安徽省六區(qū)聯(lián)考2025年初三下學期期末考試（第四次月考）化學試題含解析

安徽省六區(qū)聯(lián)考2025年初三下學期期末考試（第四次月考）化學試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法正確的是A．食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C．有機物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點2．有關(guān)敘述錯誤的是A．CO2的摩爾質(zhì)量為44g/molB．1molCO和1molN2的質(zhì)量相等C．1molMnO2中含有1mol氧分子D．1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多3．鋰（Li）的元素信息圖和氯（C1）元素的結(jié)構(gòu)示意如圖。下列描述正確的是（）A．Li的相對原子質(zhì)量為6.941gB．Li、Cl元素形成的化合物為LiCl2C．Cl-的結(jié)構(gòu)：x=8，質(zhì)子數(shù)=17D．Li與O2反應生成氧化鋰：4．小花為自己設(shè)計了一份午餐食譜：花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯，從膳食平衡的角度分析，你認為還需要補充的食物是A．涼拌西紅柿 B．水煮蝦 C．八寶粥 D．米飯5．決定元素種類的是A．質(zhì)子數(shù) B．核外電子層數(shù)C．中子數(shù) D．最外層電子數(shù)6．下列化學方程式與事實相符且正確的是A．在氧氣中點燃細鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O22FeOB．潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC．硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO32KCl+O2↑7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．蠟燭用來照明B．用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘C．用鎂粉制作煙花D．氮氣用作保護氣8．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應，測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是A．a(chǎn)=56% B．b=6% C．c=17% D．d=8%9．根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是．A二氧化碳與水反應生成碳酸B正極相連的玻璃管中生成的是氧氣水中加入NaOH，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升C說明不同物質(zhì)著火點不同DNaOH溶解在水中要放熱A．A B．B C．C D．D10．下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A．驗證質(zhì)量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請按要求用符號完成下面問題：(1)硝酸鎂溶液中的離子______________。(2)溶于水后顯堿性的氣體____________。(3)標出水中氧元素的化合價___________。(4)用作補鈣劑的鹽___________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25g石灰石樣品與一定質(zhì)量的14.6%的稀鹽酸恰好完全反應，將反應所得混合物蒸干得到固體27.2g（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應）。試計算：參加反應的鹽酸的質(zhì)量______。石灰石樣品中碳酸鈣的含量______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下表列出了在不同溫度下的溶解度：溫度溶解度（1）在時，硝酸鉀的溶解度是_____。時，向水中加入，充分攪拌，未能全部溶解，要使全部溶解，你將采取的方法是_____。時，將加入到水中，充分攪拌，形成的溶液屬于_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液，用該溶液配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為的溶液，需要該溶液的質(zhì)量為_____。14．實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的2/20?，F(xiàn)有高錳酸鉀2．9g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？這些氧氣若裝在容積為225mL的集氣瓶中，需要幾個集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為2．43g/L）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質(zhì)。I.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。II.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。同學們對相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究[提出問題]A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么?C中溶液為什么變成無色?[做出猜想]猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:實驗過程中酚酞變質(zhì)了猜想二:溶液中的NaOH反應完了[實驗驗證]小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到______，證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是_______。(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液.溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH___7,證明猜想二成立。（反思交流）(1)甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應；A中溶液里一定還存在NaCl。寫出NaOH與CO2發(fā)生反應的化學方程式_________。[實驗步驟]中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應。對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應發(fā)生了。16．新新化學興趣小組在裝有空氣的密閉容器內(nèi)，借助數(shù)字傳感技術(shù)監(jiān)測蠟燭從燃燒直到熄滅的過程中氧氣和二氧化碳氣體體積分數(shù)的變化。并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像如下：結(jié)合圖像回答下列問題：（1）蠟燭燃燒前氧氣的體積分數(shù)是____________（2）蠟燭是在____________時熄滅的，此時測得二氧化碳濃度為____________，此時密閉容器內(nèi)含有的氣體是____________（3）由此得出可燃物燃燒的條件是____________（4）點燃兩支長度不同的蠟燭，將其固定在桌面上。然后用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面，發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅，短的蠟燭后熄滅。（提出問題）導致高處蠟燭熄滅的原因是什么呢？（假設(shè)猜想）①可能是高蠟燭火焰附近二氧化碳濃度過大②可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度太過低（設(shè)計實驗）③甲同學按照如圖裝置進行實驗，先在空氣中點燃兩支蠟燭，然后用高玻璃杯罩住。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在杯子內(nèi)部上方的濾紙條先褪色。由此說明高蠟燭火焰附近二氧化碳的濃度____________④乙同學收集一瓶含氧氣20%、二氧化碳80%的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入集氣瓶中并密封，觀察到蠟燭燃燒一段時間慢慢熄滅了，根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知（假設(shè)猜想）①_______（填“合理”或“不合理”）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對人體有劇毒，故不能用于飲用，A選項錯誤；B、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如稀有氣體作為霓虹燈時，通入電流的情況下會發(fā)光發(fā)熱，此為物理變化不是燃燒，B選項錯誤；C、含碳元素的化合物有可能是碳氧化物、碳酸及其正鹽和酸式鹽，這些為無機物，C選項正確；D、著火點是可燃物的固有屬性，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，D選項錯誤；故選C。2、C【解析】

A、CO2相對分子質(zhì)量=12+16×2=44，其摩爾質(zhì)量為44g/mol，故A正確；B、1molCO的質(zhì)量=28g/mol×1mol=28g，1molN2的質(zhì)量=28g/mol×1mol=28g，1molCO和1molN2的質(zhì)量相等，故B正確；C、MnO2中不含有氧分子，故C錯誤；D、1個氫分子和1個氧分子均由2個原子構(gòu)成，則1molH2和1molO2所含的原子個數(shù)一樣多，故D正確。故選C。3、C【解析】

A、根據(jù)圖示可知，鋰的相對原子質(zhì)量為6.941。A錯誤；B、根據(jù)圖示可知，Li在化學反應中，易失去1個電子，顯+1價。Cl在化學反應中易得到1個電子，顯-1價。Li、Cl元素形成的化合物為LiCl。B錯誤；C、氯離子的質(zhì)子數(shù)為17，核外電子數(shù)為18。則2+8+x=18，解得x=8。C正確；D、Li與O2反應生成氧化鋰，化學反應方程式為：4Li+O2=2Li2O。D錯誤。故選C。4、A【解析】

花卷中富含淀粉，淀粉屬于糖類；涼拌豬肘中富含蛋白質(zhì)、油脂、無機鹽等營養(yǎng)素；雞蛋湯中富含蛋白質(zhì)、水；可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物，蔬菜與水果中富含維生素。故選A。5、A【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。故選：A。6、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為；B、該化學方程式硝酸銅的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應為；C、該化學方程式書寫完全正確；D、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式應為。故選C。7、B【解析】

A、蠟燭用來照明時，需要蠟燭燃燒，有二氧化碳等新的物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，石蠟可燃燒是石蠟的化學性質(zhì)；B、用酒精清洗掉粘在試管壁上的碘，酒精將碘溶解，只是物質(zhì)的充分混合，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化，碘能溶于酒精是物理性質(zhì)；C、鎂的燃燒，生成氧化鎂，是化學變化，用鎂粉制作煙花利用了鎂能燃燒的化學性質(zhì)；D、氮氣用作保護氣，利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定。故選B。8、A【解析】對比圖1、圖2和圖3得，反應后甲和乙質(zhì)量減少了，丙質(zhì)量增加了，丁反應前后質(zhì)量沒有變化，則甲＋乙丙。A、甲由70→42，減少了28，圖2應減少14，a＝70％-14％＝56%；B、乙由14％→11％，減少了3％，圖3應減少6％，b＝14％－6％＝8％；C、丙由6％→40％，增加了34，圖2應增加17，c＝6％＋17％＝23％；D、對比圖1和圖3得，丁反應前后質(zhì)量分數(shù)沒有改變，d＝10％。故選A。9、A【解析】A、二氧化碳能溶于水，是否會有產(chǎn)物碳酸需用酸堿指示劑檢驗；故錯誤；B、電解水時正極的氣體體積少是氧氣，能使帶火星的木條復燃，負極的氣體體積多，能燃燒是氫氣，故正確；C、根據(jù)可燃物燃燒的條件，該實驗中可燃物已與氧氣接觸，乒乓球片先燃燒，紙片后燃燒，可知不同物質(zhì)著火點不同，故正確；D、氫氧化鈉溶于水放熱，所以向小試管中加入氫氧化鈉，裝置中氣體遇熱膨脹，看到U形管a側(cè)液面下降，b側(cè)液面上升，故正確。點睛：電解水時，為增強水的導電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液（一般不加氫氧化鈉溶液，容易起泡沫）。閉合電路后，會看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過一段時間，與電源正（氧氣），負極（氫氣）相連的試管產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。（氧氣的密度為1.429g/mL，氫氣的為0.089g/mL；通過計算可得氧氣與氫氣的質(zhì)量比為8：1，氫，氧兩種分子和原子個數(shù)比都是2：1）?？珊唵胃爬椋骸罢踟摎?：2，質(zhì)量比為8：1”。10、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實驗設(shè)計不能達到實驗目的；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設(shè)計能達到實驗目的；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復燃，則集滿。故C選項實驗設(shè)計能達到實驗目的；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設(shè)計能達到實驗目的。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Mg2+NO3-NH3CaCO3【解析】(1)硝酸鎂溶液中的離子是鎂離子和硝酸根離子，其符號分別為：Mg2+、NO3?；(2)溶于水后顯堿性的氣體是氨氣，其化學式為：NH3；(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標出過氧化氫中氧元素的化合價，故可表示為：；(4)碳酸鈣在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑，其化學式為：CaCO3。點睛：原子的表示方法：直接用元素符號表示原子，原子個數(shù)的表示則是在元素符號前寫上相應的數(shù)字；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；化合物中元素化合價的表示方法，在相應元素符號正上方，標出元素在該化合物中的化合價，正負號在前，數(shù)字在后。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、100g80%【解析】

設(shè)樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為x，反應消耗鹽酸的為y石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為答：樣品中碳酸鈣的含量為80%，反應消耗鹽酸的為100g考點：根據(jù)化學方程式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加水至固體全部溶解（合理給分）不飽和【解析】

（1）根據(jù)表格信息可知，60時，硝酸鉀的溶解度是110g；（2）要使全部溶解，可以添加溶劑，或者升高溫度；（3）時，硝酸鉀的溶解度為31.6g，即在該溫度下，100g水中溶解31.6g硝酸鉀固體剛好達到飽和狀態(tài)，所以50g水中溶解15.8g硝酸鉀剛好達到飽和狀態(tài)，所以，將加入到水中，充分攪拌，形成的溶液屬于不飽和溶液；質(zhì)量分數(shù)為的溶液中含硝酸鉀的質(zhì)量為3%×150g=4.5g，將加入到水中，充分攪拌，形成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%，需要該溶液的質(zhì)量為=22.5g。14、（2）3．29g（2）5瓶【解析】試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知（2）現(xiàn)有高錳酸鉀2．9g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是2．9gx2/23=3．29g；（2）3．29g氧氣需要裝集氣瓶的數(shù)量為：3．29g/2．43g/Lx2333mL/L/225Ml=5瓶考點：計算五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（甲組）生成白色沉淀,溶液仍為紅色；向溶液中引入OH-,對NaOH的檢驗產(chǎn)生干擾?！埽ɑ?lt;或=）2NaOH

+CO2=

Na2CO3+H2O不能；某種反應物消失（或減少）【解析】[實驗驗證]（甲組）根據(jù)Na2CO3與BaCl2溶液會反應生成碳酸鈣沉淀，溶液酸堿性不變解答；根據(jù)向溶液中引入OH-，對NaOH的檢驗產(chǎn)生干擾解答；（乙組）根據(jù)溶液顯酸性或中性，pH≤7解答；【反思交流】(1)根據(jù)NaOH與CO2反應生成碳酸鈉和水解答；(2)根據(jù)是否能夠判定有新物質(zhì)碳酸鈉生成解答?！就卣惯w移】根據(jù)通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗某種反應物消失（或減少）的方法來證明反應是否發(fā)生解答。[實驗驗證]（甲組）小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到生成白色沉淀，溶液仍為紅色，證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認為小麗的方案不合理，理由是向溶液中引入OH-，對NaOH的檢驗產(chǎn)生干擾；（乙