2024年上海中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：語(yǔ)言表達(dá)（原卷版）

專題10語(yǔ)言表達(dá)

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問(wèn)、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。

上海卷中考語(yǔ)言表達(dá)考察趨勢(shì)分析

1.重視基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用。上海卷中考語(yǔ)言表達(dá)題主要考察學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用能

力，包括漢字書寫、詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法修辭、文意理解等方面。試題形式多樣，有選擇題、填空

題、寫作題等，覆蓋面廣，涵蓋了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2.關(guān)注思維，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。近年來(lái),上海卷中考語(yǔ)言表達(dá)題越來(lái)越注重考察學(xué)生的思維能

力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。試題內(nèi)容多涉及社會(huì)熱點(diǎn)、文化教育、生活實(shí)踐等方面，需

要學(xué)生具備獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

3.突出實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)表達(dá)。上海卷中考語(yǔ)言表達(dá)題還注重考察學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)

能力，試題多以應(yīng)用文為主，包括書信、通知、新聞報(bào)道、廣告等，需要學(xué)生具備清晰表達(dá)、

準(zhǔn)確描述、邏輯推理等能力。同時(shí)，試題還強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生活實(shí)踐和語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)用性。

4.結(jié)合文化，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)。上海卷中考語(yǔ)言表達(dá)題還注重考察學(xué)生的文化素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞

能力，試題中經(jīng)常出現(xiàn)經(jīng)典名著、古詩(shī)詞、傳統(tǒng)文化等方面的內(nèi)容，需要學(xué)生具備較好的文化

素養(yǎng)和文學(xué)鑒賞能力。同時(shí)，試題還強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)社會(huì)文化的理解和分析能力。

綜上所述，上海卷中考語(yǔ)言表達(dá)考察趨勢(shì)是重視基礎(chǔ)、關(guān)注思維、突出實(shí)踐、結(jié)合文化等

多方面進(jìn)行綜合考察，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注重積累基礎(chǔ)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)

能力，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和文化傳承等方面的問(wèn)題，提升自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

知識(shí)點(diǎn)匯總、

______)

知識(shí)點(diǎn)：

1.語(yǔ)音和拼寫：熟悉音標(biāo)和拼寫規(guī)則，注意易錯(cuò)讀音和詞語(yǔ)的拼寫。

2.語(yǔ)法和句型：掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，如句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等，同時(shí)了解常見(jiàn)句型

及其用法。

3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

4.詞匯和表達(dá)：積累詞匯，熟悉常見(jiàn)表達(dá)方式，能夠準(zhǔn)確、得體地表達(dá)自己的意思。

5.閱讀理解：提高閱讀速度和理解能力，掌握快速閱讀和尋找關(guān)鍵信息的方法。

6.寫作技巧：熟悉各類作文題型的要求和寫作技巧，能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)流暢的文

早。

技巧匯總：

1.注意聽(tīng)題：在聽(tīng)力考試中，注意聽(tīng)清楚問(wèn)題和選項(xiàng)，避免因?yàn)檎`解或錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息而

導(dǎo)致錯(cuò)誤。

2.仔細(xì)審題：在閱讀理解和寫作題中，仔細(xì)審題并明確題目要求，確保答案或作文符合

題目要求。

3.抓住關(guān)鍵詞：在閱讀理解中，抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句能夠幫助你快速理解文章大意和細(xì)

節(jié)內(nèi)容。

4.注重表達(dá)方式：在寫作中，注重使用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式可以提高作文的質(zhì)量和得分。

5.多練習(xí)：通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)試技巧，熟悉各類題型和出題方式。

6.注重語(yǔ)法和拼寫：在語(yǔ)言表達(dá)中，注重語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性是至關(guān)重要的，要注意檢

查和修正錯(cuò)誤。

7.注意時(shí)間管理：在考試中，合理分配時(shí)間，避免在某一題型或題目上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間而

影響了整體的答題進(jìn)度。

8.多積累：通過(guò)閱讀、背誦、記憶等方式積累詞匯、句型和表達(dá)方式，提高語(yǔ)言表達(dá)的

豐富度和多樣性。

9.注意卷面整潔：在考試中，注意保持卷面整潔，避免涂改和錯(cuò)別字等影響閱卷老師評(píng)

分的因素。

10.反復(fù)檢查：在完成語(yǔ)言表達(dá)任務(wù)后，要反復(fù)檢查答案或作文，確保沒(méi)有遺漏或錯(cuò)誤。

（母體真題）閱讀下面材料，完成下面小題

學(xué)校開(kāi)展用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題活動(dòng)，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)課本劇——《我與愚公

相遇在2021年》。

1.為配合課本劇演出，小組同學(xué)要做一幅海報(bào)，以下最適合作海報(bào)宣傳語(yǔ)的一項(xiàng)是（）

6月好劇中*上演Kit*#

***!社

2021年聚月

A.線條的舞蹈力量的旋律

B.農(nóng)夫荷鋤立老少話桑麻

C.立下移山志開(kāi)辟新天地

D.勞動(dòng)的身影理想的憧憬

2.小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認(rèn)為不適合本次創(chuàng)作的兩項(xiàng)是（）（）

A.認(rèn)真地閱讀原作B.確立劇作主題

C.顛覆人物的形象D.設(shè)計(jì)矛盾沖突

E.擬寫個(gè)性化臺(tái)詞F.追求離奇情節(jié)

3.為突顯用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”的主題，體現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神，小組同學(xué)正在設(shè)計(jì)課本劇的結(jié)尾,

請(qǐng)你將以下臺(tái)詞補(bǔ)充完整。

愚公：孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你該怎么做？

我：________________

（掌聲響起）

【答案】LC2.CF3.爺爺，我遇到了學(xué)習(xí)困難之也”，我要發(fā)揚(yáng)您的移山精神，攻堅(jiān)克難。

【分析】1.《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文。文章敘述了愚公不畏艱難，立志挖山，堅(jiān)

持不懈，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。通過(guò)愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯懦，以及愚”與智”的對(duì)比，

表現(xiàn)了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的信心和毅力，說(shuō)明了要克服困難就必須堅(jiān)持不懈的道理。所以C項(xiàng)立下移山志、

開(kāi)辟新天地”最適合做海報(bào)宣傳語(yǔ)。故選C。

2.課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語(yǔ)言來(lái)表達(dá)文章主題。改寫的時(shí)候注意

保留原意，不能改得面目全非。課本劇的特點(diǎn)：①空間和時(shí)間要高度集中。劇本要求時(shí)間、人物、情節(jié)、

場(chǎng)景高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi)。劇本一般要求篇幅不能太長(zhǎng)，人物不能太多，場(chǎng)景也不能過(guò)多地轉(zhuǎn)換。②反

映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出。劇本中的矛盾沖突大體分為發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)尾四部分。③劇本的語(yǔ)

言要表現(xiàn)人物性格。由此理解，C項(xiàng)顛覆人物的形象”與F項(xiàng)追求離奇情節(jié)，不適合本次創(chuàng)作。故選CF。

3.本題考查語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)對(duì)故事的理解，在課本劇的結(jié)尾，面對(duì)愚公的問(wèn)題，表達(dá)出自己的感悟,

注意體現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神。如：愚公爺爺，我遇到了寬圖玩樂(lè)"頹廢”之山，我會(huì)以您為榜樣，激起斗

志、立志學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈。

（母體真題）閱讀下面材料，完成小題

學(xué)校舉行唱響經(jīng)典，歌會(huì)活動(dòng)，夏夏是歌會(huì)的策劃者和主持人，請(qǐng)你幫助他一起完成相關(guān)任務(wù)。

唱響經(jīng)典”曲目單

樂(lè)章主題歌名經(jīng)典歌詞解說(shuō)詞

知否知否綠肥紅瘦之間，

《知否知否》

應(yīng)是綠肥紅瘦歲月悄然走過(guò)。

第一樂(lè)章

傳承千年文化

但愿人長(zhǎng)久

《但愿人長(zhǎng)久》

千里共嬋娟O

第二樂(lè)章我的祖國(guó)和我，浪花飛濺在海面，

《我和我的祖國(guó)》

歌詠當(dāng)代精神像海和浪花一朵。祖國(guó)根植于心中。

4.夏夏要為歌會(huì)寫開(kāi)場(chǎng)白，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵ǎ?/p>

①尊敬的老師們、同學(xué)們，大家好！

②為了讓經(jīng)典歌曲深入人心，代代相傳

③也一定能唱出我們這個(gè)時(shí)代的精神

④相信我們不僅能從歌聲中感知經(jīng)典文化的脈動(dòng)

⑤今天我們?cè)谶@里舉行唱響經(jīng)典”全校歌會(huì)

A.①②⑤④③B.①④③⑤②

C.①②③④⑤D.①④②⑤③

5.請(qǐng)你結(jié)合節(jié)目單中《但愿人長(zhǎng)久》的經(jīng)典歌詞，為夏夏完成解說(shuō)詞的仿寫。

6.夏夏想把《讓世界充滿愛(ài)》放進(jìn)曲目單，你認(rèn)為應(yīng)放入哪個(gè)樂(lè)章，請(qǐng)結(jié)合下圖的歌譜節(jié)選簡(jiǎn)述理由。

a2

式力兵乂峋.我必道求

61114323￡I1--

我蛆療4同一科立

QJ3J1_1ULr15------I

€論體代可督相識(shí).

011111§1?I2---|

無(wú)論⑥眼材在天通.

QJ121_1LB_L15------|

＜。地為體心0.

CJUJL2$7?11---1

祝4體*福平安?./

《讓世鼻九*愛(ài)》代語(yǔ)節(jié)設(shè)

【答案】4.A5.【示例】月亮?xí)r有圓缺，祝福相伴永遠(yuǎn)。6.應(yīng)放入第二樂(lè)章。歌詞中的共

風(fēng)雨”共追求”同一樣的愛(ài)”等所表達(dá)的大愛(ài)情懷，符合當(dāng)下倡導(dǎo)的同一個(gè)地球”的理念，具有時(shí)代精神。

【解析】4.本題考查開(kāi)場(chǎng)白的順序。做排序題要理清里面的邏輯關(guān)系。本題中，作為開(kāi)場(chǎng)白，一定要

先問(wèn)好，所以①應(yīng)當(dāng)放在最前面，接下來(lái)應(yīng)當(dāng)介紹歌會(huì)活動(dòng)的目的，即②，所以我們才在這里舉行這場(chǎng)歌

會(huì)活動(dòng)，即⑤，最后我們要介紹歌會(huì)活動(dòng)的意義④和③，其中④和③有連詞不僅……也”，所以④應(yīng)當(dāng)

放在③的前面。故選A。

5.本題考查仿寫能力。根據(jù)給出的材料，我們知道仿寫應(yīng)當(dāng)緊扣但愿人長(zhǎng)久”這個(gè)主題，仿寫的時(shí)候

要注意內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、手法都要一一對(duì)應(yīng)，首先分析示例運(yùn)用了對(duì)偶（可以寬對(duì)）的修辭手法，然后根據(jù)《但

愿人長(zhǎng)久》的內(nèi)容，我們可以利用月有陰晴圓缺”這一句仿寫為：月亮?xí)r有圓缺，祝福相伴永遠(yuǎn)。

6.本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料，這是唱響經(jīng)典喟欠會(huì)活動(dòng)，第一樂(lè)章主要是傳承千年文化,

第二樂(lè)章是歌詠當(dāng)代精神?！蹲屖澜绯錆M愛(ài)》是一首流行歌曲，由郭峰作曲，于1986年6月1日發(fā)行。2008

年，該曲獲得中國(guó)流行音樂(lè)盛典暨改革開(kāi)放30周年流行金曲勛章。同時(shí)歌詞所展示的內(nèi)容共風(fēng)雨”共追

求”同一樣的愛(ài)”等，都應(yīng)當(dāng)放在第二樂(lè)章，歌詠當(dāng)代精神。

（母體真題）閱讀下面材料，完成后面小題

面具是人類歷史上具有特殊意義的文化藝術(shù)。你受邀參加面具文化”博覽會(huì)，在入口處你收到一張活動(dòng)單。

面具——K?界文化的臉

旋迎你按殳三項(xiàng)機(jī)戰(zhàn)：

。內(nèi)I中國(guó)面具館，為這張書簽配一句宣傳語(yǔ)

7.最適合中國(guó)面具館書簽的一句宣傳語(yǔ)是

A.走進(jìn)博覽會(huì)，聆聽(tīng)大千世界的聲音

B.走近面具，一起了解世界文化遺產(chǎn)

C.漢字一帶領(lǐng)我們走向神秘的面具世界

D.面具一歷史深處走來(lái)的中國(guó)文化使者

8.在中國(guó)面具館，?位外國(guó)友人對(duì)一幅你熟悉的花臉（關(guān)羽）面具很感興趣，你想給他作些介紹，以下最

符合情境的說(shuō)話順序是

①互留地址

②介紹課文《花臉》

③介紹面具知識(shí)

④與對(duì)方打招呼

⑤講述桃園結(jié)義的故事

A.③①②⑤④

B.④③⑤②①

C.③①④②⑤

D.④②⑤①③

9.在歐洲面具館微面舞會(huì)'面具展的留言板上，你看到了一句有意思的話希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會(huì)上”,

觸發(fā)了你對(duì)假面與生活的思考，你也準(zhǔn)備寫一句有意義的話。（運(yùn)用一種修辭手法）

【答案】7.D8.B9.示例：舞會(huì)可以假面，生活不可假面。

【解析】7.D.面具一歷史深處走來(lái)的中國(guó)文化使者”是最適合中國(guó)面具館書簽的一句宣傳語(yǔ)。面具”

是瑰麗的傳統(tǒng)文化，中國(guó)的面具藝術(shù)具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵和造型特點(diǎn)，在其形成和發(fā)展的漫長(zhǎng)歲月里，與

原始樂(lè)舞、巫術(shù)、圖騰崇拜以及民間歌舞、戲曲等相互融合、相互依存、相互滲透，從一個(gè)側(cè)面形象而鮮

明地反映了中華民族的觀念信仰、民俗文化、情感理想與審美趣味，并在一定程度上體現(xiàn)了中華民族的心

理特質(zhì)和精神追求。所以只有D項(xiàng)內(nèi)容反映了歷史深處走來(lái)”和中國(guó)”這兩個(gè)內(nèi)容，其它幾項(xiàng)都沒(méi)有提到。

8.考查考生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。要求考生向外國(guó)友人介紹花臉供羽），在試卷提

供的信息中，既有人際交往所必須的禮儀要素，也有與花臉相關(guān)的初中語(yǔ)文課文及桃園結(jié)義”的故事。一道

選擇題，把口語(yǔ)交際、經(jīng)典閱讀，乃至實(shí)用文體的寫作都蘊(yùn)含其中，對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)如何更好地聚焦學(xué)科

核心素養(yǎng)具有一定的引領(lǐng)作用。第一步與對(duì)方打招呼”，這是對(duì)話前提；第二步介紹面具知識(shí)”，這是講一

般性的知識(shí)；第三步餅述桃園結(jié)義的故事”，這是舉例；第四步介紹課文《花臉》”承接上一步驟，這是講

特殊性的知識(shí)；最后一步互留地址”，日后聯(lián)系，再見(jiàn)。故選B。

9.題目別具匠心，設(shè)計(jì)受邀參加面具文化'博覽會(huì)”這一特定情境，讓考生完成規(guī)定的讀寫任務(wù)，有

利于促進(jìn)考生全面而有個(gè)性的發(fā)展。直接考查考生對(duì)生活的理性思考?？忌捎擅婢咭l(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思

考。面具”往往和偽裝”為同義詞。希望假面僅僅出現(xiàn)在舞會(huì)上啕￡是告訴人們?cè)谏钌喜灰獋窝b”，要盡

顯本色。注意題干運(yùn)用一種修辭手法”的要求。開(kāi)放性試題，答案符合要求即可。

?電新

新情境新設(shè)問(wèn)跨學(xué)科

1.學(xué)生會(huì)開(kāi)展對(duì)對(duì)聯(lián)贏影票”活動(dòng)，請(qǐng)幫助小祥同學(xué)為下面的對(duì)聯(lián)選擇最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）

上聯(lián)：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影

下聯(lián)：_________________________

A.斗室方桌，遍覽萬(wàn)古文章

B.方寸鏡頭，透視萬(wàn)種風(fēng)情

C.琳瑯滿目，經(jīng)營(yíng)百樣繁華

D.小小梨園，上演生旦凈丑

2.你準(zhǔn)備就犢一本好書”作主題發(fā)言，下列內(nèi)容排序最合理的是（）。

①怎樣寫讀后感②名人的讀書方法③讀一本好書的意義

④怎樣挑選好書⑤呼吁同學(xué)們多讀好書⑥怎樣作圈點(diǎn)批注

A.③④⑥①⑤②B.③②⑥①⑤④C,③④②⑥①⑤。

D.③②④①⑥⑤

3.以下圖書借閱流程，排序合理的一項(xiàng)是（）

①等待工作人員辦理完借閱手續(xù)后，讀者方可取書離開(kāi)圖書館。

②取書時(shí)，須將書位牌放在書架上此書的位置，以免圖書錯(cuò)位。

③選定讀書后，不借的圖書請(qǐng)放回書架原處，并取回書位牌。

④讀者持借閱證，先在書庫(kù)入口領(lǐng)取書位牌，隨后入庫(kù)借書。

⑤將借閱證和圖書一起放在書庫(kù)外工作臺(tái)上，將書位牌放回原位。

A.①④③②⑤B.④②③⑤①C.④③②①⑤D.②③④⑤①

4.同學(xué)們從中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第十九次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果”中找到以下資料，下列對(duì)資料理

解不正確的一項(xiàng)是（）

□i■

2019年2020年2021年

A.未成年人中，14—17周歲的青少年人均閱讀量最大。

B.14-17周歲的未成年人平均每人每年能閱讀13本左右的圖書。

C.未成年人中，14—17周歲的青少年的人均閱讀量增長(zhǎng)最快。

D.近年來(lái)，未成年人的圖書閱讀情況持續(xù)向好。

5.在新一屆世界讀書日”到來(lái)之際，學(xué)?；I劃舉辦好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任

務(wù)：下圖是2021年我國(guó)成年國(guó)民傾向性閱讀方式的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以下對(duì)圖中主要信息概括最合理的一項(xiàng)

是（）

視頻講招

所行1.5%

網(wǎng)絡(luò)在線

閱讀6.6%

拿一本紙質(zhì)圖

在手機(jī)上閱書閱讀45.6%

it30.5%

在電f闋謨器I:

閱讀8.4%

A.我國(guó)成年國(guó)民喜歡通過(guò)各種形式進(jìn)行閱讀。

B.我國(guó)成年國(guó)民傾向于以紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。

C.2021年我國(guó)成年國(guó)民傾向于以多種閱讀形式進(jìn)行閱讀。

D.2021年我國(guó)成年國(guó)民主要通過(guò)紙質(zhì)書籍或手機(jī)進(jìn)行閱讀。

6.句子練習(xí)。

(1縮句。

有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)。

(2精你用成語(yǔ)進(jìn)一步形容下面一段話中的三個(gè)很多”，使語(yǔ)言表達(dá)更豐富。

星期天，小亮去水上公園游玩?；丶液螅职謫?wèn)他見(jiàn)到了什么，小亮說(shuō)：公園里游客很多；花

的顏色很多;商店里的工藝品很多?！?/p>

(3稱知道下列這些習(xí)俗的寓意嗎？你還知道哪些有吉祥寓意的習(xí)俗？

過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意

過(guò)年的時(shí)候吃魚，寓意

我還知道：_________________

進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)了新的?頁(yè)，你一定認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)。他們有的原本就與你同處一地，有

的可能來(lái)自你未曾去過(guò)的地方。想和他們成為好朋友嗎？那就主動(dòng)去了解他們，也讓他們了解你吧。要知

道，與人交往，結(jié)為朋友，是需要真誠(chéng)與愛(ài)心的。大家不妨圍繞交友之道”，開(kāi)展一次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7.同學(xué)們積極收集與交友之道有關(guān)的名言警句。下列名言中與交友之道無(wú)關(guān)的是（）

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

B.人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。

C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

D.與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。

8.同學(xué)們把收集的資料進(jìn)行整理。下列詞語(yǔ)中有一個(gè)詞語(yǔ)與其他詞語(yǔ)不同類的是（）

A.情同手足B.割席分坐C.義結(jié)金蘭D.志同道合

9.在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表中，應(yīng)當(dāng)扣分的2項(xiàng)是（）

A.注意力集中

B.能認(rèn)真完成所分配的任務(wù)

C.打斷別人發(fā)言，提出不同看法

D.有禮貌

E.不讓同學(xué)看到自己收集的資料

F.能聽(tīng)清楚主要意思

G.能與同學(xué)合作

10.本周五下午第3節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，將舉行佝朋友展示自我”的活動(dòng)，你的小組打算邀請(qǐng)本班道法學(xué)科李老師

參加此次活動(dòng)。為此，需要撰寫邀請(qǐng)卡。

邀請(qǐng)函撰寫如下：

11.八年級(jí)某班的同學(xué)正在開(kāi)展以我看誠(chéng)信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。

（1）請(qǐng)以城信”為主題給自己寫個(gè)座右銘。要求緊扣主題，起到激勵(lì)、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。

（2）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括新聞的主要內(nèi)容。

2月5日凌晨，河南省新密市一中學(xué)生騎車時(shí)不慎撞上了路邊?？康膶汃R車，他匿名留下字條向車主道

歉，同時(shí)還留下了自己寒假打工掙來(lái)的300多元錢作為賠償。寶馬車主被該學(xué)生的誠(chéng)實(shí)和敢于承擔(dān)責(zé)任的

行為深深打動(dòng)。2月12日，找到這名中學(xué)生后，寶馬車主不僅不追究他的責(zé)任，還資助了他萬(wàn)元助學(xué)金。

某中學(xué)初三語(yǔ)文組老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都非常喜歡閱讀現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌，便組織同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)

歌的網(wǎng)上展廳，請(qǐng)你一起參與，完成相關(guān)任務(wù)。

12.【任務(wù)一】展廳命名

同學(xué)們給網(wǎng)上展廳擬定了四個(gè)備選名字，其中最不合適的一個(gè)是（）

A.詩(shī)情流長(zhǎng)B.詩(shī)意留香C.詩(shī)海拾貝D.古詩(shī)如歌

13.【任務(wù)二】板塊分類

同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)網(wǎng)上展廳時(shí)，將展廳分成了家國(guó)情懷"火生感悟"青春贊歌”三個(gè)主題展覽板塊。

（1）小語(yǔ)同學(xué)將以下四首詩(shī)放入了家國(guó)情懷塊，你發(fā)現(xiàn)其中有一首不應(yīng)該放在里面，你認(rèn)為是哪一首?

（）

A.《我愛(ài)這土地》艾青B.《黃河頌》光未然

C.《周總理，你在哪里》柯巖D.《鄉(xiāng)愁》余光中

（2）主題展覽需要撰寫前言”，請(qǐng)你選擇家國(guó)情懷”或人生感悟”的任一板塊，參照示例進(jìn)行撰寫。（不

超過(guò)20字）

示例：宵春贊歌”主題展覽前言：詩(shī)意盎然，書寫一段青春歲月。

2”主題展覽前言：____________________________

14.【任務(wù)三】詩(shī)歌推薦

經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們決定選取《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌，作為網(wǎng)上展廳重點(diǎn)推薦的內(nèi)容。

（1）小文負(fù)責(zé)撰寫詩(shī)人艾青的簡(jiǎn)介，擬定了如下四項(xiàng)內(nèi)容，其中，不適合放入簡(jiǎn)介的一項(xiàng)是（）

A.艾青生卒年份、原名、籍貫B.艾青的代表作品

C.艾青的詩(shī)歌成就及影響D.《艾青詩(shī)選》的編選過(guò)程

（2）同學(xué)們選取了《艾青詩(shī)選》中的兩首詩(shī)推薦給瀏覽網(wǎng)上展廳的同學(xué)，如下圖所示:

刈草的孩子雁石

夕陽(yáng)把隼原燃成通紅了.一個(gè)浪.一個(gè)浪

刈草的被子無(wú)聲比刈草，無(wú)休止?電撲過(guò)來(lái)

低著頭，彎曲著身子，忙亂著手,母一個(gè)浪都在它腳下

從這一邊慢慢地移到那一邊…”被打成畤末、散開(kāi)…”

草已遮渡他小小的身子了——它的臉上和身上

在草叢工我們只62：像刀砍過(guò)的一樣

一只盛草的竹妻,幾堆草.但它依然站在那里

和在夕陽(yáng)里閃著金龍的鐮〃……含著撮笑，看著海

洋......

請(qǐng)你從意象選擇、表現(xiàn)形式、語(yǔ)言表達(dá)等任一角度，選擇其中一首，寫一段賞析文字，作為推薦理由。（80

字左右）______________

15.某校六年級(jí)決定舉行有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求同學(xué)們分組收集關(guān)于交友的名言、警句、

成語(yǔ)和故事。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

（1）下面是一組同學(xué)收集的有關(guān)交友的名言，不符合要求的兩項(xiàng)是（）

A.近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）

B.志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果。（墨子）

C.君子之交淡若水；小人之交甘若醴。（莊子）

D.海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。（林則徐）

E.益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。（孔子）

（2前幾天，小毅在默寫的時(shí)候，偷偷翻看了書。下課時(shí)小毅的好朋友小韓找到老師揭發(fā)了小毅，小毅被老

師批評(píng)了，還被記了零分。小毅為此與小韓絕交了。請(qǐng)你從什么才是真正的朋友”的角度，寫幾句話，勸一

勸小毅吧。

閱讀下面材料，完成下面小題

為慶祝杭州亞運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)，學(xué)校組織了慶杭州亞運(yùn)傳中華文化”主題活動(dòng)，請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)積極參與，

并完成如下任務(wù)。

【任務(wù)一名句喜迎客】

16.亞洲各國(guó)代表團(tuán)遠(yuǎn)道而來(lái)參賽，同學(xué)們想用富有中華特色的文言名句來(lái)表達(dá)對(duì)各國(guó)友人們的歡迎，你

從學(xué)習(xí)過(guò)的《論語(yǔ)》中找到了最合適的一項(xiàng)()

A.三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

B.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

C.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

【任務(wù)二吉祥物傳文化】

17.本次亞運(yùn)會(huì)三款機(jī)器人造型吉祥物一江南憶”受到同學(xué)們的喜愛(ài)，請(qǐng)根據(jù)它們的頭飾造型和名字，選

擇適合它們的解讀。

(1)琮琮(2)蓮蓮(3)宸宸

A.拱宸橋是世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河的標(biāo)志性建筑。展現(xiàn)了海納百川的時(shí)代精神，架起了亞洲和世界人民的心

靈之橋。

B.玉琮是世界遺產(chǎn)杭州良渚古城遺址的代表性禮器。展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)剛毅、不屈不撓的創(chuàng)業(yè)精神，鼓舞人們創(chuàng)

造美好生活。

C.三潭印月是世界遺產(chǎn)西湖的獨(dú)特景觀。展現(xiàn)了精致和諧、大氣開(kāi)放的人文精神，傳遞著共建人類命運(yùn)共

同體的期許。

【任務(wù)三會(huì)徽蘊(yùn)深意】

18.本屆亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽?qǐng)D案內(nèi)涵豐富，不僅描摹了杭州獨(dú)具特色的自然風(fēng)光，而且代表了中華傳統(tǒng)文化的

深厚底蘊(yùn)，還充分詮釋了體育精神。

本屆杭州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽名為“潮涌”（見(jiàn)下圖），它的主體圖形由中國(guó)傳統(tǒng)扇面造型、杭州錢塘江、錢

江潮頭、田徑賽道、互聯(lián)網(wǎng)符號(hào)、象征亞奧理事會(huì)的太陽(yáng)圖形等多個(gè)元素組成。

請(qǐng)結(jié)合下圖中你感興趣的元素，任選角度向同學(xué)介紹會(huì)徽潮涌”的豐富含義吧。（60字左右）。

嫌

19thAsianGames

Hangzhou2022

學(xué)校擬開(kāi)展以人無(wú)信不立”為主題的德育活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。

19.學(xué)校微信公眾號(hào)準(zhǔn)備推送活動(dòng)的新聞報(bào)道，請(qǐng)你從以下各項(xiàng)中選出正確的語(yǔ)序，完成這則新聞（）

①為達(dá)成這一目的，各年級(jí)設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)。

②這些形式多樣、寓教于樂(lè)的主題活動(dòng)，有助于建設(shè)校園誠(chéng)信文化，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守

信的時(shí)代新人。

③近日，我校各年級(jí)開(kāi)展以大無(wú)信不立”為主題的德育系列活動(dòng)。

④包括召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)設(shè)誠(chéng)信講座、試行無(wú)人監(jiān)考等。

⑤該系列活動(dòng)的開(kāi)展，旨在弘揚(yáng)減實(shí)守信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì)，創(chuàng)設(shè)

良好的育人環(huán)境。

A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.③①④②⑤D.③⑤④②①

20.下列故事，不宜放在城信”主題講座中宣講的-則是（）

A.商鞅立木B.陳太丘與友期行

C.曾子烹彘D.伯牙鼓琴

21.活動(dòng)結(jié)束后，作為校報(bào)記者，你將采訪一位同學(xué)。請(qǐng)你寫出兩個(gè)與主題活動(dòng)有關(guān)的采訪問(wèn)題

（要求角度不同）。

學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以威信”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

22.班級(jí)準(zhǔn)備出一期有關(guān)餅誠(chéng)信”的小報(bào)，請(qǐng)你為本期小報(bào)擬一個(gè)標(biāo)題。

23.閱讀下面的故事。說(shuō)說(shuō)你的感想。

“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō)“你

在家待著，我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來(lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止

他說(shuō)：“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的。”曾子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)

父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?！逼拮勇?tīng)了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給

孩子吃。

疫情下的書展：假如你是建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)新聞社團(tuán)的成員申小海，請(qǐng)你完成如下任務(wù)：

24.為下列這條消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。

【人民網(wǎng)上海8月19日電】18日晚9點(diǎn)，隨著讀者陸續(xù)離開(kāi)上海展覽中心，2020上海書展暨“書香

中國(guó)”上海周落下帷幕。上海書展已走過(guò)十七載，今年是在常態(tài)化疫情防控背景下舉辦的一屆書展，尤為

特殊，也可謂“別開(kāi)生面”?！鞍踩?、出彩”成為今年書展的關(guān)鍵詞。受疫情影響，國(guó)內(nèi)外絕大多數(shù)書展

取消、延期或轉(zhuǎn)至線上。上海書展如期舉辦，成為今年首個(gè)舉辦的有規(guī)模、有影響的實(shí)體書展。“在常態(tài)

化疫情防控背景下全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是我們正在經(jīng)歷的一場(chǎng)大考。如期舉辦2020上海書展，以'閱

讀的力量'對(duì)此有所貢獻(xiàn)，是上海出版人的責(zé)任?！敝泄采虾Ｊ形麄鞑扛辈块L(zhǎng)、上海市新聞出版局局長(zhǎng)

徐炯如是說(shuō)。

25.下列不屬于書展期間防范新冠疫情安全措施的兩項(xiàng)是（）（）

A.實(shí)名制預(yù)約進(jìn)場(chǎng)，全程佩戴口罩。

B.同步人臉識(shí)別綁定，全場(chǎng)無(wú)死角電子監(jiān)控。

C.進(jìn)場(chǎng)時(shí)出示身份證和健康碼。

D.進(jìn)場(chǎng)前洗手消毒，并配合電子測(cè)溫。

E.創(chuàng)設(shè)線上參觀書展的平臺(tái)、開(kāi)設(shè)新書首發(fā)直播間。

26.本次書展中你所在的社團(tuán)也獲得了一次推薦展出書籍的機(jī)會(huì)，你們決定推薦《紅星照耀中國(guó)》這本書,

現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合書中一名英雄人物的故事及你的閱讀體會(huì)，為這本書寫一篇推薦語(yǔ)Q00字左右）。

27.請(qǐng)你參加以建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。針對(duì)統(tǒng)計(jì)圖反映的情況，完成下面的倡議

書，與好友分享。

撤信朋友圈信息分享:統(tǒng)計(jì)圖

倡議書

親愛(ài)的朋友們：

大家的分享多是娛樂(lè)內(nèi)容，與家庭、校園生活有關(guān)的內(nèi)容太少。為了我們更好地成長(zhǎng)，我發(fā)出如下倡

議:

①少一些，少一些

②多一些____________________，多一些_______________________

讓朋友圈見(jiàn)證我們青春的奮斗與成長(zhǎng)！

倡議人：XXX

2017年n月9日

閱讀下面材料，完成下面小題

【材料-］西周時(shí)期，周公以《無(wú)逸》告誡后輩子孫不要因貪圖享樂(lè)而荒廢政務(wù)春秋時(shí)期，孔子以不

學(xué)禮，無(wú)以立”訓(xùn)誡兒子。這兩個(gè)事例歷來(lái)被人們認(rèn)為是我國(guó)家規(guī)文化的源頭。

【材料二】古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊

家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬光在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào)以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家訓(xùn)》

中主張人之愛(ài)子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。

【材料三】J時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下”，我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除對(duì)

其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭教育的范本和

楷模。

28.A（2）班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，上面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的三則材料，概括其主要內(nèi)容。

（每條不超過(guò)10個(gè)字）

材料一：。

材料二：古代家規(guī)內(nèi)容相近

材料三：O

29.下圖是學(xué)校為配合本次活動(dòng)而開(kāi)展的剩飯，不剩菜'明餐桌行動(dòng)”宣傳畫，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介

紹漫畫內(nèi)容并寫出寓意。

均

、一

-n?N＞不?恒不HIT

30.八年級(jí)組織同學(xué)們開(kāi)展以人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

【擬活動(dòng)形式】

(1)請(qǐng)你為主題活動(dòng)設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。

【明誠(chéng)信內(nèi)涵】

⑵下列是同學(xué)們搜集到的一些關(guān)于城信”的詩(shī)句，其中完全正確的一組是()

①自古驅(qū)民在信誠(chéng)，一言為重百金輕。

②志不強(qiáng)者，智不達(dá)。言不信者，行不果。

③三杯吐然諾，五岳倒為輕。

④己所不欲，勿施于人。

⑤瓜田不納履，李下不正冠。

⑥天地為大矣，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物。

A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑥

【看誠(chéng)信行為】

(3)王阿姨是誠(chéng)實(shí)守信模范，下面是《校園傳真》的小記者對(duì)她的采訪，請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，幫忙完成。

小記者：__________________________________________________

王阿姨：比如平時(shí)對(duì)朋友許下的諾言一定要履行，考試時(shí)一定要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，將誠(chéng)信落實(shí)在點(diǎn)

滴行動(dòng)中。

小記者：謝謝您！

閱讀下面小語(yǔ)'用明明”的對(duì)話，完成小題。

小語(yǔ)：最近在網(wǎng)上風(fēng)行一時(shí)的''藍(lán)瘦香菇”什么意思？

明明：就是“難受，想哭"。你怎么連這也不知道。因?yàn)橐晃荒戏娇谝舻男』镒影选半y受，想哭”發(fā)

音成了“藍(lán)瘦，香菇”，就在網(wǎng)絡(luò)上得到了病毒式傳播。

小語(yǔ)：如今的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，％。

明明：我們可以試著對(duì)比一下古人的表達(dá)和當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。

小語(yǔ)：古人形容技藝達(dá)到了極高超的境界，可以用“24⑴”“24⑵”。

明明：我們只會(huì)說(shuō)“技藝高超”“技藝超群”。

小語(yǔ)：古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”。

明明：我們只會(huì)說(shuō)“矮窮姓"''顏值低”。

小語(yǔ)：古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”。

明明：我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”……

小語(yǔ)搖頭道：是呀，24⑶

31.下列符合小語(yǔ)'在對(duì)話語(yǔ)境下表達(dá)的一項(xiàng)是()

A.有時(shí)候常常流行”得讓人馬首是瞻。B.有時(shí)候常常流行”得讓人莫名其妙。

C.有時(shí)候常常流行”得讓人茅塞頓開(kāi)。D.有時(shí)候常常流行”得讓人捧腹大笑。

32.聯(lián)系語(yǔ)境，在24(1)、24(2)、24(3)處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

(1)可填成語(yǔ)：______________

(2)可填成語(yǔ)：______________

(3)小語(yǔ)搖頭道：是呀，

33.閱讀下面材料，完成下題。

材料一：

各種媒體上經(jīng)?？梢?jiàn)緋聞”一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把緋”讀為“f弘'其

實(shí)緋”的正確讀音是“fe/'

材料二：

②有人對(duì)某中學(xué)一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為緋聞”的緋”讀

“f3i”6人認(rèn)為讀前者還認(rèn)為緋”是多音字,在緋聞”中讀“最i”在緋紅”中則應(yīng)讀“fei”

材料三：

調(diào)查結(jié)果還顯示，③學(xué)生對(duì)緋聞”的認(rèn)知來(lái)自平時(shí)收聽(tīng)電視、網(wǎng)絡(luò)等娛樂(lè)節(jié)目，而緋紅”一詞則是通過(guò)

正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。

材料四：

在一些新聞報(bào)道中，緋聞”一詞常被誤寫成俳聞”。如④編造同事誹聞被判罰3000元。”

（注：俳”讀“窕i”意思是說(shuō)別人的壞話。）

材料五：

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將經(jīng)典"定義為轉(zhuǎn)統(tǒng)的權(quán)威性作品文學(xué)經(jīng)典是指具有極高的美學(xué)價(jià)值和指導(dǎo)價(jià)值，

并在漫長(zhǎng)的歷史中經(jīng)受考驗(yàn)而獲得公認(rèn)地位的偉大文本。每一部文學(xué)經(jīng)典都是獨(dú)一無(wú)二、不可重復(fù)的。

（1）材料三中有個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，找出這個(gè)詞語(yǔ)并改正。

詞語(yǔ)：改正：。

（2球合上述材料一到材料四，下列不屬于造成漢字誤讀原因的是（）

A.受多數(shù)人的影響。B.受課堂教學(xué)的影響。

C.受形近詞的詞義和讀音的影響。D.受媒體誤讀的影響。

⑶從材料五中可以看出文學(xué)經(jīng)典具有、審美性、典范性、

閱讀下面材料，完成小題。

學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展科技月”跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，七年級(jí)語(yǔ)文組的主題是科幻經(jīng)典與科技創(chuàng)新”。你所在學(xué)習(xí)小組的

同學(xué)們要一起完成一個(gè)主題演講。

34.同學(xué)們各自提交了主題演講的題目，以下最適合的一項(xiàng)是（）

A.科技有創(chuàng)新夢(mèng)想千萬(wàn)里B.跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新夢(mèng)

C.讀科幻經(jīng)典立創(chuàng)新志愿D.科幻的魅力科技的魅力

35.小組同學(xué)在撰寫主題演講詞之前，做了?些準(zhǔn)備工作，你認(rèn)為不適合的兩項(xiàng)是（）（）

A.明確組員分工

B.確立演講主題

C.討論演講大綱

D.設(shè)計(jì)對(duì)話內(nèi)容

E.收集相關(guān)資料

F.追求演講效果

36.小明希望自己成為這次活動(dòng)的主題演講人，請(qǐng)你幫助他將下列的話補(bǔ)充完整，完成自薦：我希望代表

小組上臺(tái)演講，—（30字左右）

閱讀材料，完成下面小題。

【材料一】

世界地球日（TheWorldEarthDa）即每年的4月22日，是…個(gè)專門為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，

旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的

整體環(huán)境。

【材料二】

隨著生活水平的提高，人們開(kāi)始注重生活質(zhì)量，并逐漸認(rèn)識(shí)到：生活質(zhì)量還包括環(huán)境質(zhì)量，若環(huán)境惡

化，人們的生活質(zhì)量也很難提高。在環(huán)境資源匱乏的當(dāng)下，應(yīng)該把有限的資源用于滿足人們的基本需要,

限制奢侈浪費(fèi)。因此，借助低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二

氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。

【材料三】

低碳生活方式不僅有助于改善環(huán)境，還能給人們身體健康提供最大的保護(hù)。我國(guó)現(xiàn)在建設(shè)了許多零排

放建筑，在自然通風(fēng)的條件下，隔熱層就可以把室內(nèi)溫度調(diào)控到一個(gè)合適的水平，且能保持很長(zhǎng)時(shí)間。因

此，低碳生活并不一定會(huì)降低我們的生活品質(zhì)，相反，還可能使生活品質(zhì)得到改善和提高。

為了迎接第54個(gè)世界地球日”的到生活，有你更美好”為主題的活動(dòng),

現(xiàn)在邀請(qǐng)你一起參與并完成下面的44?2

37.有一位同學(xué)為世界地球日繪制了一張海報(bào)，請(qǐng)你為海報(bào)中的企鵝母子設(shè)計(jì)對(duì)白:

小企鵝:?

企鵝媽媽:

38.根據(jù)【材料二】、【材料三】的內(nèi)容，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹什么是低碳生活方式。

39.請(qǐng)你為此次低碳生活，有你更美好”主題活動(dòng)寫一份倡議書，提幾條切實(shí)可行的建議，方便大家踐行。

倡議書

同學(xué)們:

綠色低碳，人人有責(zé)，也人人可為！

從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同為建設(shè)美麗中國(guó)盡一份力。

**學(xué)校八年級(jí)組

2023年4月22日

近期，你所在的A中學(xué)正在開(kāi)展走近魯迅”系列活動(dòng)，你和9位同學(xué)組成的活動(dòng)小組積極投身其中。請(qǐng)你

完成下列任務(wù)。

40.任務(wù)一：為了更好地了解魯迅先生，你們小組打算在5月1日集體去魯迅紀(jì)念館參觀，由你負(fù)責(zé)電話

預(yù)約。為保證參觀體驗(yàn)，大家決定一開(kāi)館就入場(chǎng)，最好還能約到館內(nèi)的講解。

上海魯迅紀(jì)念館

地址：虹口區(qū)甜愛(ài)路200號(hào)

電話：56662608

參觀時(shí)間：9：00—17：00（16：00停止入場(chǎng)，周一不開(kāi)放）

工作人員：你好。

你:____________________________________________________________

工作人員：好的，參觀和講解都已經(jīng)為你們登記好了

你：謝謝您。

41.任務(wù)二：參觀結(jié)束后，組員們受到啟發(fā)，準(zhǔn)備根據(jù)《朝花夕拾》中的內(nèi)容來(lái)布置一個(gè)微展覽，呈現(xiàn)魯

迅先生不同階段的生活片段。

（1）請(qǐng)為童年情景”這一部分選擇適合的篇目素材（）

A.《藤野先生》B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》

C.《五猖會(huì)》D.《范愛(ài)農(nóng)》

(2)組員們?yōu)檫@次微展覽準(zhǔn)備了一本留言冊(cè)，讓觀眾寫下感受。每位組員預(yù)先在上面寫了兩句話。以下是

你所寫的句子，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

半生回望，；他鄉(xiāng)靜思，寫成故事一編

(3)展覽采取圖文并茂的形式，要為每篇作品配一幅插畫。你負(fù)責(zé)為《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》設(shè)計(jì)插畫。請(qǐng)概

述插畫表現(xiàn)的內(nèi)容，并說(shuō)明選擇這一內(nèi)容的原因(80字左右)。

閱讀下面的材料，完成小題。

學(xué)期臨近結(jié)束時(shí)，同學(xué)們準(zhǔn)備就本學(xué)期的名著閱讀召開(kāi)年級(jí)匯報(bào)交流會(huì)。

42.下列事項(xiàng)將在籌備會(huì)議上研究確定，先刪去多余的一項(xiàng)，再補(bǔ)充必要的兩項(xiàng)。

A活動(dòng)主題B名著閱讀計(jì)劃C活動(dòng)主要內(nèi)容

D活動(dòng)時(shí)間E活動(dòng)地點(diǎn)F參加活動(dòng)人員

刪去：

補(bǔ)充：(1)(2)

43.請(qǐng)幫助節(jié)目策劃組將以下節(jié)目?jī)?nèi)容分為三類，并排列好三個(gè)類別的順序。

A經(jīng)典篇目誦讀B閱讀摘抄評(píng)比C精彩片斷表演

D讀書心得交流E研究成果匯報(bào)F讀書計(jì)劃展示

第一類:、

第二類:、

第三類：、

閱讀下面材料，完成小題。

海韻文學(xué)社”是學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，招收本校熱愛(ài)閱讀和寫作的學(xué)生作為社員。文學(xué)社定期組織社員開(kāi)展閱讀

和寫作的學(xué)習(xí)活動(dòng)。文學(xué)社有自己的刊物和微信公眾號(hào)等宣傳平臺(tái)，平臺(tái)主要刊登社員投稿的作品，也面

向全校學(xué)生征稿。

44.文學(xué)社近期發(fā)布了一個(gè)招募令，請(qǐng)你根據(jù)文學(xué)社的特點(diǎn)補(bǔ)全招募條件。

招募令

各位同學(xué)：

海韻文學(xué)社最近要招募一批新社員，條件如下：

(1)熱愛(ài)閱讀和寫作的本校學(xué)生；

(2)________

(3)________

符合以上條件的同學(xué)可向文學(xué)社提出申請(qǐng)，文學(xué)社期待你的加入。

海韻文學(xué)社

2023年1月4日

45.文學(xué)社微信公眾號(hào)的校園采風(fēng)”欄目主要是文學(xué)社社員記述校園中有意義的活動(dòng)、校園里的美好現(xiàn)象、

師生在校內(nèi)的日常生活等。根據(jù)校園采風(fēng)”的欄目特點(diǎn)，下列不符合要求的稿件是()

A.《拾金不昧的活雷鋒一記七(2)班的張賢同學(xué)》

B.《端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣》

C.《文學(xué)暢想：文學(xué)社在元旦前夕舉辦交流活動(dòng)》

D.《雙減后，你是如何學(xué)習(xí)的？》

E.《切勿讓無(wú)證小攤的食品傷害我們的身體》

46.太爺爺?shù)陌贇q壽辰將至，家人要為他舉辦壽宴。你結(jié)合太爺爺?shù)男n案”，完成了幾件事。

小檔案

姓名：陳新民性別：男籍貫：江蘇省南京市

1923.6出生于江蘇省南京市

1941.6投筆從戎，北上加入八路軍

1949.4隨軍南下，參加渡江戰(zhàn)役

1951.2參加志愿軍抗美援朝，歸國(guó)后在部隊(duì)工作

1982.6光榮退休，其后積極為中小學(xué)生普及國(guó)防知識(shí)

2002年至今居家休養(yǎng)。每天打掃自己的房間，寫寫毛筆字，每周游泳一次

（1冷爺擬寫了邀請(qǐng)函的正文，你推敲后發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)詞不妥，換成了（）

喜逢父親百歲壽辰，茲于6月22日18：00,在星舟大酒店萬(wàn)華廳舉辦壽宴。敬請(qǐng)前往！

A.家父光臨B.乃翁蒞臨C.令尊駕臨D.我爸到來(lái)

（2凄會(huì)廳要掛一副壽聯(lián)。爸爸?jǐn)M了上聯(lián)，你對(duì)出下聯(lián)。

上聯(lián)：四世同堂，福如東海長(zhǎng)流水下聯(lián)：

（3明媽看到主席臺(tái)區(qū)域只有一副壽聯(lián)，覺(jué)得不夠喜慶，壽星的風(fēng)采也體現(xiàn)不足，想再添加一些布置。你按

照方位順序，向媽媽說(shuō)明了自己的設(shè)計(jì)。（不超過(guò)80字）

主席臺(tái)

(4次爺爺要在壽宴上發(fā)表感言，你建議他講講長(zhǎng)壽秘訣，他總結(jié)了兩條。你想起了生物書上的這幅插圖和

太爺爺?shù)纳盍?xí)慣，又加了兩條。

太爺爺總結(jié)的秘訣：沒(méi)有抽煙、喝酒的嗜好老有所為，為社會(huì)做力所能及的事

你加的兩條：①②

47.閱讀下面這則消息，回答問(wèn)題。

金秋時(shí)節(jié)，第十屆楊浦讀書節(jié)在區(qū)文化館隆重開(kāi)幕。本次活動(dòng)以VCR演示、文藝匯演等形式展現(xiàn)書香

魅力，旨在進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)扎根基層，讓“愛(ài)讀書讀好書善讀書”成為大家的生活方式和精神追

求?；顒?dòng)發(fā)布了“我最喜歡的12本好書”入選書單，表彰了2021年度十大最美閱讀推廣人、第四批市級(jí)

示范書屋等。

(1靖為這則消息加一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15字)

(2顏果你作為《青杏晚報(bào)》的小記者，采訪獲得2021年度十大最美閱讀推廣人中的一員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)采

訪問(wèn)題：①②O

閱讀下面材料，完成小題。

讓山里孩子的才華被看見(jiàn)一銀聯(lián)詩(shī)歌P0S機(jī)公益活動(dòng)

自2019年7月起，中國(guó)銀聯(lián)股份有限公司發(fā)起了名為“銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)”的公益項(xiàng)目。用戶使用云閃

付APP、銀聯(lián)手機(jī)閃付、銀聯(lián)二維碼或銀聯(lián)卡在銀聯(lián)詩(shī)歌P0S機(jī)上捐贈(zèng)一元錢，即能收獲一張印刷著山區(qū)孩

子詩(shī)歌的精美“小票”，通過(guò)創(chuàng)新公益形式，讓孩子們平等有尊嚴(yán)地通過(guò)自己的才華獲得幫助。同時(shí)，云

閃付里面也已經(jīng)上線銀聯(lián)詩(shī)歌POS機(jī)小程序，用戶可以幫助孩子的才華讓更多人看到。

四年來(lái)，近5000人次小詩(shī)人點(diǎn)亮詩(shī)歌夢(mèng)想。我們相信，念著詩(shī)長(zhǎng)大的孩子，會(huì)成為這個(gè)國(guó)度美麗的風(fēng)

旦

O

倒松林加即，

48.通過(guò)材料中的《小狗》一詩(shī)，小詩(shī)人表達(dá)了山里孩子的什么情感?

49.結(jié)合本學(xué)期讀過(guò)的《童年》，圖片中《堅(jiān)強(qiáng)》的小作者和《童年》中阿繆沙的經(jīng)歷有何相似之處?

50.19年時(shí)，材料中的線下公益活動(dòng)選擇在陸家嘴地鐵站內(nèi)開(kāi)展。原因有：

(1)

(2)__________

51.這項(xiàng)公益活動(dòng)，感動(dòng)了很多人。以下不符合這項(xiàng)活動(dòng)意義的是()

A.活動(dòng)以詩(shī)歌的形式，通過(guò)孩子的視角發(fā)現(xiàn)了生活中的美。

B.活動(dòng)關(guān)注大山的孩子，使他們通過(guò)自己的才華贏得幫助。

C.活動(dòng)呼吁城市的人們停下匆忙的腳步，感受遠(yuǎn)方的詩(shī)意。

D.活動(dòng)促使人們反思，生活中以詩(shī)歌為代表的文學(xué)的缺失。

52.閱讀下面的漫畫《兒孫滿堂》，請(qǐng)對(duì)漫畫諷刺的現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)，并有針對(duì)性地?cái)M制一則公益廣告。

要求：評(píng)論語(yǔ)言連貫得體，不超過(guò)70個(gè)字；公益廣告詞生動(dòng)形象，不超過(guò)30個(gè)字。

(1)評(píng)說(shuō)：_______________o

(2)公益廣告詞：o

53.根據(jù)要求，回答問(wèn)題。

在剛剛結(jié)束的作文大賽上，李東獲得了一等獎(jiǎng)。班級(jí)里一起參賽的其他同學(xué)都沒(méi)有進(jìn)入決賽，看到李

東拿著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，其他幾個(gè)參賽的同學(xué)都祝賀道：“李東，你真是太厲害啦！”聽(tīng)到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，

李東本想客氣一下，于是就說(shuō)道：“我其實(shí)并不厲害，只因你們太差了！”聽(tīng)了他的話，其他幾個(gè)同學(xué)都

不高興了。漸漸地，大家都疏遠(yuǎn)了李東。

(1所了李東的話，其他同學(xué)不高興的原因是。

(2腳果你是李東，你會(huì)怎么說(shuō)？

54.閱讀下面的材料，完成下題

上市時(shí)

果名果形果肉功效(部分)注意事項(xiàng)(部分)

間

對(duì)高血壓，消化不會(huì)與抗過(guò)敏藥、安眠藥等產(chǎn)生相互

玉環(huán)10-12

高扁園形和扁園形良等病癥較好療作用，導(dǎo)致藥物毒副作用加強(qiáng)、藥

文旦月

效物失效

雪蓮雪蓮果的食用部分多為根塊，降低血糖、血脂和

11-1月性寒，過(guò)量食用易導(dǎo)致腹瀉

果形似紅薯(烤紅薯即“烘山芋”)膽固醇，助消化

為聚花果，由多數(shù)小果集合而助消化，明目，補(bǔ)

桑甚5月兒童不宣大量使用

成，呈長(zhǎng)園形血

(11艮據(jù)材料判斷并寫出以下圖片對(duì)應(yīng)的果名

圖A圖B

(2)n月的一天晚上，李大爺赴宴時(shí)沒(méi)忍住多吃了幾口，回家后就感到胃脹難受，之后連續(xù)幾天胃里不舒服,

甚至連晚上的休息也受到影響，要靠安眠藥才能入睡。他的孩子得知后立刻趕回家探望，并買了雪蓮果給

李大爺。請(qǐng)說(shuō)明他選擇的理由。

55.復(fù)興學(xué)校開(kāi)展以美麗校園”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。

(1辦剛同學(xué)為本次活動(dòng)擬寫了一則宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)用對(duì)偶手法寫出下句，要求符合主題。

上句：創(chuàng)建美麗校園；

下句：

(2處剛同學(xué)準(zhǔn)備在美麗校園”主題班會(huì)上演講，下面他的演講稿中的一段話，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充和修改。

?片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；【甲】,;一片綠色，我們守護(hù)。同學(xué)們，讓我

們積極行動(dòng)