸,而“氣象”概念則表明這種“風(fēng)骨”在生活中起了更為豐富的作用,它潛移默化,無往而不存在。D.姜夔認為,氣象渾厚的詩歌容易流于“俗”,體面宏大的詩歌可能顯得“狂”。由此可見盛唐詩歌能得其長而避其“失”,殊為難能。3.下列四句唐詩,最適合作為論據(jù)來支撐“建安風(fēng)骨是具備在盛唐氣象之中的,也是盛唐氣象的骨干”觀點的一項是()A.海日生殘夜,江春入舊年?!鯙场洞伪惫躺较隆稡.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!醪g《從軍行》C.天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙?!畎住讹嬛邪讼筛琛稤.欲濟無舟楫,端居恥圣明?!虾迫弧锻赐ズ洀堌┫唷?.請根據(jù)原文,簡要歸納盛唐詩歌“渾厚氤氳”特點的本質(zhì)。5.比較是文學(xué)評論的常用方法。原文第二、三段是如何比較“建安風(fēng)骨”和“盛唐氣象”的?得到了哪些有價值的結(jié)論?請作簡要分析。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成下面小題。母親(節(jié)選)高爾基【前蘇聯(lián)】(1)母親很早就到了火車站。骯臟的三等候車室里面已經(jīng)擠了許多人,——寒冷將鐵路工人趕到這里,馬車夫和穿得很單薄的無家可歸的人們也來取暖。還有一些旅客,幾個農(nóng)民,一個穿著熊皮大衣的肥胖的商人,一個牧師帶著女兒——一個麻臉姑娘,四五個兵士,幾個忙忙碌碌的市民。(2)母親坐在門口的一個很顯眼的地方等待著。每次開門的時候,就有一陣云霧般的冷空氣吹到母親的臉上。這使她覺得十分爽快,于是,她便深深地呼吸一口冷空氣。(3)一個年輕人手里拿著一只黃色手提箱走進來,迅速地朝四周圍看了一遍,然后徑直朝母親走來。他站在母親的面前。(4)“到莫斯科去嗎?”那人低聲問。(5)“是的,到塔尼亞那里去?!保?)“對了!”(7)他把箱子放在母親身邊的凳子上,很快地掏出一支煙卷來點著了,稍微舉了舉帽子,默默地向另外一扇門走去。(8)母親伸手摸了摸這箱子冰冷冷的皮兒,將臂肘靠在上面,很滿意地望著大家。(9)過了一會兒,母親站起身來,向靠近通往月臺的門口的一條凳子走去。她手里,毫不吃力地提著那個箱子——箱子并不太大,——走過去,她抬起了頭,打量著在她面前閃現(xiàn)的一張張臉。(10)一個穿著短大衣的——把大衣領(lǐng)豎起來的年輕人和她撞了一撞,他舉起手來在頭旁邊揮了揮,便默默地跑開了。(11)母親忽然覺得這個人好像有點面熟,她回過頭來一看,只見那人正用一只淺色的眼睛從衣領(lǐng)后面朝她望著。這種盯人的眼光好似針一樣刺著母親。于是,她提著箱子的那只手抖動了一下,手里的東西好像突然就沉重起來了。(12)“我在什么地方看見過他!”母親回想起來,她想用這個念頭慢慢地抑制腦中隱隱不快的感覺,但是,這種感覺增長起來,升到喉嚨口,嘴里充滿了干燥的苦味。(13)母親不慌不忙地走到凳子前,小心地、慢慢坐了下來,好像怕弄破自己里面的什么東西似的。(14)一種強烈的災(zāi)禍的預(yù)感終于使她想起了這個人曾在她面前出現(xiàn)過兩次,——一次,是在城外的曠地上,是在雷賓【注】逃獄之后;第二次,是在法院里,那人和在雷賓逃走后向母親問路時被她騙過的那個鄉(xiāng)警站在一起……(15)他們認得她,她被他們盯住了,——這是顯而易見的。(16)她向四周望了一遍,什么也看不見了,各種想法在她的腦子里像火花似的一個個爆燃起來,然后又一一熄滅。(17)“丟掉箱子逃嗎?”(18)但是另外一個火花格外明亮地閃了一下。(19)“丟掉兒子的演說稿嗎?讓它落到這種人的手里去……”(20)她把箱子拿到身邊。(21)“那么帶了箱子逃走吧?……趕快跑……”(22)這些想法好像燒疼了她,疼痛刺激她的頭腦,好像一條條燃燒著的線似的抽打著她的心。(23)這些想法使母親痛苦,并且侮辱了她,逼著她離開自己,離開兒子,離開已經(jīng)和她心聯(lián)在一起的那一切。(24)這時候,她心里鼓起一股好像震了全身的猛勁,吹滅了這一切狡猾而微弱的小火星,像命令一般對自己說:“可恥啊!”(25)她立刻覺得振作起來了,她把主意完全打定之后,又添了一句話:“不要給兒子丟臉!沒有人害怕!”(26)幾秒鐘的動搖使她更加堅定了,心也跳得比較平穩(wěn)了。(27)那個暗探把路警叫來了。他眼望著母親輕輕地對路警嘀咕著。路警一面打量她,一面皺著眉頭聽他說著。這是一個身材高大、沒有刮臉的白發(fā)老人。他對暗探點了點頭,朝母親坐的凳子走了過來,暗探就很快的消失了。(28)老頭子從容不迫地一步一步地走過來了,用一種好像生氣的眼光注視著母親的臉。(29)“在看什么?”(30)“沒看什么?!保?1)“哼,女賊,上了年紀(jì)了,還居然要干這種勾當(dāng)!”(32)母親覺得,他的話好像重重地在她臉上打了兩下,剛才這些惡毒的、聲音嘶啞的話使她感到好像把自己的臉皮撕破了、把自己的眼睛打壞了一般地疼痛。(33)“我?你瞎說,我才不是賊呢!”母親用全身的力氣喊道,心里感到強烈的受辱的苦味兒。她把箱子猛的一拉,打開來。(34)“你看吧!大家來看吧!”母親站起身來,抓了一把傳單舉到頭頂上,高聲喊著。喊聲中充滿了激動的憤恨與暢快的美妙……(35)透過耳邊的喧嘩聲,母親聽見了聚集過來的人們的喊聲。與此同時,許多人從四面八方迅速地跑了過來。(36)“什么事?”(37)“有暗探!……”(38)“說那個女人偷了東西……”(39)“我不是賊!”母親看見人們紛紛擁上來,稍微安穩(wěn)了一些:“昨天審判了一批政治犯,里面有一個叫符拉索夫的,是我的兒子!他在法庭上講了話,這就是他講話的稿子!今天,我要把這些稿子分散給大家,讓大家認認真真地看一看,想一想真理……”(40)有人小心而好奇地從她手里抽了幾張傳單,樣子十分莊重。(41)母親把手猛地在空中一揮,傳單便紛紛飄到人群里。(42)“這么干是不好的!”有人害怕地躲在一邊說。(43)母親看見人們拾了傳單,并將傳單藏在懷里和衣袋里——這種情形又使她振作起全身的勁頭。(44)母親周身有些緊張,切切實實地感到覺醒的自豪感在心里成長,被壓抑了的喜悅突然地燃燒起來了,她說話更鎮(zhèn)靜更有力了。(45)“我的兒子和跟他一起的人為什么要被判罪,你們知道嗎?我可以告訴你們——因為他們要向你們諸位傳達真理,所以昨天被判了罪!這種真理……沒有人能夠反抗,沒有人能夠反抗!”(46)“貧困、饑餓和疾病,這就是你們勞動的報酬。一切都是我們的敵人。我們一輩子都在勞動里,在污泥里,在欺騙里,一天一天地葬送自己的生命!可是別人卻利用我們的血汗來享樂,坐享其成。我們好像被鎖著的狗,一輩子被幽禁在無知和恐怖里,我們什么都不知道,我們對什么都害怕!我們的生活就是黑夜,就是墨黑的黑夜!”(47)“散開!”兩個憲兵排開群眾,喊著。群眾不情愿地走開,一面走著一面推撞著憲兵,阻擋著他們,也許并不是故意的。他們本來被生活隔開,互相隔絕,現(xiàn)在被她的熱烈的言語所鼓動,融成了一個整體。這些話也許在很久之前就是那些受不平等生活凌辱的人們所追求和渴望著的。近旁的人們默默地站著,母親看見了他們的饑渴一般注視著的眼睛,自己臉上也感到了溫暖的呼吸。(節(jié)選自高爾基《母親》,小說于1906年在美國寫成,有刪改)【注】雷賓,一位農(nóng)民出身的革命者。6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.母親坐在門口顯眼的地方,冷空氣吹到母親身上,使她覺得爽快,這些細節(jié)突出了候車室的環(huán)境悶熱。B.文中(11)段加點句子與《荷花淀》中水生嫂聽聞水生要到大部隊去之后“手指震動了一下”,都是通過細微動作表現(xiàn)人物的心理。C.文中多次出現(xiàn)的箱子,與《老人與?!分械摹按篑R林魚”類似,在特殊的語境下有深層的象征意義。D.文中的敘述語言樸實而又生動,人物的語言既符合人物的身份和個性,又符合當(dāng)時具體的情境,耐人尋味。7.關(guān)于文中結(jié)尾部分母親對群眾講話內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.母親在危急情況下道出事情原委,捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán),也傳播了兒子的思想。B.母親的語言熱烈而又充滿理性,鼓動了當(dāng)時的群眾,也很好地觸動了讀者。C.母親的講話內(nèi)容既揭露了沙俄時期的社會現(xiàn)實,也表達了對群眾麻木畏懼的批判。D.母親雖有緊張,但她的話體現(xiàn)了她的無畏,對兒子的愛和對真理的篤信。8.結(jié)合選文(11)至(26)段的的情節(jié)發(fā)展,簡述母親的心理變化過程。9.有人認為,高爾基的《母親》是革命現(xiàn)實主義的典型作品,同時也具有革命浪漫主義的特點,請結(jié)合節(jié)選部分進行分析。二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:二十四年春,穆叔如晉。范宣子逆之,問焉,曰:“古人有言曰,‘死而不朽’,何謂也?”穆叔未對。宣子曰:“昔匄之祖,自虞以上,為陶唐氏,在夏為御龍氏,在商為豕韋氏,在周為唐、杜氏,晉主夏盟為范氏,其是之謂乎!”穆叔曰:“以豹所聞,此之謂世祿,非不朽也。魯有先大夫曰臧文仲,既沒,其言立。其是之謂乎!豹聞之,太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽。若夫保姓受氏,以守宗祊,世不絕祀,無國無之。祿之大者,不可謂不朽?!保ü?jié)選自《左傳》)材料二:草木鳥獸之為物,眾人之為人,其為生雖異,而為死則同,一歸于腐壞、澌盡、泯滅而已。而眾人之中,有圣賢者,固亦生且死于其間,而獨異于草木鳥獸眾人者,雖死而不朽,逾遠而彌存也。其所以為圣賢者,修之于身,施之于事,見之于言,是三者所以能不朽而存也。修于身者,無所不獲;施于事者,有得有不得焉;其見于言者,則又有能有不能也。施于事矣,不見于言可也。自詩書史記所傳,其人豈必皆能言之士哉?修于身矣而不施于事不見于言亦可也??鬃拥茏樱心苷抡咭?,有能言語者矣。若顏回者,在陋巷,曲肱饑臥而已,其群居則默然終日如愚人。然自當(dāng)時群弟子皆推尊之,以為不敢望而及。而后世更百千歲,亦未有能及之者。其不朽而存者,固不待施于事,況于言乎?(節(jié)選自歐陽修《送徐無黨南歸序》)10.材料二中畫波浪線部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。修A于身矣B而C不施D于事E不見F于G言H亦可也。11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.逆,意思是“違背、抵觸”,與成語“忠言逆耳”中的“逆”字意思相同。B.而,表示轉(zhuǎn)折,與《<論語>十二章》中“人而不仁”中的“而”意思不同。C.“以為不敢望而及”與《過秦論》“非及鄉(xiāng)時之士也”中的“及”意思相同。D.“而獨異于草木鳥獸眾人者”與“亦未有能及之者”兩句中的“者”字意思不同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.范宣子認為匄之祖世代不絕,可謂不朽,而穆叔則不贊同,認為這只能算世祿,不能算不朽。B.穆叔認為保姓受氏,守護宗廟,祭祀不絕,任何一個國家都有這種情況,這“祿之大者”。C.在歐陽修看來,雖然圣賢與草木鳥獸一樣,終究化為腐朽,但是圣賢的德、功、言將會不朽。D.歐陽修認為顏淵之所以能不朽,不在于他的德行,也不在于他的功業(yè),而在于其不朽的言論。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)魯有先大夫曰臧文仲,既沒,其言立。其是之謂乎?。?)自詩書史記所傳,其人豈必皆能言之士哉?14.穆叔與歐陽修對“不朽”的認識有哪些相同之處?(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面兩首宋詩,完成下面小題。讀書陸游歸志寧無五畝園,讀書本意在元元①。燈前目力雖非昔,猶課②蠅頭二萬言。絕句陳師道書當(dāng)快意讀易盡,客有可人③期不來。世事相違每如此,好懷百歲幾回開?【注】①元元:百姓。②課:按規(guī)定的內(nèi)容和數(shù)量講授或?qū)W習(xí)。③可人:指使自己滿意的朋友。15.下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.陸詩前兩句用“寧無”“本”二詞強調(diào)詩人的選擇堅定,態(tài)度不同流俗。B.陳詩后兩句感慨在現(xiàn)實中希望屢屢落空,并以不該自尋煩惱來自我解嘲。C.陸游罷還而夜讀不輟,深沉悲壯;陳師道擔(dān)心讀書難以盡興,似有惆悵。D.兩首詩都借助生活細節(jié)說理,講道理都來自于作者對生活的切身感受。16.有人認為“幸福是一種有意義的快樂”。基于這個觀點,你認為陸、陳兩個詩人中誰的閱讀比較幸福?請結(jié)合詩句談?wù)勀愕睦斫?。(三)名篇名句默寫?分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《春江花月夜》中的“__________,__________”兩句,表面描寫春天將盡、江月欲落的景象,實則表現(xiàn)游子在外漂泊時間之久,思歸之切。(2)《書憤》中通過諸葛亮的典故,追慕先賢的業(yè)績,表明自己的愛國熱情至老不移的句子是:“__________,__________?!保?)《離騷》中描寫日月不停留,春秋輪流替代的句子是:“__________,__________?!比?、語言文字運用(共20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。把握文旅消費復(fù)蘇機遇,不斷回應(yīng)市場變化與游客訴求,乘勢而上、補齊短板……A?!皾L雪球”式的曝光度和關(guān)注度吸引著南北方“朋友”紛至沓來,各地“文旅團隊”集中涌入,哈爾濱儼然成為這個冰雪季的大型“會客廳”。今冬的旅游熱潮中,誰都想成為下一個哈爾濱。線上,各地文旅部門不遺余力地“卷起來”,“效仿”哈爾濱爭相“整活”,借勢營銷期待成為下一個被“潑天富貴”選中的幸運兒。借著哈爾濱冬季旅游的熱潮,各地文旅部門以公眾號、視頻號、抖音號等平臺,向全國人民發(fā)出邀請。①不僅哈爾濱成為本地文旅宣傳的“主戰(zhàn)場”,②更成為省外文旅部門的“揚聲器”。③最近20多天,④來源遼寧、湖北、四川等地區(qū)的文旅部門爭相走上哈爾濱街頭宣傳當(dāng)?shù)匚穆?,⑤開啟“拉人”模式。哈爾濱如同一個閃亮的舞臺,各地的展示,城市間的互動每天都在上演。⑥從“會客廳”到“大巴扎”,⑦哈爾濱正經(jīng)歷著從集聚人流、物流、信息流到形成集文化、娛樂、商貿(mào)等于一體的廣闊市場的轉(zhuǎn)變。今冬哈爾濱旅游的“火爆”,無疑將為2024年的旅游“成績”增添厚重的一筆,B。⑧根據(jù)哈市文化廣電和旅游最新數(shù)據(jù)顯示,哈爾濱全市實現(xiàn)旅游總收入1692.45億元,同比增長239.03%,比2019年增長7.4%,開啟了城市經(jīng)濟發(fā)展的新篇章。18.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過18字。19.文中有三處表述不當(dāng),請指出其序號并做修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢,邏輯嚴(yán)密,不得改變原意。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。“江山千里雪,爐火一點紅?!闭雇狈降纳n茫原野,這開闊而溫馨的詩句迎面而來。我記憶中那樸素簡約的泥火盆兒,它的溫暖是幾代人抹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論