運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)物理八年級(jí)上冊(cè)

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)1.2運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí)一、選擇題1．兩列火車(chē)并排停在站臺(tái)上，你坐在車(chē)廂中向另一列車(chē)車(chē)廂觀望。突然，你覺(jué)得自己的列車(chē)緩慢向西運(yùn)動(dòng)。則下列運(yùn)動(dòng)情況不可能發(fā)生的是（）A．兩列車(chē)都向西運(yùn)動(dòng)，但自己車(chē)的速度較快B．兩列車(chē)都向東運(yùn)動(dòng)，但另一列車(chē)的速度較慢C．自己的車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，另一列車(chē)向東運(yùn)動(dòng)D．自己的車(chē)向西運(yùn)動(dòng)，另一列車(chē)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)2．如圖所示，“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船與中國(guó)空間站完成自主交會(huì)對(duì)接后，與兩實(shí)驗(yàn)艙、核心艙、載人飛船形成三艙兩船組合體狀態(tài)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A．“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船相對(duì)于“實(shí)驗(yàn)艙”是靜止的B．“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船相對(duì)于“核心艙”是靜止的C．“實(shí)驗(yàn)艙”相對(duì)于“載人飛船”是靜止的D．“天舟六號(hào)”貨運(yùn)飛船相對(duì)于地球是靜止的3．如圖所示，三輛小車(chē)在平直公路上向東勻速行駛，三輛小車(chē)的速度如圖所示。若以甲車(chē)為參照物，則（）A．標(biāo)志牌靜止 B．乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)C．乙車(chē)向西運(yùn)動(dòng) D．丙車(chē)向西運(yùn)動(dòng)4．有甲、乙、丙三列火車(chē)，甲車(chē)上的人看到乙車(chē)向東行駛，看到丙車(chē)向西行駛，下列判斷正確的是（）A．甲車(chē)一定靜止不動(dòng)B．丙車(chē)可能靜止不動(dòng)C．乙車(chē)可能向西行駛，但速度比丙車(chē)快D．甲車(chē)可能向東行駛，但速度比乙車(chē)快5．小華坐在高速行駛的動(dòng)車(chē)中，他說(shuō)自己是靜止的，選擇的參照物是（）A．站臺(tái) B．小華旁邊的座位C．窗外的樹(shù)木 D．車(chē)內(nèi)走過(guò)的乘務(wù)員6．甲、乙兩物體同時(shí)同地沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像為圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)8秒甲、乙間的距離30米，則（）A．甲、乙運(yùn)動(dòng)方向一定相同B．甲、乙運(yùn)動(dòng)方向一定相反C．若甲的s-t圖線為c，則乙的s-t圖線一定為aD．若甲的s-t圖線為c，則乙的s-t圖線可能為b7．嫦娥五號(hào)2020年11月24號(hào)成功登陸月球背面再次成功著陸，并首次進(jìn)行樣品儲(chǔ)存、分析和研究，當(dāng)嫦娥五號(hào)從空中下降時(shí)，說(shuō)嫦娥五號(hào)是運(yùn)動(dòng)的，所選參照物是（）A．嫦娥五號(hào)B．月球表面C．嫦娥五號(hào)上的照相機(jī)D．嫦娥五號(hào)上的計(jì)算機(jī)8．小明和小紅分別乘坐兩輛汽車(chē)同時(shí)從石家莊同一地點(diǎn)開(kāi)出沿同一公路駛往駝梁風(fēng)景區(qū)，2.5h后，兩車(chē)同時(shí)到達(dá)距離出發(fā)點(diǎn)140km的風(fēng)景區(qū)停車(chē)場(chǎng)處，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．行駛中兩車(chē)一定一直保持相對(duì)靜止B．在這140km路程中兩車(chē)的平均速度相等C．在這140km路程中兩車(chē)一定都是勻速行駛D．在前2h內(nèi)兩車(chē)的平均速度一定相等9．超市的購(gòu)物小車(chē)被推開(kāi)后，向前運(yùn)動(dòng)，最終停下來(lái)．在這一過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（

）A．人對(duì)小車(chē)的推力越來(lái)越小B．離開(kāi)人手后的小車(chē)不受力的作用C．剛離開(kāi)手的小車(chē)相對(duì)于貨架是運(yùn)動(dòng)的D．小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到平衡力的作用10．小明站在長(zhǎng)江邊的某觀光電梯上，從一樓上升到十樓，此時(shí)以小明為參照物，下列說(shuō)法正確的是（）A．長(zhǎng)江邊的岸堤是向下運(yùn)動(dòng)的 B．旁邊站立的乘客是向上運(yùn)動(dòng)的C．電梯地板是向上運(yùn)動(dòng)的 D．公路路面是靜止的二、填空題11．我們坐在教室里，一般說(shuō)教室是靜止的，此時(shí)默認(rèn)的參照物是，當(dāng)我們以太陽(yáng)為參照物時(shí)，教室是（選“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止是。12．一列火車(chē)在平直的鐵路上向東運(yùn)動(dòng)，若觀察者在路旁看到機(jī)車(chē)上冒出的煙是豎直向上的，說(shuō)明此時(shí)風(fēng)向?yàn)?，若看到?chē)冒出的煙是向東的，則說(shuō)明此時(shí)的風(fēng)向?yàn)?，且風(fēng)運(yùn)動(dòng)得比火車(chē)（填“快”或“慢”）．13．運(yùn)動(dòng)委員小明參加了4×100m接力賽和百米賽跑，接力賽中，在傳接棒時(shí)兩位運(yùn)動(dòng)員要保持相對(duì)靜止，因此接棒的同學(xué)和交棒的同學(xué)是（選填“站著不動(dòng)接棒”或“跑動(dòng)中接棒”）更好，這樣交接棒就會(huì)既準(zhǔn)確又不影響跑步的速度。百米賽跑起跑時(shí)，終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)在（選填“聽(tīng)到發(fā)令槍響”或“看到發(fā)令槍冒煙”）時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。14．星期天，小明一家開(kāi)車(chē)去看爺爺奶奶。路上小明看到路旁的樹(shù)飛快地后退，而媽媽卻說(shuō)樹(shù)是不動(dòng)的。小明看到樹(shù)后退是以為參照物的，媽媽說(shuō)樹(shù)不動(dòng)是以為參照物的。（均選填“汽車(chē)”或“地面”）15．哈伊高鐵設(shè)計(jì)全程長(zhǎng)約300km。運(yùn)行時(shí)間大約100min，哈伊高鐵列車(chē)運(yùn)行全程的平均速度為；試想坐在高鐵列車(chē)上，穿行于綠色林海之中，美麗動(dòng)人的景物紛紛“前來(lái)歡迎”遠(yuǎn)方客人，這是以為參照物。三、作圖題16．觀察圖中房屋上的炊煙，若乙車(chē)正在向甲車(chē)靠近，而甲車(chē)停在原地不動(dòng)，試在圖中畫(huà)出兩車(chē)上的旗子并明確畫(huà)出其飄動(dòng)方向。用表示旗子。四、實(shí)驗(yàn)題17．（1）地球同步通信衛(wèi)星總是靜止在地球上空某處，這是以為參照物，如果以太陽(yáng)為參照物，則這顆衛(wèi)星是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；（2）圖中物體的長(zhǎng)度為。（3）小雨使用刻度尺測(cè)量一本頁(yè)書(shū)的厚度為，則這本書(shū)紙張厚度為。18．在學(xué)了“運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性”這一原理之后，小剛同學(xué)自己動(dòng)手做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：器材：白紙、水彩筆（或蠟筆）、鉛筆。操作步驟：在白紙上用蠟筆或水彩筆畫(huà)一些彩云。B．將一支鉛筆放在紙的前面如圖，迅速向下移動(dòng)畫(huà)有彩云的白紙，觀察鉛筆的運(yùn)動(dòng)情況。（1）向下移動(dòng)畫(huà)有彩云的白紙時(shí)，若以白紙為參照物，鉛筆；若以地面為參照物，鉛筆是的。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。五、計(jì)算題19．南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6.7千米，其中位于江面上的正橋長(zhǎng)1570米，一列長(zhǎng)110米的火車(chē)勻速行駛，通過(guò)江面正橋需用2分鐘．（1）求火車(chē)的速度．（2）求火車(chē)通過(guò)大橋所用的時(shí)間．20．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖像如圖所示，求該物體的速度v．參考答案：1．B2．D3．D4．D5．B6．C7．B8．B9．C10．A11．地面運(yùn)動(dòng)相對(duì)12．向東向東快13．跑動(dòng)中接棒看到發(fā)令槍冒煙14．