廣東省珠海市紫荊中學2025屆高三一診考試歷史試卷含解析

廣東省珠海市紫荊中學2025屆高三一診考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．一名女子說：“我不知道我算是哪國人，我的祖父因為信奉新教，被教區(qū)神父處罰終身苦力；我的父親被老爺打成跛子；我的丈夫從軍去了，我不知道他究竟是幫誰打仗?！庇腥伺u這名女子的丈夫及家人愚蠢，竟然為剝削他們的國王、貴族、教士作戰(zhàn)。根據(jù)這段資料的內容，該女子最可能生活在A．15世紀初意大利的莊園 B．16世紀末日爾曼北部城市C．17世紀英國的港口農(nóng)村 D．18世紀末法國中部的小鎮(zhèn)2．1915年5月7日，英國客輪“盧西塔尼亞”號遭德國潛艇擊沉，遇難中有128名美國人。英國政府立刻動員各種力量在各個中立國家不斷報道該事件。英國的舉動A．促使美國迅速做出了參戰(zhàn)決定B．有利于英國海軍奪回制海權C．遏止了德國實施無限制潛艇戰(zhàn)D．加劇了美德兩國緊張的關系3．孟子提出“定于一”思想，針對的社會現(xiàn)實是A．百家爭鳴，莫衷一是 B．春秋戰(zhàn)國，長期戰(zhàn)亂C．各國變法，律令混亂 D．經(jīng)濟發(fā)展，行業(yè)多元4．以下是1925年清華學校大學部招生考試的部分試題：“（1）成文憲法與不成文憲法有何異同？（2）中國國會為何有兩院？……（6）試詳論獨裁制與委員制利弊?！?）試擇要批評民國十二年公布之憲法?！毕铝邢嚓P推斷正確的是（）A．命題者質疑實行兩院制 B．清華學校關注考生公民素養(yǎng)C．公眾批評《臨時約法》 D．北洋政府實行君主立憲制5．1906年，孫中山等人在《同盟會宣言》中規(guī)定分“軍法之治”、“約法之治”、“憲法之治”三個相互嬗進的時期，以漸趨實現(xiàn)“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的綱領。1924年，國民黨在其“一大”宣言中，強調國民革命運動必須聯(lián)合工農(nóng)才能取得勝利。這表明A．工農(nóng)群眾開始登上政治舞臺 B．國民革命性質發(fā)生嬗變C．孫中山的政策趨向工農(nóng)群眾 D．民主革命內涵不斷豐富6．明代小說與戲曲作品中涌現(xiàn)出許多“酸秀才”的形象；民間俗語中稱秀才為“醋大"，指雖無多少學問，卻喜歡吊書袋；當時流行的（六院匯選·江湖方語》一書更是直稱秀才為“酸子”。這些現(xiàn)象共同反映出當時A．士大夫地位下降 B．崇尚文化的社會氛圍C．科舉制度的衰頹 D．傳統(tǒng)四民觀念的變化7．《詩經(jīng)》曰：“瞻彼淇奧，綠竹猗猗?！边@說明當時中原地區(qū)產(chǎn)竹子。據(jù)史書記載：隋唐時期，在現(xiàn)今河南、陜西等地設有管理竹園的竹監(jiān)司；到宋代，僅鳳翔（屬陜西）設有監(jiān)司；明初，黃河以北，已不見竹子大量種植。上述記載，最能印證的歷史上的現(xiàn)象或變遷是：A．竹子在人們生活中的重要性B．東周到明代初年的經(jīng)濟C．政府對竹子種植的重視D．東周到明代初年的氣候變化8．近代史學術界對李鴻章的評價可謂爭議頗多，研究資料也是種類繁多。下列材料中有助于接近歷史真實的第一手資料是A．長篇歷史小說《李鴻章》 B．《評李鴻章的反動言論》C．關于李鴻章的史學論著 D．李鴻章的奏折和書信影印件9．下表是張洪云根據(jù)《實業(yè)部月刊》中的工業(yè)統(tǒng)計資料制作的一個數(shù)據(jù)表近代中國化學工業(yè)設立情況表（截止到1935年）表格中，近代中國化學工業(yè)的發(fā)展A．體現(xiàn)了兩次工業(yè)革命交叉進行的特點B．與世界經(jīng)濟的整體發(fā)展關系不大C．與中國近代經(jīng)濟的波動狀況基本一致D．受歐美列強資本輸出的影響較大10．1861年咸豐帝批準了奕?等人設立“總理各國事務衙門”的奏請，頒布“關防”（由臨時派遣的官員使用，用長方形的官?。⒁?guī)定其職責只限于通商。這反映了清政府A．已認識到外交走向國際化的必要性 B．中央機構完全半殖民地化C．仍固守“天朝上國”傳統(tǒng)外交觀念 D．重視處理龐雜的洋務事宜11．對于被迫同列強簽訂的不平等條約，咸豐帝的態(tài)度是，不必嚴格遵守；第二次鴉片戰(zhàn)爭后，恭親王奕訴主張辦理中外事宜要“以守約為主，以踐言為先”。發(fā)生這種變化說明A．清朝的軍事力量增強 B．清朝統(tǒng)治階級內部矛盾尖銳C．賣國立場越來越嚴重 D．外交政策逐步接軌國際規(guī)則12．明初，翰林學士作為朱元璋身邊的秘書，“恒侍左右，備顧間”。丞相被廢除后，朱元璋不堪重負，于是仿末制設殿閣大學士，選取優(yōu)秀的翰林官入閣。據(jù)《明史講義》記載：“當是時以翰林、春坊詳看諸司奏啟，兼司平駁。大學士特侍左右，備顧問而已?！泵鞔擦止俚陌l(fā)展A．反襯了殿閣大學士權力消長 B．反映了君主專制制度的加強C．說明翰林與大學士矛盾尖銳 D．有利于朱元璋加強中央集權13．蘇格拉底說：“人知道自己便會享受許多幸福，對于自己有錯誤的認識便會遭受許多禍害。至于沒有自知之明而對自己的能力有錯誤的認識的人，……他們不但不能獲得好的東西，反而要陷入災禍之中?！毕铝羞x項對蘇格拉底幸福觀的理解正確的是A．人既要自由也要自律 B．重視人的價值和打破神的權威C．倡導幸福從知識中來 D．追求理性而完全否定感官幸福14．20世紀60年代的某國際組織在其宣言中說：“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權，而主張每一個國家擁有自由、獨立和自主發(fā)展的權利。我們從來不同意充當任何人的橡皮圖章或后備軍?！睋?jù)材料可知，此國際組織是A．北大兩洋公約組織 B．亞太經(jīng)合組織C．歐洲共同體 D．不結盟運動15．四位同學討論西方民主制度，其中最有道理的是A．甲：現(xiàn)代民主制度淵源于古希臘的民主政治 B．乙：英國君主立憲制開啟了現(xiàn)代民主制先河C．丙：美國分權制衡模式是民主共和唯一藍本 D．?。何鞣矫裰髦剖侨祟愇拿鬟z產(chǎn)的繼承發(fā)展16．錢穆在《中國歷代政治得失》中對古代某一地方制度做出了如下評價“（它）就是一個……宰相府的派出所，分駐在這個地方來管事。如是則地方絕無權，權只在中央?！边@一制度是A．分封制B．郡縣制C．郡國并行制D．行省制17．北宋真宗成平年間（998—1103年），丁謂任福建轉運使，負責福建交通運輸事務。他在任期內大力加強對北苑貢茶的管理，使北苑貢茶的質暈、品種和數(shù)量都有極大提髙，并因此得到提拔。這在一定程度上反映了當時A．茶葉生產(chǎn)的影響力B．荼葉商人地位提髙C．選官制度發(fā)生變化D．制茶技藝達到頂峰18．全國各大影院都在放映的《孔子》在社會上引起了較大的反響。胡枚導演正是想通過拍攝《孔子》，“來提升大眾對于孔子和孔子文化的關注”。你認為在現(xiàn)代與傳統(tǒng)的張力下，孔子的現(xiàn)代價值在于他強調的思想觀點是①仁者愛人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教無類A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④19．美國前國務卿基辛格在回憶錄中指出：“中國和美國在七十年代初謀求和解，這是世界環(huán)境所決定的?！碑敃r的“世界環(huán)境”是A．中國重返聯(lián)合國改變了美蘇對峙格局B．社會制度和國家利益的矛盾基本消除C．世界政治格局多極化的趨勢已經(jīng)出現(xiàn)D．中美蘇成為決定國際關系的主要力量20．“自嚴氏書出，而物競天擇之理，厘然當于人心，而中國民氣為之一變”?！疤煅?、物競、天擇、淘汰、適者生存”等新名詞成為最流行的字眼。有的學校以《天演論》為教材，有的教師以“物競、天擇”為作文題目，有的人干脆以“競存、適之”等詞匯給自己家中子弟取名。對上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因解讀不正確的是A．民眾崇信“進化論”思想B．革命派通過媒介廣泛宣傳C．民族危機下國人思想啟蒙D．深受近代西學東漸的影響21．多數(shù)學者認為新航路開辟是中世紀和近代歷史的分水嶺，其劃分的視角側重于A．政治革命 B．交通變革 C．世界聯(lián)系 D．軍事因素22．“為找到一條屬于自己的道路，年輕的共和國在探索社會主義道路歷程中經(jīng)歷了很多挫折。‘大躍進’、、等，先后都給國民經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重的困難”。材料中空格處可以填寫的內容是A．三大改造、人民公社B．人民公社、“文化大革命”C．一五計劃、“文化大革命”D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制23．1861年俄國廢除農(nóng)奴制，1862年林肯政府頒布《宅地法》，二者共同目的是A．緩解政治危機 B．統(tǒng)一國內市場 C．發(fā)展資本主義 D．增加財政收入24．歌德說羅馬法“如同一只潛入水下的鴨子，雖然一次次將自己隱藏于波光水影之下，但卻從來沒有消失，而且總是一次次抖擻精神更飽滿地重新出現(xiàn)”。羅馬帝國滅亡后，對羅馬法的研究一度在兩個時期掀起熱潮，這兩個時期是A．中世紀和宗教改革時期 B．宗教改革和啟蒙運動時期C．中世紀和文藝復興時期 D．文藝復興和啟蒙運動時期25．公輸盤助楚攻宋，墨子赴楚對公輸盤說：“宋何罪之有？荊（楚）國有余于地，而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不等，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”這表明墨子A．反對不義的兼并戰(zhàn)爭 B．欲借戰(zhàn)爭以擴大影響C．支持孔子的仁義思想 D．代表宋國士階層利益26．新中國成立后，于1952年、1956年、1958年、1960年先后形成了四次掃盲運動的高潮。從1949年到1960年約有1.5億人參加了掃盲和各級業(yè)余學校的學習。這些掃盲運動A．推動了義務教育的普及B．強化了民眾對國家的認同C．促進高科技水平的提高D．奠定高校院系調整的基礎27．法國總理達拉第在簽訂《慕尼黑協(xié)定》后，心中已經(jīng)準備好回國時面對國人的噓聲，沒想到迎接他的巴黎民眾不但沒有噓聲，反而一片興奮，歡迎“偉大”的總理歸來。材料主要說明了A．法國民眾存在背離現(xiàn)實的和平主義情緒B．國際聯(lián)盟在維護世界和平方面軟弱無力C．法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同D．法國統(tǒng)治者竭力維護世界和平與安全28．在19世紀后半葉中國市場上，棉紡織品始終是進口商品中的重要項目。1874年至1894年20年間，洋布進口值增長88.4%，洋紗進口值增長將近986.7%。以上現(xiàn)象表明A．男耕女織的自然經(jīng)濟被徹底破壞B．外國棉紡織品完全占據(jù)中國市場C．洋布傾銷遭到傳統(tǒng)手工業(yè)的抵制D．中國近代棉紡織業(yè)取得較快發(fā)展29．下圖是一幅中國古代“中央機構示意圖”。這一政府架構應當始于（）A．秦始皇 B．漢武帝C．唐太宗 D．康熙帝30．1836年6月，英國一部分工人和手工業(yè)者組織了“倫敦工人協(xié)會”，向議會提出廢除統(tǒng)治階級剝奪人民自由權利的各種反動立法，要求改善工人生活條件，要求社會一切階級獲得平等的地位。這表明當時在英國A．民眾要求廢除議會民主B．工人階級的階級意識提高C．政黨政治逐漸走向成熟D．工人運動有科學理論指導二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．歐洲文明基本元素歐洲文明是獨特的，我們的目的是從中找出歐洲文明的基本元素，看這些元素如何重新組合，從古舊中形塑出新的樣貌材料一“歐洲文明之源”隨著美索不達米亞文明，埃及文明和地中海東部城市的發(fā)展，其他成熟思想也會形成西方文明的基礎，很多要素成為西方文明出現(xiàn)時的特征材料二“歐洲，是個混合體”古典時期到中世紀，歐洲文明發(fā)端之初一些看似天差地遠的元素組合在一起，造就了歐洲文明，構成歐洲文明的混合體延續(xù)了一千年左右，但組成元素之間并不調和材料三“邁向近代歐洲”時至十五、十六世紀，這個混合體開始分崩離析，在形塑歐洲文明這件事情上，歐洲各地區(qū)的重要性并不均等——摘自《極簡歐洲史》引言問題（1）如何理解材料一中東方文明元素“成為西方文明出現(xiàn)時的特征”？（2）據(jù)材料二列舉歐洲文明發(fā)端之初的三大組成元素。（3）據(jù)材料三分別例舉相關國家的重要貢獻。32．工業(yè)化進程中的英國工人狀況。不同類型的史料具有不同的史學價值，同時還可以傳遞出不同的歷史信息。根據(jù)研究主題運用史料論證問題是史學素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。材料一材料二材料三英國內政部對1805~1842年英格蘭和威爾士因犯罪被捕人數(shù)統(tǒng)計——轉引自《工業(yè)化時期英國的犯罪問題及其治理探析》材料四工業(yè)革命時期的童工（視頻）材料五必須為男女兩性兒童安排分別的宿舍，并有足夠數(shù)量的床鋪。決不允許超過12小時的最高限度，吃飯時間不計在內。工作決不允許延長到晚上九時以后，亦不得在早上六時以前開始。——摘自《1802年英國工廠法》材料六漫步全城，工廠一間接著一間，那里成千上萬的工人在機器震耳的隆隆聲中，一年到頭日夜都在機械地開動著這龐然大物的機器男人、女人、小孩在潮濕的空氣中蠕動。他們的衣服都很骯臟，許多孩子都是光著腳；面目瘦削而帶愁容；多么陰森的街啊?！?860年代法國文學家泰恩旅英時的所見問題（1）如果你要研究“工業(yè)化進程中的英國工人狀況”這一問題，上述材料中，你將優(yōu)先選擇哪三則材料，說明理由。（2）請找出上述材料中與研究“工業(yè)化進程中的英國工人狀況”主題沒有直接關系的兩則材料，并說明理由。（3）請依據(jù)上述材料，談談你對“工業(yè)化進程中的英國工人狀況”問題的看法。33．人類防治疫病的歷史為當今各國的健康衛(wèi)生事業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗。閱讀材料，回答問題。材料一古羅馬伴隨著對外征戰(zhàn)和城市的擴大，曾發(fā)生過多次瘟疫。但當時羅馬人把瘟疫的發(fā)生與神罰聯(lián)系起來，于是大量修建神廟，定期向神獻祭，而醫(yī)療和醫(yī)生都得不到重視。醫(yī)療條件的限制使羅馬人相信對疫病的預防勝于治療，他們認為最佳的預防方式是衛(wèi)生清潔，于是在羅馬城修建大量的公共浴場和公共廁所，修建了許多輸水和排污管道，成立了水務委員會作為維護城市用水的機構，并催生出與之配套的公共衛(wèi)生法?！幾詣⒘樟铡豆帕_馬城輸水道、排水道的建設及其對公共衛(wèi)生的意義》材料二1831和1848年英國曾爆發(fā)了兩次霍亂，當時正值大量農(nóng)村人口涌入城市，擁擠的住房、惡劣的衛(wèi)生環(huán)境加劇了霍亂的流行，導致大量人口的死亡。以查德威克為代表的醫(yī)療衛(wèi)生改革者們認為，預防疾病要比遭受這些疾病帶來的后果更刬算，他們推動議會在1848年通過了《公共衛(wèi)生法案》，組建了由中央到地方的公共衛(wèi)生機構，建立起了城市的供水和排污系統(tǒng)，推動了公共衛(wèi)生基礎設施的建設，英國的公共衛(wèi)生運動就此展開?！幾悦肌?9世紀中葉英國霍亂與公共衛(wèi)生運動的興起》（1）根據(jù)材料一、二，概括古羅馬和英國在疫病防治方式上的共同特點。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡析19世紀中葉英國公共衛(wèi)生運動興起的原因及其歷史意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】試題分析：從題干材料“我的祖父因為信奉新教，被教區(qū)神父處罰終身苦力”可知這個時候新教已經(jīng)出現(xiàn)，只是在題干這個女子所屬的地區(qū)是舊教勢力較強大的地區(qū)，所以才會受到舊教勢力的迫害，故A項在時間上與題意不符；B、C所屬的區(qū)域均是新教勢力較強的地方，故不會出現(xiàn)題干材料中的現(xiàn)象。由材料“……竟然為剝削他們的國王、貴族、教士作戰(zhàn)”可知，該地區(qū)屬于階級差別非常嚴格的社會，故D符合題意。所以應選D?？键c：近代西方資本主義政治制度的形成與發(fā)展·近代政體在歐洲大陸的擴展·法國的封建專制統(tǒng)治2、D【解析】

依據(jù)材料中信息結合所學可知，早在一戰(zhàn)爆發(fā)前，美國同德國關系就已經(jīng)十分緊張，這種宣傳激起了中立國美國對德國的仇恨，從而加劇了美德兩國緊張的關系，因此D選項正確。A選項錯誤，美國參戰(zhàn)是在1917年4月，故“迅速”一詞說法錯誤；B選項錯誤，英國海軍本來就掌握著制海權，并不存在“奪回”的問題；C選項錯誤，1917年2月，德國重新實施“無限制潛艇戰(zhàn)”，并沒有被遏止。故正確答案為D選項。3、B【解析】

孟子提出“定于一”思想意思是天下安定在于統(tǒng)一天下，它是針對春秋戰(zhàn)國時期長期分裂割據(jù)而言，故B符合題意；孟子的思想表達的是政治理想，而非針對思想領域的百家爭鳴，也不是針對律令混亂和社會經(jīng)濟發(fā)展狀況，故ACD不符合題意。故選B。4、B【解析】試題分析：本題考查學生閱讀理解信息和根據(jù)所學知識解決問題的能力。材料涉及“憲法、國會、兩院”等多個信息，A項不能完整體現(xiàn)材料信息，也無法看出命題者的質疑兩院制的態(tài)度?！杜R時約法》此時已經(jīng)廢除，不符合題干中的“民國十二年公布之憲法”。辛亥革命后帝制廢除，因此北洋政府實行的是民主共和制。綜合以上分析排除ACD項。命題人通過這些考題，意在讓青年人關心政治，培養(yǎng)人們的公民意識和素養(yǎng)。B項符合題意?？键c：中國近代民主革命·辛亥革命·《臨時約法》與共和政體的確立5、D【解析】

根據(jù)題干可知，孫中山所主張的“軍法之治”、“約法之治”和“憲法之治”，也就是實現(xiàn)“共和”須分三步走，即軍政、訓政和憲政，五四運動后孫中山認識到工農(nóng)的力量，故提出聯(lián)合工農(nóng)以取得民主革命的勝利，反映了孫中山民主革命內涵的不斷豐富發(fā)展，故D項正確；1919年五四運動工人階級登上政治舞臺，排除A項；國民革命性質仍為資產(chǎn)階級民主革命，排除B項；孫中山是資產(chǎn)階級革命派的代表，排除C項。故選D。6、D【解析】

明代商品經(jīng)濟的發(fā)展和市民階層的壯大，對傳統(tǒng)的四民觀念產(chǎn)生沖擊，出現(xiàn)了對士人的嘲諷，故答案為D項；A項表述與史實不符，排除；B項在材料中沒有體現(xiàn)，排除；明代科舉制度得到完善，排除C項。7、D【解析】根據(jù)材料和所學知識可知，《詩經(jīng)》是由東周時期孔子整理的，其記載古中原地區(qū)產(chǎn)有竹子；隋唐時期，在現(xiàn)今河南、陜西等地設有管理竹園的竹監(jiān)司；到明初，黃河以北，已不見竹子大量種植；故可知竹子種植的變化反映了東周到明代初年的氣候變化，D項正確。材料強調東周到明代初年的氣候變化，沒有涉及竹子在人們生活中的重要性，排除A。竹子的歷史演變不是經(jīng)濟的體現(xiàn)，且材料強調東周到明代初年的氣候變化，排除B。C項是對材料的片面解讀，而非整體認識，材料強調東周到明代初年的氣候變化，排除。8、D【解析】

第一手史料是當事人留下的日記或者手稿等，李鴻章的奏折和書信影印件屬于當事人留下東西，應該是第一手史料，D正確；A、B和C均屬于第二手史料，排除。9、C【解析】

材料顯示近代中國的基礎化工發(fā)軔于甲午戰(zhàn)爭后，在20世紀二三十年代形成發(fā)展高潮，這與中國近代民族資本主義發(fā)展的波動狀況（甲午戰(zhàn)后初步發(fā)展、一戰(zhàn)期間快速發(fā)展、國民政府統(tǒng)治前期發(fā)展迅速）基本一致，故選C項；化學工業(yè)是第二次工業(yè)革命的產(chǎn)物，材料只能反映第二次工業(yè)革命的發(fā)展，排除A項；鴉片戰(zhàn)爭后中國即已被迫卷入了資本主義世界市場，B項說法錯誤，排除；一戰(zhàn)結束后，西方列強再次卷入重來，但中國的化學工業(yè)依然取得了較大的發(fā)展，故材料不能簡單得出化學工業(yè)發(fā)展受列強資本輸出影響較大的結論，排除D。10、C【解析】

材料反映了總理衙門是由臨時官員管轄的，而且職責范圍狹窄，表明其對與其他國家的外交并不重視，“天朝上國”的觀念仍未改變。C正確；通過材料中總理衙門的官員職責來看，清政府并不重視國際化的外交，A錯誤；總理衙門的設立與中國社會半殖民地化程度是一致的，八國聯(lián)軍侵華才完全淪為半殖民地，B錯誤；外國侵略者不滿清政府原有外交體制，要求清政府設立專門的外交機構，不是清政府的重視，D錯誤。故選C。11、D【解析】

第一次鴉片戰(zhàn)爭后，咸豐帝認為不必遵守條約，但是第二次鴉片戰(zhàn)爭中，奕?主張“以守約為主，以踐言為先”，這種對條約履行的態(tài)度反映了近代中國外交政策逐漸與國際接軌，D正確；A不符合史實，兩次鴉片戰(zhàn)爭中清政府均戰(zhàn)敗，說明其軍事力量相對西方列強而言并無根本變化，排除；奕?是受咸豐帝委托辦理談判事宜，其態(tài)度本身反映了清政府中樞對待條約的態(tài)度，而非統(tǒng)治階級的矛盾，排除B；與列強談判并守約不等于賣國，排除C。12、B【解析】

明代翰林官的發(fā)展，實際上是朱元璋為求得中央權力機構之間的平衡而采取的措施，其目的是節(jié)制翰林官與殿閣大學士的權力，使其相互牽制，從而避免權力集中，最終達到加強君主專制的目的。B項正確；殿閣大學士是由于“丞相被廢除后，朱元璋不堪重負”而設置，未涉及其權力消長，排除A項；材料只是說明翰林與大學士的職責，未涉及他們之間的矛盾，排除C項；中央集權是集地方的權，材料屬于中央設置的新機構，沒有涉及地方，排除D項；故選B。13、C【解析】

根據(jù)材料“人知道自己便會享受許多幸?！薄皼]有自知之明而對自己的能力有錯誤的認識的人，……他們不但不能獲得好的東西，反而要陷入災禍之中”可知，蘇格拉底強調知識的重要性，即幸福從知識中來，C正確；A是康德觀點，排除；B項是文藝復興的主張，排除；D表述絕對，而且與蘇格拉底幸福觀無關，排除。14、D【解析】

從材料中的“我們一開始就堅持反對集團政策和外國統(tǒng)治，反對一切形式的政治和經(jīng)濟霸權”等信息可以看出，此國際組織是不結盟運動，故答案為D項；北大兩洋公約組織是一個軍事政治集團，排除A項；亞太經(jīng)合組織和歐洲共同體是區(qū)域性經(jīng)濟組織，沒有提出反對集團政策和反對政治經(jīng)濟霸權的口號，排除B、C項。15、A【解析】

雅典民主制開啟了現(xiàn)代西方民主制度的先河，現(xiàn)代民主制制度淵源來自古希臘，A正確，排除B；法國也屬于共和制，其與美國的模式有別，排除C；D表述不科學，排除。16、D【解析】

材料中“如是則地方絕無權”可以否定AC項，行省是“行中書省”屬于中央中書省在地方機構，行省官員沒有實權，一律聽從中央，故D符合題意。【詳解】請在此輸入詳解！17、A【解析】

根據(jù)材料可知，丁謂因督造貢茶、改進貢茶制造技術、提高貢茶品質，獲得皇帝賞識，由此可見，當時統(tǒng)治者對包括貢茶在內的制茶業(yè)的重視，這在一定程度上反映了茶葉生產(chǎn)的巨大影響，故答案為A項。材料中丁謂并不是茶葉商人，排除B項；北宋仍采用科舉制度，選官制度未發(fā)生變化，排除C項；材料僅提到貢茶的制造，不能說明整個制茶技藝達到頂峰，排除D項。18、A【解析】

結合所學知識，孔子的思想核心是“仁”，“仁”涵蓋一切美德，基本出發(fā)點是“愛人”，“愛人”必須遵守“忠恕”之道，使人的行為符合一定的道德標準（孔子心目中的標準），有助于調節(jié)人際關系。“己所不欲，勿施于人”是孔子倡導的“恕”道，講究處理人際關系時要推己及人，有利于人與人之間關系的和諧?！坝薪虩o類”是孔子的教育觀點，主張無差別的教育，平等對待每一個學生，體現(xiàn)了教育以人本為。“言必信，行必果”說了就一定守信用，做事一定辦到，有利于當代誠信建設。故①②③④皆能體現(xiàn)孔子思想的現(xiàn)代價值。故A項正確。19、C【解析】

結合所學知識可知，20世紀六七十年代國際政治格局出現(xiàn)多極化趨勢，因此中美關系緩和一定程度上受到世界政治多極化的影響，C選項符合題意。中國重返聯(lián)合國在一定程度上沖擊了美蘇對峙的格局，不能說改變，A選項排除。社會制度和國家利益的基本矛盾基本消除的說法明顯錯誤，B選項排除。70年代中國遭受文革危害，沒有強大到成為決定國際關系的主要力量，D選項排除。20、B【解析】本題屬于逆向型選擇題，據(jù)材料“物競天擇之理，厘然當于人心……成為最流行的字眼”并結合所學知識可知，“物競天擇之理”屬于進化論思想，這說明當時中國民眾崇信“進化論”思想，故A項正確，不符合題意；嚴復是資產(chǎn)階級維新派思想家，不是革命派，故B項錯誤，符合題意；當時中國民族危機嚴重，故進化論思想得到傳播以圖救亡，故C項正確，不符合題意；進化論思想屬于西方思想理論，嚴復介紹進化論思想，顯然受近代西學東漸的影響，故D項正確，不符合題意。故選B。點睛：本題解題的關鍵是緊扣材料關鍵信息“嚴氏書出……物競天擇之理，厘然當于人心”，學生應該可以結合所學知識認識到嚴復是資產(chǎn)階級維新派思想家，不是革命派，再根據(jù)當時的歷史背景，即可排除干擾選項，得出正確答案。注意逆向思維。21、C【解析】

結合所學可知，把新航路開辟作為歷史分水嶺是基于生產(chǎn)力的發(fā)展，從更宏觀的角度，即世界從分散的到整體發(fā)展的巨大轉折著眼，從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉軌的角度思考。新航路的開辟使世界各大洲孤立狀態(tài)被打破，各個地區(qū)之間的聯(lián)系日益加強，世界開始連為一體，因此C選項正確。以英國革命作為近代史開端的觀點側重于政治革命，A選項錯誤；新航路的開辟并未直接引發(fā)交通領域和軍事方面的根本變革，兩者不是這一劃分視角的側重點，B、D選項錯誤。故正確答案為C選項。22、B【解析】試題分析：有材料可知，橫線要求填寫類似‘大躍進’的給國民經(jīng)濟發(fā)展帶來嚴重的困難的重大歷史事件。結合所學，人民公社挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性，破壞了農(nóng)村生產(chǎn)力，“文化大革命”給國民經(jīng)濟發(fā)展帶來前所未有的破壞，故選B。三大改造是社會主義革命，是中國前所未有的社會大變革，排除A；一五計劃奠定了社會主義工業(yè)的初步基礎，排除C。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，排除D?？键c：現(xiàn)代中國的經(jīng)濟建設﹒全面建設社會主義的十年﹒社會主義建設的挫折。23、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，克里米亞戰(zhàn)爭后沙皇亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制和內戰(zhàn)時期林肯政府頒布《宅地法》都是為了緩解嚴峻的政治危機，A項正確；俄國沙皇廢除農(nóng)奴制的主要目的，不是為了統(tǒng)一國內市場和發(fā)展資本主義，BC兩項錯誤；俄國廢除農(nóng)奴制和林肯政府頒布《宅地法》都不是為了增加財政收入，D項錯誤。24、C【解析】

依據(jù)中世紀的歐洲和文藝復興的背景可知，在中世紀天主教占統(tǒng)治地位，人的思想被神學嚴重束縛，人的個性被壓抑；在文藝復興時期，針對教會以神為中心的說教,人們提出了以人為中心的思想。為了突出人的個性,從歷史上找出理論依據(jù)，這兩個時期掀起了研究羅馬法的高潮。C正確；宗教改革是在民族主義國家興起，資本主義得到發(fā)展興起的對基督教的改革，未掀起學習羅馬法的研究熱潮，A錯誤；啟蒙運動其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驅散愚昧的黑暗，未掀起學習羅馬法研究的熱潮，BD錯誤。故選C。25、A【解析】

根據(jù)材料所述，材料大意是說：楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智的；宋國沒有罪卻攻打它，是不仁義的；不勸阻楚王的行動和勸阻不成功都是不對的；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人，卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理，這表明墨子不贊成發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，但要抵抗外來入侵，故A項正確；墨子反對兼并戰(zhàn)爭，B項錯誤；材料表明墨子不贊同孔子的仁義思想，C項錯誤；墨子是代表下層平民利益，D項錯誤。故選A。26、B【解析】

新中國前期的四次掃盲運動有利于提高普通民眾的識字率，掃盲運動并非一般意義的文化教育，而是著眼于社會主義政治認同的塑造，是希望由此塑造農(nóng)民對新國家的政治認同，故選B項；義務教育是在改革開放后才開始，時間不符合題意，排除A項；高科技水平需要大學科研人員的鉆研，掃盲運動不可能促進高科技水平的提高，排除C項；奠定高校院系調整的基礎需要國家政策支持和經(jīng)費的支撐，并非掃盲運動，排除D項。27、A【解析】

《慕尼黑協(xié)定》簽訂之后，法國人民一片興奮，這實質上反映出法國民眾對以犧牲弱小國家換取和平的這種和平主義思想的錯誤認識，這是背離現(xiàn)實的和平主義，故A正確；材料信息不是說國際聯(lián)盟的作用，故B錯誤；材料信息不能得出法國與德國法西斯勢力利益逐步趨同，故C錯誤；材料體現(xiàn)的是法國人民態(tài)度，不是強調統(tǒng)治者，故D錯誤。28、C【解析】

根據(jù)所學知識，從“1874年至1894年20年間，洋布進口值增長88.4%，洋紗進口值增長將近986.7%”的統(tǒng)計中，顯示出洋紗的進口遠遠超過了洋布，可知這一時期西方國家的洋布傾銷遭到中國傳統(tǒng)手工業(yè)的抵制，C項正確；當時中國的自然經(jīng)濟遠未被“徹底”破壞，外國的棉紡織品還不能“完全”占據(jù)中國市場，只有進口統(tǒng)計，不能得出“中國”棉紡織業(yè)有較快發(fā)展，ABD三項錯誤。29、B【解析】試題分析：漢武帝時,為加強皇權,選用一些親信侍從如尚書、常侍等組成宮中的決策班子,稱為“中朝”或“內朝”。丞相以下三公九卿為外朝。中、外是相對皇帝居住的宮禁而言，中朝（內朝）官員享有較大的出入宮禁的自由，可以隨侍皇帝左右且能在宮中辦公，外朝官員則無此特權。故選B?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·中朝30、B【解析】

據(jù)材料“要求改善工人生活條件，要求社會一切階級獲得平等的地位”可知，工人的階級意識在增強，故B正確。材料只提及工人階級維護階級利益，未涉及民眾要求廢除議會民主，故A錯。英國政黨政治逐漸成熟于19世紀末20世紀初兩黨制的逐步完備，故C錯。此時的工人運動，并沒有科學理論的指導，馬克思主義是1848年誕生的，故D錯。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）書寫發(fā)展：兩河流域的楔形文字，書寫的發(fā)明能夠記載與傳播知識，（或反映了文明的復雜性——遺囑、契約、財產(chǎn)轉移等經(jīng)濟交易的日常需要）為西方文明的發(fā)展奠定基礎。法律與正義：成文法典，兩河流域《漢謨拉比法典》維護社會秩序，表達了社會等級制度，體現(xiàn)了西方文明的價值觀。或者從農(nóng)業(yè)角度闡述也得分。（2）古希臘和古羅馬文化；基督教；封建制度；日耳曼蠻族的戰(zhàn)士文化（任取三點）（3）意大利的文藝復興；德意志的宗教改革；英國的議會政府，英法的君主專制（法國的三級會議）葡西的新航路開路（任取三點）【解析】

（1）書寫發(fā)展：依據(jù)材料一“其他成熟思想也會形成西方文明的基礎”和所學從兩河流域的楔形文字，書寫的發(fā)明對于西方文明的發(fā)展作用回答。法律與正義：依據(jù)材料一“很多要素成為西方文明出現(xiàn)時的特征”和所學從羅馬成文法典以及兩河流域《漢謨拉比法典》對于維護社會秩序以及體現(xiàn)西方文明的價值觀回答。（2）依據(jù)材料二“古典時期到中世紀”的時間和所學從古希臘、古羅馬文化、基督教、封建制度以及日耳曼蠻族的戰(zhàn)士文化等回