2024年人教版中考語文復(fù)習(xí)：語句的銜接與排序練習(xí)卷

語句的連接與排序

鞏固練習(xí)

選句填空型

1.依次填入下面文段橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜O

讀忠烈傳，宜o讀奸佞傳，宜。讀“騷”宜空山悲號，可以驚壑。

讀“賦“宜0

①縱水狂呼，可以旋風(fēng)

②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無垠之游

③擊劍捉酒以銷憤

④吹笙鼓瑟以揚芳

A.②①③④B.①④③②C.②④③①D.①③④②

2.在文中三處橫線上依次填入語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

寒冬臘月，山里的蠟梅相繼開放。它們雖然生長在強(qiáng)覆的巖縫間，經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的（侵

蝕/侵襲）和無人聞停的孤繼，卻也無第不停；即使零落成泥，也芳香照舊。到了三四月份,

生長在高原上的紫花地丁也會自由綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去，@o花瓣左

右對稱，向外當(dāng)郎，②。紫花地丁紫得清求港雁，③。它雖最微小但并不目慚形

秒，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精華）。

A.①似乎在說靜靜話的小姑娘②像水墨畫中的一縷青煙③是扎在姑娘頭上的馬尾

辮

B.①是扎在姑娘頭上的馬尾辮②似乎在說靜靜話的小姑娘③像水墨畫中的一縷青煙

C.①似乎在說靜靜話的小姑娘②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③像水墨畫中的一縷青煙

D.①像水墨畫中的一縷青煙②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③似乎在說靜靜話的小

姑娘

3.語言運用一一依據(jù)語境，與下面句子連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。很多事的得失成敗我們不行預(yù)料，我們只需盡

量去做，求得一份付出之后的坦然和歡樂。請記?。簺]有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;

A.沒有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅。

B.沒有大海的壯闊,但要有小溪的優(yōu)雅。

C.沒有小溪的優(yōu)雅,但要有大海的壯闊。

D.沒有小溪的優(yōu)雅,可以有大海的壯闊。

4.結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

某一地區(qū)特定時間內(nèi)游客數(shù)量超過其接待實力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問題的重要緣

由。接待實力若不提高，再美的湖光山色也會黯淡無光,,再好的微笑服務(wù)也會丟

失魅力。

A.再好的投入和開發(fā)也無濟(jì)于事

B.再深厚的巡游愛好也會漸漸消逝

C.再迷人的青山綠水也會索然無味

D.再多的人文景觀也會失去風(fēng)采

6.填入橫線的語句，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

雁陣之美，在于它能給現(xiàn)實生活供應(yīng)哲思。有探討表明，雁陣飛行的速度能比單雁提高

22%,因為飛行中雁的兩翼可形成一個相對的真空狀態(tài)；頭雁沒有真空，無法討巧，但卻是

不停輪換的。,這的確值得作為思想群體的人類深思。

A.為了團(tuán)隊共同的目標(biāo)勇于犧牲自我

B.雁陣?yán)锩恳粋€成員能協(xié)作得如此之好

C.人類與我們的大自然應(yīng)怎樣和諧相處

D.任何團(tuán)隊總有一個精明的領(lǐng)導(dǎo)者

7.下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

讓我們對全部的苦難心存感謝，因為，生命，思想,意志o

①總是在徘徊和失意中成熟②總是在挫折和磨難中強(qiáng)壯③總是在殘酷和無情中堅

毅

A.②③①B.③②①C.①②③D.②①③

8.依據(jù)所供應(yīng)的語境，在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使前后句式一樣，語意連貫。

每個人都擁有財寶。學(xué)問是財寶，它能增長才智，也能美化心靈；,,

;挫折是財寶，它能積累閱歷，也能磨煉意志……擁有這些財寶，人生就會多姿多

彩。

9.早在南宋時期，臺州便是一個民重耕讀、書院卓立的東南文化之邦。時在臺州任職的

朱熹，也將自己的兒子送到當(dāng)?shù)氐臅壕蛯W(xué)，并賦詩《送子入板橋桐江書院勉學(xué)詩》。下面

是其中的一聯(lián)，要補全下聯(lián)，你覺得最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

上聯(lián)：汝若問儒風(fēng)，云窗雪案深工夫。

下聯(lián)：汝若問農(nóng)事，o

A.綠陰冉冉遍天際B.軟乃一聲山水綠

C.萬古荒蕪楚水西D.曉煙春雨勞耕鋤

10.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

農(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，，恒久不會有人想起來把它弄直；河流始終妄

圖躲開人類，；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，o

①被隨意地扔在田野上

②把它隨意地扔在田野上

③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它

④卻總是在某個拐彎處被村莊踩住

⑤這些本已歸順人類的植物不再能躲藏住任何一個童話了

⑥任何一個童話也不能躲藏在這些本已歸順人類的植物中了

A.②④⑥B.①④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②③⑤

11.依次填入下面橫線上的語句，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，—①—，暑氣被一片綠的海綿吸取著。而荷葉鋪滿了

河面，—②—，和遠(yuǎn)方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交響曲。

A.爭先恐后地成長著，數(shù)不清的雜草迫不及待地等待著雨點

B.數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長等待著迫不及待的雨點

C.爭先恐后地成長著，數(shù)不清的雜草等待著迫不及待的雨點

D.數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長迫不及待地等待著雨點

12.依次填入文段橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（）

，你盡可流淌明眸，觀賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，

傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；

，你盡可品評自娛，把玩深嘗。

①文學(xué)是一座萬紫千紅的百花園②文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫④文學(xué)是一首噫亮圓潤的古曲

A.①③④②B.③④①②C.④③②①D.②①③④

13.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高亢的雄雞，；你是奮蹄奔馳的駿馬,

;你是威嚴(yán)凜凜的雄獅，;你是沖天騰飛的巨龍，。你有一個神

圣的名字——中國！

①叱咤時代的風(fēng)云②擺脫千年的羈絆③喚醒黎明的緘默④舞動大地的雄風(fēng)

A.④①③②B.③②④①C.②③①④D.①③④②

14.下面是“中華萬和大鼎”落成慶典祝詞中的語句，依次填人橫線上正確的一項是

（）

。與時俱進(jìn)，和諧化生。

①天地人和②地和物豐③天和雨順④國和人定⑤家和事興⑥萬物繁盛

A.⑥①③②⑤④B.①③②④⑤⑥C.③②⑤④①⑥D(zhuǎn).⑤④③②①⑥

15.依次填入下面文段橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

早晨，我沿著溪邊步行，發(fā)覺陽光正在醒悟，從重重的山與濃濃的云里拉開弓箭，萬箭

齊發(fā)地射到人間來。o晨光的感覺不只停留在視覺上。

①原來灰沉的溪水，也浮出黃金的光影

②溪畔的繁花也都找到自己的顏色，歡欣鼓舞起來

③那看來沉郁的山景，突然被翡翠染綠了

④草葉間的露珠，顯現(xiàn)七彩虹的光澤

A.①②④③B.①③②④C.③②①④D.③①④②

16.依次填入下面橫線上最恰當(dāng)?shù)膬蓚€句子是（）和（）

要形成講禮貌的風(fēng)氣，就要養(yǎng)成文明的說話習(xí)慣，要有好的語感。0假如心里

老是考慮“我要講禮貌，我要講禮貌”，這是很牽強(qiáng)的，牽強(qiáng)的事情是不能長久的。。

所以要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒適。葉圣陶先生的話

是特別中肯的。

A.有了文明習(xí)慣，有了好的語感，講起禮貌來就自然，就靠得住

B.良好的語感是一個人語言素養(yǎng)高的表現(xiàn)，是在長期的積累和運用中形成的

C.記著的時候還行，忘了的時候，臟話就來了，這當(dāng)然不能形成社會風(fēng)氣

D.很多事情都是不能牽強(qiáng)的，太牽強(qiáng)了往往會讓人家感到不自由

17.下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遁思。讓我們學(xué)做蓮

葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，

;讓我們學(xué)做藕的事吧，。

①把孤獨留給自己②把芳香獻(xiàn)給他人③以苦心孕育將來④以寬敞擁抱生

活

A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②

18.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

探討《校車平安條例（草案征求看法稿）》可以發(fā)覺，校車平安問題首次在國務(wù)院條例

層面系統(tǒng)地從制度、措施上得到梳理：，強(qiáng)化政府及有關(guān)部門的校車

平安管理責(zé)任；，從源頭上保障校車平安；,

確保校車運用平安；，嚴(yán)格責(zé)任追究。

①強(qiáng)調(diào)建立健全校車平安標(biāo)準(zhǔn)體系

②明確了法律責(zé)任

③明確對校車運用實行許可制度

④明確了校車平安管理體制

A.④①③②

B.①③②④

C.④②①③

D.①③④②

語句排序型

19.下面語句的依次排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①另外，通常的看法是，右者為尊，因此遭遇貶嫡稱為“左遷”。而在位次的排序上，地

位次尊的人則居于最尊者的右邊。

②在實行朝會的時候，則是背北面南為尊，故稱帝叫做“南面”，而為臣則叫做“北面”。

③古時座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。

④在筵席上，最尊的座次是坐西朝東，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐東

朝西。

A.②③④①B.③④②①C.③①②④D.④②①③

20.請選出下列句子排序正確的一項（）

①所以，丙烷被幸運地選作火炬的燃料。

②再說丙烷燃燒時產(chǎn)生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都比

較醒目。

③為什么北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢？

④丙烷不僅符合環(huán)保要求，而且可以適應(yīng)比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時仍能

產(chǎn)生1個以上的飽和蒸氣壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。

⑤因為丙烷燃燒后主要產(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳，不會對環(huán)境造成污染。

A.③⑤②④①B.③④①⑤②C.③⑤④②①D.③④②⑤①

21.填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。o冷寂的秋天在油茶花的襯托下，多

了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往今來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧

樂道，不慕虛華，更有君子氣。

①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。

②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜隧然駕臨。

③她不艷羨春的喧鬧、夏的絢麗，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花。

④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。

A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①

22.將下列標(biāo)序號的句子按肯定的依次接續(xù)在橫線處（只填序號），使語意連貫。

第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀跏潜荒且坏螠I驚呆了。

①此時，人們才會信任，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。

②但是直到真的看到了動物的淚水，我才信任動物也和人一樣，它們也有哀痛，更有苦

痛。

③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物

的淚水時，才會感到驚愕。

④原來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。

23.下面這段文字的恰當(dāng)依次是（）

①從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種學(xué)問就一事無成。

②這種狀況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個月之后，六年之后。

③因為這些學(xué)問隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。

④但當(dāng)事人堅信它肯定會出現(xiàn)。

⑤富有創(chuàng)建性的人總是孜孜不倦地吸取學(xué)問，使自己學(xué)識淵博。

A.⑤①③②④B.①③②④⑤C.⑤③①②④D.①③⑤②④

24.下面句子依次調(diào)整正確的一項是（）

①姐姐始終知道我渴望有一個筆記本的愿望,特意從內(nèi)蒙古的呼和浩特把日記本寄給了

我。

②越抄越多，當(dāng)日記本己經(jīng)被我無趣的字體填滿了大半本的時候，我想假如我能將這個

日記本寫滿的話，這就是我自己的一本書了！

③這一年，姐姐當(dāng)上了勞動模范，單位嘉獎了她一個日記本。

④它是我中學(xué)時代至關(guān)重要的珍寶，我起先將以前寫在田格本或橫格本上的東西，一一

抄寫在這個日記本上。

⑤第一次用上日記本，是上初二時候。

⑥那是一個特別美麗的日記本，墨綠色的漆面，潔白的道林紙，里面還有彩色的插頁。

A.①⑥⑤③④②B.③①⑥⑤④②C.⑤③⑥④②①D.⑤③①⑥④②

25.依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

始終以來，我們都認(rèn)為植物是沒有“情”的，更別說“智”了。

①還有，我們經(jīng)常把失去記憶、沒有什么行為實力者稱為“植物人”。

②“人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。

③在奇妙的植物世界，很多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”，還能“吃”。

④然而，隨著科學(xué)家植物探討的逐步深化，他們驚異地發(fā)覺植物不但有“情。而且還

有“智”呢。

A.①②③④B.④②③①C.①④③②D.②①④③

26.依據(jù)上下文，填寫在橫線上的語句，排列依次最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月?。∥页磷碓谶@金色的夢中了……。

①她的金色的柔光潮涌地瀉在廣裹的大地上，遠(yuǎn)近的房屋、樹梢、山影、水痕，全都泛

出了淺金色的光線。

②她又是那么圓，圓得似乎要凸出來、蹦出來了。

③她低低地掛在澄凈如洗的空中，離我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。

④我狂喜地望著這奇妙的月色，仿佛走進(jìn)了金色的夢境，一切都是閃閃耀爍、蓬蓬勃勃

的。

⑤一陣微風(fēng)吹過，四野的金光便閃閃滾動起來！

A.③①④⑤②B.③②①⑤④C.⑤②③①④D.⑤④①③②

27.下列語句的依次排列正確的一項是（）

①任何受過教化的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名

言警句”。

②正因如此，這一傳播手段快速被社會各界廣泛運用。

③微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。

④微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因為“緘默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自

己的舞臺

A.③①②④B.①④③②C.④③①②D.②①③④

28.選出填寫在橫線上的語句排列依次最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

這一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來,

在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團(tuán)人。我擠在后面，同大家一樣

向著東方翹首仰視。天是睛的。但在東部的日出處，卻有一線煙云。（摘自季羨林

《登黃山記》）

①一轉(zhuǎn)瞬間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。

②然而立即就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，猶如萬朵金蓮飄懸空中。

③最初只顯得比別處稍亮一點而已。

④須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

29.閱讀下面的文字，回答問題。

①反過來，倘如我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費勁？莫非又不苦？②但我要問

他：“做工苦，莫非不做工就不苦嗎？”③“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會

常在口邊流露出來。④今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人

看著我們好苦；⑤須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。

上段文字的依次被打亂了，可調(diào)整為（只寫序號）：。

30.下列句子依次排列正確的一項是（）

①“水立方”采納的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。

②此外，它的耐火性、耐熱性也特別精彩。

③然而這種膜的耐壓性特別強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。

④國家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建

筑。

⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂。

A.①④⑤③②B.①⑤④②③C.④①③⑤②D.④⑤③①②

31.下列句子的排列依次，正確的一項是（）

①由“形符”和“聲符”組合起來的字就是形聲字。

②現(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來的。

③我們的祖先想到一個好方法，他們把一個字分成兩個部分。

④用圖形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無法辨別相像的事物。

⑤另一部分是一個同音（或近音）的字，用來表示事物的讀音，這部分稱為“聲符”。

⑥一部分是一個“象形字”表示事物的類別，這部分稱為“形符”。

⑦這樣，事物的形態(tài)無論多么相像，只要讀音上有區(qū)分，都可造出不同的字形去表達(dá)了。

A.②③⑤⑥⑦①④

B.④②①⑤⑥③⑦

C.⑦①②④③⑥⑤

D.④③⑥⑤①⑦②

32.下面短文中畫線的句子①②③依次不恰當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為（只填序

號）。

乘車時希望有個座位，這無可厚非，坐著終歸比站著舒適。但是也應(yīng)看到，那些年紀(jì)大

的老人，①只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸搖搖擺晃,②由于體質(zhì)弱，“競爭”不過年輕人,

③他們會不會因為體力不支而跌倒？“老吾老以及人之老”,敬重老人，古人都推崇備至，

我們怎能不如古人？面對老弱病殘，我們起身讓個座，不過是舉手之勞而已。

參考答案：

選句填空型

1.②④③①解析：該題主要考查學(xué)生的句子排序?qū)嵙?，解答此類題要求學(xué)生平常加

強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟?qū)嵙Φ呐嘤?，具備較強(qiáng)的邏輯分析實力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間

的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)依次主要有空間依次、時間依次、邏輯依次多種，其中邏

輯依次最為困難，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

2.C解析：正確運用常用的修辭方法。依據(jù)比方的本體與喻體的相像性推斷。

3.A解析：橫線上要填的句子實際是對“沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸”的仿

寫。要符合“沒有……可以有……”的句式特點，所以選項B、C首先被解除，從前面例子

來看，“藍(lán)天”比“白云”從范圍上更廣，所以后面的句子也應(yīng)先寫“大海”再寫“小溪”，

正確答案應(yīng)當(dāng)是A。

4.D解析：本題要填的句子事實上是對“再美的湖光山色也會黯淡無光”“再好的微笑

服務(wù)也會丟失魅力”兩句的仿寫。從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，A中“投入和開發(fā)”和文中“湖光山

色”“微笑服務(wù)”結(jié)構(gòu)不一樣，且沒有“也會”兩字。B項“深厚”和文中“美“好”字?jǐn)?shù)

不一樣，故B項不恰當(dāng)。C項“迷人”和文中的“美”“好”字?jǐn)?shù)不一樣，且“青山綠水”

和“湖光山色”內(nèi)容上重復(fù)，故C項不恰當(dāng)。

6.B解析：這一語段的意思是說，飛行中雁陣協(xié)作得好，使兩翼形成真空，提高了飛

行的速度，同時頭雁是不停輪換的。做題時，也可以采納解除法，選項A中“勇于犧牲自我”

在文段中體現(xiàn)不出來，選項D中“精明的領(lǐng)導(dǎo)者”也不是文段要說明的重點內(nèi)容，而選項C

更是偏離了文段的主旨。所以只有B項最恰當(dāng)。

7.D解析：可以從詞語搭配的角度來分析?！吧币灰弧皬?qiáng)壯”，“思想”一一“成熟”,

“意志”一一“堅毅”。這樣，很輕松地就把這三句話排列好了位置。

8.示例：親情是財寶它能暖和心靈也能撫平傷痛解析：橫線上應(yīng)填寫的句子格

式應(yīng)當(dāng)是“……是財寶，它能……，也能……:仿寫時，留意前后語句在句式、字?jǐn)?shù)上的

一樣，還要留意上下文的語意要連貫。

9.D解析：本題考查對聯(lián)的有關(guān)學(xué)問，因本句是說農(nóng)事，而且上聯(lián)中“云窗雪案”是

并列短語，D項“曉煙春雨”也是并列短語，答案與題干無論結(jié)構(gòu)還是內(nèi)容都很符合。

10.B解析：這三個句子分別敘述了道路、河流、樹林三個方面。依據(jù)主語就能較簡單

地選出句子。

11.D解析：①句上文說的是“花朵”和“樹葉”，所以①句應(yīng)說的是“雜草”，解除

AC；②句說的是“荷葉”，“迫不及待”與“等待”的依次不能倒置，所以應(yīng)選D項。

12.B解析：此題以文學(xué)為描寫對象，由比方句構(gòu)成一組排比，從四個方面進(jìn)行描述。

試題抽去每一分句的第一句話（這四句話分別從四個角度對文學(xué)設(shè)喻）列于題后。打亂依次

后讓考生進(jìn)行歸位選擇。解答此題，可從視覺、聽覺、嗅覺、感覺四個方面考慮，將每一個

喻體與其后的描述聯(lián)系起來，看它們是否意蘊連貫。

13.B解析：連貫，指能夠調(diào)整語句之間的依次，留意前后照應(yīng)和連接，要求句子條理

清楚，主次分明，文氣流暢，音調(diào)和諧，緊湊嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。上題語段主題是歌頌祖國，

把祖國比作雄雞、駿馬等，每個橫線處填寫的短語，必需呼應(yīng)前面的喻體。如③對應(yīng)的應(yīng)是

“雄雞”，因為黎明雄雞一唱天下白。這樣答案就出來了。

14.C解析：一般的邏輯依次是：天一一地一一人。在介紹人時，一般依據(jù)這樣的依次：

個人一一家庭一一國家或社會。所以前四句的依次是：③②⑤④。第①句進(jìn)行了總結(jié)，第⑥

句點明并升華了主題。

15.D解析：句子的選擇應(yīng)當(dāng)扣住話題的中心。這四句都是寫景的。留意寫景的依次

和層次就不難作答?！拔已刂叢叫小睍r，“我”的視角是仰視。目力所及的是重山或濃

云，因此第③句應(yīng)當(dāng)是排在第一。據(jù)此可解除A、B兩項。第①句中的“也”是承接第③句

而來，據(jù)此可解除C項，答案選D。

16.AC解析：A句上承前句“文明”和“語感”兩方面的意思，下啟下句所提到的“不

自然”問題。B句只提到了前句中的一個方面。C句是對說話習(xí)慣“牽強(qiáng)”的形象說法，而

且照應(yīng)了全段的第一句，點明白主旨。

17.B解析：依據(jù)句段首句可以推斷，下文中的句子應(yīng)當(dāng)是對首句的綻開，要結(jié)合語境

把各部分的特點及品質(zhì)聯(lián)系起來。

18.A解析：選擇的時候，肯定要明確句子前后的聯(lián)系。這幾句，都應(yīng)是由后半句推想

前半句的填寫內(nèi)容。“強(qiáng)化政府及有關(guān)部門的校車平安管理責(zé)任”是由于“明確了校車平安

管理體制”；“同源頭上保障校車平安”是因為“強(qiáng)調(diào)建立健全校車平安標(biāo)準(zhǔn)體系”；“確保校

車運用平安”是因為“明確對校車運用實行許可制度”；“嚴(yán)格責(zé)任追究”是因為“明確了法

律責(zé)任”。

語句排序型

19.B解析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，精確推斷它們共同表達(dá)的中心愿思，

再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作依次以及句式特點，留意其中的關(guān)聯(lián)

詞、次序語、連接語。③句總說法古代禮儀一一座次有著嚴(yán)格的尊卑之分，④句承接有句“尊

卑之分”，說明座位的位置，②舉例說明在詳細(xì)的場合“座位的尊卑之分”，①“另外”，最

終補充說明。

20.C解析:句子連接題綜合考查了考生對句式的運用實力,要重點留意句子間的關(guān)系。

本題首先要留意介紹北京奧運會火炬的燃料選擇丙烷的緣由，確定③⑤的次序，第①句肯定

在末尾；然后看②④句與哪個句子連接最為緊密，②句“再”應(yīng)緊接④句。由此可以做出選

擇。

21.A解析：排列時要留意句與句之間的邏輯關(guān)系。首先要抓住前句中的“怪脾氣”，

找出第一句是③；由③中的“花”過渡到①中的“這花”怎么樣；第④句