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鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)及管理辦法校外實(shí)習(xí)基地是指具有一定實(shí)習(xí)規(guī)模并相對穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的場所。校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量,對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)有著十分重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理,結(jié)合我院具體情況,特制定本管理辦法。一、校外實(shí)習(xí)基地設(shè)立的指導(dǎo)思想校外實(shí)習(xí)基地的設(shè)立要以學(xué)校與社會(huì)結(jié)合為前提,充分利用社會(huì)資源為基礎(chǔ),以提高教學(xué)質(zhì)量為首要目的,以有效措施為保障,既遵循高等教育規(guī)律,又要適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求,努力做到有利于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,有利于教師的科研活動(dòng)和學(xué)??萍紕?chuàng)新體系的建設(shè)與完善,提高專業(yè)整體水平。二、建立校外實(shí)習(xí)基地的基本標(biāo)準(zhǔn)(一)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)明確,符合相應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)和時(shí)代特色?;亟ㄔO(shè)要制定可行的實(shí)施方案,以不斷提高基地的建設(shè)水平。(二)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,有專人負(fù)責(zé)基地建設(shè)。學(xué)院要有專門領(lǐng)導(dǎo)和部門分管校外基地建設(shè)工作,基地所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子和職工要有較高的素質(zhì),并具有一定的組織能力和技術(shù)力量。(三)基地在生產(chǎn)、經(jīng)營、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和資源、生態(tài)方面有區(qū)域或行業(yè)代表性。有一定的生產(chǎn)、開發(fā)規(guī)模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平,基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)較好,能對學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理,并提供必要的實(shí)習(xí)生活條件設(shè)施。(四)學(xué)校和基地的責(zé)權(quán)利明確,基地建設(shè)的程序規(guī)范、手續(xù)完善、資料齊全、檔案完整。(五)基地既能滿足學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)要求,為教學(xué)提供必要的場地,又具備科研成果推廣的條件,有與學(xué)校合作的積極性。(六)就近就地、相對穩(wěn)定和節(jié)約實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)開支。(七)能與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合。三、建立校外實(shí)習(xí)基地的途徑(一)各系(部)根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn),有目的、有計(jì)劃、有步驟地選擇能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)條件的企事業(yè)單位,共同建立系(部)校外實(shí)習(xí)基地。(二)有關(guān)專業(yè)所在的系(部)對擬設(shè)基地進(jìn)行初步考查與論證,并與基地依托單位初步協(xié)商,達(dá)成設(shè)立校外實(shí)習(xí)基地的初步意見,填寫校企合作立項(xiàng)申請書報(bào)教務(wù)處、校地合作處、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批。保存實(shí)習(xí)基地的狀況及師生活動(dòng)的照片等資料,有實(shí)習(xí)基地的基本情況和教學(xué)狀況的詳細(xì)介紹(不少于1500字),同時(shí)教務(wù)處會(huì)同有關(guān)系(部)不定期到校外實(shí)習(xí)基地檢查、評(píng)估校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)情況。實(shí)習(xí)基地建設(shè)的相關(guān)費(fèi)用可在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)中開支。對協(xié)議到期的校外實(shí)習(xí)基地,根據(jù)雙方合作意向與成效,可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。(二)學(xué)院制定校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(見附件一),定期組織對基地建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)估和檢查。對建設(shè)不好、問題突出的,提出整改要求,如限期達(dá)不到要求,經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)撤銷基地。(三)對在校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)中不履行職責(zé)、完不成任務(wù)的人員給予批評(píng)。因管理不善,人為造成重大損失的,要追究其相應(yīng)的責(zé)任。(四)每學(xué)年,評(píng)選表彰實(shí)踐教學(xué)基地先進(jìn)單位和個(gè)人。九、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
附件一:校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)(項(xiàng)目)權(quán)重評(píng)估要素與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定結(jié)果備注A級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)ABCD組織領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)規(guī)劃組織領(lǐng)導(dǎo)0.10學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視基地建設(shè);實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)非常重視基地建設(shè);基地與學(xué)校廣泛開展合作,工作卓有成效雙方領(lǐng)導(dǎo)能夠重視基地建設(shè),合作良好,工作有成效建設(shè)規(guī)劃0.05有有規(guī)劃,能落實(shí),措施可行建設(shè)目標(biāo)0.05建設(shè)目標(biāo)明確,建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高,有明確的工作思路建設(shè)目標(biāo)明確,具有一定的發(fā)展思路條件建設(shè)教學(xué)條件0.05基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)好,具有生產(chǎn)、開發(fā)規(guī)模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平,具有較強(qiáng)的接收學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的能力基地建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)較好,具有一定的接受學(xué)生教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的能力,能提供必要的實(shí)習(xí)條件科研條件0.05學(xué)校具有較強(qiáng)的科技推廣開發(fā)、科研(或教研)能力,基地具有良好的基礎(chǔ)條件和群眾基礎(chǔ),能夠很好的配合科技推廣、開發(fā)以及進(jìn)行科學(xué)研究(教學(xué)研究)能夠合作或具有一定的合作潛力隊(duì)伍建設(shè)0.10學(xué)校有一批強(qiáng)干的指導(dǎo)基地建設(shè)的指導(dǎo)力量,并有固定的基地聯(lián)系人;基地具有較強(qiáng)的指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)力量雙方均有固定的基地建設(shè)聯(lián)系人一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)(項(xiàng)目)權(quán)重評(píng)估要素與標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定結(jié)果備注管理體制管理制度0.05管有管理制度,雙方能遵守運(yùn)行機(jī)制0.05基地運(yùn)行機(jī)制良好,使得雙方收益運(yùn)行機(jī)制有待調(diào)整,以促使雙方互惠互利服務(wù)體制科技推廣與開發(fā)0.10科技推廣與開發(fā)服務(wù)體系健全,學(xué)校優(yōu)先在基地開展高新技術(shù)推廣、示范,開展科學(xué)研究,基地積極提供便利條件在科技推廣與開發(fā)等方面,雙方能夠有效合作科技培訓(xùn)0.10大力開展科技培訓(xùn)、科技咨詢、科技宣傳工作能開展科技培訓(xùn)工作效果及效益教學(xué)效果0.10有效的提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、社交能力和綜合技能,撰寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)論文,顯著提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有較好的實(shí)踐教學(xué)效果科技成效0.10學(xué)校的科技成果能夠快速有效地在基地推廣、應(yīng)用,取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,有重大科研成果或優(yōu)秀教學(xué)成果取得了較好的科技推廣、示范效果,具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益社會(huì)效益0
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